"문학 작품의 교수와 평가"의 검색결과 입니다.

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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 4,121-4,140 / 5,925건

프랑스 소설과 영화 비교 <피아니스트>

하게 다뤄지는 현대 작가의 하나가 되었다.1983년 작품 [피아노 치는 여자] 는 수도 빈에서 음악과 독문학 및 연극학을 전공한 옐리네크 자신의 자서전적 성격이 강한 소설이 ... , 예술사, 음악을 공부하면서 발표한 작품들로 일찍부터 주목받기 시작했다. 빈, 뮌헨, 파리 등지에서 자유 문필가로 활동해왔다. 주요 작품으로는 [내쫒긴 자들], [미하엘], [우리 ... 는 미끼새들이다], [연인들], [오, 자연이여. 오, 그로부터의 도피여], [욕망] 등이 있다. 1986년 하인리히 뵐상을, 1987년 슈타이어마르크 주 문학상을 수상했고 현재 독일

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.07.25

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[수업모형]수업의 설계실제-10학년국어상.청산별곡

수업의 설계국어교육과 00010학년 국어(상) 대단원6. 노래의 아름다움 소단원(1) 청산별곡, 2/8차시1. 일반적 수업 목표의 설정(단원학습목표)① 문학작품의 아름다움을 실현 ... 하는 작품의 구성 요소와 그 기능을 이해한다.문학 작품의 아름다움은 작품을 구성하는 요소들 간의 유기적 조화에서 비롯한다. 문학 작품은 언어를 매개로 하기 때문에 언어가 지닌 음성 ... 세 가지 요소가 모두 중요한 역할을 하는 문학 양식이다. 따라서 학습자들로 하여금 문학 작품의 음악성과 형상성, 함축성을 스스로 발견, 문학 작품의 아름다움을 체험할 수 있게 하

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.05

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고등학교 국어 교과서 분석

의 규범과 적용-표준어와 표준 발음-맞춤법-문법문학?문학의 본질-문학의 특성-문학의 갈래-한국 문학의 특질-한국 문화의 사적전개?문학의 수용과 창작-작품의 미적 구조-작품의 창조 ... 적 재구성-작품에 반영된 사회?문? 화적 양상-문학의 창작?문학의 태도-동기-흥미-습관-가치?작품의 수용과 실제-시(동시)-소설(동화, 이야기)-희곡(극본)-수필듣기, 말하기, 읽 ... 화와 해당 지문의 교수, 학습 문항 등이 목표에 부합하는지 등에 대한 숙고가 수반되어야 함을 물론이다. 그런데 고등학교 교과서 중 3단원의 명칭인 ‘다양한 표현과 이해‘는 애매

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.05.14

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[문예비평]비평문학의 이해와 감상

?비평문학의 이해와 감상?-북한문학을 중심으로-과목 :교수 :학과 :이름 : 송명호학번 : 2001012241. 들어가면서비평담론서 김재홍?김종회 편저 ?현대문학의 이해?중 제4 ... 주의조’였다. 이 시대의 주요 작품으로는 김병훈의‘해주-하성서 온 편지’, 권정웅의 ‘백일홍’, 석윤기의 ‘행복’ 등이 있다. 이상으로 살핀 1960～1970년대 북한 문학에 대한 ... 주제를 즐겨 다루기 시작했던 것이다. 셋째, 과거의 역사를 주제로 한 작품이다. 역사를 다룬 문학은 주로 역사소설에서 비중 있게 다루어지고 있는데, 이는 1980년대 북한 소설 문학한의 문

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.04

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[교육학]국어교육의 가치

시킬 것인가에 대한 사고의 과정들이 목표 지향적이고 목표를 발전적으로 유도할 수 있게 한다.또한 문학 영역의 학습은 문학작품을 스스로 찾아 읽고 토론하는 학습활동을 중시하여 작품 ... 에 나타난 인간의 삶을 총체적으로 이해하고 문학적 상상력이 향상될 수 있도록 한다. 국어과 교육은 학생들에게 올바른 가치관을 심어 주기에 적합한 교과이다. 문학 작품을 다룸으로써 표현 ... 기능과 이해 기능을 효과적으로 증진시킬 수 있고 윤리적, 미적, 문화적, 사회적, 정치적 측면에서의 바람직한 가치에 대한 인식을 심화시킬 수 있다. 문학 작품을 통해 작품 속

