"초등도덕"의 검색결과 입니다.

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"초등도덕" 검색결과 501-520 / 13,732건

[초등도덕교육]인격교육으로의 덕교육

와 인류에 직접 영향을 미칠 수 있을 정도로 증대되고 있다. 이런 점에서 현 시대는 개인과 사회의 도덕적 능력이 어느 시대보다 요청되고 있으며 따라서 도덕 교육의 중요성이 더욱 증대 ... 되고 있다.이와 같은 전체 상황에 비추어 도덕 교육은 시대적 요구에 더 적절한 교육내용 및 교육방법을 모색해야 하는 과제를 안고 있다. 이런 과제를 해결하기 위한 시도가 도덕교육 ... 는 관습을 입증해 준다는 점에서 수단이다. 아울러 덕은 인간을 인간답도록 만드는 삶의 형식의 구성요소라는 점에서 목적도 되는 것이다.다음 장에서 구체적으로 살펴보겠지만, 도덕교육에 있

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.13

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(초등 도덕) 6-2. 감사하는 생활, 2차시 세안, A+레포트

( 도덕 )과 교수-학습 과정안결재지도교사협력교사초등학교 6학년 2반 지도교사:수 업 일2010년 12월 8일 8교시수업자단 원2. 감사하는 생활교과서도덕 (2차시)바생학습형태 ... 전체학습, 짝 활동수업모형도덕이야기수업모형학습주제참된 감사의 태도를 위해 바르게 판단하기학습목표다른 사람의 도움이나 은혜에 감사하는 마음에 대해 판단할 수 있다.교 수 학 습 과 정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.10

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[교육학,초등교육,아동교육] 개인적 구성주의의 기본가정, 인간관, 이론의 주요 관점들, 개인적 구성주의에 따른 도덕교육 전략 및 수업모형, 이론에 대한 비평

개인적 구성주의Stimulus – MIND - Response- 목차 -1. 기본 가정2. 인간관3. 이론의 주요 관점들4. 도덕교육 전략5. 이론에 대한 비평1) 구성주의 ... 은 새로운 경험에의 노출을 통해 발달된다.(3) 개인적 구성주의 인식론2) 개인적 구성주의의 인식론'대응'이 아닌 '적절히 들어맞다4. 도덕교육 전략조작 = 논리적 추론의 구성요소 구체 ... 유지 평형화하여 도덕적 지식 구성4. 도덕교육 전략놀이는 지식을 구성하는 주요원천 학습에 있어 본질적 요소인 상호 작용을 통해 지식을 구성 스스로 생각하는 능력인 지적 자율

리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.05 | 수정일 2017.04.12

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[교육]초등도덕교육에서 뒤르껭 이론의 의미와 한계

1. 초등도덕교육에서 뒤르껭 이론의 의미와 한계나는 뒤르껭이라는 학자의 이름을 들으면 떠오르는 말이 있다. 바로 ‘아노미’이다. 무규범상태라는 뜻인 아노미란 용어를 제일 처음 ... 한다.만약 사회가 뒤르껭의 교육이론을 신봉하여 초등도덕교육에 적용되었다면 어떻게 되었을까? 나는 교사 생활을 하기가 힘들었을 것 같다. 개인이나 집단의 다양성을 고려하지 못한 채 ... , 총체적 사회만을 우위에 두어 보수적으로 국가주의 교육만을 강조하기 때문이다. 사실 초등학교 도덕교육에서는 애국심을 기르기 위한 내용, 활동이 많이 있는데 나는 애국심을 왜 학교

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.08

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제 7차 초등학교 도덕과 교육과정의 특징

도덕과 교재연구report제 7차 초등학교도덕과 교육과정의 특징Ⅰ. 제 7차 도덕과 교육 과정의 개정 배경과 구성의 기본 방향지식과 정보의 사회가 출현하면서 기술의 발달로 개인 ... 교과서 ‘초등 도의’ 6종 편찬(3) 1958. 교사용 도서 ‘도의 생활 지도 요령’ 발행(4) 1962. 초등학교 전 학년 도덕과 교과서를 개편제2차 교육 과정(1963 ... 성을 부여? 도덕성의 발달 수준에 맞는 교육 과정을 특성화 : 초등학교 교육 단계에서 나타나는 특성을 도덕과 교육 과정 구성에도 고려? 환경 확대의 원리에 따라 4개의 생활영역( 개인

