"한국어말하기교수법비교"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 TTT교수법 영어 문법 형태소 관련표현 외국어습득론 대조언어학 ttt ppp

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"한국어말하기교수법비교" 검색결과 381-400 / 1,413건

(한국문화교육론) 한국어교재 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화 항목 정리하고 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출

다.1988년 이화여자대학교 언어교육원이 집필한 교재의 문화 부분이 교수 학습의 대상으로 포함되는 것을 시작으로, 한국어 교육에 있어 문화 교육의 중요성은 나날이 커지고 있다.일반 ... 해요.하루 일과에 대해 말할 수 있다.문화1한국인의 인사법3위치텔레비전이 거실에 있어요.위치를 묻고 답할 수 있다.4시간몇 시예요?시간을 묻고 답할 수 있다.문화2알아두면 유용 ... 세요' 부분을 통해 학습자 나라의 문화와 한국 문화, 개인의 생각 등을 비교해보도록 하여 상호문화에 대한 이해를 높이도록 했다. 자국 문화와 비교하여 말하는 것은 비교문화적 접근을 통하

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.07.27

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외국어로서의한국어표현교육론

표현교육론한재영(2005), 한국어 교수법, 태학사노대규(1996), 한국어의 입말과 글말, 국학자료원 ... 하기 위해서 대화 내용에 대한 상호 교류가 필요하다.한국어 구어의 특징한국어 교육은 그 동안 문어 위주로 개발되어 왔다. 구어에 대한 연구는 비교적 최근에 시작되었는데 2000년대 ... 외국어로서의 한국어표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론언어는 의사소통의 매개 수단이 무엇인가에 따라 음성 언어와 문자 언어로 나뉜다. 화자가 자신의 의사를 전달하기

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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[외국어로서의한국어 리포트 과제] 외국어로서의 한국어 교육개론 / 제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 '이/가'와 '은/는'을 배우는 과정에서 만들어내는 오류의 예들을 제시하고 화석화를 막기 위한 교수방안을 제시하십시오.

한국어를 배우는 초급 학습자의 경우, 조사의 종류와 사용법이 각기 다르기 때문에 조사 사용에 많은 어려움을 겪는다. 한국어의 조사는 문장 안에서의 성분을 나타내는 격조사, 문장 안 ... 를 제시할 때 쓰이는 것이 아니라, 구정보를 제시할 때에 사용된다. 만약 '은/는'을 사용하여 이미 알고 있는 사실을 말하는 경우나, 비교/대조를 해야 하는데, 초급 학습자가 단순히 ... 주 제 : 제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 '이/가'와 '은/는'을 배우는 과정에서 만들어내는 오류의 예들을 제시하고 화석화를 막기 위한

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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[외국어로서의한국어 문법교육론]한국어 교육에서 다루고 있는 연결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법항목에 대한 의미, 형사, 통사, 화용 관련 문법정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하시오.

, 화용 등을 이해하고 활용하는 단계에 이른다. 하지만 그럼에도 문법적인 부분에 취약한 사람들이 보이는데, 이는 과거 교육과정에 한국어 문법 교육이 부족했기 때문이다. 읽기, 쓰기, 말 ... 하기, 듣기 위주의 의사소통 중심 교육이 주를 이루었고, 문법적 용태, 어용, 통사적 기능은 중점적으로 다루지 않았던 탓이다. 하지만 외국어로서의 한국어는 의사소통 중심의 교육 ... 목차1. 서론2. 본론(1) ‘-더라도’의 교수 방안(2) ‘-을지라도’의 교수 방안3. 결론4. 참고문헌1. 서론현재 국내 장기체류 외국인의 수는 200만명이 넘는다. 과거

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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언어학습전략

들은 수업, 즉 언어학습전략 훈련수업에서 활용하기 위한 자료가 될 것이다. 기억전략의 유형 및 언어기능별 활용기억전략 언어기능말듣쓰읽① 유사한 단어나 어휘를 묶어서 외운다.(듣기/읽 ... 한다. 러나 학습전략 훈련자체를 위한 프로그램7)이 부재한 것이 사실이지만, 한국어 교육현장에서 교수자의 기술여하에 따라 학습전략에 대한 필요성과 인식을 학습자들에게 심어주는 것은 가능 ... .새로운 어휘를 교수할 때 어휘의 기본형으로 제시하거나 그 어휘 그 자체만을 제시하는 경우는 학습자들에게 그 어휘사용에 오류를 유도하는 결과를 초래한다. 즉, 한국어 학습

