"외국어로서한국어능력평가론"의 검색결과 입니다.

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한국어능력평가론 한국어 관용 표현 4번문항 N주년 훌륭한 언어교사 한국어능력시험 교수요목 설계 외국인 오류

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"외국어로서한국어능력평가론" 검색결과 361-380 / 2,301건

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지

외국어로서의한국어교재론주제: 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.- 목 ... 다. 그러나 교수법 설계의 기본적인 원리는 언제나 동일하게 발전되어 온 것으로 사료된다. 한국어 능력을 좀 더 효율적으로 향상시키기 위해서는 하나의 교수법에만 집중할 것이 아니라 혼합 교수 ... 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교수법의 흐름2. 교재에 반영될 교수법에 대한 예측Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 한국어 교수법을 결정하는 과정에 있어서 다른 무엇

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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한국어능력시험의 쓰기 유형의 분석

가 급증하고 있다.본 과제는 외국어로서의 한국어능력평가론에 관한 것으로 TOPIK2에 있는 쓰기문제 대한 쓰기유형을 분석해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 쓰기의 개념우선 쓰기란 말하기 ... 한국어능력시험의 쓰기 유형의 분석〔한국어 능력평가론〕제출자 :Ⅰ. 서 론한국어능력시험은 한국어를 모어로 사용하지 않는 재외 동포와 외국인들의 한국어 사용 능력을 평가하는 시험이 ... 다. 또한 동시에 한국어의 공부 방향을 제시하고 한국어의 보급 확대와 함께 응시자의 입장에서는 한국어 사용 능력을 측정 및 평가하여 국내외 취업과 국내 대학 입학 등에 활용하기 위

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.02

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

-------------------------------한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론최근 몇 년간 외국어로서의 한국어 교육은 눈부신 성장을 하였다. 한국 ... 이 아닌 또 다른 각도에서 접근하여야 한다. 나아가 지금까지 우리가 보지 못했던 한국어의 실체를 그들을 통해서 알게 되는 경우도 있다. 즉, 외국어로서의 한국어 교육은 외국인 ... 에게 한국어를 가르친다는 사실 외에도 한국어를 객관화하여 바라볼 수 있는 것이다. 외국어로서의 한국어 교육의 첫 단추인 한국어 교육 교수법의 개념과 특징을 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.17

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듣기의 개념과 중요성 (외국어 듣기교육의 흐름과 듣기교육이 변화된 원인)

[외국어로서의 한국어이해교육론]듣기의 개념과 중요성(외국어 듣기교육의 흐름과듣기교육이 변화된 원인)목차1. 듣기 교육의 개념2. 듣기 교육의 중요성(효과적인 듣기 교육)3. 듣 ... 한 상황속에서 의사소통하는 과정입니다. 외국어로서의 한국어 수업에서 듣기의 개념은 원활한 의사소통을 중시하기 때문에 상호작용적 상황을 중요하게 생각합니다. 청자가 화자로부터 음성언어 ... 도움을 주기도 합니다. 관계형성의 기초가 되기도하며 정보를 평가하고 판단하는 능력도 향상시켜줍니다. 하지만 듣기는 말하기의 2배, 읽기의 4배, 쓰기의 5배 정도의 시간을 할애

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.23

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다양한 교재 개발, 통합교재 ,기능별 교재 ,범주 별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 교재의 장단점을 제시하세요.

