"문학 작품의 교수와 평가"의 검색결과 입니다.

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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 4,081-4,100 / 5,925건

신인상주의

제 목 : 신인상주의교 과 명 : 미술의 이해담당교수 : 김미경 교수님제출일자 : 05. 11. 10. (木)신인상주의 新印象主義 Neo-Impressionism (1886 ... 주의는 인상주의의 논리적 실천)4.신인상주의 출현 -1886년 8회 마지막 인상파전(쇠라 그림)에서 - 폴 시냑은 최초의 분할법 을 이룬 창시자겸 완성자로 평가.5.자연과학의 영향 ... 적 분할기법이 아닌 항구성을 추구한 과학적 수단 - 과학적 계산과 작업시간 필요, 화면의 광휘성.7.신인상주의 작품제작의 이론적 바탕 요약- 태양 스펙트럼색채에 가장 가까운 순색

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.04

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교수-학습 수업과정안

《교수―학습 수업 과정안》1. 문학의 즐거움- (4) 이해의 선물◈ 목 차 ◈Ⅰ. 단원 소개……… p 1~21. 단원명2. 대단원 학습 목표3. 대단원 개관1) 단원 설정 이유2 ... 단원. 문학의 즐거움▣「국어」교과서의 내용 구성 中대단원명영역과 교육 과정의 내용교과서 대단원 학습 목표주(시간)영역교육 과정 내용1. 문학의 즐거움문학3) 작품이 지닌 아름다움 ... 과 가치를 파악한다.?문학 작품을 읽고 느낀 점을 말이나 글로 표현할 수 있다.?문학 작품을 즐겨 읽을 수 있다.3(9)2. 대단원 학습 목표? 문학 작품을 읽고 느낀 점을 말

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.10

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[현대문학]채만식-한국현대문학의 흐름

현대 한국 문학의 흐름-채만식-과 목 명:담당교수:학 과:학 번:성 명:제 출 일:- 차 례 -Ⅰ. 序論Ⅱ. 本論1. 채만식[1902.6.17～1950.6.11]2. 채만식 초기 ... , 평론 등 120여 편의 작품들을 발표했다. 일제 식민지시대와 8?15 해방 직후에 이르기까지 걸쳐 있는 그의 문학적 업적은 한국현대문학사, 특히 1930년대와 해방 직후의 소설 ... . 주요 작품가. 「레디 메이드 인생」초기 작품에 나타나는 그의 이념적 지향은 당시 문단에 지배적인 영향력을 행사하던 프로문학가들의 계급주의적 경향과 동일한 면모를 지닌다.채만식은 초기

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.15

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[독후감]우리들의 행복한 시간

는 지금, 문학작품보다 실용서가 월등히 팔려나가고 있는 지금 그 문학의 유효성을 기대할 수 있을까? 아니, 기대는커녕 존재한다고 믿을 수 있을까?아마도 이 질문은 모든 작가들의 가슴 속 ... 다른 점이다. 도 읽기가 수월한 책은 아니지만 이 작품은 더하다. 허나 신영복 교수가 ‘서경’을 해석하며 말했듯이 불편한 것이야 말로 우리의 정신을 깨어 있게 하는 것이 아니 ... 안에서 결정되는 이기적 소화방식 때문인지 모르겠다. 편견과 독선에서 벗어나지 못한 책읽기나 문학에 대한 역할론을 한마디로 결론 내렸다는 뜻은 더더욱 아니다. 소설은 그저 모든

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.16

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초등 영재 교육 방법, 영재교육에 있어 진로상담 시사점

1. 초등 영재에게 적합한 교수-학습 방법을 골라서 진술하시오.교수-학습 방법은 교육 목표를 달성하기 위해 학생들의 학습 효과를 극대화하기 위한 방법으로 교사와 학생의 상호작용이 ... 다. 특히 영재들을 위한 교수-학습 방법은 기존의 일반 학생을 위한 교수-학습 방법과는 분명한 차이가 있어야 한다고 생각한다. 따라서 영재를 위한 교수-학습은 영재들의 지적 욕구 ... 를 충족시켜주고 나아가 지적 자극과 도전의식을 심어주는 것이어야 할 것이다. 따라서 영재 교수-학습 방법은 영재들이 가지는 특정 영역의 지식에 대한 이해를 높이는 것뿐만 아니라 고

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.23

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[문학 교육] 문학교육이란?

