"한국어교사라면"의 검색결과 입니다.

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"한국어교사라면" 검색결과 3,701-3,720 / 8,750건

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한국어교원과제]외국어로서의 한국어이해교육론 과제

지 않도록 한국어 교사들이 다양한 콘텐츠를 읽기 자료로 선택하고 수업에 활용할 수 있는 자질을 갖춰야 할 것이다.Ⅳ. 참고문헌외국어로서의 한국어이해교육론 교안TOPIK 한국어 능력시험 ... [외국어로서의 한국어이해교육론]• 주제 : 읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오Ⅰ. 서론처음 한국어 교원의 뜻을 품게 된 것은 타지 생활을 시작하면서였다. 중국 ... K-POP의 유행을 이끌고 있는 BTS라는 보이그룹이 ‘런 코리안 위드 BTS’라는 한국어 교육 콘텐츠를 런칭하였다고 한다. 한국어 교육이 어떤 방향으로든 발전하고 좀더 흥미

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.27 | 수정일 2022.10.25

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

된 교육과정 활동의 일부이며 교육과정 자체의 평가는 제외한 개념(Shaw, 1977)Yalden(1984)교수요목교수요목은 방법의 개념으로 교수요목 제작자들의 도움을 받아 교사 ... 목적과 경험, 평가, 교사와 학습자의 관계에 대한 일반적인 진술(Candlin, 1984)교수요목교수요목은 교실 상황에서 실제적으로 무엇이 이루어져야 하는 가에 관련된 보다 지엽 ... 번째로 한국어 교육 내용의 범주를 어디까지로 정할 건지 결정해야 하며 한국어 교육 내용의 범주가 정해졌으면 한국어 교육에 어떠한 내용을 선정할 것인지와 방법을 결정해야 한다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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한국어문법교육론-외국인학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항[한국어교원]

했다. 이제부터는, 영어권 외국인 학습자의 모국어를 상정하여 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시해 보고자 한다.2. 본론한국어 교사는 영어 ... 주어야한다. 더욱이 한국어 학습이 초급 단계인 영어권 학습자에게 문법을 가르칠 때 고려해야 할 일반적인 사항들과 교수방안을 알아보기로 한다.2.1 초급 문법을 가르칠 때 고려 ... 표현 학습을 한다. 청각구두식 교수법에서 활용하던 방식으로 현재 국내 교육기관에서도 여전히 사용되는 방법이다. 먼저 교사 대 학생으로 활동이 이루어지며, 다음으로 학생 대 학생

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.28

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한국어 교안 초벌 동사(으)면서

는다.- 명사에는 ‘이면서’가 붙고, 받침이 없는 경우에는 ‘이’ 가 생략되기도 한다.- 앞 절과 뒷 절의 주어는 같 아야 한다.▶동시동작 말하기1. 경희한국어문법2 페이지 158 ... -> 공쓰여 화자가 청자의 의향을 물어볼 때 사용해요. ▶복습 단계이므로 지난 시간 문법 설명 불필요합니다. 생략하세요.가 : 뭘 드시겠어요?나 : 저는 김치찌개를 먹겠습니다.교사 ... 하면서 음악을 들어요.교사 : 다니엘 씨? 지금 뭐해요?학생 : 한국어를 공부해요.교사 : 그리고?학생 : 커피를 마셔요.▶실제로 발화할 가능성이 낮습니다. 다른 예문으로 수정

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.23

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말하기 수업시 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유 제시

< 외국어로서의 한국어 표현교육론 레포트 >말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이 ... 는 교사의 역할이 무엇보다도 중요할 것이다. 아무리 흥미로운 교재와 최적의 학습여건을 갖추었다고 하더라도, 학습자가 지속적으로 한국어에 대한 관심을 유지하면서 배우고 익힐 수 있는 것 ... 못하는 학습을 해왔음을 의미한다. 한국어 교사가 외국인을 가르칠 때 이와 동일한 '죽은 한국어'를 가르칠 수는 없는 노릇이다. 따라서 한국어 교사가 외국인 학습자에게 가르쳐야 할

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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외국어 습득의 빈도와 연습

