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대조언어학 경음화 한국어교육이란 한국어 경음화 그 배경 음운론 대조 분석> 제2 언어 학습 구어의 특성
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"외국어로서의한국어음운론" 검색결과 361-380 / 667건

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    [배론]대조언어학 I 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.
    과목명: 대조언어학이름:과제명: 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.서론본론외국어교육 ... 의 구조적 차이에 있다. 외국어의 구조에 익숙치 못한 학습자가 흔히 모국어의 습관을 외국어에 전이시키기 때문이다. 따라서 두 언어의 음운조직, 문법구조, 어휘, 문화 등에 이르 ... 에 학습했다. 그 과정에서 가장 어려웠던 부분은 외국어를 학습함으로써 모국어를 정확하게 구사하지 못하게 될 수도 있다는 점이었다. 특히 중국어의 경우에는 한국어와의 어순이 비슷
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13
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    랩을 통해 알아본 한국어 발음의 특징
    랩(rap)을 통해 알아본 한국어 발음의 특색과제명: 음성음운론 기말 리포트.주제: 한국어 발음의 가장 큰 특색은 무엇인가?학번:이름:목차1. 들어가며2. 한글의 특징2.1 ... 라는 단어가 한정적일뿐더러 특히, 젊은 층에서는 최근 이마저도 사용하지 않는 추세다.즉 한국어에서는 하나의 단어만을 놓고 보았을 때, 음운은 운소에 의해 의미가 변별되는 경우 ... . 음운 교체의 용이성2.2. 외래어 수용력3. 교착어3.1. 어순 상의 교착 활용4. 나오며1. 들어가며현재 랩은 한국에서 굉장히 유행하는 음악 장르다. 랩에서는 라임이 굉장히 중요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.28
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    현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형 및 배경
    시각이 있었다고 한다.본 과제에서는 경음화를 기존의 한국어 음운론에서의 주된 논의에 따르고 외국어로서의 한국어학개론 교안 이외의 학습을 위해 교안과는 유사하는 경미하게 다른 형태 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어학개론이름 :과제명 : 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평폐쇄음 뒤 경음화 ... 처럼 경음화 현상이 일어나는 환경의 다양성과 수의적 특성으로 인해서 경음화 현상을 하나의 규칙으로 적용하여 하나의 틀로 설명하는 것은 거의 불가능하다.음운론적인 경음화는 필수적 경음화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.08 | 수정일 2019.08.18
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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오
    외국어로서의 한국어이해교육론한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라고른 이유에 대한 자신 ... 의 의견을 제시하시오목 차1. 서론2. 듣기에 대한 이해3. 한국어 듣기가 어려운 이유4. 결론※ 참고 문헌1. 서론모국어가 아닌 외국어로 읽고, 쓰고, 듣고, 말하는 것은 쉬운 ... 때문이다. 한국어도 마찬가지다. 개인적으로는 한국어도 소리와 발음이 상당히 다른 언어라고 생각한다.한국어에는 동화, 중화, 축약, 탈락 등 많은 음운 변화가 있다. 비음화, 유음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28
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    [한국어의미론] 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.