과목: 외국어로서의 한국어교재론주제: 3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 ... 로서 교사에게는 수업 진행에 대한 계획과 준비를 돕고 학습자에게 학습한 내용을 정리하고 이해하여 실생활에 적용하여 활용할 수 있도록 돕는다.외국어로서 한국어를 학습하고자 하는 전세계 ... 만이 아닌 일반 한국어 학습 현장에서도 두루 사용할 수 있도록 학습자의 한국어 의사소통 능력을 배양하고 한국 문화에 대한 이해를 넓히는 것을 목적으로 개발되었다. 세종한국어 시리즈 중

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.02

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의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오

에 따르면, 한국어를 외국어로 배우는 학습자 중 약 60%가 말하기 능력을 향상시키기 위한 교육이 부족하다고 느끼고 있다고 응답하였다. 이러한 결과는 한국어 교육에서 말하기의 중요 ... 은 전체 교육 시간의 약 20%에 불과하다. 이는 학습자들이 실제로 말하기 능력을 향상시키기에는 부족한 시간으로 평가된다. 특히, 외국인 학습자들을 대상으로 한 한국어 말하기 교육 ... 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오Ⅰ. 서론한국어 말하기 교육은 언어 학습에서 중요한 요소로 자리 잡고 있다. 언어는 의사소통을 위한 가장 기본

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재는 교육 목표를 구현하기 위해

또는 지식의 수행 정도를 평가할 수 있도록 근거를 가지고 있어야 한다. 마지막으로 한국어 교재는 교수 내용에 있어 일관성을 확보해야 하며 교사의 개인 능력에 따라 발생할 수 있는 수업의 질적 차이를 줄일 수 있도록 구성되는 것이 중요하다. ... 외국어로서의 한국어교재론주제: 1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육과정을 문서 등 ... 자는 학습의 부담을 덜 수 있고 예습과 복습이 가능하다. 아홉째로 한국어 교재는 학습자와 교사가 공유해야 할 정보를 담고 있어야 하며 열째로 주어진 영역 안에서 학습자가 가진 능력

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초

, 사회, 개인적인 측면에서 교육은 의미가 있다.한국어 교육은 특정한 배경과 상황을 반영한 언어생활에 초점을 맞추어 학습자의 의사소통 능력을 향상시키고, 학습자가 문법을 정확하게 이해 ... 하고 생성하는 언어능력의 개념에서 벗어나, 전통적 한국어 교육은 주로 반복과 실천을 통해 언어의 기본 구조와 문법을 기계적으로 파악하는 데 초점을 맞추고 있다. 이 교육방법은 학습 ... 과 한국어 교육기관은 대부분 성인 학습자를 대상으로 하고 있으며, 짧은 시간에 한국어를 집중적으로 학습할 수 있도록 교육과정과 교과서를 계획하고 있어 의사소통 능력을 향상시키기 위한

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점 정리

과제 주제“외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적입니다 ... 기도 합니다. 이를 개선하기 위해서는 rubric 개발 능력을 향상시키고, 학습자와의 소통을 통해 평가 기준을 공유하는 것이 도움이 될 것입니다.7. 계속적인 자기 개발언어 교육 ... 십시오. ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’에 대한 정리”과목명 : 외국어습득론목 차I. 서론II. 본론1. 의사소통 기술2. 인내심3

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.09

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3주 2강에서 한국어교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 기능별 교재 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수 요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 3주 2강에서 한국어교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 ... 학습자의 의사소통능력 향상과 한국문화에 대한 폭넓은 이해를 목적으로 개발한 세종학당의 표준교재이다. '세종 한국어 2'는 무게 493g 크기 188*257*20mm로 휴대하기에 부담 ... 평가 파트를 통해 스스로 실력을 판단해보며 부족한 점을 보완할 수 있는 주도적인 학습이 가능하도록 하였다.마지막으로 '세종 한국어 2'는 언어적 지식과 더불어 문화 단원을 통해 한국

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.29

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한국어교재 2종 분석

과목명: 외국어로서의한국어교재론과제 주제: 한국어교재 2종 분석목차1. 서론2. 본론1) 개괄 정보 비교2) 단원 구성 비교3) 세부 비교(1단원)가. 문법 설명에 있어서 차이 ... 나. 문법 설명의 난이도다. 학습에 필요한 단어의 제시3. 결론4. 참고문헌1. 서론외국어 교육에서 교재가 차지하는 비중은 무시할 수 없다. 한국어 교육의 경우 관 주도로 성장 ... 하면서 교재의 다양성면에서 다소 부족함이 있기도 했다. 또 영어 등 다른 언어에 비해 외국어 교육의 역사가 짧다는 점도 무시할 수 없다.하지만 최근 들어서는 의사 소통 능력 향상에 초점

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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행동주의 학습이론을 정리하고 일상생활에서 행동주의 학습이론이 적용되는 실제적인 사례를 들어 기술하시오.

