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이중언어교육ppt 발음교육론 경음화 그 배경 자모제시순서 모음 사각도 평음 오류 유형 한국어 자음 교육 한국어 관용 표현
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"한국어자음교육안" 검색결과 361-380 / 832건

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    외국어로서의 한국어교육학개론 기말고사 요약정리 6,7,8장
    한국어교육학개론 기말고사 민솔비6. 한국어 문장, 어떻게 표현할까1. 나보다 나이 많은 사람을 만나면 어떻게 말해야 할까높임법=경어법=존대법나이, 사회적 지위, 계층적 서열 ... 들과 대화할 때. 청유문(갑시다)의 경우 현대에서도 많이 사용하지만, 대체로 요즘은 자주 사용하지 않아 한국어 교육에서 제외함③예사낮춤체: 주로 나이가 많은 사람이 나이가 많은 아랫 ... : 말하는 이가 당연히 높여 말해야 하는 사람이지만 듣는 이가 서술어의 주체보다도 높은 지위일 경우, 높임을 나타내는 ‘-시-‘를 쓰지 않는 경우가 있다할아버지, 아버지가 아직 안 왔
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    | 시험자료 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.18
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    최근 신문기사를 선정하여 중급읽기 수업을 구성해봅시다
    등을 지도할 수 있다.4. 발음 교육안한글은 자음과 모음의 조합으로 이루어지는 표음글자로, 자연발생적인 글자가 아닌 과학적으로 연구하고 발명한 글자라는 점에서, 또한 그것이 현대 ... 의 분석에 의해서도 굉장히 과학적이고 우수한 글자임을 인정받고 있다. 특히 자음 19개와 모음 21개로 이루어진 한국어에 대한 교육에 있어서 자모교육은 전체 교육 중에 가장 초반부 ... ReporTree주제: 외국어로서의 한국어이해교육론최근 신문기사를 선정하여 중급읽기 수업을 구성해봅시다2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.25
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    한국어 음절구조의 특징을 정리하고 외국어와 한국어의 차이점을 비교해 논하시오.
    날 수 있어 영어를 모국어로 사용하는 화자들이 한국어를 발음할 때도 두 개의 자음 모두를 발음하려고 할 것이다. 그러므로 교육 시 꼭 이러한 사실을 학습자들에게 교육시켜야 한다 ... 한국어 음절구조의 특징을 정리하고 외국어와 한국어의 차이점을 비교해 논하시오.■ 음절구조의 특성한국어의 발음을 정확하게 내게 하기 위해서는 한국어에 있는 자음이나 모음 등의 개별 ... 의 어느 위치에서든 자음군이 불가능하다는 점이다. 즉, 한국어에서 가능한 음절 구조는 자음 모음 자음(CVC), 모음 자음(VC), 자음 모음(CV), 모음(V) 네 가지 뿐이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.11
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    외국어로서의한국어발음교육론)한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)
    Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어발음교육론ㅇ주 제 명 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안 ... 한 외국인의 한국어 발음 학습을 위하여 그 문제를 파악하며 원인을 알아보도록 하고, 이에 대한 해결 방안 및 교육법을 생각해 보기로 한다. 본 글에서는 한국어 학습자 중 특히 중국인 ... 을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :외국어로서의한국어발음교육론한국어 학습자의 한국어 모음
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.08 | 수정일 2018.10.18
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    [외국어로서의한국어발음교육론]한국어교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    외국어로서의한국어발음교육론한국어교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다 ... .목차1) 외국인을 위한 한국어 발음 472) 세종 한국어 33) 평가참고문헌1) 외국인을 위한 한국어 발음 47? 서울대학교 언어교육원 저목차는 크게 네 가지로 분류되어 있 ... 된다. 이마저도 6권으로 이루어진 교재에서, 1권과 2권에는 발음에 대한 언급이 나오지 않는다. 이러한 모습은, 이전부터 외국어로서의 한국어 교육에서 발음은 중요하지 않게 여겨온