    한국어 의미론주제 : 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.1. 서론Carter & McCarthy(1988)에 따르면, 언어의 3대 구성요소로는 음운 ... 이론에 따라 체계적으로 분석하고 의미를 되짚어보는 것이 쉬운 일이 아님을 알 수 있었다. 하지만, 외국어로서 한국어를 접할 학습자들에게 더 쉽게 그리고 이해할 수 있도록 도움을 줄 ... 수 있는 교육자가 되기 위해 반드시 필요한 과정이며 더 열심히 학습하는 기회로 삼도록 할 것이다.4. 참고문헌배론 한국어의미론 3주차 교안윤평현(2008), 국어의미론, 역락
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.05
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    외국어로서의 한국어 교육개론
    을 둔 담화 차원의 말하기 교육을 강조하고 있다.정확성과 유창성: 명확하게 발음하며 문법적으로나 음운론적으로 하자가 없는 한국어를 구사하는 능력과, 막힘 없이 자연스럽게 한국어 ... 외국어로서의 한국어교육개론한국어 표현교육에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 영역 중에서 말하기와 쓰기는 표현의 기능을 한다. 표현교육은 외국어 ... 로서 한국어 교육뿐만 아니라 제 2의 언어를 습득하고 모국어 교육에서도 실용적으로 활용할 수 있도록 돕는 역할을 한다. 말하기와 쓰기는 이해의 영역에 대비되는 표현의 영역이라는 측면
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02 | 수정일 2021.01.02
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    [15.0/15.0] 구어의 특성에 대해 기술하시오.
    을 매개로 전달하기 때문에 모든 음운론적 특징은 구어의 특징이 된다. 특징적인 것은 문어가 단일한 철자법에 의해 전달되는 데 반해서, 구어는 음성적 변이형이 많다는 것이다. 축약과 탈락 ... 구어적 특성을 반영한 교수에 더 많은 연구가 요구된다. 참고문헌 조위수, 「외국어로서의 한국어 표현 교육론」, 진흥원격평생교육원, 2018 김선정, 김용경 외, 「한국어표현교육 ... 한 관련이 있기 때문에 한국어 학습에서 구어의 특성이 반영된 수업은 매우 중요하다고 할 수 있다. 즉 학습자의 입장에서는 나라마다 다른 음성언어와 표현, 비언어적 요소를 포함한 구어
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26
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    한국어 단순모음에 대하여
    과 자음에 대한 음운 관련 학습이 이루어지게 된다. 처음 한국어를 외국어로써 접하고 배우는 학생들은 보통 모음을 학습하는 것에서부터 교육을 시작하게 된다.모음을 제대로 교육할 수 있 ... 들을 대상으로 하는 한국어 교육의 최근 경향은 학생들의 의사소통의 기능을 향상시키는 교수법이다. 그러나 실질적으로 초급 학생들을 위한 기초적인 음운 단계의 교수법을 보면 보통 암기 ... 위주로 이루어지며 단조로운 교수법이 일반적으로 이루어지고 있다고 평가할 수 있다. 한국어를 교육하는 기초단계에서 모음을 교육하는 과정은 상당이 중요한 학습의 과정이 된다. 외국어
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27
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    음절구조의 대조
    1. 과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론주제 : 음절구성의 대조인간언어의 보편적 음절구성 원리와 한국어의 음절구성의 특징, 한국어의 구성제약을 함께 설명하세요. 음소문자 ... 를 들어, ‘시계’라는 단어는 음소 4개와 음절 2개로 구성된 단어이다. 이와 같은 음절의 구성은 인간의 모든 언어가 갖는 보편적인 특징이다. 언어에서의 음절은 단순히 음운론적인 단위 ... 단위는 왜 필요한 것일까? 첫째, 음절은 인간의 의사에 관계없이 존재하기 때문이다. 둘째, 특정 언어에서 해당 음운 현상들은 음절에 관한 정보를 필요로 하는데, 모국어와 외국어
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
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    한국어학과 한국문학 그리고 한국어교육의 공존 가능성 탐색 최정순(배재대학교) 논문요약
