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"기능개념교수요목" 검색결과 421-440 / 1,616건

  • 과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    주목구조 중심 개념, 기능 중심 교수요목절차 중심 교수 요목과정 중심 교수 요목문법 번역식, 청각구두식, 침묵식, 전신반응 교수법자연교수법, 몰입프로그램내용중심, 과제 중심 교수 ... 외국어로서의 한국어교재론과제주제 : 과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning ... ’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.Ⅰ. 서론과제중심 교수요목(task-based syllabus)은 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 학습을 자극
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07
  • 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 정리
    내용에 따른 교수요목의 유형은 결과 지향적 교수요목과 과정 지향적 교수요목으로 나뉜다. 결과 지향적 교수요목에는 구조 중심 교수요목, 상황 중심 교수요목, 개념-기능 중심 교수요목 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이 름 :아이디 :과제주제 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.Ⅰ. 서론현재 한국어 ... 되는데, 이때 교수요목의 유형이 정해진다. 교수요목은 교육과정과 유사한 의미로 사용되는데, 로저스는 ‘정해진 프로그램에서 다루는 내용을 규정한 것으로 전체 프로그램의 일부분에 해당
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2021.09.03
  • 영어 교수법 비교
    을 둔다.6. 의사소통중심 교수법(Communication Language Teaching)의사소통 중심 교수법은 언어의 기능(function)에 중점을 둔 개념 - 기능교수 요목 ... 보다는 형식(Form)을 강조하는 교수법이다.듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등으로 기능을 분리하여 언어 자료를 제시하며, 연습과 훈련을 통해 듣기와 말하기를 익힌 다음에 읽기와 쓰기를 학습 ... 상대방의 말을 듣고 신체적 반응을 하는 어느 정도의 기간이 있다는 점에 착안하여 전신 반응 교수법을 창시하였다.이 교수법은 이해 기능이 표현 기능보다 먼저 개발되고 아울러 듣
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.30
  • 과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시오.
    현장에 적용하는 방안을 모색하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 절차중심 교수 요목가. 절차 중심 교수 요목개념 및 특징나. 절차 중심 교수 요목의 한계2. 내용중심 교수 요목가. 내용 ... 중심 교수 요목개념 및 특징나. 내용중심 교수 요목의 한계3. 절차 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예4. 내용 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예Ⅲ. 결론Ⅰ ... 중심 교수 요목가. 절차 중심 교수 요목개념 및 특징과정 지향적 교수 요목은 절차 중심 교수 요목과 내용 중심 교수 요목으로 나눌 수 있는데한국어를 통째로 제시해 주면 학습
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국 문화 교수요목 설계시 고러해야 할 것은 무엇인지 생각
    에 포함되어야 한다.이처럼 수업 진행의 지표가 되는 교수요목의 주요 요소는 다음과 같다.첫째, 의사소통 기능 및 대화자, 둘째, 교육이 진행되는 장소, 셋째, 수업의 소재가 되 ... 하는 과정이 필요하다. 그와 같은 재구성의 내용에 속하는 것으로는 상황과 주제 중심의 교수요목, 어휘 중심 교수요목, 그리고 문법 중심 교수요목기능과 의미에 대한 교수요목 등 ... 의 문화적인 개념을 학습시키는 것 또한 중요하다고 사료된다.2) 여성결혼이민자다음은 여성결혼이민자를 대상으로 하는 문화 교수요목 설계에 대한 설명이다.여성결혼이민자의 경우, 위
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10
  • 교수요목설계 ) 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.
    지향적으로 구분되고 결과 지향적 교수요목에는 문법 중심, 상황 중심, 개념기능 교수요목이 있으며 과정 지향적 교수요목에는 과정 중심과 절차 중심 그리고 과업 중심의 교수요목 ... 적 접근방식과 기능을 위주로 살펴보는 분석적 접근방식이 있다. 이 두 가지 교수요목은 각 상황에 맞추어 사용하곤 한다. 분석적 접근방식은 더 세분화하면 결과 지향적 그리고 과정 ... 교수요목설계교수요목설계과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌1. 서론많은 외국인
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.04 | 수정일 2019.11.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    주요 교수요목개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    들을 기술하는 것에 있어 근간을 두는 것이라고 보았다. 아래에서는 주요 교수요목개념을 서술하기로 하겠다.1) 개념, 기능교수요목개념, 기능교수요목에서는 개념이란 언어를 통해서 ... 표현하는 의미이며, 기능이란 언어활동을 통해서 수행하는 의사소통 목적을 말한다고 보았다.2) 과정 중심 교수요목개념, 기능교수요목과 다르게 언어를 특정한 형태와 개념, 기능 등 ... 중심 교수요목, 개념기능 교수요목 등이 해당되며, 과정 지향적 교수요목에는 과정 중심 교수요목과 절차 중심 교수요목,과업 중심의 교수요목이 해당된다.그러나 이러한 입장과는 다르
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계
    를 선정한다. 전통적으로 강조되었던 문법, 어휘, 발음뿐만 아니라 의사소통 기술, 과제, 개념 등 역시 고려되어야 한다. Gaves(1996)은 교수요목의 내용 범주로 아래와 같 ... 요목은 학습자가 학습해야 하는 언어 기능, 학습 목표를 교사가 미리 선정, 배열하고 학생들은 수동적으로 이 계획을 따라 학습하게 된다. 반면 과정 지향적 교수요목은 학생이 학습 ... - 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계- 이 름 :- 과제명 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.1. 서론외국어
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.27
  • (한울)한국어 교육과정 및 교수요목 설계 과제(과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.)