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.01 | 수정일 2018.10.18
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    한국어발음교육론)한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)
    Report A+ㅇ과 목 명 : 한국어발음교육론)ㅇ주 제 명 : 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보 ... 자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :한국어발음교육론한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시 ... 여 한국어 모음의 발음과 관련된 오류 예시를 5가지 이상 들었는가- 이를 토대로 한 교육 방안을 올바르게 제시하였는가한국어 발음 교육론목차1. 서론 - 한국어의 특성2. 본론 - 한국어
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2019.05.16
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    한국어 교원 - 외국어로서의 한국어발음론 - 강의내용정리
    , 혀의 높낮이, 입술의 모양으로 분류수업1.모음의 정의와 종류※ 한국어 교육시‘모음’을 먼저 가르친 후 ‘자음’을 가르침1-1.모음이란?1) 정의: 조음시 어떤 장애 없이 단독 ... 구개음 / 설배 = 혀의 안쪽 = 연구개/ 설근 = 혀의 아주 뒤2. 자음의 수와 종류2-1. 한국어의 음소1) 자음: 구강 어디에서 장애를 받으면서 나오는 소리2) 모음: 장애 ... 과 어휘 등 용법에 수업의 초점- 한국어의 발음이 익숙할 때까지 절대 시간이 필요한데 그러지 못함- 학습자를 지속적으로 관찰하고 발음의 문제 교정 필요2. 발음교육의 목적1) 발음
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    | 리포트 | 43페이지 | 10,500원 | 등록일 2018.01.07 | 수정일 2018.02.12
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    대조언어학 ) 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어 제시하세요.
    [대조언어학] 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어 제시하시오.목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1)첫번째 사례2)두번 ... 와 청자가 현재의 어떤 경험이나 상황을 감지하고 깨닫는 것을 기술할 때 쓰인다고 스스로 설명할 수 있을 것이다. 최근 한국어의 외국인을 대상으로 한 교육에서 대조언어방법을 많이 활용 ... 의 일반화(generalization)를 이룸으로써 학습을 성공적으로 이끌 수 있는 것이다.2)두번째 사례두 번째 사례는 한국어를 중국인에게 교육할 때의 어려움과 이것을 극복하는 데
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2018.10.24
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    한국어음운론 ) [훈몽자회] 범례의 자모체계와 한글맞춤법의 자모체계를 비교 설명하시오.
    한국어음운론[훈몽자회] 범례의 자모체계와 의 자모체계를 비교 설명하시오.1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고자료 및 출처1. 서론한글맞춤법 체계의 원리와 그 변천에 대한 조사 ... 를 위해 ‘훈몽자회’ 범례의 자모체계와 ‘한글맞춤법’의 자모체계를 비교 설명해보았다.2. 본론2-1) ‘훈몽자회’ 범례의 자모체계훈몽자회는 아이들의 한글 교육을 목적으로 1527년 ... 효과적인 교육을 할 수 있도록 주변 물체를 가리키는 실자(實字)를 위주로 교육할 것을 주장하였다. 훈몽자회는 총 3권으로 이루어졌으며, 상권 초반부에는 범례가 실려 있다. 범례
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.22 | 수정일 2020.10.14
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    품사 분류 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.
