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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 4,021-4,040 / 5,924건

  • 시인 이성복에 대해서
    ' 를 민감하게 읽어낼 것임은 틀림없을 것이다.”살아있는 시인의 시를 평가하기란 참으로 어려운 일인 것 같다. 과거의 문학평가하고 분석하며 반성을 하는 것은 중요하지만 그게 살아있 ... 의 시학 김윤식, 고교생과 함께하는 김윤식교수의 시 특강2, 한국문학사 김혜니, 한국 현대시문학사연구, 국학자료원 권혁, [새로운 시와 시인을 위하여] 미래파 편집부, 현역중진작가 ... 상주출생 –글쓰기에 재능. 경기고교 입학 창착과 비평 에 실린 김수영의 시에 감명 1971 서울대 불문과 입학- 문학회 가입 1977 [문학과 지성]에 정든 유곽에서 등을 발표
    리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.12
  • 공지영의 무소의뿔처럼 혼자서 가라
    교육과 출판에 관여하며 문학 정전을 읽고 쓰며 평가하며 가르치는 데 수반되는 문화적 실천을 뜻한다.-페미니즘 문학의 정의-페미니즘 문학은 여성과 남성간의 권력 관계를 문제삼으려고 할 ... ♠1)작가 소개공지영(1963~소설가)1963년 서울 출생.연세대학교 영문학과 졸업.대학시절 학생운동에 참여하고, 졸업 후에는 노동운동에 가담하다가 감옥에 수감된 바 있다. 이러 ... 여성 삶의 문제가 작품 중심에 놓여 계급운동의 시각에서 발견하지 못했던 인간다운 삶의 의미에 대해 천착하는 작품들을 주로 발표하고 있다.‘그리고, 그들의 아름다운 시작(1991
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.29
  • [국어]국어 B형
    적으로 짜여 있어 이전 시기 소설보다 한걸음 더 전진하고 있다는 것을 보여주고 있다고 긍정적인 가치평가를 내리면서 이 작품에 대한 서술을 마치고 있다.)2. 북한문학에서의 의 위상 2 ... 하여 출현한 작품으로 ,등의 작품이 거론되었다. 조선문학통사는 을 별도의 항목으로 세분하여 설명하지 않고, 17세기 작품으로 추정할 수 있는 위의 다른작품들과 함께 묶어서 설명 ... 음에도 불구하고 일차 국문으로 번역되어 유행하였으며 김만중의 작품들은 다시한문으로 번역하기도 하였다고 기술하고 있다. 조선문학통사에서는 운영전을 일명 으라고도 하여 안평대군 궁녀인 운영
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.07
  • [문학교육론]<<문학문학교육론>> 수업 정리 및 코맨트
    었고, 완벽한 교재가 완벽한 문학교육을 보장하는 것이 아니라, 교수학습방법이 중요하다는 것, 그리고 수능시험은 대학 입시의 평가로서의 입지를 앞으로도 확고히 다질 수밖에 없는 입장이 ... 학적으로 개별화’할 수 없다는 것이다. 다른 하나는 정서 자체만으로는 ‘규범적 평가’를 할 수 없다는 점이다.4. 문학 감상에 대한 판단 가능성문학 작품 감상의 현상을 규명하는 것 ... 다고 한다. 마찬가지로 문학작품에 대한 다양한 반응이 나오기 때문에 문학에 대한 감상은 주관적이며 그것을 평가할 수 없다고 말할 수는 없다. 그 독자의 감상이 이례적이라고 하더라도 그
    리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.25
  • [국어교육]봄봄 수업지도안
    ?‘봄봄’의 한 장면을 촌극으로 구성한?비디오를 시청하면중?하위?비디오것을 함께 시청하면서 비언어적 표현서 문학 작품속에서수준테이프과 반언어적 표현이 문학 작품속에서비언어적 표현 ... 를 이해한다3. 봄봄의 주요 사건을 시간 순서대로 배열한다학습자료교사교과서, 플레쉬, PPT, LCD, 비디오 테이프, 시청각 자료, 학습지학생교과서, 학습지학습단계(시간)교수학습과정 ... 교수학습활동수준별학습상황학습자료및 유의점교사학생?인사 및?인사 및 출석 확인?바른 자세로 앉는주의 환기다?전시 학습?구운몽의 주제와 사상을 확인해본?질문에 응답한다.도입확인다.(4
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.02
  • 김동인 <감자>의 분석