    형, 기술형, 개념 기능, 과제형 등이 있다. 이러한 다양한 교수요목 중 어느 하나가 가장 효과적인 것이 아니라 교육의 내용, 대상, 목표 등에 따라 다르게 적용될 수 있다.본 과제 ... 의 체계, 교육의 과정, 교육관, 교육의 매개 등의 잣대 즉, 교수요목을 세워 효과적인 지식 전달에 다양한 시도를 해오고 있다.교수요목은 대표적으로 문법형, 상황, 주제, 기능 ... 이 있다. 마지막으로 과제 중심 교수요목기능적인 성격을 많이 가져 학습자의 동기를 많이 이끌어낼 수 있겠지만 학습자의 흥미에 따라 관심을 이끌어내기 어려운 경우도 생길 것이고 소극적인 성향을 가진 학습자에게는 부담이 될 수 있을 것이다.
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.29
  • 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.
    1. 서론교수요목의 역사를 살펴보면 가장 전통적인 구조중심 교수법을 시작으로 다양한 교수법이 발달함에 따라 구조중심, 상황, 화제, 개념 기능, 절차, 과정, 과제, 내용 중심 ... 와 같은 여러 교수요목들 가운데 본 연구자가 개념 기능 교수요목을 선택하여 교수요목 설계를 제안하는 것은 이 교수요목이 의사소통능력 신장을 목표로 하고 이를 위해 학습자의 의사소통요구 ... 의 개념 및 장단점을 알아보고, 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색해 본다.2. 본론1) 절차중심 교수요목 (procedural syllabus)절차중심 교수요목은 요구분석
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.18 | 수정일 2022.11.27
  • (한국어교육론 공통) 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오
    자와 교사의 언어 습득 이론을 반영한다. 교수요목 설계자가 언어 학습과 관련 있다고 생각하는 것 ― 단어, 구조, 기능, 과제 등 ― 은 학습자에게 제시하는 언어와 학습자에게 언어 ... , 교수절차, 학습 경험, 교육 평가의 요소가 포함되어 기술된다. 한편, 교수요목은 교육 과정 활동의 일부로 교육과정에서 평가를 제외한 개념이다. 교수요목은 교과의 교육과 관련 ... . 한국어 교육과정의 개발 절차1) 학습자 요구분석2) 교수요목 설계(1) 교수요목 설계를 위한 단위(unit) 선택(2) 종합적(Synthetic) 교수요목과 분석적(Analytic
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교재론, 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를바탕으로 설명하시오.
    중시언어 의미, 기능 중시정확성 신장유창성 신장교사의 명시적인 문법설명이나 연습 위주학습자의 의사소통활동 위주구조 중심, 개념-기능 중심교수요목절차 중심 교수요목문법 번역식, 청각 ... 에 집중하는 교수법을 주장했다. 학습자가 담화 속에서 발견하지 못한 문법을 수정하게 되면, 학습자가 모르던 형태를 익히게 되어 학습이 될 것이라고 하였다. 과제 중심 교수요목 ... 에 초점을 맞추다 보니 실용성이 감소했다. 그로 인해 언어를 좀 더 실제적으로 유창하게 사용할 수 있는 문법 교육이 대두되었다.의미중심교수법의 경우 기능적으로 생활에서 사용가능한지
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    주요 교수요목개념과 특징을 간략하게 정리
    kill)’로서 같은 개념으로 사용되어지기도 한다.기능중심 교수요목은 언어 기능에 초점을 두는 것으로서 학습자가 청자와 화자, 그리고 저자의 입장에서 특정한 일을 수행하는 것에 필요 ... 주요 교수요목개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 결과 중심적 교수요목2) 과정 중심적 교수요목3) 통합적 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 상세화와 순서에 관련되어진 교육과정의 일부로서 교육과정이 학생이 직접적으로 참여 하는 학교 내의 모든 활동을 가리키는 광의 개념이라면 교수요목은 보다 구체화시켜 놓은 계획을 말
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.09.08
  • 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계,주요 교수요목개념과 특징을 간략하게 정리,한국어2급,과제
    에 의존해야 한다. 상황이 한정적이고 체계적으로 조직되기는 힘들고, 학습자 문법적 지식의 격차가 날 수밖에 없다는 것이다.개념, 기능 중심 교수요목개념, 기능중심 교수요목은 의미와 기능 ... 2018 1학기 외국어로서 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 과제주제 : 주요 교수요목개념과 특징 정리문법 구조 중심 교수요목먼저, 문법 구조 중심 교수요목의 주요 목적 ... 이라는 관점에서 학습자가 언어를 통해서 표현할 수 있는 갖가지 유형을 분석하는 교수요목이다. 각각의 언어 의미와 기능을 숙달하면 전체 의사소통 능력에 도달하며 언어적 능력
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.02
  • <방통대>한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오
