"한국어교사라면"의 검색결과 입니다.

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"한국어교사라면" 검색결과 3,661-3,680 / 8,751건

한국어 표현교육에 대해 설명하시오. (외국어로서의 한국어교육개론)

, 복합매체로 이루어지는 표현을 포괄하는 국어과 교육론의 하위 영역이라고 할 수 있다.한국어를 배우고자 하는 학습자들의 목표는 다양하다. 일상생활에서 유창한 한국어 의사소통을 하기 위한 ... 일반 목적뿐만 아니라 한국 대학원에서의 학문적인 연구를 하기 위한 목적으로, 또는 한국에서 직업을 가지고 직장에서 사용하기 위한 목적으로 한국어 교육을 접한다.외국인들이 한국어 ... 를 유창하게 사용한다는 것은 한국어를 매개로 의사소통을 원활하게 할 수 있다는 것을 의미한다. 그리고 의사소통은 정보 처리 방법에 따라 이해 과정인 ‘듣기’,‘읽기’ 영역이 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.21

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한국어 표현교육의 정의 (외국어로서의 한국어교육개론)

한 한국어 의사소통을 하기 위한 일반 목적뿐만 아니라 한국 대학원에서의 학문적인 연구를 하기 위한 목적으로, 또는 한국에서 직업을 가지고 직장에서 사용하기 위한 목적으로 한국어 교육 ... 을 접한다.외국인들이 한국어를 유창하게 사용한다는 것은 한국어를 매개로 의사소통을 원활하게 할 수 있다는 것을 의미한다. 그리고 의사소통은 정보 처리 방법에 따라 이해 과정인 ‘듣 ... 기’,‘읽기’ 영역이 있고, 표현 과정인 ‘말하기’, ‘쓰기’ 영역이 있다. 따라서 ‘한국어 표현 교육’이란, 한국어를 사용한‘말하기’와 ‘쓰기’에 대한 교육을 의미한다.본론

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11

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외국어로서의 한국어표현교육론[한국어학회]

수 있다. 따라서 말하기 능력의 향상이 한국어 말하기 교육에 가장 큰 목표 중 하나라 할 수 있다. 학습자들의 이 말하기 능력을 성장시키기 위해서는 먼저 말하기의 특성과, 필요 ... 변인(외국어로서 한국어를 구사하기 위해 수행변인을 처리하는 다양한 방법들을 알아야 한다), 구어체적인 특성들이 나타나며 발화속도, 억양과 강세, 상호작용 등도 고려되어야 한다.2 ... 에서도 대부분의 한국어교육현장은 성인학습자를 대상으로 한 일반목적학습에 집중되어 있으며, 초급이나 중급반에서의 말하기 학습 활동은 실용적인 내용으로 구성되어 학습자들은 학습 내용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.20

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외국어로서의한국어교재론 ) 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다

[외국어로서의한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.[외국어 ... 로서의한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.Ⅰ. 서론교육에 있어 교재 ... 필요한 한국어 교재만의 특성에 대해서도 함께 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론교재라고 하는 것은 여러 가지로 정의가 될 수 있는데 대표적으로 많이 이야기 되고 있는 정의를 알아보고자 한다

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.11.19

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오

) 교육과정의 개념2) 개발 절차 및 단계별 유의점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육은 다른 언어 교육에 비하면 많이 부족한 편이다. 그러나 한국의 경제적 발전을 통해 국내 ... 에 유입되는 외국인의 숫자가 지속적으로 증가하고, 이들이 한국에서 생활할 때 필요한 한국어를 학습하려는 요구가 증가하고 있다.이러한 배경 속에서 최근 한국어교육학계의 연구도 활발 ... 해지고 있다. 관련 학과에서 배출되는 석박사 학위도 해마다 증가하고 있으며 한국어 연구의 양적인 증가는 괄목할 만하다 하겠다.이러한 양적 증가는 이제는 질적인 증가로 이어질 때이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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[외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계]-토론(2)