Ⅰ. 서론외국어로서 한국어를 가르치는 실제 교육에서 가장 좋은 교육방법은 어떤 것이 있을까? 한국어 교사로서 학습을 통해 교육의 효과가 나타나기를 바라는 것은 당연할 것이다.교육 ... 에 잘 적용하여 학습자들이 한국어 능력을 향상 시키는데 도움을 줄 수 있을 것이다.이하에서는 먼저 학습이론을 잘 이해하기 위해 교육과 학습에 대한 기본원리를 와 다양한 학습이론 중 ... 은 바람직한 인간행동을 계획적으로 변화시키는 과정이다. 한국어 교육 현장에서는 계획적인 변화를 위해 교사는 교육목표를 설정하고 교육과정을 선정하고 교육활동을 실행하고 평가하는 과정을 거친다. 이러한 의도적인 과정을 통해 학습자들의 행동의 변화를 촉구한다.

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.24

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(A+)[외국어로서의한국어표현교육론] 구어의 특성에 대해 기술하시오.

외국어로서의 한국어표현교육론I. 서론말하기는 음성 언어를 매개로 하여 표현을 담당하는 기능으로 볼 수 있다. 말하기는 듣기를 언어 교육에 있어서 각 기능별 연관성과 밀접성이 고려 ... %를 차지하는 것으로 조사되었다. 이 연구 결과에서 알 수 있듯이 인간이 사회생활을 유지하는 데 있어서 말하기는 가장 근본적인 수단이며 도구라고 할 수 있다. 외국어로서의 한국어를 배우 ... 는 학습자들은 다양한 목적을 가지고 한국어를 배운다. 이 다양한 목적을 달성하기 위해서는 필수적으로 한국어 말하기 능력을 키워야 한다. 본고에서는 말하기의 과정과 특성에 대해

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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한국어 교수 요목 선정 및 개발

외국어로서의 교육과정 및 교수 요목 설계-서론-1.한국어교육과 교육과정-본론-1. 요구분석1-1. 언어적 요구와 상황적 요구2. 교육 목적과 목표3. 교수 요목 선정 및 개발3 ... 다양한 국가들과의 교류가 늘어나며 문화적인 호기심을 충족시키기 위한 동기 뿐만 아니라 학업이나 취업과 관련된 동기가 늘어나고 있다.한국어능력시험(2017)의 응시자를 예로 들 ... 적 요구와 상황적 요구를 파악 한 뒤 설정이 가능하다.공통적인 한국어 교육의 목표는 한국어를 외국어나 제 2언어로 학습하는 외국인, 해외교포 등 학습자들에게 한국어와 한국 문화

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을

외국어로서의한국어교재론주제: 한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어교육 ... 에 문화교육의 영역을 적절히 분포시켜야 할 필요성이 크다.외국어로서의 한국어 학습의 목표는 주로 의사소통에 있고 실용적 목적을 가지고 있기 때문에 한국문화의 범주 안에서 다룰 수 ... 한 언어 중심 문화 통합교육과 문화 중심 문화 통합교육은 통합의 중심이 어디 있느냐에 따라 수업 목표와 방법, 내용, 교사와 평가 등이 차별화될 수밖에 없다. 예를 들어 기존 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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교육과정의 여러요소들 중, 자신이 생각하는 교육과정의 필수요소 선정하여 단계별로 나열하고, 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보시오