, 평가 될 수 있으므로, 문학작품의 이해와 감상활동에 학생들이 스스로 해석하고 평가하는 적극적인 자세를 가지도록 지도한다. ... 보 고 서제 목: 문학교육이란?과 목 명:현대문학교육론학 과:학 번:이 름:제 출 일:2004년 12월 21일 (화)담당교수:교수님1. 문학교육이란?문학교육이란 무엇인가 ... 는 언어로 된 미적구조물이며, 그것을 향수하는 수용자도 심미적 정신작용에 의해서 작품의 의미를 비로소 내면화하는 것이다. 이는 문학교육의 예술 교육적 속성을 보여주는 국면이다. ‘미

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.21

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[온라인 학습]중등 국어교육에서 블렌디드 러닝(Blended Learning)

는 능숙한 독자 만들기이다(이상구, 2002). 따라서 반응 중심 교수∙학습 모형은 문학 작품을 가르칠 때 학습자 각자의 반응을 최대한 존중하는 데 초점을 두어 처음에는 학생 ... , 방법론에 따른 것이다(이상구, 2002). 반응 중심 문학교육의 핵심적인 과제는, ‘학생들은 문학 작품을 읽으면서 어떻게 의미를 구성하는가? 그리고 학생들의 문학 작품에 대한 ... 이 다를 수 있다는 가정 하에 학습 내용을 ‘학습 내용 요소’와 ‘수행’으로 구분하여 성취도를 평가하고자 한다.국어 지식과 문학 영역에서의 성취도를 평가하기 위해서 크게 지필 평가와 서술E 47

리포트 | 65페이지 | 무료 | 등록일 2005.10.04

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[국어과교수학습론] 문학 영역의 교수학습

교육에서 해석의 타당성을 검토하고 평가하는 과정이라고 할 수 있다.현장 교육에서의 수용자는 학생이라고 할 수 있다. 그들은 문학 작품을 완벽하게 해석해낼 수 있는 이상적 독자 ... -희고(극본) - 수 필문학 영역의 교육 내용은 문학의 본질 , 문학의 수용과 창작 , 문학에 관한 태도 의 학습이 개별 문학 작품을 읽고 해석하고 평가하는 실제의 문학 활동 ... 를 판단하는 기준과 원리를 이해하고 비판적으로 접근하도록 하기 위해 선정하였다.2 주체와 맥락에 따라 작품의 가치를 평가한다.이 내용은 문학 작품을 둘러싼 생산과 수용의 주체 및 소통

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.21

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[지도안][초등국어] 6학년 3. 삶의 무늬 (3/9)

이나 느낌이 다른 까닭이 무엇인지 말할 수 있는가?학습활동중면접평가과제안내문학?문학 작품을 읽고 반영된 문화를 이해하며 이야기 를 읽을 수 있는가?단원종료시체크리스트평가과제안내7. 지도 ... .3교시지도교생1. 단원의 개관가. 교재관이 대단원은 문학 작품 감상 및 창작을 기르기 위해 구성하였다. 표현 측면에서는 작품을 감상하고, 이를 새로운 갈래로 바꾸어 쓰는 학습 ... 을 읽는 활동으로 구성하였다. 문학 작품에서 인물이 추구하는 삶을 이해하는 것이 중요한 까닭을 알아보고 인물이 추구하는 삶을 이해하며, 이야기를 읽는 활동과 작품에 반영된 문화를 이해

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.12

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[학습지도안]5.삶과 갈등 (2)육체미 소동

이해하기·문학 작품 속의 갈등의 역할 파악*읽기 전에·일상생활에서 겪었던 갈등과 그 해결과정 이야기하기?허준이나 동의보감에 대해 알고 있는 지식 이야기하기2(1) 소설동의보감*본문 ... 학습-소설 ‘동의보감’의 내용·목표 학습-소설에 나타난 갈등과 주인공의 심리 변화 파악-짧은글 쓰기*읽기 자료 활용4(2) 육체미 소동*읽기 전에·문학 작품이나 연극, 또는 영화 ... 등을 시나리오로 고쳐 쓴 것.③ 레제 시나리오 : 문학 작품으로 읽기 위해 쓰여진 것5) 시나리오의 용어① S#(Scene Number): 장면 번호② NAR(Narration