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.17

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Pierre Bourdieu의 사진의 사회적 정의

시도 순수미학은 한 '작품'을 사회 제반 여건과 관계없이 작품 물체 자체의 가치체계 안에서만 평가하려는 오류 ('작품'이란 사회 제반 여건 뗄레야 땔 수 없는 관계) 그에 반해 ... 은 그들 감상 체계 안에 늘 도덕적 원칙을 두고 있다.사진의 가치는 상징이나 알레고리로 전하고자하는 정보의 명확성에 이해 평가된다. 순수미학은 사진(대중미학)과는 달리 작품 자체 ... 의 기반이 되는 미학을 사회학적으로 탐구하려고 시도. 순수미학 기준에서 예술적 '작품'이라 인정되는 것이 대중계층에게는 '쓸데없는 것'이라 여겨지는 아이러니를 발견.사회적으로 탐구

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.19

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누구를 위하여 종을 울리나

, 거트루드 스타인, 에즈라 파운드 같은 미국 작가들의 충고와 격려에 힘입어 비저널리즘적인 작품을 출판하기 시작했다. 그는 1925년 최초의 단편집 『우리 시대에(In Our Time ... 『무기여 잘 있거라 (A Farewell to Arms)』를 통해 높이 평가되었다. 전쟁이 이어지는 동안에 스페인에서의 다양한 경험을 바탕으로『누구를 위하여 종은 울리나(For Whom ... the Bell Tolls)』라는 소설이 나왔는데, 이 소설은 판매부수면에서 가장 성공한 것이었다. 헤밍웨이는 전 생애에 걸쳐 전쟁에 관련된 작품을 쓰는 데 몰두했다. 그 뒤 곧

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.03

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[교육이론] 국어과 수행평가 현황 및 상황

에 관한 여러 자료를 준비하게 한 다음, 평가 문항에 답하게 하는 장면을 구성할 수도 있다. 어떤 글이나 문학 작품 목록을 미리 공고하여 읽어오게 하는 방법도 있다. 평가 장면을 다양 ... 을 지양하고 개방적이고 다양한 평가 장면 창출*이해 능력과 표현 능력의 통합 평가- 글이나 문학작품을 읽고 그 내용에 대한 자신의 주체적인 판단이나 정서, 혹은 생각을 말이나 글로 표현 ... 1. 국어과 수행평가의 현장 적용을 위한 절차수행평가는 앞에서 논의했듯 수업 방법을 개선하고 교수?학습과 평가를 유기적으로 관련시키려는 목적을 지니고 있다. 이러한 점을 염두

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15

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[영어 교수법]문법 번역식 교수법과 직접 교수법

하고 모국어 규칙과 의미로 연결시키는 것으로 이루어지는 것이 효율적이라고 보았다.3. 목표19세기 문법 번역식 교수법은 문학작품 연구에 필수적인 준비사항으로 여겨졌고, 또 교육 ... 하며, 학습내용의 평가가 용이하다.단점 : 오늘날 외국어 교육이 의사소통능력의 배양이 중심인데 반에 이 교수법은 실제언어의 실용적인 표현보다는 문학적이고 수사적인 표현을 배우게 한다 ... 1. 배경라틴어가 일상생활 언어로부터 학교에서 가르치는 교과목 언어가 되면서부터 고전 문학에서의 라틴어 연구, 라틴어 문법 분석과 수사분석이 외국어 학습의 모델이 되면서부터 유래

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.17

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[문학]1900~1910년대 한국 문학사적 특징과 이인직. 그리고 그의 소설.

: ㄱ.이인직의 작품중 주제 의식이 가장 강하게 표출된 작품.ㄴ.이중적 구조 - 전반부:최병도 타령:매우 높은 수준의 근대 문학적 평가.- 후반부:옥순과 옥남:이인직의 창작 ... 주제인 ‘개화’와 ‘친일’이라는 주제를 그의 속에 자연스럽게 담아내기 시작하였고, 그 첫 번째 작품으로서 ‘혈의 누’를 선보이게 된다.....”김영민 교수가 위에서 말 하였듯 문학 ... 1900~1910년대한국 문학사적 특징과 이인직.그리고 그의 소설,차례Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 본문? 개화기? 개화기 문학과 그 형성? 개화기 시가? 개화기 소설/? 왜 많은 이

