"문학 작품의 교수와 평가"의 검색결과 입니다.

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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 4,141-4,160 / 5,924건

인문학의 위기와 대책

라고 볼 수 있을 것이다. 이러한 문제들은 문학예술 창작 작품, 역사적 ? 철학적 ? 종교적 및 사회인류학적 저서에서 표현되기 때문에, 인문학은 이러한 창작 작품들과 저서들을 통한 ... 시키고 있다. 대학 내에도 경쟁체제 도입을 위해 ‘교수평가제도’를 도입하면서 인문학분야의 교수를 자연과학, 공학 계통 교수와 같이 단순히 논문수로 평가하고 있으며, 그것은 학문의 질 ... Sciences College)에 소속되어 자연과학과 함께 학문의 기초토대를 이루는데 지대한 공헌을 해왔다. 인문학의 전통적인 핵심 과목들은 문학, 역사학, 철학, 언어학, 심리학이며

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.25

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사무엘베케트 <고도를기다리며>감상문

전환점을 가져오게 한 것이라는 평가를 받았다. 이러한 업적으로 1969년 노벨문학상을 수상했다.2. 나의 고도를 기다리며 관람기우리는 연극 상영 마지막 날인 12월 3일에 산울림 ... 작이라 할「고도를 기다리며」를 발표했다. 이 작품의 성공으로 그는 굉장한 유명인사가 되었는데 종래의 희곡과 연극방식을 완전히 뒤엎고 그 이후의 새로운 연극 형식의 발전에 획기적인 ... 자주 그 명성을 들었던 것도 같은, 하지만 처음 찾아가 보는 산울림 소극장은 알고 보니 고도를 기다리며와 아주 인연이 깊은 극단이었다. 1969년 12월 노벨문학상을 수상한 사뮈엘

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.18

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김지하 - 작품 분석 - 연구 - 등등

김지하론 - 작품 특징 / 분석 / 연구1. 김지하 (본명은 김영일(金英一)) 는 누구인가?김지하(金芝河, 1941년 2월 4일 ~ )는 대한민국의 시인- 《토지》로 유명해진 ... 와 원광대학교의 석좌교수2. 연구사적 개관김지하의 삶과 시 세계는 얼핏 보기에 상반된다고 해도 좋을 만큼 커다란 변화를 보여 준다. 특히 90년대 초에 보여준 일련의 행적과 글들로 인해 ... 으로 판단할 수 있게 만드는 중요한 근거가 된다. 그러나 의 성패가 아직 미지수인 것처럼 이 서정시들의 성패 여부에 대해서도 속단하기는 어렵다. 이를 제대로 평가하기 위해서는 이 글

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.12

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[고전문학] 위경천전 - 작품분석, 문학사적 의의, 연구사검토 (A+ Report)

. 결론-소설사적 의의2.2 전기소설고전산문의 이해Ⅰ. 서론은 한문 애정전기소설이며, 1948년 이명선의《조선문학사》연표를 통해 처음 소개되었다. 그러나 연표에서 이 작품이 수록 ... 되어 있다고 한 《고담요람》은 그 후 실전되어 문학사에서 작품명으로만 알려져 왔다. 그러나 작품명도 연표의 오식으로 이 으로 되어있었다. 은 임형택이《고담유람》을 발굴 소개 ... 의가 작품의 배경을 이곳으로 정한 것은 당대가 당풍(唐風)이 침윤했던 시기였기 때문일 것이다. 그리고 중국 남조의 고적 승경에 대한 막연하고도 몽환적인 동경이 문학의 소재로 많이

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.22

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[국어교과교재연구]국어(상)3.다양한 표현과 이해 수업지도안 <`봄봄`지도안>

이나 고전 어휘 풀이 보다도 문학 작품을 바탕으로 비언어적 의사소통을 이해하는 것 이 핵심이 된다는 것이다.· 효과적인 의사소통 방법 활용을 위한 활동 중심의 교수 학습이 되 ... 한 표현 방법이 지닌 특성을 이해하고, 문학 작품 속에 드러난 비언어적 표현의 중요성과 특성을 이해하여, 학습자로 하여금 문학 작품의 감상에서 비언어적 표현 방법과 배경 지식을 활용 ... 에서 비언어적 표현이 중요한 역할을 함을 알게 하여 보다 효과적인 의사소통 방법을 학습자 스스로 깨닫게 하고, 문학 작품의 내용을 학습자가 재구성할 수 있는 능력을 키울 수 있

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.03

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[교수과정안]국어과 교수계획안, 국어과 학습계획안, 국어과 수업계획안 -구운몽