이다.3. 연습의 적용연습을 한국어 교육현장에서 실현시키는 것은 매우 좋은 방법이다. 물론 많은 교사들이 한국어의 토픽(topic) 급수에 맞게 언어를 통제하여 사용하지만 지나친 ... 늘어나고 있다. 현재 한국어를 배우는 학습자들에게 더 나은 학습방법과 학습 환경을 제공하기 위해 끊임없이 학습방법과 여러 학습이론들이 필요한 상황이다. 본문에서는 외국어 습득 ... 어 수업시간에 교사가 유미의한 발화를 하기 위해 학습자들이 그날 배워야 하는 문법을 자주 노출 시켜 학습자들이 반복적으로 그 문법을 듣고 따라 할 수 있도록 하는 것이다. 의사소통

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.23

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외국어로서의 한국어 교육 실습교재 및 문형선정

문형-V고 싶다.선택 문형의 용법동사의 어간이나 선어말 어미 ‘-(으)시-’ 뒤에 붙어서 사용앞의 말이 나타내는 행동을 하기를 원함을 나타내는 표현기타*교재 선택의 이유한국어 교사 ... 었다. 국립국어원이 지은 ‘결혼이민자와 함께하는 한국어’ 교재는 이미 현직 한국어 교사 분들께서도 많이 사용하시는 것을 온라인에서 본 바가 있는 만큼, 교재의 구성 또는 나와 있는 표현 ... 교재 및 문형선정성명ID교재교재명결혼이민자와 함께하는 한국어 2저자국립국어원출판사한글파크출판년도2010.09.15선택 단원4과: 제주도 가는 비행기 표를 예매하고 싶어요.선택

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2021.11.24

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외국어로서의 한국어발음교육론 - 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

과제명 : 외국어로서의 한국어발음교육론 레포트1주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어 ... 나타나는 발음 오류가 바로 종성 발음의 오류이다. 중국어 종성에는 비음 /n/ 및 /ng/[η] 밖에 없는 한국어와의 음절구조상의 차이가 있으며, 또한 한국어의 자음이 초성 및 ... /ng/[η] 밖에 없을 뿐더러 종성 /n/ 및 /ng/[η]는 모음과 결합한 하나의 덩어리로 실현된다. 따라서 한국어의 7종성 가운데 장애음 종성인 /ㄱ, ㄷ, ㅂ/와 비음 종성

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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계획하기'의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 말하기 과제2

자들로 하여금 최대한 목표언어(한국어)를 많이 사용할 수 있도록 하는 것이다. 실제 말하기 활동은 교사 중심으로 진행되기보다는 짝이나 소집단으로 구분되어 수행되는 경우가 많다. 이처럼 소 ... 언어 시대가 도래 된 것이다. 그로 인해 면대면으로 이루어지는 의사소통이 활성화되기 시작하였다. 하여 한국어 학습자의 말하기 교육 또한 그의 중요성이 나날이 높아지고 있다. 아울러 ... 의 말하기 본문 및 과제)1. 효과적인 말하기(표현) 교육 방법효과적인 표현 교육 방법은 다음과 같다.첫째, 학습자의 말하기 수행이 중심이 되는 교육을 실시하도록 하고, 교사가 적절

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03 | 수정일 2019.09.04

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제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 '이가'와 '은는'을 배우는 과정

문헌Ⅰ. 서론한국어 조사 중 ‘이/가’와 ‘은/는’은 다소 복잡한 통사와 의미, 그리고 화용적인 기능을 가지고 있으며, 국어학적으로 상호 다른 문법적인 기능을 담당하고 있다. 하지 ... 만 한국어를 배우는 외국인 학습자들에게는 ‘이/가’, ‘은/는’이 동일하게 주어를 표시하는 문법적 형태로서 인식될 수 있다. 그렇기 때문에 두 조사 사이의 ‘대치 오류’ 현상이 높 ... 쓰인다. 그리고 학습자들이 다소 어려워하는 문법적 요소이다. 그럼에도 불구하고 한국어를 교육하는 실제의 현장에서 체계적으로 그의 내용이 다루어지지 않고 있는 실정이다.하여 나는 본