[외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계]1. 교육과정 전개 모형의 이해 / 교육 내용의 선정과 배열1) 학습자 중심 교육과정의 장점을 설명해보자.학생과 교사의 요구 ... 적 접근보다 훨씬 전체적이고 자연적임/아주 적은 사례들로부터 많은 양의 정보가 수집됨.3. 한국어 교육의 시대적 변천과 학습자 집단의 다변화 / 한국어 표준 교육과정 개발에 대한 ... 고 이로 인해 그들의 자녀 역시 일반 취학 아동에 미치지 못하는 한국어 능력을 갖추게 되는 경우가 많다.이러한 결과는 다문화 가정 자녀가 대한민국의 평균적인 국민으로서의 성장해 나가는데

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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한국어 어문 규범-한글 맞춤법 총칙에 담긴 세 가지 요소의 의미와 그 의의를 설명하시오

에서 한국어를 합리적으로 체계적으로 배울 수 있다. 이로써 한국어를 배우는 학생과, 가르치는 교사에게 정확하고 실제적인 한국어를 가르칠 수 있게 하여 효율적인 학습이 가능하게 하는 것이다. ... 는다.한국어는 한국어 이외에 외래어도 포함하고 있으므로, 표기법을 제정하여 시행한다. ‘외래어 표기법’에서 외래어는 원음과 국어의 특성을 함께 고려하여 적을 것이라고 명시함으로써 어형 ... 한 경우가 생길 수 있기 때문에 외래어 표기법을 기준으로 하여 표준형이라는 일반화된 언어의 사용이 가능하도록 돕는다.한국어 맞춤법의 존재로, 일정하고 큰 대전제의 법칙이라는 틀 안

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29

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문화동화자 수업을 위한 질문의 예를 구성해 봅시다

문화를 이해하고, 한국어 표현과 어울리는 행동을 할 수 있게 하기 위해서 적절한 주제를 선정하고 이것을 객관적인 관점으로 전달하려는 교사의 적극적인 노력이 필요하다. 학습자의 고유 ... 을 위한 질문 구성III. 결론※ 참고문헌I. 서론한류의 영향으로 한국어를 배우는 외국인의 수가 많이 증가했다고 하다. 이처럼 문화는 언어 학습의 동기가 되는 경우가 많다. 뿐만 아니 ... 나 문화 행사에도 가능한 한 많이 참여할 것을 권장하고 한국의 유형, 무형 문화재에 대한 기본적인 안내와 더불어 실제로 감상할 수 있는 시간 제공한다. 한국어에 있는 문화어 목록

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02

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초급 학습자에 효과적인 문화 교육의 방법은 어떤 것이 있을 지 생각해 봅시다

과 문화 교육은 상생적이고 상승적인 관계에 있다고 볼 수 있기 때문이다. 여기서 우리는 한국어 교육을 위한 문화 교육은 어떻게 이루어져야 하는가? 하는 질문을 할 수 있다. 실제 언어 ... 학습에 근거한 문화 교육이 되기 위해서는 무엇보다도 한국어 문화 교육의 방법과 내용을 학습자가 처한 상황에 따라 달리 설정하여야 할 것이다. 이때 고려해야할 요인으로는 학습 ... 문화적 요구가 다르고 이에 따라 문화 교육의 목표와 내용이 달라져야 하므로 한국어 능력과 연계된 문화 교육 내용과 교육 방법이 단계별로 분리 설정되어야 할 것이다. 한국어 학습

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.28 | 수정일 2023.06.28

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한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요2

에서 한국어 교사 및 학습자들이 요하는 것은, 이와 같은 포괄적인 문법 교육의 방법론이라고 말하기는 어렵다. 그것은 오히려 개별적인 문법 항목에 관한 교수학습 방법이라고 볼 수 있다. 특히 ... 적이고 조직적인 문법적 지식으로 습득하여 활용할 수 있기를 원한다.아울러 문법 교수적인 측면에서 볼 때에도 문제는 있다. 한국어 교사들은 은유의 문법적 설명, 다시 말해서 유사하나 ... )니까, -기 때문에’를 교육하기 위한 과제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서는 그 동안 한국어 문법 교육의 중요성을 인정하여 왔다. 그와 같은 인정을 기반으로 하여 좀