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.04

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미국의 청교도 정신

덕적 규범을 말한다. 그렇기 때문에 이 칼빈주의에 기초한 Puritanism에 대한 지식은 미국의 국민성을 이해하는 데 있어서나 미국 문학을 연구하는 데 있어 큰 도움이 된다.본론1 ... . Puritanism이 미국대륙으로 오기까지1517년 10월 31일 아우구스티누스회의 수도사이면서 신학교수인 루터는 면죄부(免罪符: indulgence))에 관한 95개조 논제 ... 사회악으 로 평가되었던 노예제도를 폐지에 대한 관심이었으며 이 시기의 사회개혁은 교회 내 부가 아니고 주로 교회 밖에서 이루어졌다.③ 남북전쟁 이후의 Puritanism- 도덕적

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.08 | 수정일 2014.05.02

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E.H.카 의 역사란 무엇인가 요약

하였다. 미술학파와 문학에서도 사실주의로 표현한 작품이 주류를 이루었다. 따라서 19세기 역사가들은 과거의 사실에 대해서 정확하게 파악하는게 가장 큰 의무가 되었다. 누가 무슨일들을 언제 하 ... 하여서는 웨일스 대학 등에서 국제정치학 교수로 재직하다가, 1955년에는 모교로 돌아가 1982년 타계할 때까지 대학에서 소비에트 러시아사 연구에 전념하였다.E. H Carr는 ‘역사 ... 는 비로소 과거를 볼수 이해할수 있다는 것이라고 말한다.역사가는 과거가 아니라 현재에 속하는 인물이기 때문에 역사적 사실 또한 과거가 아니라 현재의 평가속에서만 사실이 된다는 것이다.E

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.20

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[문학]작가론 황순원 작가연구

대 교수로 취임, 예술원 회원으로 선출1985년 이 문학과 지성사에서 완간1987년 제1회 인촌상 문학부문 수상, 예술원 원로회원에 추대2000년 사망(2) 황순원의 문학세계황순원 ... 의문학 (1930~1949년)작가가 시로 등단하여 소설을 쓰기 시작한 해방 전의 초기 작품들과 6.25 이전에 창작한 해방공간의 작품들을 통합해서 일컫는데 이 시기는 황순원 문학이 ... 과 리얼리즘적인 현실인식이 혼재해 있는 경향을 보여준다.2. 제2기의문학 (1950~1955년)이 시기는 황순원 문학이 확대되는 시기로 6.25전쟁 발발부터 약 5년간에 걸쳐 창작된 작품

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.27

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고등학교 국어 봄봄 교수지도안과 교육과정

『봄·봄』1. 단원 소개대단원다양한 표현과 이해소단원봄·봄학습 목표?작품에 드러난 언어 외적 표현을 찾아서 상황에 맞는 행동으로 표현할 수 있다.?작품에 드러난 언어에 부수 ... 되는 표현을 찾아서 상황에 맞는 실제 대화로 표현할 수 있다.학습 흐름교수-학습 내용문제 인식동기 부여문제 선정계획 수립문제 해결정 리▶ 단원 개관(단원의 내용 재확인) ①▶ 학습 동기 ... 적 표현과 반언어적 표현 실연해 보기 ⑥▶ 학습 내용 정리 및 형성 평가 실시 ⑦▶ 과제 제시 ⑧설명하기시범 보이기질문하기활동하기과제 학습개별학습소집단학습협동학습

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.12

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[국어과 평가도구] 국어과평가도구의개발

, 문화적 상황을 오늘날의 삶과 비교 하면서 비판적으로 수용할 수 있다.20. 문학 작품을 읽고, 작품에 드러난 작가의 세계관을 평가할 수 있다.3. 국어과 평가기준의 개발◎ 수준 ... 다.* 작품의 내용과 표현을 주체적으로 감상할 수 있다.* 작품에 반영된 삶, 작가의 세계관, 작품의 의미를 비판적으로 평가할 수 있다.* 문학 작품을 읽고, 작품의 내용과 표현 ... 을 감상할 수 있다.* 작품에 반영된 삶, 작가의 세계관을 추론하면서 평가할 수 있다.* 문학 작품을 읽고, 작품의 내용과 의미를 이해할 수 있다.* 작품에 반영된 작가의 세계관을 추측

