"한국어 모음오류"의 검색결과 입니다.

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연관검색어

중국어의 유형적 배론 발음오류 한국어발음교육론 어려운 발음 대조언어학 외국인 학습자> 자모교육

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"한국어 모음오류" 검색결과 341-360 / 683건

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(한국어교육학개론) 음운 규칙 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별

배워야하기 때문이다. 우리나라의 경우 한글을 기반으로 한 한국어를 사용하고 있다. 엄연히 따지자면 한글과 한국어는 구분되어야 하는 것이다. 한글은 문자체계이고 한국어는 언어 생활 ... 에 관련된 것이기 때문이다. 그래도 한글을 잘 배워야 한국어를 제대로 구사할 수 있다는 사실은 변함이 없다.특히 한국어는 한글을 기반으로 하기 때문에, 독특한 발음 체계 그리고 표기 ... 체계와 함께 공부해야 하는 특성을 가지고 있다. 우리나라에 와서 많은 외국인들이나 한글 교육을 할 때 가장 헷갈리는 부분이 바로 발음에 대한 부분이다. 자음과 모음으로 여러 소리

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24

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연세대학교 대학원 국어국문학과 한국어교육 학업 및 연구계획서(합격)

을 자음, 모음, 자음의 형식으로 모아쓰는 형태로 받침 개념을 가르쳐주어 모국어의 연장선에서 한국어의 특수한 받침 개념에 대한 학습자들의 이해를 증진시킬 수 있습니다. 이처럼 교착어 ... , 대조언어학의 관점에서 학습자들의 발음과 어휘 양상을 연구하고 싶습니다. 특히 한국어 말하기, 쓰기 분야에서 학습자들의 오류를 분석한 뒤 학습자들의 말뭉치를 구축하여 향후 언어 ... 연세대학교 대학원국어국문학과한국어교육 학업 및 연구계획서YONSEI UNIVERSITY연세대학교 대학원학 업 및 연 구 계 획 서지원학과국어국문학과전 공국어국문학성 명-* 진학후

자기소개서 | 4페이지 | 12,900원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2023.07.19

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방송통신대학교 20년도 1학기 글쓰기 기말

하다 발생한 오류라 생각된다.(4) 가십시오 / 가십시요 -> 가십시오‘가십시오’가 옳은 표기이다. ‘가십시오’는 ‘가다’의 어간인 ‘가-’ 뒤에 ‘정중한 권유나 명령’을 나타내는 종결 ... , 1999, pp. 135-173.고영근?구본관?시정곤?연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004.김완진, 1978, ?모음체계와 모음조화에 대한 반성?, “어학 ... .野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사.김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115.고영근, 국어문법교육의 방향 탐색

방송통신대 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.16

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언어재활 진단보고서 1례

발달연령 11세로 측정되었고 24개월 지체된 것으로 측정되었고, 표현어휘력은 원점수 145점, 언어발달연령 15세로 아동의 현재 생활연령보다 23개월 높게 산출되었다.2) 한국어 ... ·신혜정·박희정, 2008, 학지사)본 검사는 아동의 조음에 문제가 보여 조음음운 오류의 자음 정확도와 음운변동으로 분석하기 위해서 이 검사를 실시하였다. 2015년 07월 03일 ... .67자음 검사 결과 모음 검사 결과조음방법Ⅰ. 파열음52/60 (86.66%)모음 정확도6/7 (85.71%)Ⅱ. 마찰음14/15 (93.32%)Ⅲ. 파찰음11/13 (84.61