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.12

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초등도덕교육 - 딜레마 토론에 적합한 이야기 만들기

딜레마 토론 만들기춘천소재 c교육대학에 다니고 있는 A양(22)은 능력 있고 성실하고 전도유망한 예비교사이다. 그녀는 평소 학교의 친구들과 교수들 사이에서 모범적인 학생으로 정평이 나 있으며, 철저한 자기관리는 물론 훌륭한 교사가 되기 위해 언제나 최선의 노력을 다하는..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.21

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현행 7차 초등학교 도덕교과서가 가지는 문제점

현행 교과서가 가지는 문제점과 대안1. 교육과정의 내용과 예화, 삽화자료가 적합하지 않은 단원이 있다.- 교육과정의 내용과 예화, 삽화자료의 적합성을 꼼꼼하게 따져 보아야 한다.2. 현실적으로 실천하기 어려운 예화가 제시.- 현실적으로 학생들이 실천할 수 있는 예화를 ..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.12

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[도덕교육] 초등도덕교육의 문제점과 개선방안

초등도덕교육의 문제점과 개선방안Ⅰ.들어가며한국을 동방예의지국이라고 부른다. 하지만 요즘 우리 사회를 돌아보면 그 말이 부끄럽게 느껴질 정도로 엉망진창인 세상이다. 질서를 지키 ... 로 살펴볼 필요성이 있다.우리의 초등학교 도덕과 교육과정을 돌이켜 보면, 도덕과가 정식교과가 된 3차 교육과정은 행동주의적 접근을 시도한 것으로 평가받기 때문에 덕목론적이라고 말할 수 있 ... 시켜 우리나라 교육에 적용시키고 있기 때문에 더욱 문제가 커지고 있다.우리나라 초등학교 도덕과 교육은 덕목론과 인지론적 요소가 서로 대립하면서 혼재된 형태로 유지되어 왔다. 덕목

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.04

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[교육]초등도덕 6학년 함께지키자 세안

를 위와 법칙의 일치 또는 불일치를 ‘도덕성’이라고 한다.” 이와 같은 칸트의 말에서 그에 있어서 법과 도덕의 구별은 ‘동기’의 문제라고 할 수 있다. 다시 말해서 법은 어떠한 행위 ... 도 그것이 합법적인 이상 그 동기는 문제 삼지 않으며, 도덕은 도덕적 의무감을 행위의 동기로서 요구한다. 법과 도덕을 이처럼 구분하는 것은 내용적 관점보다 형식적 측면에 중점을 둔 ... 것으로 타당하다. 즉, 입법의 대상은 법적 영역이나 도덕적 영역이나 차이가 없을 수 있다. 다만, 도덕은 행위의 동기를 행위에 대한 의무감으로 한정하나, 법은 그렇지 않다는 것이

리포트 | 50페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.30

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[초등 도덕교육] 도덕과의 역할놀이 수업모형

도덕과에서 역할놀이 수업모형이 강조되는 이유도덕과 수업에 적용되는 수업모형에는 인지적 측면 강화 모형과 정의적·행동적 측면 강화 모형이 있다. 6차 교육과정까지는 주로 인지 ... 기 때문이라고 분석된다. 도덕과 교육의 중요한 특징 중 하나인 정의적·행동적 영역의 발달에 대해 인지적 측면 강화 모형은 이를 충족시키지 못하고 있는 것이다. 학생들은 인지적 측면 ... 에 대한 교육은 이루어지지 못하여 도덕과 교육이 원래의 소임(所任)을 다하지 못하게 된다. 도덕 수업이 계속적으로 이렇게 진행된다면 학생들을 자신밖에 모르는 이기적 인간으로 만들