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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한국어 표현교육에 대해 설명하시오

. 결론IV. 참고문헌I. 서론외국어 교육 분야에서 전통적으로 어휘와 표현에 대한 교육은 문법적인 교육과 비교했을 때 다소 소홀하게 다루어져 온 편이다. 외국어 교수법 가운데 전통 ... , 명명하기 등을 알게 되는 것과 관련을 가진다고 하였다. 다시 말하자면 그는 어휘 능력 자체를 크게 두 가지로 분류하여 추론하는 능력과 지시하는 능력 등으로 정리한 것이다.이렇게 ... 으며 이에 한자어권의 학습자들의 경우에는 한자를 보면서 그 뜻을 유추하는 경우가 대부분이라고 했다. 그렇기 때문에 엄밀히 말하자면 그들은 한국어 표현을 잘 알고 있는 것이 아니

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를

다. 직접적으로 매일 교수자에 의거하여 발음에 대해서 배우고 끊임없이 학습하기 때문에 쉽게 작용할 수 있으나 외국어로서 한국어를 배우는 외국인 화자의 경우엔 그 활용도가 현격 ... 거나 단모음과 이중모음을 구별하기 힘들어하는 경우도 더러 존재한다. 또한 한국어는 구어의 경우 준말 표현의 사용이 빈번하고 자유롭게 나오는 편이다. 따라서 준말 표현에 대한 주의를 미리 ... 을 다양하게 가르쳐야 한다. 또한 비격식체를 많이 활용하는 한국어의 경우에 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 해야 한다. 이는 말하기에 있어서 중요점이라고 할 수 있다.쓰기의 경우

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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A+ 받은 대조언어학 과제 [한국어 모의수업을 위한 원고 - 영어와 한국어 자음-모음 대조]

에서는 음절말에 오는 자음군의 발음이 가능하기 때문에 , 영어권 학습자들이 한국어를 발음할 때 받침을 모두 발음하려고 하거나 , 연음 전에 자음을 탈락시키는 오류가 발생 . - 영어 ... 으로 3. 자음1. 한국어에서는 음절말에 자음군의 발음이 불가능하다 . 2. 자음교체를 통한 문법적 기능의 전환이 없 다 . 3. / ㅇ / 이 어두나 첫소리에 오지 못한다 . 4 ... 분류할 수 있다 . 모든 공명음은 유성음이다 . 영어 자음 출처 - 허용 (2010), 자음 체계 대조 연구: 한국어, 영어, 일본어, 중국어를 대상으로 3. 자음1. 음절말

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.21 | 수정일 2024.03.22

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배론/한국어교원/한국어교육2급/대조언어학/한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

인 학습자, 중국인 학습자, 미국인 학습자 집단에서 예상되는 오류를 예측하고 이를 교정하기 위한 방법을 살펴볼 것이다. 각각의 언어를 한국어와 비교해 두드러지는 공통점과 차이점 ... ], 꼿[꼬옷], 추림문[추으리무느]한국어는 음절말에 받침이 있으면 불파음으로 실현되나, 일본은 기본 음절구조가 개음절 구조이다. 따라서 일본인 학습자는 이러한 불파음을 발음하기 어려워 ... 와 교정가. 한국어와 영어나. 예상되는 오류와 교정Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론대조언어학은 세계의 여러 언어들의 공통점과 차이점을 비교하는 언어학의 하위 학문으로, 비교언어학, 언어유형