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.03 | 수정일 2022.06.06

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피그말리온 독후감

에는 묘한 자부심과 공허함이 동시에 생겨난다. 언어와 계급의 관계는 작품 전체를 관통한다. 로렌스가 아닌 로언스처럼 들리는 청각적 차이, 모음이 길게 늘어지는 습관, 자음이 문지르는 듯 ... 은 스승에게는 흥미로운 연구이지만 제자에게는 존재의 흔들림을 의미한다. 자신의 말이 부끄러운 소리로 평가되는 순간, 그동안 살아온 시간 전체가 오류로 낙인찍힌다. 그런 감정을 견디 ... 한다. 찻잔의 사소한 움직임, 코트의 주름, 문의 잠금 소리가 의미를 갖는다. 말이 모든 것을 결정하는 이야기여도 결국 말 바깥의 몸짓이 결말을 바꾼다. 한국어로 읽을 때의 생각도 많

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.11

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영어스토리텔링의 실제

④ 음-모음-자음⑤ 모음-자음-자음정답: ②해설: CVC는 자음(Consonant)-모음(Vowel)-자음(Consonant)의 약자로, 가장 기초적인 파닉스 구조이다. ‘cat ... 어려운 리듬을 익힌다.③ 반복을 통한 문장 구조 습득④ 문법 오류를 피할 수 있다.⑤ 듣기 능력 평가가 가능하다.정답: ③해설: 챈트는 리듬과 반복을 활용해 문장 구조를 자연 ... 스토리텔링의 몰입을 높이기 위한 방법으로 가장 적절한 것은?① 그림 대신 텍스트만 보여준다.② 목소리의 톤과 제스처를 사용한다.③ 인물 이름을 한국어로 바꿔준다.④ 이야기 중간

시험자료 | 31페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.05

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다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.

), 『朝鮮方言學試攷: ?鋏?語考』, 東都書籍, pp.1-165. 野間秀樹(2002), 『한국어 어휘와 문법의 상관구조』, 태학사, pp. 1-342. 梅田博之(2000), “서울말 모음의 ... 하는 등 풍부한 무대 경험과 경력이 화려하다. ▶ 페스티벌에 참가하는 등 무대경력이?풍부하고?경력이 화려하다. 이 문장은 접속된 오류에서 볼 수 있다. ‘무대 경험’과 ‘경력’이 ... 문연구원. ‘새국어생활’ 10-2. 53-75쪽. (9) 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002년, 태학사, p. 1-342쪽. (10) 이숭녕. ‘국어학연구

방송통신대 | 8페이지 | 3,500원 (5%↓) 3325원 | 등록일 2023.01.19

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수원대 언어와문화 - 2021 중간 수업내용 정리

: 죽음 꺼려하는 단어로써 피해가는 단어가 각 문화권마다 존재[한국어의 친족 명칭] 위계질서를 중요시 하기 때문에외국에서는 크게 구별을 안함 언어는 각 문화권의 생활과 밀접하게 상관 ... 를 구사할 수 있는 능력은 타고나지만 배울려면 주변의 환경도 중요함 (타이밍)[언어마다 공통점] 굉장히 많음음성자질의 수(모음, 자음)는 수십개에 지나지 않음만약 100개의 자모음 ... 이 존재한다면 언어습득에 굉장히 경제적이지 못하고 습득 힘듦자음과 모음의 두 종류를 갖지 않는 언어는 없음 ( a – I – u )명사나 동사가 모두 존재부정법과 서술형에 대한

시험자료 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.03

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가상대학 이러닝 23-2 기준 "4차 산업혁명의 이해" A+ 과제 (경찰행정 관련)

다. “비즈니스의 운영 수준에서 AI는 주로 머신러닝과 딥러닝을 기반으로 하는 기술 모음으로, 데이터 분석, 예상 및 예측, 객체 분류, 자연어 처리, 추천, 지능형 데이터 가져오기 등 ... ’은 최신 인공지능 딥러닝 기술로 개발과정에서 국내외 약 6,000여명으로부터 추출한 100만 개 이상의 외국어와 한국어 음성데이터를 활용했다. 특히 한국어의 경우, 약 10만개 ... 웨어 두고 중 하나다. 경찰 부서의 업무효율성을 높일 수 있는 시스템이지만, 데이터 오류로 인해 인권침해 등 돌이킬 수 없는 결과를 초래할 수 있다는 우려도 있다.4. 경찰행정 관련