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.11

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[독후감]분야별 주요 인물들의 친일 이력서(최남선.이광수.김동인.현제명.홍난파)

, 예술, 문학 분야의 인물들 대해 쓸 것이다. 뜬금없이 왜 이런 인물들을 선택했냐는 의문도 들것이다. 내가 중학교에 다니고 있었을 때 미술수행평가로 친일 예술가 작품 전시전에 가 ... 서 작품들을 보고 소감문을 써오는 것이었다. 그때 가장 놀라웠던 것은 현제명. 홍난파 같이 우리들이 음악시간에 배웠던 많은 가곡 작곡가들도 친일파에 이름을 올리고 있었기 때문이 ... 이 된 사실과 두 번째 조선총독부의 참의가 된 사실 셋째 만주 괴뢰국의 건국대 교수가 된 사실 넷째 일제말기에 학병권유 연사로 활동한 사실 다섯째 악명 높은 일선동조론을 부르짖

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.23

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[중학 국어 수업] 문학의 표현 수업 계획안

의 특징에 유의하며 문학작품을 감상할 수 있다.Ⅱ 대단원 교수 ? 학습 운영 방안1. 교수 ? 학습 계획 (5차시)구분교수 ? 학습내용단원의 길잡이? 대단원 표지와 관련하여 단원 ... 에서도 열리 표 현함을 안다.?표현의 특징에 유의하며 문학 작품을 감상할 수 있다.1. 교수 ? 학습 계획서단계학습요인학습내용 학습형태교수 ? 학습활동자료유의점교사활동학생활동도입5분?학습 ... 적으로 드러내는 방법이 될 수 있다. 따라서 문학 작품을 읽을 때 작품에 쓰인 표현의 특징을 알고, 그것을 통해 글쓴이가 말하고자 하는 바를 바르게 파악하게 하는것이 이 단원 설정의 이유이

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.02

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사마천의 사기

는 단위로서의 권이 아니라, 장(章) 개념에 가깝다.『사기』는 단순한 흥미 본위의 문학작품이나 과거의 사실을 소재로 한 사전(史傳) 문학이 아니다. 이는 방대한 자료를 가능한 한 ... 적 필연성에 대한 자각적 사명의식의 계승이라는 내적 문제였다. 이러한 기본적인 분석틀을 기본으로 하여 사마천이 지은 『사기』의 성격, 저술의 동기와 목적을 이성규 교수(이하 저자 ... 의 이해가 사마천에 의해 최초로 인식되었고, 또 그 실천을 위해 노력했다는 사실을 보았을 때 그가 높이 평가 받을 만 하다고 말하고 있다.『사기』의 모든 내용이 사마천의 서술 원칙

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.06

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국어과 교수학습안 (4학년2학기 둘째마당 말듣쓰)

사회의 요구를 반영하는 것이며 이를 위해서는 깊이 있는 사고와 다양하고 풍부한 표현 능력을 길러주는 개방적 교육이 요구된다. 이를 위해서는 많은 문학 작품을 접해 보는 것이 효과 ... 적이나 단순히 문학 작품을 수동적으로 수용하기 보다는 문학 작품을 능동적으로 수용하고 읽거나 들은 문학 작품에 대해서 깊이 있게 사고 할 수 있는 능력이 필요하다.따라서 본 단원 ... 국어과 교수 ?학습안1. 단 원 : 둘째 마당. 책 속의 길을 따라2. 학 년 : 제 4학년 4반(32명)3. 일 시 : 2006. 10. 24(화) 0교시4. 장 소 : 4학년

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.14

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작가론 강경애론

은 간도에서의 삶과 밀접한 관련을 맺게 되고 이것이 문학 작품으로 탄생하게 된 것이다.이러한 강경애에 대한 연구는 1970년대 중엽이 되어서야 시작되었다. 그에 대한 연구가 비록 늦 ... 문학전집』제 12권에서야《동아일보》에 연재된 원본대로 출판·복원이 되었으나 제91회분과 제116회분이 누락되었다. 김윤식 교수의 해설을 붙이고, 화보에『人間問題』와 「地下 ... 강경애론국어국문학과※ 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기존 연구 검토2. 전기적 고찰3. 원전확립과 문학적 경향4. 작가의 사상적 태도5. 문학사적 의의와 한계Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.07

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