- 과 목 명: 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계- 담당교수: 교수님과제 주제 : 교육과정의 여러 요소들 중, 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계 ... 별로 나열하고, 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서 론한국어교원을 꿈꾸며 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계 과목을 접하게 되었다. 이 과목은 교육 ... 교육과정 목표 기술① 한국어 교육과정의 총목표(goals)☞ 외국어 혹은 제2언어로서의 한국어를 배우려고 하는 외국인과 해외 교포에게 한국어와 한국 문화를 교육하여 유창하고 정확

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.21 | 수정일 2022.06.06

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인터넷에서 최신 뉴스 기사문을 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 시간에 기사문을 가지고 할 수 있는 읽기 과제를 하나 설계해 보세요.

[외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 인터넷에서 최신 뉴스 기사문을 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 시간에 기사문을 가지고 할 수 있는 읽기 과제 ... 는 기회를 제공한다.필요 이상의 독해 점검을 위한 교사의 질문은 학생들의 읽기 능력 실제적 평가 기회를 빼앗고, 비판적 사고력 발전을 막을 수 있다. 기사를 읽는 과정에서 교사 ... 를 하나 설계해 보세요.Ⅰ. 서론모든 언어가 그렇듯이 한국어도 읽기에 있어 어휘가 중요하며 중급에서는 급격히 증가하는 어휘로 어려움을 느끼는 경우가 많아 학습자들의 관심이나 배경지식

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.24

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕

어서 가장 중요한 첫걸음이 교재라고 생각한다. 왜냐하면 좋은교재 혹은 나쁜 교재로 교육을 하느냐에 따라서 외국어 학습능력이 달라지기 때문이다. 이상 본론으로 넘어가 교재란 무엇인가 ... 에 어휘, 문법, 문화 등 요소가 통합되어 총체적으로 한국어 능력을 기르는 것을 목표로 하는 내용들이 담긴 교재가 개발되어야 한다. 이런 교재를 통해 일상적인 맥락에서 한국생활 ... 에 필요한 의사소통 능력을 기르도록 하고, 한국어 문어체, 구어체 자료에 포함된 다양한 정보를 이해하고, 이를 활용할 수 있는 능력을 기르도록 하고, 한국 사회와 한국문화를 이해

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.18

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평생교육원 _외국어로서의 한국어교육개론 과제 및 토론 통합

[외국어로서의 한국어교육개론] • 주제: 4주2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가기준에 대해 정리하고, 현재 출판되어 있는 한국어 교재를 한권 선택하여 분석해 보세요. Ⅰ ... 했다고 한다. 따라서 교재의 타겟 학습자는 단기 연수로 한국어와 한국문화를 배우고 경험하고자 하는 초급 학습자라고 볼 수 있겠다. 배두본(1999)의 교재평가 각 영역별 항목 중심으로 해당 ... 는 점이 아쉽다. 각 영역별 분석 평가를 종합해 보면, 빨리 배우는 한국어1 (한양대학교 국제어학원 편)의 장점은 초급 학습자 수준에 적합한 내용과 구성으로 이루어져 있고, 통합 지도

리포트 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

, 기초 중국어 등만 있었고 그 다음 강의는 바로 대학 수준의 외국어 능력을 요구하는 AP수업들이었다. 즉, 학생과 교수의 외국어 학습에 대한 사회적 배경이 다르기에 사회적 요인을 잘 ... , assessment의 의미로 학습자를 대상으로 하는 언어수행능력 평가를 의미한다. 학습자를 대상으로 하는 평가의 종류는 4가지가 있다. 배치 평가, 진단평가, 성취도 평가, 숙달도 평가이 ... 다. 배치 평가는 교육 과정 시작 전에 학습자의 배치를 위한 평가이고 진단 평가는 학습자 언어 능력의 특정 측면을 진단하여 학습자에게 알맞은 교육을 결정하기 위한 평가이다. 성취

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13

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