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.19

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

외국어 교수자는 학습자의 모국어와 목표어를 비교해 볼 필요가 있다.초기 대조언어학은 학습자의 오류를 예측하고 이를 극복하기 위한 수단을 제공하려는 실용적인 의도를 주로 갖고 있 ... ’ 이라고 말을 끝냈는데, 그 후부터는 한국어와 이집트어의 문장 구성의 차이를 깨닫고, ‘나는 무스타파입니다’, ‘나는 이집트인입니다’ 라고 정확하게 말하기 시작했다.이를 통해 이미 모국어 ... 기 위해서, 모국어와 배우려고 하는 목표어를 비교하고 대조하며 학습 할 필요성이 있다.우리가 모국어와 목표어의 공통점과 차이점을 인지하며 언어를 배운다면, 좀 더 이해 하기 쉬울 것

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.10.06

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중한 금지화행 비교분석

해서 제시될 수 있다. 어떠한 어휘를 선택하여 표현하는지에 따라서 금지의 강도가 나눠질 수 있다. 중국어는 고립어에 속하고 한국어는 교착어에 속하기 때문에 어휘 표현에 있어서 다른 ... 화행 개념에 대한 비교분석사전적 개념을 살펴보면 중국에서 ‘금지’는 ‘(허락하지 않고 허가하지 않으며 행동을 제한한다不准许，不许可；限制行动)’ 제시되어 있다. 한국에서는 ‘법 ... 을 표현함과 동시에 해당 행동을 지속하는 것을 금지하도록 하는 것이다.금지화행 기능 비교분석중국어와 한국어에 공통적으로 나타나는 금지화행은 명령기능, 요청기능, 권유기능이다.명령기능

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기유형을 분석해 봅시다

- 과 목 명: 외국어로서의 한국어능력평가론- 담당교수: 교수님Report과제 주제: 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.과 목 명 :담당교수 :성 명 :제 출 일 :Ⅰ ... - 문법, 어휘, 맞춤법 등의 사용이 정확한가?- 글의 목적과 기능에 따라 격식에 맞게 글을 썼는가?4. 한국어 능력 시험 쓰기 영역 문항 유형과 분석- 51번: 실용문(이메일, 문자 ... 등 다양한 구인을 평가할 수 있어야 한다.Ⅲ. 결론인간의 의사소통은 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 네 가지 기능으로 구성되며, 그중에서 쓰기는 문자언어를 매개로 분명하고 정확

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.10

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사회복지사업법 제2조의 법률들에 적용을 받는 사회복지시설이나 기관 한 곳을 선정한 후, 해당 기관의 홈페이지 등을 참고하여 제도적 개선이 필요한 사안과 대책들을 정리하여 제출하시오.

사회복지사업법 제2조 법률 사회복지시설 제도적 개선 사안 및 대책- ‘다문화가족지원센터’를 중심으로과목명담당교수전공이름제출일XXXXXXXXXX202X.XX.XX.목 차Ⅰ. 서 론 ... Ⅱ. 본 론1. 사회복지사업법 제2조2. 다문화가족지원센터란?2-1. 참고기관 : XX시다문화가족지원센터2-2. 사안2-3. 해결방안 및 대책Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론사람 ... 들이 생겼고 이러한 기관들을 관리하고 도와주기 위해 사회복지사업법이 시행되었다.다양한 인간구조에 맞게 많은 사회복지시설과 기관이 생겼는데, 그중 다문화가족복지와 관련된 시설을 알아보

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.13 | 수정일 2025.05.21

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한국어교육학개론 ) 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.

한국어교육학개론문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단 ... 한 예시를 포함하시오.한국어교육학개론문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 ... ) PPP 모형2) TTT 모형3) 연역적 모형 예시3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론외국어 교육으로서의 한국어 교육은 어떤 방식으로 가르치는 것이 바람직할까? 교수 모형은 귀납

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.01.17

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[A+] 국어학개론 문법교육의 필요성 / 문법교육의 목표 앞으로의 방향

을 학습한 성인과 아동의 언어 수준이 같을 리는 만무하다고 볼 수 있습니다. 이러한 차이는 논리적인 말하기에서 확인할 수 있습니다. 아동은 성인과 비교했을 때 자신의 생각을 논리적이고 ... 의 가치는 흥미도에 따라 매겨지는 것이 아닙니다. 또한, 지루하고 재미없는 것은 학문 자체의 문제가 아니라 내용 선정이나 교수법의 문제도 원인이 될 수 있습니다. 필자는 문법은 원리 ... ·원칙을 다루는 학문이기에 아무래도 강의식 수업이 가장 적합한 방법이라고 생각합니다. 이러한 부분도 교사가 자신의 역량과 상황에 맞게 다양한 교수법을 사용해 흥미로운 수업으로 학생

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.21

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[국어수업자료][학습지도안][교수학습과정안][중세국어수업지도안][수업연구지도안] 국어 <우리말의 역사> 연구수업지도안입니다.