    가 필요하다고 한다면 첫째, 학제적 연구 둘째, 국어학 연구자들의 각 부문별 연구가 필요하다. 구어는 음운론적, 어휘적, 통사적 특성을 가지고 있다. 이러한 특성의 차이는 한국어 교재 ... 한국어학과 한국문학그리고 한국어교육의 공존 가능성 탐색최정순(배재대학교)논문요약Ⅰ. 서론아시안게임과 올림픽, 월드컵을 거치면서 한국어교육은 양적, 질적 발전을 거듭했다. 그러나 ... 2013년 현재, 한국어교육은 오히려 심각한 위기를 맞고 있다. 2-3년 전부터 한국어교육학을 전공/부전공하여 ‘한국어교원 자격증’을 취득하는 사람들이 많아지면서 교원이 포화상태다
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    | 리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.09.15
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    외국어 학습자의 오류 분석에 대한 고찰
    [외국어로서의 한국어학개론]외국어 학습자의 오류 분석에 대한 고찰Ⅰ. 서 론제2외국어를 학습함에 있어 발생하는 학습자의 오류를 분석하기 위하여 이를 기록하고 분류하는 작업인 오류 ... 하여 교육적인 목적으로 시행되는 한국어 학습자의 오류분석 문제를 중심으로 검토해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론(1) 언어전이에 의한 오류한국어의 체계에 아직 익숙하지 않은 학습자가 모국어 ... 한다면 외국어의 효과적 학습에 많은 도움이 될 것이다. 이를 바탕으로 한국어와 스페인어 간 오류의 원인을 검토하고 이를 줄임으로써 교육에 있어 중요한 지표로 활용할 수 있다.한국어
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05
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    말소리의 산출 과정 설명
    [외국어로서의 한국어음운론]주제: 말소리의 산출 과정에 대해 설명하시오Ⅰ. 서론말소리는 대부분 폐에서 나온 기류가 성대와 성도를 거치면서 만들어지며, 말소리의 산출과정은 크게 세 ... 된다. 폐(부아라고도 한다)에서 날숨으로 이루어지는 말소리는 부아 날숨 소리라고 부르며, 한국어의 모든 말소리는 이 부아 날숨 소리에 해당한다. 성문에서 날숨으로 이루어지는 말소리인 성문 ... , 기류의 방향이 안쪽에서 바깥쪽인 소리를 날숨소리하로 함. 한국어에 존재하는 모든 소리는 부아 날숨소리.- 발성발동 과정을 통해 조달된 기류는 성대에서의 조절 작용을 거치는데 이런
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.29
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    각종 사전에서 새롭게 찾아 본 언어 정보는 어떤 것이 있는지 소개해 보십시오. 일반사전에서 특수사전까지
    부분에서의 언어적인 의미를 주로 기술하고 있다. 이러한 사전의 발전으로 인해 국어학 전반에 걸친 화용론, 의미론, 통사론, 형태론, 음운론 등의 연구 업적들이 사전을 편찬 ... 을 수 있는 정보들을 일정한 분류체계를 중심으로 나누어 자세히 살펴보도록 하겠다. 우선 첫번째 분류로는 음운론적인 정보가 있다. 음운론적인 정보들 가운데에서도 발음과 관련된 정보 ... 하는 것에 따라 달라지는 표준 발음과 관련된 정보를 제공한다. 또한 체언의 경우에는 용언의 활용형이나 조사가 결합된 곡용형의 발음 관련 정보도 함께 제공한다. 음운론을 학습하는 데 큰
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23
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    외국어로서의 한국어표현교육론[한국어학회]
    변인(외국어로서 한국어를 구사하기 위해 수행변인을 처리하는 다양한 방법들을 알아야 한다), 구어체적인 특성들이 나타나며 발화속도, 억양과 강세, 상호작용 등도 고려되어야 한다.2 ... 주제: 말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.1. 서론한국어 교육에서 말하기의 정의부터 우선 살펴보면, 개괄적 정의는 음과 같다.- 말하기는 음성 언어를 사용하여 자신 ... 사용할 것인가), 외국어 화자의 경우에는 조음과 인지 과정 모두에 주목하고 있다. (사용 능력이 없는 언어를 대상으로 함)일상생활에서는 쓰기보다, 말하기의 의존도가 아주 크다고 볼
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.20
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    어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.