    자음 19개와 모음 21개로 이루어진 한국어에 대한 교육에 있어서 자모교육은 전체 교육 중에 가장 초반부에 행해지는 것으로 학습자에게 한국어에 대한 첫인상을 심어줄 수 있다는 점 ... 오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 품사2. 문장성분정리, 한국어 어순의 특성3. 영어의 품사와 비교Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한글은 자음과 모음의 조합으로 이루어지 ... 에서 대단히 중요한 위치를 차지한다고 생각한다.학습자에게 한글이 어떠한 시대적 배경 하에서 창제되었으며, 자음과 모음이 어떠한 원리로 만들어졌는지를 설명하는 것은 한국어 학습의 초기
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.27
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    한국어발음교육론 리포트
    외국어로서의 한국어발음교육론 주제1한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시 및이에 대한 교육 방안 제시 (중국어권 학습자)중국어권 한국어 학습자들이 발음과 관련 ... 한다고 할 수 있다.중국어권 한국어 학습자들이 가장 어려움을 느끼는 것은 평음 계열의 자음이다. 대부분의 경우 한국어의 평음을 경음처럼 발음하는데, 이는 중국어의 /b,d,g ... 에서 발음 교육의 문제가 아니라 어휘 교육의 문제이다. 그러나 실제로 이러한 잘못을 많이 일으키므로 어휘를 통해 발음 교육을 할 때 한자어의 비중을 일반적인 경우보다 더 높여야 함을 시사
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.05
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    (한울)외국어로서의 한국어발음교육론 과제(한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해보자. 중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) )
    [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고,이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어 ... 할 수 있다. 본 과제에서는 한국어를 학습하는 일본어권 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류와 교육방안에 대해서 이야기 해보고자 한다.Ⅱ. 본론많은 일본어권 한국어 사용자 및 ... 는 한국어(극중 조선어)를 사용함에 있어 일본인이 한국어를 사용할 때 많이 오류를 보이는 부분을 정확하게 짚어냄으로써 한국어를 사용하는 일본인 연기를 우수하게 하였다. 이 외에도 일본
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.29
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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    외국어로서의 한국어이해교육론과제주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 ... 중심으로 분류되고 있다. 한국어 교육의 목표는 한국어를 이해하고 사용하여 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이다. 학습자는 원활한 의사 소통을 위해서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰 ... 에 있어서 그 만큼 중요 하다고 할 수 있다. 이러한 듣기의 중요성에 불구하고 한국어 학습에 있어 듣기가 어려운 것은 사실이다. 따라서 듣기의 특성과 듣기를 어렵게 하는 것들은 어떤
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21
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    품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오
    도 굉장히 과학적이고 우수한 글자임을 인정받고 있다. 특히 자음 19개와 모음 21개로 이루어진 한국어에 대한 교육에 있어서 자모교육은 전체 교육 중에 가장 초반부에 행해지는 것 ... 하시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법, 한국어 품사에 대해서2. 한국어 품사3. 영어의 품사와 비교Ⅲ. 결론, 한국어 문법 교육시 학습자의 흥미와 태도가 중요Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... . 서론외국인 학습자들은 한국어에 대한 배경지식과 직관이 없기 때문에 한국어를 모국어로 사용하고 있는 학습자와는 다르게 교육을 시켜야 한다. 우선 어떤 문법의 항목은 ‘이/가
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.19
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    한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수에 대해 다양한 견해가 존재한다. 표준발음법에서 제시된 내용과 다른
    한국어 음운론주제: 한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수에 대해 다양한 견해가 존재한다. 에서 제시된 내용과 다른, 단모음 음소 수에 관한 각각의 견해의 근거와 타당성에 대 ... 해서 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 표준발음법의 단모음 음소 수2. 단모음 음소 수에 대한 다양한 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수 ... 의 단모음 음소 수의 제2장을 살펴보면 자음과 모음에 대한 설명이 나온다. 제2항은 자음, 제3항은 모음에 관한 설명이고 제4항은 단모음에 관한 설명이다. 아래의 표를 살펴보도록 하
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29
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    훈민정음,훈몽자회,국문연구의정안,한글맞춤법통일안,남북한의 자모 명칭
    의 '신정이후, 한글 맞춤법 통일안 이전3. 훈몽자회 이후 자모명에 가장 큰 변화 → 종성에 쓰이지 않는 자음들도 종성에 쓰이는 자음들과 마찬가지로 이음절의 명칭을 갖게 됨.자모 명칭 ... , 이'로 명시+ 합성 자음자의 이름을 각각 '쌍 ○○'으로 정함2. 조선어학회의 『한글마춤법통일안』 , 1933자모의 명칭관용을 중시방종현(1932)+ 국문연구의정안,1909 과 ... 'ㄱ'은 어떻게 '기역'이 되었을까?훈민정음 과 훈몽자회한글맞춤법통일안 부터 현재까지남북한의 자모 명칭 비교목차국문연구의정안 과 그 외훈민정음 과 훈몽자회훈민정음 - 훈민정음
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    | 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.13
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  • 자료 표지
    한국어교재론 ) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 세종 한국어의 장단점을 제시한다5.