5. 능동적인 의사소통(2)구운몽(九雲夢)1. 단원 개관◈대단원 개관이 단원은 의사소통 행위로서 글을 읽거나 쓸 때의 특성을 이해하고 문학 작품을 매개로 한 문학적 의사소통 행위 ... 기 과정에 능동적으로 활용하는 태도를 기르도록 하였다.‘구운몽’에서는 문학 작품을 매개로 한 문학적 의사소통 행위의 특성을 이해하고, 문학적 의사소통 행위는 일반적인 의사소통 행위 ... 와 비교할 때 어떤 점에서 같고 다른지를 알게 하고, 문학 작품에 대한 다양한 생각과 의견을 바탕으로 능동적인 문학적 의사소통 능력을 기르도록 구성하였다.(1) 유배지에서보낸편지

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.08

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[문학사][문학교육][문학][문학영역][문학사교육]문학사의 시대구분, 인식방법, 문학사교육과 위상 및 의의(문학 시대적 구분, 문학사 인식방법, 문학 영역과 문학사교육에서의 지식, 문학사적 지식의 위상과 의의)

(이라고 할 수 있다. 우선 민족문학을 자주적 문학사로 인식하고 있는 점을 살펴보고자 한다.김태준이 ?조선소설사?를 쓰게 된 동기를 박희병 교수는 “일본인 학자가 아닌 조선인 학자 ... 의 문제를 제기하고 있다. 즉, 일제가 우리의 갑경이전의 작품에 대하여 정체되어 있다는 이론에 반박하기 위해서 세계문학과 비교제시하여 일반화하면서 우리 민족문학을 어떻게 계승?발전 ... 과 國末的情形과 廢俗”을 고발하는 허균, 박지원, 김삿갓 등 비판적 문인의 문학적 성취를 높이 평가하고 있다. 이러한 연암 등에 대한 당시의 관심은 광복 후에 ‘사회적?경제적 변화

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2007.01.20

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초등 6학년 1학기 2단원 선택학습 세안 지도안

교내 공개수업 교수?학습안사 회 과 교 수 ? 학 습 안영 역인간과 시간단 원2. 근대 사회로 가는 길? 새로운 사회로의 움직임제 재선 택 학 습일 시2009. 6. 4. 목 ... 들의 생각 정리하기98～9916/168단원 평가 계획가. 평가 방향역사는 당시 사람들의 생생한 삶이다. 옛 사람들의 입장에서 과거를 생각하고 느끼는 것이 무엇보다 중요하다. 따라서, 과거 ... 의 사건이나 사람들에 대한 감정 이입적 이해를 기반으로 한 문제 해결이나 탐구 과정을 평가하도록 한다. 평가 자료로는 학생들이 역사를 쉽게 접할 수 있는 것을 선택한다. 이야기

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.24

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[고전소설] '조신전'의 교수학습 방법

는 전보다 많은 작품을 실었지만 여전히 교수학습 방법의 부재로 학생들에게는 많은 흥미를 끌지 못하고 있다. 이에 여기서는 고등학교 문학교과서에 실린 조신전 을 중심으로 고전문학 ... '조신전'의 교수학습 방법1. 들어가며고전문학을 접한다는 것은 우리 선조의 삶의 모습을 살펴볼 수 있고, 그들의 생활상이나 가치관 등을 알 수 있다는 기본적 의의와 더불어 올바른 ... 교수학습 방법에 대해서 고찰해 보기로 하겠다.2. 조신전 의 교수학습 방법이 작품은 삼국사기에 수록되어 있는 신라의 설화기록물로서 원래 구전설화이던 것이 전(傳)형식의 기록설화

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.14

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중학교 국어과 교수-학습지도안(세안)

하여 문학을 다원적인 시각에서 바라보도록 하였다, 문학 작품의 이해와 감상을 문학의 수용으로 용어를 바꾸었다(적극적으로 반응하고 내면화하는 과정까지를 포함). 그래서 문학의 창작을 새롭 ... 2007학년도 국어과 수업연구국어과 교수-학습 지도안교 과국 어단 원1.생각과 표현일 시2007년 4월 00일 0요일 0교시장 소1-4반 교실대 상1학년 4반 (36명)지도교사 ... -------65. 국어과 교육과정의 교육내용 및 교수?학습 방법--------------------------86. 국어과 교육의 지도상 유의점-------------------

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.06

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[교과교재연구및지도법]국어 교과서 분석_중학교 1학년 1학기 국어 `3. 문학과 의사소통`