우리말의 역사1. 수준별 학습 목표구 분요구 수준에 따른 학습 목표교수-학습 형태기 본수 준① 국어의 역사를 개략적으로 파악하여 시대 구분을 할 수 있다.② 국어의 음운, 어휘 ... , 문법 등 분야별 옛 모습을 현대어와 비교하여 말할 수 있다.③ 국어의 변화에 영향을 끼친 중요한 원인을 인과의 방법으로 말할 수 있다.④ 국어의 역사를 이해함으로써 우리말을 갈 ... 어와 문화어의 비 교.?표준어와 은어, 유행어 의 비교↓언어의 성질 이해끌개 자료T P 자료(하)2-(3)과 연계현실과 연계하여 접근지도단계흐름도내 용교수 - 학습 활동매체, 자료

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.17

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문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.

을 위해 널리 사용되는 세 가지 접근법이다. 본론에서는 이러한 교수요목들의 개념과 장단점에 대해 말해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 문법-구조 교수요목의 개념과 장단점1) 개념문법 ... 를 모두 반영하기가 어렵다.3. 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점1) 개념기능-개념 교수요목은 언어 학습에서 중요한 개념을 이해하고 활용하는 데 초점을 둔 교수법이다. 교수요목은 언어 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.과 목외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계이 름목

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.06.06

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해focus on formS focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

가 오류가 있는 부분을 암시적으로 수정해 주는 것을 말한다.결론위와 같이 형태 초점 교수법에 대해 자세하게 알아보았다. 형태 초점 교수법에 대해 이해하기 위해서는 단순하게 표면 ... 점이 있기 마련이었고, 그러한 한계점을 극복하고 더 효과적인 방법을 고안하기 위한 언어 교수법에 대한 연구와 논의는 지금도 지속되고 있다.지금까지 논의되어 왔던 교수법들은 크 ... 으로 문법이나 어휘 등의 언어 지식에만 중점을 두어 실질적 의사소통 능력을 길러내기에 어렵다는 비판을 받아왔다. 의미중심 교수법은 이와 반대되는 교수법으로 언어의 형태를 학습하기

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.13

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다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.

R E P O R T과제명다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.교수학과학번성명제출일다음 제시된 쌍들의 차이 ... ‘(4) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘(5) ’어떻게‘와 ’어떡해‘Ⅰ. 서론한국어는 어휘와 표현이 풍부하고 섬세하여 같은 뿌리를 둔 단어라도 미묘한 의미 차이를 지니는 경우가 많다. 특히 ... 정확한 이해가 부족하면, 글을 쓰거나 말을 할 때 자신이 의도한 의미와는 다른 뉘앙스를 전달할 수 있다. 예컨대 ‘느라고’와 ‘노라고’는 둘 다 어떤 의도를 나타내지만 그 용법

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.19

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오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?

하고 더 나아가 언어권별 교수법을 잘 마련해 나가는 것이야말로 현재 한국어를 가르치고자 하는 교사들에게 깊이 새겨야 할 덕목이라 하겠다. 외국어를 학습하는데 있어 오류는 너무나 자연 ... 외국어 습득론과제 주제: 오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?서론:말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 통해 나타나는 오류는 학습자가 목표언어를 얼마나 잘 이해하고 활용하고 있 ... 는지를 보여준다. 또한 오류는 현재 학습자의 수준을 토대로 앞으로의 학습 방향을 잡아주는 중요한 단추 역할을 하기에, 이를 지도하는 교수자와 학습자 모두에게 매우 중요한 부분이라 하

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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