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.16

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1~6차 국어과 교육과정 개괄정리

이 모두 관련되도록 함ㄹ. 빨리 읽기-제재를 학습시키는 첫 단계에서 실시ㅁ. 작문 지도-부분적 접근 중심ㅂ. 읽기 자료와 문학 작품의 선택제 5차 교육과정1)내용 및 내용체계 ... 이어지며 보완되도록 유기적으로 연결되어 있음.8)언어 영역과 문학 영역에서는 최소한의 기초적인 지식과 개념을 이해할 수 있도록 내용을 제시9)학생들의 언어를 교수, 학습의 직접적인 자료로 사용할 수 있도록 노력 ... 자료의 수집 4 도입 5 기본적 지도 6 발전적 활동 7 평가 의 기본적 학습 단계 마련ㅇ. 실태에 입각한 언어 순화 노력제 3차 교육과정1)내용제3차 국어과 교육과정에서는 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.24

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인간접목 작품 분석론

# 서론황순원의 ‘인간접목(人間?木)’은 전쟁직후 우리 사회의 현실을 직시하고, 그에 대한 긍정적 방향을 시사해주었다는 점에서 높은 문학사적 가치를 지니고 있다. 한 시대의 소설 ... 한국 사회에 큰 긍정의 힘을 제공했을 것이다. 나는 이에 초점을 맞추고 지금부터 ‘인간접목’에 대해 여러 가지 시각으로 작품 분석을 해보겠다. 먼저, 이 소설의 작가인 황순원에 대하 ... 여 소개하고, 작품 줄거리, 작품 속의 인물, 교훈적인 측면에서의 분석을 시도하겠다.# 작품분석1. 작가소개황순원은 평양 숭덕학교 고등과 교사였던 아버지 찬영(贊永)과 어머니 장찬

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.26

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우리들의 행복한 시간 독후감

들로 객관적인 평가에 앞서 주눅이 들어 버리기 일쑤다. 또한 호평이라고 해봐야 원작 이상은 넘지 못하는 것 같은 느낌을 받는 것이 사실이다. 사실상 영화로까지 만들어지는 작품들이란 ... ?과 목 명 :?담당교수 :?학 과 명 :?학 번 :?성 명 :?제출일자 :우리들의 행복한 시간- 목 차 -1. 들어가기에 앞서2. 작가 공지영3. 우리들의 행복한 시간 - 진정 ... 하나 같이 작품성과 상업성을 동시에 갖추고 있는 월척이거나, 많은 사람들이 글로 느낀 감흥을 영상으로 보기 원하는 충동을 일으키는 작품들이 대부분이다. 왜냐하면 충분한 상업적 승산

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.01

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에드거 앨런 포 문학이론과 어셔가의 몰락 작품 분석

의 詩論, 포의 小說, 주요작품 소개)…………… pp 6 ~ 103. 환상문학으로서의「어셔 가의 몰락」(The Fall Of The House Of Usher)-환상문학의 규정 ... 으며, 우주를 단일의 원리로 재구성하려고 시도한 것이다. 그의 평생 동안의 사상을 집대성하고 있다.*「종」(The Bells): 운율의 극치를 이룬 작품으로 평가받음. 암시와 의미 ... . 그 외 세 갈래에 들지 않는 작품-「소진된 사나이」(사회풍자소설),「타르 박사와 페더 교수」(그로테스크한 블랙 유머),「페스트왕」(진지한 주제를 익살스럽게 꾸미는 해학극) 외

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.21

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초등임용 막판 정리자료 (전과목)

걸린다. 적용시에는 학습자들 간의 토의도 중요하다.반응중심 학습은 문학 작품을 가르칠 때 학습자 개개인의 반응을 최대한 존중하는 교수법으로 각자의 반응을 존중하되 다른 사람 ... 게 지도한다. 2.자료를 균형있게 제시한다. 3.흥미와 인위적 학습의 균형을 고려한다. 4.명시적 평가와 학습자의 자기 평가를 균형있게 실시한다. 5.고등 문식성도 고려한다.입문기 문자 ... .선다형 위주의 평가는 학생들이 알고 있는 것을 제대로 평가하지 못한다. 2.다양한 가치보다는 이분법적 사고를 촉진시킬 수 있다. 3. 암기와 회상에 의존하여 문제해결력, 비판력