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.30

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[도덕교육] 초등 도덕 교과서 및 교육과정 분석

1. 도덕과의 성격1) 기본적인 성격 및 특성- 초등 도덕과는 학생들이 바람직한 인성을 지닌 한국의 민주 시민으로 자라나는 데 필요한건전한 도덕성 내지 유덕한 인격의 기초 ... 를 튼튼히 하고자 진력하는 교과2) 초등 도덕과의 구체적인 특성① 인성 교육과 민주 시민 교육의 가장 중핵이 되는 교과로서의 특성- 건전한 도덕성, 바람직한 인격의 형성 없이 바른 인성 ... , 애국, 민족애 등등③ 초등 도덕과는 바른 인성을 지닌 민주 시민으로서의 유덕한 인격의 기초를 형성하기 위해,우리 사회의 바람직한 구성원으로 자라나는 데 필요한 기본 생활 습관과 예절

리포트 | 50페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.25

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네러티브수업(이야기수업)모형에 따른 초등도덕지도안

내러티브 수업 모형에 따른 교수-학습 과정안Ⅰ. 내러티브 수업 모형이란?♠ 개념내러티브 모형은 교사가 도덕규범과 관련된 이야기를 하는 것이 아니라 학생들이 경험했던 도덕적 갈등 ... 이나 도덕적 선택의 이야기를 스스로의 말로 구성하여 자신의 도덕적 경험을 이야기로 구성하는 과정을 통해 가치 규범을 내면화하는 모형이다.♠ 특징도덕 경험의 이야기를 통해서 도덕 ... 성 발달을 촉진하고 고무시키는 것이 내러티브 수업 모형의 주된 특징이라 할 수 있다. 내러티브 수업 모형을 통하여 교사들은 학생들에게 그들의 도덕 이야기를 말하게 하며 그들의 도덕적

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.15

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수업지도안] 초등학교 도덕 수업지도안 3학년 2학기 4단원 나라 사랑의 길

도덕과 교수 ? 학습 과정안지도교사장동건 인일 시20○○.11.2(화)장소교실대상솔반 30명수업교생정우성 인교 과도 덕단원(차시)4. 나라 사랑의 길(2/3)쪽수70~75쪽(생 ... 을 실천하려는 의지가 없다.♠ 평가계획★ 도덕 수업을 참관 하고 나서★2주 동안에 8시간의 수업이 있었는데 도덕수업은 없었다. 모든 과목이 다 수업하기 어려웠지만 그중에서 어려웠 ... 던 과목을 손에 꼽자면 사회수업과 도덕수업이었다. 현장에서의 수업은 학교에서 배우는 것과는 많이 달랐다. 아이들의 반응도 가지각색이었고, 때론 내가 원하는 대답을 해주지 않아 힘들

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.22 | 수정일 2016.08.08

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[초등도덕] 바른생활지도안

들이 나와 학습지를 나누어준다.?다 푼 아동은 학습지를 걷는다.판서 자료평가지3′3′★ 참고자료 ★본 학습 주교재 참고.초등학교 4학년 2학기 도덕교과서, 교사용지도서, 바른생활

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.10

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초등도덕,6학년,5.함께지키자(2차시),세안

. 법과 규칙은 이러한 문제를 방지하거나 해결하여 사회의 안정과 평화를 유지하기 위한 사회적 강제 규준이다.2) 학생관초등학교 6학년 학생은 도덕성 발달에 있어서 인습적 수준에 머무르 ... 결재수업자지도교사실습 부장2007년월일도덕과 교수?학습 과정안일 시장 소6-3교실대 상제6학년 3반 30명 (남16, 여14)지도 교사제 재5. 함께 지키자차 시2 / 3학습 ... 이 없을 때 규칙을 잘 지키지 않는 경우가 16명으로 가장 많았다.4법과 규칙을 잘 지키겠다고 다짐하는 계기는?①일기를 쓰면서②누군가에게 혼나서③교실 도덕 수업을 통해서④법과 규칙

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.07

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[초등도덕교육1] 원리와 상황 (윤리적 상대주의, 경권론)