    ), 기능 교수요목(Functional Syllabuses), 개념 교수요목(Notional Syllabuses), 기술 중심 교수요목, (Skill -based Syllabuses ... 요인2. 한국어 교육과정 개발 절차1) 요구분석2) 목적 및 목표 설정3) 교육 내용의 선정 및 조직(1) 교수요목의 유형(2) 교수요목의 설계4) 교수·학습 활동5) 평가3 ... 의 교수요목을 뜻하기도 하고 학교생활에서 이루어지는 전반적인 교육경험을 뜻하기도 한다. 특히 학문중심의 교육과정에서는 각 학문에 내재된 구조화된 지식체계를 의미한다. 따라서 한국어
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.09.10
  • [15.0/15.0]과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    의 명시적인 문법 설명이나 연습 위주 학습자의 의사소통 활동 위주 의사소통 활동과 언어 자료에 주목하기 구조 중심, 개념 - 기능 중심 교수요목 절차 중심 교수요목 과정 중심 교수요목 ... 과제 중심 교수 요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명 ... 만으로는 아이들처럼 새로운 개념을 얻기 어렵다는 점, 장기간 자연 노출을 받은 성인은 유창해질 수 있지만 모국어 화자만큼은 발전하지 못한다는 점 등의 한계점을 드러냈다. 적용된 교수
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26
  • 초등영어교육론 교수법 정리, 핵심 용어, 보고서 (2019년 1학기 공주교육대학교 A+ 자료)
    you라고 무었을 때 Couldn't be better이라는 대답을 들으면 잘 이해 못 하던 것이 대표적인 사례가 되겠습니다. → Notional-Functional syllabus(의미-기능 중심 교수요목) → CLT 출현 ... 조금씩 준비를 해도 4.5점을 어렵지 않게 받을 수 있었습니다. 너무 걱정하지 마시고, 출제 범위에 해당하는 영어과 교수법, 초등학교 영역별 교수법에 대해 두 가지 개념을 잡으면 쉽 ... 으로 대규모 이민자가 왔습니다, 그런데 전통적인 교수요목에 따르면 의사소통이 힘든 것입니다. ALM에서 set dialogue와 같이 정해진 질문에 대한 정해진 대답만 아는 사람
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.08 | 수정일 2019.08.10
  • 교육과정4공통) 유아교육과정개념제시하고 교육과정 행동주의적접근방법을 설명하고 학문중심교육과정의 개념과 원리특징 설명하시오0k
    한다. 학문중심 교육과정이 특히 이 부분을 구체화하게 된 것은 주로 교수요목개념에서 전통적으로 이어온 교육의 의도성 때문이라고 볼 수 있다.① 교과내용은 ‘지식의 구조’를 핵심 ... 의 매일매일의 요구, 흥미에 대한 융통성 있는 교육을 감소시킬 수 잇는 가능성이 높다고 비판받고 있다. ?(4) 교수요목으로서의 교육과정?유아들에게 가르칠 교육 목표와 내용, 순서 ... 를 일련의 문서로 작성한 교수요목을 교육과정으로 규정한 매우 좁은 의미의 교육과정 정의이다. 이와 같이 문서화된 교육과정은 국가적으로 믿을 만한 공식적인 문서의 성격을 가지므로 목표
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.05.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    주요 교수요목개념과 특징을 간략하게 정리
    외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목주요 교수요목개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.Ⅰ. 서론세계에서 가장 많이 사용하는 언어는 중국어 이지만 그것은 중국인이 많기 때문이 ... 의 개념교수요목이란 대상교육에 대한 요점을 요약한 내용으로 통상 구어체로 설명 표기하는 것을 의미한다. 그런데 우리가 지금 다루는 교수요목은 한국어 교육이다. 한국어 교육에 대해 어떠 ... 을 이룬다.사실 주요 교수요목개념과 이유등도 중요하지만 왜 이것이 중요한지 원인도 중요하다고 생각한다.한국어 교육이라는 것이 예전에는 좀 어색한 단어였다. 우리나라를 찾
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.17
  • 외국어로서의한국어교재론 ) ‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.
    기능에 초점을 맞춘 교재의 유형은 개념 기능교수요목이라 한다. 마지막으로 학습자가 직접 활동을 하여 익힐 수 있게 과제와 활동을 중심으로 교재를 만드는 방법은 과제 중심 교수 ... 의 유형은 크게 학습 목표와 교수요목을 기준으로 나누어진다. 학습 목표에 따라 나뉠 경우 문학 작품의 이해에 초점을 맞춘 문법 번역식 교수법, 발음이나 대화에 초점이 맞춘 청각 구두식 ... 교수법, 문법에 초점을 맞춘 변형문법 그리고 기능에 초점을 맞춘 신교수법이 있다. ‘세종 한국어 1’는 다양한 학습 활동으로 구성되어 있다. 다양한 과제를 통해 어떻게 의사소통
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2019.05.16
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2025년 11월 21일 금요일
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