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.28

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강은교 시인의 시세계와 시 감상

허무와 고독을 넘어, 타자를 향한 사랑으로- 강은교 -1. 시인의 약력(연보)강은교 (姜恩喬)1945 함경남도 홍원 출생1968 연세대학교 영어영문학과 졸업.「사상계」신인문학상 ... 에 이 당선되어 등단.1974 시집《풀잎》발간1975 제2회 한국문학 작가상 수상1978 시집《빈자일기》발간1984 시집《붉은 강》발간현 동아대학교 인문과학대학 한국어문학부 문예창작 ... 전공 교수2. 시인의 전기강은교 시인은 1945년 12월 13일 홍원에서 출생하여 백 일만에 서울로 오게 된다. 경기여자중고등 학교 졸업 후 연세대학교 문과대학 영어영문학과에 입학

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.16

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[국어]봄봄 과정안

다.- 글을 통해서 음성 언어 이외의 표현 수단에 대해 알고 이를 일상 생활에서 활용할 수 있다.1. 지도상의 유의점- 언어 외적 ? 부수적 표현의 특성과 문학 작품 속에 반영 ... 한다는 점을 학습할 수 있도록 하였다.제재로 선택된 김유정의 ‘봄 봄’은 대개의 김유정 문학이 공통으로 지니고 있는 특징처럼 신문학 이후 거의 의도적으로 배제되었던 토속적인 고어 혹은 ... 시간으로 흐를 수 있음에 주의해야 한다.그러므로 먼저 작품을 읽기 전에 제시된 등장 인물의 성격에 대한 설명을 바탕으로 상상력을 동원해 인물의 모습을 그림으로 표현하는 활동이 선행

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.28

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카프카 변신

변신, 타락인가 탈출인가?과목명담당교수제출일소속학번이름-카프카의 『변신』에서 변신이 갖는 의미문학입문-독일문학 보고서-카프카의 『변신』에서 변신이 갖는 의미카프카의 『변신 ... 』은 작가의 대표작으로서 우리 시대의 명작으로 평가 받는 아주 유명한 작품이다. 이러한 작품을 대학생이 되어서 그것도 수업의 교재로서 처음 접한 나 자신이 부끄러워진다. 그동안 내 ... 가 얼마나 문학에 관심이 없었는지를 반성하게 된다. 어쨌든 늦게라도 작품을 읽게 된 것을 다행으로 생각하며 『변신』을 열심히 읽었고, 이제 작품을 분석해 보려 한다. 내가 이 작품을 읽

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.08

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[문예사조사]비서구텍스트

를 유례가 없을 정도로 심도 있게 해부한 그의 예술적 성취를 높이 평가된다. 이러한 그의 작품세계는 이례적인 만장일치로 노벨 문학상 수여를 하게 되었다. 그는 지적인 힘과 균형 ... 과 인종주의를 비판해 온 작가로 인정받아 이례적으로 부커상(1983년, 1999년)을 두 번 수상한 작가로도 유명하다. 그리고 몇 년 뒤 2003년 노벨문학상 수상하여 작품 ... 노벨문학상을 받았다. 대부분의 작품들이 직접적인 화법보다는 우의적인 형태를 띠고 있으며, 작품 전반에 페미니즘·후기구조주의·포스트모더니즘 등 현대 서구사회의 다양한 담론들이 녹

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.08

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[국문학]고전소설의 교육방법 연구

다문학성 이해 평가가 전혀 이루어 질 수 없게 한다.2. 고등학교 고전소설 교육의 해결방안지금까지 알아본 바와 같이 현재 고등학교 국어교과서에 실려 있는 고전소설 작품들은 제재 및 ... 고전소설의 교육방법 연구-제7차 교육과정 고등학교 국어교과서에 수록된 작품 분석과 교육적 활용 연구-Ⅰ. 서 론1. 연구의 목적문학 교육은 상상력을 기르기 위한 활동이다. 문학 ... 작품의 수용과 창작 활동을 함으로써 문학적 감수성과 상상력을 기르고, 문학을 통하여 자아를 실현하고 세계를 이해하며, 문학의 가치를 자신의 삶으로 통합하기 위한 활동이라는 점

리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.12.12

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