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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중급 학문 목적 유학생을 대상으로 쓰기 교육을 위한 수업계획서

수업목표어떤 행위가 옳은지 윤리적인 주제에 대하여 자신의 생각을 글로 쓸 수 있다.학습자료교재, ppt, 동영상수업수준 중급수업시간2학점 (2시간)사용된 교재「서강 한국어 쓰기4 ... 도 만나서 반가워요. 우리 저번시간에는 무엇을 배웠죠? 학생 윤리적 행위요! 교사 네 맞아요. 윤리란 무엇이었죠?학생 우리는 사회 속에 살아가는 사람으로서 지켜야하는 행동규범이 ... 요! 교사 네, 맞았어요. 오늘은 직접 글을 써보는 시간을 가질 텐데, 어떤 주제일지 궁금하 죠? 선생님과 함께 책 73p 책을 읽어볼게요. 과제 파악을 읽은 후 교사 여러분 모두 이해

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.07

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배론 한국어교원양성과정 과제 외국어로서의언어교수이론

. 본론1. 침묵식 교수법이란2. 한국어 교수에의 적용가. 예상 효과나. 한계다. 개선 방법Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론오늘날 인류는 크게 발전하여 전 세계를 무대로 살아가고 있다. 자동차 ... 되고 있다. 이들 교수법의 변화의 시작에는 반드시 언어관과 언어교육관, 교사관, 학습자관 등의 변화가 있었다. 학습자를 수동적인 존재로 인식했던 과거의 외국어 교수법들을 거쳐, 최근 ... 으로, 학습자의 능동성과 발견 학습을 매우 중시했다.이 글에서는 침묵식 교수법에 대해 간략히 논하고 한국어 교수에 이를 적용했을 때의 예상 효과와 한계, 개선 방법에 대해 논하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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한국어 발음교육론, 초등학생을위한한국어,결혼이민자한국어

려는 학습자는 한국뿐만 아니라 전 세계에서도 증가하고 있다. 한국어 또는 한국학 강의를 개설하는 해외 대학이나 기관이 2007년에는 55개국 632 곳이었는데 2017년에는 105개국 ... 문자로서, 기초단계에서 충분한 이해와 연습이 이루어져야 단계가 높아질수록 효과적인 학습 결과를 기대해볼 수 있다는 사실이다.하지만 한국어 교육기관에서 출판된 교재들을 살펴본 결과 ... 점도 함께 논해본다.Ⅱ. 본론1. 초등학생을 위한 표준한국어 1(국립국어원)이 책은 교재의 등장인물 소개에도 나와 있듯이 초등학교 1학년부터 6학년까지를 대상으로 한 한글교재이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.12 | 수정일 2021.09.03

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

주제: 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.[서론]한국어를 사용하여 원활하게 의사소통을 하는 것이 한국어 말하기 교육의 목표이다. 의사소통은 사람들 간 ... 으로 다양한 접근이 필요하다. 세부적인 평가항목을 선정하여 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 기술하도록 하겠다.[본론]1. 초급 말하기 교육의 목표분류한국어 말하기 교육 ... 작용: 상대방의 이해 정도나 반응에 맞추어서 말을 하는 것이다.6) 발음: 개별 단어의 발음과 전체적 발화 속에서의 억양이나 강세 등을 평가한다. 한국어 발음은 전체적인 발화 속

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.23

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[외국어로서의 한국어이해교육론]-토론 모음집(2)

학문 목적 읽기에 대한 관심 고조한국어 교육은 주로 교실 현장에서의 구체적 적용에 초점을 둔 연구가 대다수이다. 기존의 획일적 교수 방법에 대한 문제점 지적과 의사소통 중심, 음성 ... [외국어로서의 한국어이해교육론]1.읽기의 정의와 특성 / 읽기 교육의 목표 및 내용1) 읽기 교육의 흐름을 정리해 보세요.(1) 문법 번역식 교수법의 시기: 독해 중심의 읽 ... 을 바탕으로 의미 재해석, 유추 및 비판, 담화 재구성에 참여2) 읽기에 영향을 미치는 요인 중 독자 기준의 분류를 정리해 보세요.(1) 독자 외적인 변인: 이독성(내용: 주제, 어휘