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계

- 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계- 이 름 :- 과제명 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.1. 서론외국어 ... , 학문적 관점 등이 대표적인 예이다. 외국어로서의 한국어 교육 역시 외국어 교육의 한 종류로 앞서 이야기한 다양한 논의들과 궤를 같이 한다. 특별히 이번 과제에서는 이러한 논의 ... 과 학습자 요인은 각각 가르치는 교사의 역량과 학습자의 상황 및 조건에 관한 내용이며 채택 요인은 해당 언어교육 과정이 채택될 가능성이 있는 지의 여부를 살펴보는 것이다. 이러

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.27

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한국어 어휘교육론) 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시， 설명， 활용)을 작성하십시오

다.③ 연습연습 단계에서는 교사가 앞서 제시되었던 문화를 다시 한번 보여주고 내용에 대한 이해와 관련된 질문을 받는 것이 좋다. 그리고 학습자가 한국어의 '그림의 떡'이라는 관용표현 ... . 한국어 관용표현의 특징3. ‘그림의 떡’에 대한 교수 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 배우는 다수의 외국인 학습자들이 갖고 있는 한국어 학습의 최종적인 목표는 원활한 의사 ... 소통이라고 말할 수 있을 것이다. 한국어를 모국어로 사용하는 화자들(한국인들)은 실생활 속에서 표현에 대한 이해를 돕거나 본인들의 의도를 보다 효과적으로 전달하기 위하여 또는 전달

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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[다문화/교육학] 국내 다문화 교육정책 및 해외정책 분석_PPT자료 분석

(’17.9.29.) 되어 ’ 19 년부터 초･중･고등학교에 적용됨에 따라 , 학교현장 안착 지원 - 체계적인 한국어교육을 위한 한국어 진단 지원 - 찾아가는 한국어교육 지원 ... ) 학교의 다문화가정 자녀 지원 기능 강화 4) 다문화가정 자녀교육을 위한 교사 역량 강화 5) 교육과정 및 교과서에 다문화 교육요소 반영 6) 대학생 멘토링 사업을 다문화가정 ... 가정 자녀 교육지원 대책 문제점 1) 중앙 - 지방간 역할분담 지원체제 미흡 2) 학교중심의 다각적인 관련시책 부진 3) 일반인의 다문화 이해 증진 대책 미약 4) 지역단위 역량

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.11 | 수정일 2020.09.16

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다문화사회교수방법론) 다문화교육에서 교사 역할의 중요성과 다문화교육의 방향

떨어지거나 부족함을 인지해 한국어 교육에 지원을 하는 것으로 사료된다.그렇다면 이러한 다문화교육에서 교사의 역할은 어떠한 모습이어야 할 것인가? 모경환·최충옥·임현경(2010 ... 할 교사 교육이 이루어져야 한다고 밝혔다. 즉 다문화교육에 있어서 교사의 역할이 매우 중요하다는 것이다. 그렇다면 실제 학교 교육은 어떠한가? 다문화가정이 생기면서 다문화교육도 진행 ... 도록 특별한 배려와 지원다문화 학생을 위한 특별학급을 설치?운영하는 경우 다문화학생의 한국어능력을 고려하여 이 교육과정을 조정?운영하거나, 한국어 교육과정 및 교수?학습자료를 활용할 수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17

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외국어로서의 언어교수이론

’의 사용 경험에서 외국어 학습을 위한 색채막대와 같은 다양한 학습도구를 고안하였다. 이 방법은 교사 주도적인 교수법이 아니라, 학생의 자율성과 적극적인 참여를 강조한다. 그리고 ‘침묵 ... 하여 학생들의 주의를 집중시키고, 반응을 끌어내며 학생들이 교사의 실수도 고칠 수 있는 상황을 유도한다. 번역과 반복은 피하며 평가는 형식적인 시험에 의존하지 않으며 관찰을 통해 수행 ... 을 표시) 등 침묵을 지키며 지도를 이어갈 수 있는 시각적인 도구가 많이 사용된다.1. 침묵식 교수법의 특징침묵식 교수법의 특징은 교사가 제시하는 시각적인 도구와 협력하여 학습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01