    을 이어받아 한국어와 한국의 문화를 알리고자 전 세계 사람들에게 한국어를 가르치고 한국의 문화를 알리는 기관에서 문화체육관광부와 국립국어원의 도움으로 세종학당의 표준 한국어 교육과정 ... 을 마련하여 이를 바탕으로 개발한 교재이다. 이들은 세종한국어를 통해 세종학당과 한국어 교육이 더 큰 도약을 할 수 있고 한국어를 배우는 학생들이 좀더 재미있고 체계적으로 배울 수 ... 의 이름과 위치를 나타내는 어휘를 익히게 된다. 여기까지 대단원이 끝나면, 한국어의 인사법을 가르치고 그 문화에 대하여 교육을 한다. 이 책의 가장 큰 특징이라고 할 수 있
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.05 | 수정일 2019.11.27
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    '쓰다 '를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시요.
    을 생각할 때 어휘를 통합교육의 중심에 두고 지도안을 구성해야 할 필요성이 있다.Ⅳ.참고문헌1. 위키 백과2. 김정숙, 외국어로서의 한국어 발음 교육 방법, 고려대 민족문화연구원3 ... ◆한국어 어휘 교육론▶ 과제 :‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명 하십시오-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사전적 의미 교육2. 듣기 교육3. 말하기 교육4 ... . 읽기 및 쓰기교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅴ. 별첨 : 학습지도안 예시Ⅰ. 서론외국어를 습득하는데 있어서 어휘 교육은 가장 기본적 요소이며 필수적 과정이라 할 수 있
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    | 리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.10.13
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  • 판매자 표지 자료 표지
    번역의 관점에서 영어와 한국어의 특성을 비교하여 제시하시오.
    점에서, 또한 그것이 현대의 분석에 의해서도 굉장히 과학적이고 우수한 글자임을 인정받고 있다. 특히 자음 19개와 모음 21개로 이루어진 한국어에 대한 교육에 있어서 자모교육 ... 가 중요하다.1) 한국어 교육우리말을 대상으로 하는 교육은 두 가지가 있다. 그 하나가 모국어로서 국어 교육이고, 다른 하나가 외국어로서 한국어 교육이다. 이들은 대상을 같이 하나 성격 ... . 한국어 ”씻다“로는 빨고, 감고, 닦는 것을 나타내지 못한다. 이런 것이 언어에 반영된 문화다. 이러한 언어문화를 알지 않고는 그 언어를 제대로 이해할 수 없다.3) 한국어 교육
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.19
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    언어학과 언어교육 중간 레포트2
    를 최대한 잘 느낄 수 있는 방법을 제시해준다.3. 한국어 자음의 발음교육3.1 강의 요약한국어 자음 교육에서는 우선 우리나라 자음의 분류에 대해서 설명한다. 우리나라의 자음은 조음 ... 한국어 발음교육 강의 요약과 교수자의 장단점 비판목차1. 서론2. 한국어 모음의 발음교육2.1 강의 요약2.2 교수방법의 단점과 대안적 교수법2.3 교수방법의 장점3. 한국어 ... 자음의 발음교육3.1 강의요약3.2 교수방법의 단점과 대안적 교수법3.3 교수방법의 장점4. ‘해요체’의 발음교육4.1 강의요약4.2 교수방법의 단점과 대안적 교수법4.3 교수방법
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    | 리포트 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2017.11.20
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2025년 11월 09일 일요일
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