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.07

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소

때의 발음과 단어나 문장과 결합하면서 나는 소리가 달라서 듣기의 어려움을 겪을 수 있다.5) 실제적인 구어 발음교실에서 한국어를 배울 때 교사는 표준어의 표준 발음만을 구사 ... 외국어로서의한국어이해교육론주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유 ... 에 대한 자신의 의견을 제시하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 듣기를 방해하는 일반적인 요소2. 한국어 듣기를 가장 어렵게 만드는 요소Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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학습자에게 오류는 중요한 것인가?

는 규칙적이지 않고, 무작위적이다. 또한, 이는 제2외국어로 한국어를 배우는 학습자 뿐만 아니라, 한국어가 모국어인 사람들에게도 발생하는 것이다. 한편, 오류는 실수와는 달리, 알 ... 피드백 유형으로는 크게 직접적인 방법과 간접적이 방법이 있다. 첫째, 직접적인 방법은 교사가 학습자의 오류 부분을 올바른 형태로 직접 고쳐주는 것을 말한다. 예를 들어, 확실하게 오류 ... 을 주는 것은 필요하지만, 학습자가 이를 긍정적으로 받아들이고, 적극적인 오류 수정을 유도하기 위해서는 몇 가지 주의할 점이 있다. 첫째, 학습자와 교사 간 유대관계를 쌓는 것이

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.27 | 수정일 2020.10.12

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초급학습자에 효과적인 문화교육의 방법은?

을 통해 학생들에게 언어와 문화의 관계에 대한 관점을 수립하게 할 수 있다. 이를 교육할 때는 학습목표인 한국어보다는 학습자의 모국어로 수업을 하는 것이 효율적인 방법이다. 따라서 교사 ... 초급학습자에 효과적인 문화교육의 방법은?1. 서론해외에 거주하는 초급 학습자들을 위한 문화 교육의 목표는 학습자들에게 유의이미한 문화를 학습자들의 한국어 학습 동기를 유발할 수 ... 하여 결정하여야 한다.③ 문화 교육은 교육의 결과보다는 학습자들의 이해 과정에 초점을 맞춰야 한다.④ 문화 교육에서 교사의 역할은 언어와 문화의 관계를 이해하고 이에 대한 적절한 분석

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.25 | 수정일 2021.06.21

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오

)을 지난해에만 32만여 명이 응시했다고 한다. 2009년에 응시한 7만여 명보다 4배 이상 증가한 수치다.이들 가운데서도 한국어를 배우는 이유와 목적은 각양각색일 것이다. 따라서 ... 은 어떻게 달라져야 할까?한국어 교육과정의 실현 양상에는 한국어를 배우는 목적에 따라 일반 목적, 직업 목적, 직업 목적 한국어 교육과정 등이 있다.이 가운데 직업 목적 한국어 교육과정 ... 과 학문 목적 한국어 교육과정은 무엇이며 어떤 특징이 있는지 살펴보도록 하겠다. 더 나아가 각 목적에 따른 교육 내용과 교육 방법 등을 비교해 보고 예시를 알아보며 차이를 명확히 하

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.05 | 수정일 2021.10.11

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한국어의 음운현상 가운데 하나를 선택하여 자세히 설명한 후에, 학습자에게 이를 어떻게 교육할 것인지 교안을 작성

1. 대조언어학주제: 한국어의 음운현상 가운데 하나를 선택하여 자세히 설명한 후에, 학습자에게 이를 어떻게 교육할 것인지 교안을 작성하여 제출하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 에서부터 효과적이고 체계적인 교육 아래 진행될 수 있어야 한다. 그를 위해서는 적절한 내용이 구체적으로 선정될 수 있어야 하며, 그러한 내용을 바탕으로 한국어 교재의 발음 관련 교육 ... 부분의 내용이 잘 구성되어야 한다. 특히 한국어의 경우, 다양한 음운 현상이 존재한다. 그렇기 때문에 이와 같은 음운현상에 따른 올바른 발음을 알고 있어야만 제대로 된 의사소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05

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