) : 소통 행위로서의 문학의 특성을 안다.※ 전 학년 교육과정과의 관련- 작품의 내용과 자기의 경험을 관련지어 이야기해 보고, 작품의 세계에는 일상의 세계 가 반영되어 있음을 안다 ... . (문학, 5학년)♣ 교육과정 해설서 내용♣7-문-(1) : 소통 행위로서의 문학의 특성을 안다.- 문학이 작가-작품-독자의 관계 속에서 작가와 독자 간의 의사 소통 행위임을 이해 ... 어 읽고, 어떤 점이 다른지 비교한다.(심화)① 구체적인 작품을 중심으로 생산과 수용 과정을 살펴본다.② 문학이란 작가와 독자가 서로 영향을 주고받는 소통 행위의 주체임을 인식

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.30

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초등학교 국어과 교수 ‧ 학습안 (읽기 연오와 세오, 소학언해) 다섯째마당. 마음을 나누며 1. 소중한 우리말(4/18)

에서는 우리 조상들이 즐겨 읽거나 쓴 글로 제한하였다.Ⅵ. 본시 교수ㆍ학습의 실제1. 교수 ? 학습안학습 목표? 옛글을 읽으면 어떤 점이 좋은지 안다.단계학습요항(분)교수 ? 학습 활동□ 자료 ☆창의성※ 유의점 평가 ... 결재담임연구교감교장국어과 교수 ? 학습안 (결재)단원(차시)학반학생지도일시지도교생적용모형다섯째마당. 마음을 나누며1. 소중한 우리말(4/18)6-3남 16명여 15명계 31명 ... 은 옛글과 외국 작품을 접하게 함으로써 학생들로 하여금 그러한 글들을 찾아 읽는 계기를 마련하도록 구성되어 있다. 옛글과 외국 작품을 통하여 조상들의 삶을 바탕으로 우리의 현재 삶

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.27

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니체 짜라투스트라(차라투스트라)는 이렇게 말했다의 문체와 구성, 니체 짜라투스트라(차라투스트라)는 이렇게 말했다의 내용과 해석, 니체 짜라투스트라(차라투스트라)는 이렇게 말했다의 감상평(차라투스트라)

은 원숙한 문장과 함께 주로 문학자들에 의해 높은 평가를 받았고, 시대 변천과 함께 사상적 영향을 끼치면서 오늘날의 실존주의자들에 의해 그들의 선구자로 불리게 되었다.Ⅲ. 니체 ... 하였고, 1864년 본대학에서 신학과 고전문헌학(古典文獻學)을 배웠으나 리츨 교수를 따라 라이프치히대학으로 옮겼다. 이 시절 동안 쇼펜하우어의 영향을 받고, 바그너와 음악을 통해 깊은 관계 ... 를 맺었다. 69년 대학을 졸업하기 전에 스승 리츨의 추천을 받아 스위스 바젤대학의 교수가 되었다.70년 프로이센―프랑스 전쟁이 터지자 위생병으로 종군하였으나 병에 걸려 제대한 뒤

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.06

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[학습지도안] 국어과 지도안

으로 갈등의 개념과 유형을 이해하고 갈등의 상황을 체험해 봄으로써 차시 수업의 이해를 도울 수 있도록 하는 과정이다.2. 대단원 교수?학습 목표1) 문학작품에 나타난 갈등을 파악 ... 을 체험해 보도록 하였다. 또한 문학 작품 속에 드러난 갈등을 파악하는 과정에서 모둠별 협동학습을 사용하여 학습 효과를 극대화할 수 있도록 하였다.5. 교수?학습의 실제5.1. 단원 ... 의 해결 과정을 통해 삶의 진리를 깨달음이 있었죠.?이처럼 문학 작품 속에 드러난 갈등을 파악하면서 읽으면 책을 읽는 재미가 한층 더 높아진다는 것을 알았어요.3분평가(3“)▷형성평가

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.02

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역사란무엇인가서평-종교사

고안한 서술문학에 더욱 의존하였다.가족사와 가정사에 대한 깊은 관심은 종교와 행동 사이의 연계 가능성을 타진하도록 이끌었다. 가족사는 ①교회와 국가에 의한 통제 작업이나 ②가정과 ... 변형 종파들이 함께 사는 공동체들은 차이점을 인식했으며 서로 간의 경계를 엄격히 규정했다.나는 20세기 말에 내가 읽은 가장 매려적인 작품으로 스펜스의 『마테오 리치의 추억 궁전 ... 은 아니다. 사실 이글의 서두에서 나는 종교 그 자체보다는 논쟁의 일부로서 종교를 다루고자 하는 내 의도를 강조한 바 있다. 나는 이 분야에서 교수직 혹은 확고한 지위를 차지하고 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.09