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쓰기오류 교정에 대해서 서술하시오

을 싫어하거나 또는 자신의 오류에 대한 교사의 즉각적인 수정을 원하는 경우, 한국어 숙달도가 하위인 학습자의 경우에는 직접적 피드백을 더욱 선호하는 경향이 짙다.그러므로 직접 ... 적 피드백을 할 때 교사는 학습자가 가지고 있는 기본적인 성향, 학습에 임하는 태도, 한국어 숙달 정도에 따라서 어떤 피드백이 해당 학습자에게 더욱 효과적인 고려해야 한다. 직접 ... 적 피드백4) 간접적 피드백2. 기타 쓰기 오류 교정방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 학습자가 목표어 생산 과정에서 오류를 보일 때 교사 혹은 동료학습자들이 이에 대하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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외국어로서의 한국어교재론

외국어로서의 한국어교재론주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.작 성 자 : 홍 길 ... 고 싶어 하는 외국인들이 점점 증가하고 있다. 한국어를 배우기 위해서는 의사소통의 기능적 측면과 음운, 형태, 문장 등 문법적인 영역의 학습도 아주 중요하다고 할 수 있다. 어느 ... 고 한국어 교재가 갖추어야 할 특성을 제시해 보겠다.Ⅱ. 한국어 교재란?1. 교재의 정의"다음의 어학백과"에서의 교재란 교육에 필요한 내용을 담고 있어 가르치거나 학습하는 데 쓰이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안 (외국어로서의한국어어휘교육론)

외국어로서의 한국어 어휘 교육론?과제주제: 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시，설명，활용)을 작성하십시오.서론언어는 문화를 담고 있는 그릇이다. 따라서 ... [그림 제시하기]교사 : 이 사람들은 무슨 사이인가요?학생 : 며느리와 시어머니입니다.교사 : 맞아요. 첫 번째 그림을 보세요. 둘 사이가 어때 보여요?학생 : 사이가 나빠 보여요 ... 이 지나자 이웃이 맛있는 김치를 나눠줬어요. 왜 그랬을까요?학생 : 가는 말이 고와야 오는 말이 고와요. 내가 상대방에게 좋게 행동해서 상대방도 나에게 좋게 행동했어요.교사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.19

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온라인 강의 참관 일지 [4차시 초급1]

~ 닭도리탕을 좋아해요. 우리 어제 ‘-으세요’ 공부했어요. 모두 알아요?학생들 : 네.3) 그림 카드를 사용하여 전형적인 상황 맥락을 통해 오늘의 학습 내용 도입에 들어간다.교사 ... 에요. 친구를 만났어요. 2월 4일 오늘 공부해요. 오늘 지금 공부해요. 여러분들 공부해요?학생들 : 네, 한국어를 공부해요.교사 : 2월 3일 어제 한국어를 공부했어요.여러분도 공부 ... 해요.학생들 : 네 한국어를 공부해요.교사 : 2월 3일 어제 한국어를 공부했어요. 공부했어요. 2월 4일 지금 신문을 읽어요. 신문을 읽어요. 2월 3일 어제 신문을 읽

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.31 | 수정일 2020.03.09

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한글학교 교사의 교육 역량 강화 방안 연구에 대한 요약 및 소감문

·성직자 포함) 31,8%(4,926명), 미표기자 13.5%(2,095명), 유학생 15.1%(2,343명) 순으로 나타나고 있다. 이와 같이 한글학교 교사는 자녀들의 한국어 및 ... 한국어교사를 대상으로 하여 온오프 통합 교원 교육 과정을 제시한 결과, 세종학당의 한국어교사 (재)교육 과정이 중심이 되고 있는 것이다. 한국어교사 교육에 대한 연구는 지속 ... 적으로 이루어져 왔으며 재외동포 한국어교사 교육에 대한 필요성도 꾸준히 제기되어 왔다. 그러나 재외 비정규 한글학교 교사 교육에 대한 논의는 부족한 실정이다. 한국어교사가 처해 있는 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28

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