    ~1951)은 작품론에 있어 계몽주의)를 표방한 이광수(李光洙: 1892~1950))에 맞서 예술지상주의와 순수문학을 추구했던 소설가이다. 그는 자신의 작품세계를 구축하면서 사물 ... 하고 있기도 하거니와 그 평가도 냉철한 리얼리즘realism 세계를 희구하던 동인의 이상이 실제 작품을 통해 구체화 되어 있다는 결론으로 수렴하는 것이 일반적이다(황도경, 2001 ... 김동인(金東仁)의「감자」일고찰- 아니무스(animus)를 중심으로 -과 목 명:담당교수:학 번:목 차이 름:I. 머리말II. 「감자」의 분석1. 융의 아니무스2. 「감자」일반3
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.16
  • [독후감]장소 분석을 통한 염상섭의 삼대 읽기
    일까? 이보영 교수는 그의 역저 『난세의 문학』에서 염상섭 문학의 위상에 대하여 다음과 같이 말하고 있다. ‘청년 염상섭이 작품 활동을 한 일제 식민지 시대는 한국인의 역사에서 가장 ... 장소 분석을 통한 삼대 읽기1.머릿말염상섭 문학에 대한 평가는 긍정적 평가와 부정적 평가로 나뉜다. 긍정적 평가를 하는 대표적 평자는 김치수. 김 현. 김병익 등을 들 수 있 ... 으며, 부정적 평가를 하는 대표적 평자는 이어령. 김우종. 윤병로 등을 들 수 있다. 우리는 이 중 염상섭 문학에 대해 부정적 평가를 내린이어령의 발언에 주목하였다. 그는 “상섭
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.08
  • 상징주의
    )를 관념이와 같은 상징주의 문학관을 통해서 단계적으로 창작된 것이다.상징주의 대표 시집으로 평가되고 있는 『악(惡)의 꽃』(1857)은 낭만적 특성과 현실적 고뇌, 그리고 마지막 ... 년 김억이 『학지광』에 보들레르와 베르렌느를 소개하면서 베르렌느의 작품을 게재한 것, 또 같은 해에 백대진이 『신문학』에 「이십세기초두구주제문학대가(二十世紀初頭九州諸文學大家 ... 된다. 상징주의가 위에서와 같이 이 땅에 유입될 수 있었던 것은 문학자체의 절실한 요구에서가 아닌 사회사적 배경에서 연유된 것이라고 김병철 교수는 지적한 바 있다.1910년대로 접어들
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.13
  • 국어과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 영어과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 수학과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 사회과와 과학과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 도덕과의 ICT(정보통신기술)활용교육 분석
    되었는지를 설명하기 위한 전설을 지어낸다.4. 멀티미디어 소프트웨어현재 학습 중인 주제를 대표하는 문학작품들을 모은다. 예를 들어 학생들에게 특정 역사 시대의 상황들을 가장 잘 묘사 ... 들에 관하여 비디오나 멀티미디어를 이용한 프레젠테이션을 해 보도록 한다. 학생들의 프레젠테이션을 비디오로 촬영하여 평가와 개선을 위한 도구로 사용한다. 학생들에게 자신의 연설 ... 을 통하여 개념을 형성한다는 점에서 기존의 학습 개념과 다른 모형이다.6. 토의 학습 모형토의형 교수 학습 모형은 어떤 문제나 사건에 대해 충분히 이해하거나 명확화하기 위한 목적
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.02
  • 초등학교 5학년 국어과(국어교육) 목표, 초등학교 5학년 국어과(국어교육) 수준별학습과 글짓기지도, 초등학교 5학년 국어과(국어교육) 지도내용과 지도중점, 초등학교 5학년 국어과(국어교육) 교수학습모형과 평가
    국어과(국어교육)의 교수학습모형과 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 5학년 국어과(국어교육)의 목표1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어 지식6. 문학Ⅲ. 초등학교 5학년 ... 가 기는 대단히 어렵기 때문에 국어에서는 평가학습이 끝난 뒤에 평가결과를 토대로 수준을 결정하여 심화?보충학습을 하는 것이 일반적이다. 그러나 이 말은 평가학습 이전의 활동인 기본 ... 해야 한다.교사와 학생들의 평가를 통해서 수준을 결정한 후에는 학습집단을 구성하고 집단별로 활동할 수 있는 방법을 모색해야 한다. 기본학습을 할 때는 40분을 기준으로 30분 정도