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.12

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글쓰기 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 다음 문장에는 어문 규정에 맞지 않는 예 등이 포함되어 있는데, 이러한 예들을

) 박진호, ‘한국어의 동사와 문법요소의 결합 양상’, 2003년 한국대학교 박사학위논문. p. 1-356쪽.(6) 梅田博之, 2000. ‘서울말 모음의 통시적 변화’, ‘서울말 ... 생활’ 10-2. 53-75쪽.(9) 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002년, 태학사, p. 1-342쪽.(10) 이숭녕. ‘국어학연구’, 1972. 형설출판사 ... 다’ 가 되어 오류가 생겼다.(10) 페스티벌에 참가하는 등 (풍부한 무대 경험과 경력이 화려하다.-> 무대 경험이 풍부하고 경력이 화려하다.)‘풍부한 무대 경험’과 ‘경력’이

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.22

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글쓰기

통신대학교 출판부. p, 1-323.(4) 河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏?語考”. 1945년. 東都書籍. 1-165쪽.(5) 박진호, ‘한국어의 동사와 문법요소의 결합 양상 ... ’, 2003년 한국대학교 박사학위논문. p. 1-356쪽.(6) 梅田博之, 2000. ‘서울말 모음의 통시적 변화’, ‘서울말 연구’ 3, pp. 36-89.(7) ‘국어 활용어미 ... , “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002년, 태학사, p. 1-342쪽.(10) 이숭녕. ‘국어학연구’, 1972. 형설출판사. p. 1-215.(11) ‘중세국어의 음절말 자음체계

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.13

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9급 공무원 국어 단원별 기출문제 국가직 9급 공무원 시험 대비

로 모두 푸르다라고 하지만 그렇다고 분별이 없는 것은 아니다.국어의 특성4. 한국어의 특성으로 맞지 않는 것은? 2009 국가직 9급① 한국어는 첨가어이므로 접사나 어미가 발달 ... 상태로 발음되는 현상을 이른다. 따라서, 이들 끝소리는 단독으로 발음하거나 자음과 연결될 때, 또는 모음으로 시작되더라도 자립 형태소가 이어질 때에는 제 음가(音價)대로 발음 ... , 흑 위(→[흐귀]’)로 발음되는 것이 그것이다.① 두음법칙② 동화작용③ 모음조화④ 음절의 끝소리 규칙형태론11. 의존 형태소이면서 실질 형태소인 것만으로 묶인 것은? 2012 국가

시험자료 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.06 | 수정일 2021.11.12

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대조언어학-토론 모음집(1)

는 이유는 일본어에는 모음 /ㅓ/와 /ㅕ/가 없기 때문이다. 일본인 학습자들은 이것을 각각 일본어에서 존재하는 가장 유사한 모음인 /ㅗ/와 /ㅛ/로 대체하여 잘못 발음하는 오류를 자주 ... 로 간주하여 조사 '도'를 붙이는 오류를 범하는 것이다.6. 어휘범주 대조(동사, 형용사) / 단어형성법 대조(형태소와 접사)1) 한국어와 영어의 본동사와 보조동사(조동사)의 어순 ... 에 대해 설명해보자.(1) 한국어: 의 어순을 따른다.(2) 영어: 의 어순을 따른다.2) 일본어권 학습자가 '한국 사람들은 친절이다.'와 같은 오류를 범하는 이유를 설명해보자.

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.18

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외국어로서의 한국어학개론

동목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 한국어의 자음과 모음의 체계1. 자음의 체계1) 자음의 체계2) 모음의 체계① 단모음 분류체계② 이중모음 분류체계2. 외국인 학습자들의 발음 오류1) 중국어 ... 성으로 외국어권 학습자들에게 나타나는 발음 오류 등을 살펴보자.Ⅱ. 한국어의 자음과 모음의 체계한국어의 자음과 모음은 폐에서 내 쉬는 숨을 이용하여 만들어 지고, 자음은 공기가 폐 ... ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ/와 같은 평음 발음에서 자주 오류가 일어난다. 예) 의사[이싸],서울[써우르], 향기[후양기]또한 중국어의 모음 체계는 한국어의 모음 체계 등에 상응되는 음운이 없

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 모음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육할지 그 방안을 제시하시오.