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조정래의 `아리랑` 그리고 황석영의 `장길산`

는 민중사관에서, 그리고 해당 시대의 풍속과 사회상을 광범하고도 구체적으로 형상화하는 수법 등, 다양한 측면에서 ‘장길산’은 ‘임꺽정’과 비슷하다.이 작품은 우리 문학사상 유례가 드물 ... 되었고 신문연재소설이면서 소위 통속성에 대한 시비를 전혀 받지 않고, 문학사상 확고히 그 위치를 인정받고 있는 작품에 속한다. 1970년대 초까지도 우리 문단에서 우수한 소설 ... ◎ 조정래의 소설 '아리랑'과 땅작가 조정래는 이 작품을 쓰는데 준비기간 빼고 집필하는 데만도 4년 8개월이 걸렸다고 한다. 원고지 매수로 2만 매, 그러나 2만 매의 원고지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.15

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[국어교육론]국어 교과의 외재적 가치와 내재적 가치

차 교육과정의 내용 체계, 교수?학습방법, 평가, 발전 방향과 주요 시사점으로 나누어 이를 구체적으로 살펴보기로 하겠다.2. 본론1) 국어과의 성격과 목표‘국어과 교육’은 공식 ... 현상에서 규칙을 찾아내는 탐구 학습활동을 중심으로 하되, 학습한 지식을 국어 사용 상황에 적용하는 활동을 강조한다. ‘문학’ 영역의 학습은 문학 작품을 스스로 찾아 읽고 토론 ... 하는 학습활동을 중시해 작품에 나타난 인간의 삶을 총체적으로 이해하고 문학적 상상력이 향상되도록 하는 영역이다. 이렇게 볼 때 국어과 학습은 학습능력과 성취 수준을 고려해 정확하고, 해석

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.19

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현대시 제재의 교육적 위계화라는 개념을 설명하고 이 개념에 따라 현 중고 교과서의 내용 평가

3. 현대시 제재의 교육적 위계화라는 개념을 설명하고 이 개념에 따라 현 중고 교과서의 내용을 평가하시오‘현대시 제재의 교육적 위계화’란 교육의 제재로 시 작품을 선정할 경우 ... 하는 교과서 편찬의 기초 자료를 제공할 수 있을 것이다. 예를 들면 어떤 시 제재를 어???게, 왜 교수, 학습하여야 하나를 밝힘으로써, 문학 교육 특히 시 교육의 실제적인 장면의 상 ... , 검토되어야 하는 전반적인 사항에 대한 체계나 기준을 세워 각 학년 단계에 따라 작품의 난이도를 조절해 가며 제재를 선정하는 것을 일컫는다. 구체적으로는, 많은 작품들 중에서 ‘무엇

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.17

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대학 교양수업 관련 소논문

은 음악사 교수가, 미술작품에 나타난 근대유럽은 미술사 교수가 차례로 강의를 한다. 이런 ‘융합 과목’ 개설은 학문 간 경계를 넘어 사고하는 능력을 길러주고 다각적인 시각에서 사물 ... , 양육, 사회학, 교육, 역사, 종교, 문학, 철학, 정치, 과학기술, 지리, 생물학 등의 기초자료: 교육부. 지식기반사회와 교육(2000)(유용식, 「지식기반사회와 대학교육 ... 을 얼마나 갖추고 있느냐에 따라 평가받는 시대가 온 것이다. 이러한 사회에 적합한 인재를 육성하기 위해서 대학에서도 실천적인 해결 능력 위주의 수업이 주를 이루게 된 것이라 볼 수 있

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.07.21 | 수정일 2015.02.25

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초등 국어 4학년 우리서로 한마음 토끼타령

? 단원명 :【넷째 마당】- 2. 우리 서로 한마음1. 대단원의 개관본 단원은 문학 작품을 즐겨 읽는 태도를 가질 수 있도록 하기 위하여 설정된 단원 이다.“세 살 버릇 여든 ... 까지 간다,” 라는 말이 있는데, 독서 습관이야말로 이에 가장 적합한 말이다. 특히, 문학 작품은 심성 발달에 많은 영향을 끼치므로 성격이 형성되는 어릴 적에 좋은 책을 읽 ... ) 독후감이나 편지를 쓴다든가, 아니면 가족들과 간단한 대화를 나누는 것도 모두 문학 작품을 읽고 감상하는 기초가 됨을 알게 한다. 문학 작품을 읽고 감상하는 것은 별개의 일이 아니

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.12

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