    리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.08
  • [문학교육]활동 중심 교수학습 모형의 지도방안 - 박목월의 가정을 제재로
    하되, 문학 작품을 즐겨 읽는 태도를 포함시켜 설정한다.나. 국어과 평가 내용 선정1) 교육 과정의 특정 영역에 치우친 평가 관행을 지양하고, 각 영역의 학습 내용에서 균형 있 ... Ⅰ. 머리말가정 은 현행 교육과정의 중학교 2학년 1학기 교과서에 삶과 문학 이라고 하는 대단원의 아래 제재로 실려 있다. 문학 작품이 삶을 바탕으로 한다고 할 때, 그 삶 ... 은 특별한 사회적, 역사적 의미를 담는 것일 수도 있으나, 가정 에서와 같이 평범하고 일상적인 삶이 될 수도 있다는 것을 알게 하기 위해 이 작품을 제재로 선정한 것이다.현행의 문학
    리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.01
  • [독후감]생의 한가운데 분석
    으로, 제2차 세계대전 후 침체된 독일문단에 활력을 불어넣었으며, 그녀의 작가적 기반을 튼튼히 다지는 역할을 했다. 이 작품으로 슈켈레 문학상을 수상했다. 이후에 나온 작품에 장편소설 ... 에 관한 것이라는 점도 이것을 뒷받침한다.4.작품(1)줄거리암에 걸려 죽음을 앞둔 대학교수이자 의사인 슈타인은 여주인공 니나 부슈만에게 마지막 편지를 남긴다. 그는 니나를 처음 만났 ... 때 독일어 교사로부터 시인 요한 횔덜린(Johann Holderlin)의 영향을 받아 문학에 눈을 떴다. 뮌헨 대학교에서 교육학과 심리학을 전공했으며 대학졸업 후 1935년
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.08
  • 멀티미디어 시교육의 연구 양상과 문제점
    의 실제 모형이다.(1) 기존의 수업 모형* 문학작품의 아름다움을 실현하는 작품의 구성요소와 기능을 이해한다.* 문학작품의 아름다움에 대한 자신의 생각을 언어로 표현할 수 있다.* 작품 ... 의 내용 전반적 지식에 대한 폭넓은 제시현재 시(문학)의 교수학습 상황에서 획기적인 창의성 기반 수업을 적용한다는 것은 쉬운 일이 아니다. 이러한 점을 고려할 때, 기존의 연구 ... 으로 기법 측면에서의 도입이 이루어지고 있다. 여기에서 이야기하는 ‘창의’란 이미지, 상상, 연상의 촉진과 표현이라는 의미를 내포하고 있는 것으로, 문학 수업에서 다루는 시의 창조력
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13
  • [고전문학] 가사의 장르론적 측면과 역사적 전개 논의
    며0. 들어가며문학 장르의 연구는 문학작품문학 전체를 충실하게 이해하기 위한 수단이 되어야 한다. 따라서 문학작품이 시대에 따라 변모해 온 사실과 병행하여 문학 장르에 대한 ... 규정가문학에 속한다고 보아야 옳을 것”이라고 하였다. 김학성 교수는 정교수의 견해를 발전시켜 장르는 복합적인 성격을 지닌다고 하면서 관습적 장르로서의 가사와 역사적 장르로서의 가사 ... 다.)둘째는 가사를 산문장르의 하나인 수필로 보는 견해인데 이는 고정옥, 이능우, 주종연 교수 등에 의해 제기되었다. 고정옥 교수는 “가사는 중세기 산문문학인 것이다.”라고 하
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.01
  • [국어교육]서동요 교수 학습 지도안
    면서 오늘에 이르러서도 가치가 변하지 않는 좋은 문학 작품의 표본이다. 이런 고전 작품을 통하여 우리는 조상의 사상과 정서와 소망 등이 담긴 삶의 모습을 구체적으로 알 수 있으며 이 ... 를 통해 우리의 전통 문화를 이해함은 물론, 오늘을 사는 우리들의 모습과 비교해 봄으로써 우리의 삶을 더욱 윤택하게 할 수 있다. 또 한 고전 문학 작품을 즐겨 읽고 감상하는 태도 ... 를 가짐으로써 고전의 가치와 아름다움을 발 견하고, 새로운 문학 창조의 바탕을 마련할 수 있다.2. 단원 설정의 취지고전 문학 작품은 우리 조상들이 당대 사회를 살아가면서 생각