    ReporTree주제: 한국어 음운론1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 ... 었으면 좋겠습니다.한국어 음운론1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자 ... 으로 발음하려면 어떤 노력을 해야할지Ⅲ. 결론, 한국어 발음교육Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 교육에서 발음은 가장 기초적이지만 상당히 중요한 요소이며, 기본적인 요소이다. 따라서 학습
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.17
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    대조언어학 ) 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다
    과는 별개로 자연성이 멀어질수록, 그리고 한국어 음운규칙이 복잡할수록 습득이 어렵다. 한국어 음운현상을 습득의 난이도에 대해 음운론의 관점에서 살펴보면, 연음현상과 경음화는 자연 ... 대조언어학외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다목차1. 서론2. 본론3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론외국어 학습에서 반드시 생기는 오류 ... 에 따라 다르게 나타날 수도 있다. 중요한 것은 오류들이 일관적인 체계를 갖게 되는 점이다.발음과 관련된 음성론 및 음운론에서도 예외가 아니다. 언어 습득 과정에서 발생하는 오류
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.10
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    한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례
    , 언어에 관한 객관적이고도 합리적인 분석, 셋째, 외국어 교육과 학습이 그것이다. 하여 필자는 본 과제의 수행을 통해 이와 같은 목적을 갖는 대조언어학적 방법론을 기반으로 한국어 ... 대조언어학한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 대조언어학 ... 적 방법론2) 대조언어학의 연구방법3) 대조언어학의 연구대상4) 대조언어학적 방법론 교육 시 장점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론대조언어학은 다양한 언어의 음운과 어휘, 그리고 문법
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07
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    결과중심문법 교육과 과정중심 문법교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오 (교안의 내용을 그대로 요약하여 옮기지 마시오)
    마다 고유의 문법이 있다고 말할 수 있다. 문법은 언어의 총체적 연구인 언어학의 일부분이며, 말본이라고도 한다.언어학의 하부분야로는 음성학, 음운론, 의미론, 형태론, 구문론, 화용론 ... - 단기간의 문법 교육으로 외국어 학습의 효과를 낼 수 있다.- 단기간의 학습으로 시간대비 효과측면에서 경제적인 방법론이 될 수 있다.② 약점- 언어사용의 실제적 적용 측면 ... 과제제출 (한국어 문법 교육론)< 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오. (교안의 내용을 그대로 요약하여 옮기지 마시오 >1
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31
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    구어의 특성에 대해 기술하시오.
    한국어 구어의 특성으로는 통사적 특성, 음운적 특성, 담화-화용적 특성으로 크게 세 가지로 분류해볼 수 있다.1) 통사적 특성: 한국어는 문법적으로 복잡한 구조가 사용되지 않고 단순 ... ) 음운적 특성: 구어는 음성을 매개로 전달되기 때문에 모든 음운론적 특징은 구어의 특징이 된다. 문어가 단일한 철자법에 의해 전달되는 데 반해서 구어는 음성적 변이형이 많다. 축약 ... 주제: 구어의 특성에 대해 기술하시오.[서론]한국어의 표현의 영역에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 언어의 주요 네 가지 영역이다.특히 말하기와 듣기는 의사소통의 70%이상
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21
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    배론,외국어로서의한국어학개론,한국어교원양성과정,한국어경음화,된소리현상
    과목명외국어로서의한국어학개론이름아이디과제 주제현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 필수적인 경음화가. [ㄱ ... 화, 축약, 경음화로 이렇게 음운끼리 서로 영향을 주고받아 변화하는 것을 음운 변동 현상이라고 한다.사실 모국어 화자인 우리는 크게 의식하지 않고도 자연스럽게 음운 변동을 적용하여 한국어 ... 를 읽으며 말하고 있다. 그러나 외국인 학습자가 한국어를 학습할 때는 표기와 발음의 불일치로 인해 큰 혼동을 겪을 수 있다.특히 경음화는 여러 음운 변동 중에서도 매우 수의적인
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25
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