원리와 상황- 상황 : 윤리적 상대주의, 경권론(한나라 유학자)1. 견해와 근거 - 윤리적 상대주의와 경권론도덕이 상대적이라는 말은 도덕규범과 가치관이 사회마다 서로 달라 보편 ... 타당한 규범과 가치관이 없다는 것을 뜻한다. 이처럼 도덕적 진리의 존재를 부정하고 도덕의 보편타당성을 부정하는 입장을 윤리적 상대주의라고 한다. 윤리적 상대주의에 의하면 도덕규범 ... 다.위의 예화에서 맹자에 의하여 발의된 ‘예’와 ‘권’의 구분은 후에 이르러 ‘경’과 ‘권’의 대비로 발전하였다.한나라의 유학자들은 인간의 도덕생활은 복잡하기에, 경에 어긋나지만 도

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.13

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(초등 도덕) 6-8. 평화 통일의 길, 교수학습 과정안 A+자료

. 단원(제재) : 초등학교 6학년 도덕 2학기8단원 평화 통일의 길2. 단원의 고찰가. 단원의 개관(1) 사회관현 7차 교육과정에서는 도덕과 교육 과정 개발 과정에서 제기된 국가 ... 었을 때 나타날 수 있는 현상과 우리가 해야 할 행동에 대하여 생각해 보도록 한다.(2) 학생관초등학교 6학년은 콜버그의 도덕성 발달 단계에 따르면 2수준에 해당한다. 2수준 ... ( 도덕 )과 교수-학습 과정안일 시2010. 11. 4 (금요일)장 소6학년 반 교실대 상6학년 반지도 교생지도 교사결재지도교사장학위원교 감( 도덕 )과 교수?학습 과정안1

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.03.10

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[초등 도덕]새롭게 구성한 교과서와 수업방법

도덕과 교육(1) 초등학생의 삶초등학교 2학년 학생들을 만나봤을 때 나조차도 깜짝 놀랄 정도로 학원을 많이 다니고 있었다. 그리고 인터넷 게임이나 인터넷 채팅으로 채팅 용어 ... 를 귀하게 귀하게만 키워서 버릇이 없어지고 자기밖에 모르게 된 이유도 있는 것 같다.2) 초등학생들의 도덕적 고민초등학교 2학년 학생 3명을 대상으로 고민을 물어보았다.Q. 학교 ... 학생 모두 학원을 다니면서 힘든 점을 이야기 하고 있었다. 초등학교 저학년인데도 불구하고 생각보다 학원을 많이 다니고 있었고, 친구들과 놀지 못하는 것을 아쉬워 하고 있

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.24

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[초등 도덕 지도안] 초등 3학년 도덕 지도안

제재 : 3-1-4. 화목한 우리 집가 . 제재의 해설1. 지도의 핵심이 제재에서는 교육 과정상의 가정ㆍ이웃ㆍ학교 생활 영역에서 효도와 우애 라는 덕목을 지도 내용으로 다룬다. 여기에 속하는 주된 내용은 효도, 우애의 의미와 중요성, 효도하고 우애 있는 생활을 하려는 ..

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.13

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초등학교 6학년 1학기 도덕 2단원 책임을 다하는 삶 1차시 지도안 및 책임에 대한 덕목 탐구

초등도덕교육의 실제도덕과 가치덕목의 탐구 최종수정본책 임가치 덕목에 대한 탐구 및책임의식을 함양한 어린이를 기르기 위한효과적인 수업지도안발표일수정제출일학과발표조조원‘책임’에 대한 ... 라. 현대적 의미의 책임52) 책임의 범위53) 책임의 구성요소64) 현행 교육과정에 따른 교과서 속 ‘책임’65) ‘책임’과 관련된 속담 및 명언72. ‘책임’ 에 관한 초등학생 ... 들의 이해 실태 및 문제점 분석71) 초등학생들의 책임의식 실태 및 문제점7가. 설문조사7나. 책임에 대한 학생들 개념인식의 문제점 및 교정방안93. ‘책임’을 함양하기 위한 효과적인

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.18

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