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.04
  • 역사과(국사) 학습지도안
    의 신소설에 대해 설명한다.② 신체시에 대해 설명한다.2) 외국 문학 작품① 성경, 천로역정, 이솝이야기, 로빈슨 포류기 등의번역물이 소개되었음을 설명한다.② 한국인의 서구문화인식 ... 역사과 학습지도안Ⅰ.단원명Ⅱ.단원 설정의 이유Ⅲ.단원의 학습목표Ⅳ단원의 학습지도 계획Ⅴ.본시 학습지도 계획1.본시학습목표2.지도상의 유의점3.본시 학습지도안4.형성평가Ⅰ. 단원명 ... 과 근경향을 설명할 수 있다.수업자료?교 과 서?프린트물?I C T학습과정구 분교수 - 학습 활동시간지 도 상유 의 점수 업매 체교 사학 생도입■ 수업준비상태 점검- 출결여부, 교과서
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.01
  • 조지오웬서평
    이 ‘반공 투쟁’의 일환으로 오웰의 작품을 번역, 출판하게 하였으며, 이를 위해 미국정부가 작품의 판권료 까지 지불하면서 책을 편찬한 것이다. 즉 공산당을 비판한 소설로 반공 문학 ... 작가로 각인돼 있었던 것이다. 하지만 이 책의 저자인 박홍규 교수는 오웰을 자유_자연_반권력의 정신 이라는 소타이틀을 통해 공산주의는 물론 자본주의도 부정하고 진정한 자유주의 ... 를 추구했던 오웰의 면모를 십분 드러내 보여주어 이제까지 알고 있던 조지오웰에 대한 생각들을 바꿀 수 있게 되었다.- 조지오웰에 대한 재평가 -동물농장이나 1984년은 미국 해외정보국
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.24
  • [국어임용고사] 임용 7차 고등국어 정리(상)
    자들의 생각과 정서, 내면화하고 있는 문학적 전통에 바탕하여 작품과 능동적으로 대화하게 하며, 작품에 대한 구체적인 반응이 나올 수 있도록 교수-학습한다.?다시 한 번 살피기! 청산 ... 국어 (상) - 1. 읽기의 즐거움과 보람저작권 작성자에게 유효함. knue007@hanmail.net* 텍스트 상호성- 문학 작품은 또다른 문학 작품을 생산하는 역할을 한다 ... .국어 (상) - 2. 짜임새 있는 말과 글1. 말하기와 쓰기의 내용 조직 방법을 지도하려 한다. 적절한 교수-학습 평가 방안 방법을 서술하시오.말을 하거나 글을 쓸 때 전달하고자 하
    시험자료 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.03.28
  • [계몽주의]계몽주의 문학
    인식 및 문학창작에 영향문학작품은 ‘상인의 상품이’ 되었고 작가는 ‘임금문사’가 되었고 작가의 경제적 지위도 출판사에 종속된 임금노동자에서 독자적인 상품생산자에 이르기까지 여러 등급 ... 별 주요작가와 문학작품라이프니츠(Gottfried Wilhelm Leipniz 1646-1718)-영국, 프랑스의 계몽주의 사상의 원형을 제시한 철학자이며 과학자이다.그는 단자론 ... 로 하여금 독일문학을 애호하 게끔 만들었다. 그는 소설 분야에 재능을 발휘하였다.작품:아가톤 이야기( Die Geschichte des Agathon, 1766-1767) -이 소설
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.29
  • 독서교육사례조사
    , 도스토예프스키, 브론테 자매, 프로스트 등의 문학작품보다 대중 매체, 미스테리와 추리소설, 운동과 관련된 소설 등 일반적이고 평이한 과목을 이수하는 경향이 늘어난 것으로 나타났 ... 는 Key Stage 3-4에 대한 지침에서야 좀 더 구체적이 된다. 이 단계에서는 단편, 장편소설, 시, 희곡, 등등 여러 장르에 걸친 문학작품을 읽고, 영어로 쓰여진 다른 나라 ... 줄 선택이 학생들의 능력과 취향을 감안한 교수의 자유 재량에 맡겨져 있는 점이 다르다.1학년 A,C 클라스의 국어 학습은 역시 ① 어학과 문학 연구, ② 응용 훈련, ③ 작가의 3
    리포트 | 39페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.03.28
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 25일 목요일
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