로 한국어와 중국어의 모음 수에서 차이가 있다. 이러한 차이로 인해 한국어를 학습하는 중국인 학습자들의 경우 모음 발음에서 오류가 예상되었다. 그래서 선행 연구자들은 이러한 오류 ... 대로 발음 오류가 많이 나타났다고 한다. 한 예로 ‘왼쪽’을 ‘온쪽’이나 ‘운쪽’으로 잘못 발음하는 경우가 있었다고 한다.한국어에는 존재하지만 중국어에는 존재하지 않는 이중모음 ... 지만, ‘으리’ 같은 경우에는 올바르게 발음하는 것으로 나타났다고 한다.선행 연구자들이 진행한 중국인 학습자의 한국어 모음 발음 오류 조사결과를 분석해보면, 중국인 학습자들이 오류

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.03

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한,일어 대조분석을 통한 한국어 발음교육 방안

은 영어 모어 학습자보다 한국어 보다 모음이 적은 일본어 모어 학습자에게는 모음의 발음에 더 많은 시간과 연습이 주어져야 한다.발음 오류 유형예시/ㅓ/ → [ㅗ]어디 → [오디 ... . 서론Ⅰ-1. 선행연구한국어 발음 교육방안 연구는 주로 학습자 모국어와 한국어의 음운 대조분석을 바탕으로 하여 발음 오류의 원인을 찾고 발음을 바르게 교정하는 방안을 찾는 방식 ... 를 파악하는데 효율적이기 때문이다. 실 예로 조성문(2000)에서는 일본어와 한국어의 음운체계가 다르기 때문에 오류가 발생한다는 가설을 세우고 오류 분석을 통하여 가설을 입증

리포트 | 38페이지 | 5,500원 | 등록일 2020.07.16

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외국어로서의 한국어교육개론, 자모규정, 자모 제시 순서

ㄲㄴㄷㄸㄹㅁㅂㅃㅅㅆㅇㅈㅉㅊㅋㅌㅍㅎ모음:ㅏㅐㅑㅒㅓㅔㅕㅖㅗㅘㅙㅚㅛㅜㅝㅞㅟㅠㅡㅢㅣ2. 기존 교재의 자모 제시 순서한국어 교재에서 제시한 모음의 순서는 단모음으로부터 이중모음으로 제시하거나 단모음과 이중 ... 자음을 구별 할 수 있도록 주의하여야 한다.교사는 각 언어권별 학습자가 주로 오류를 일으키는 자음에 대해서 숙지하고 있어야 할 것이다.모음은 주요 한국어 교재들에서 제시하는 것 ... 처럼 단모음에서 이중모음으로 제시하는 것이 좋을 것 같다. 오류가 적고 발음이 쉬운 모음부터 시작해서 오류가 많고 발음이 어려운 모음순으로 제시하면 좋다.우리 세대 대부분은 중고등학교

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.06

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외국어로서의 한국어발음교육론

외국어로서의 한국어 발음교육론주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어 ... 음운 체계도 아니기 때문에 이를 구별하지 못하는 오류가 많이 발생을 하고 있다.여기에서는 특히 일본어권 학습자들에게 주로 나타나는 한국어 특징인 평음, 경음, 격음의 발음 오류 ... 는데 한국어의 자음 19개에 비해 그 수가 적기 때문에 그 오류가 여러 부분에서 나타나고 있다. 조음 방법에서의 한국어와 일본어는 장애음에서 그 차이점이 유성성에서 두드러짐을 알 수 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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외국어로서의 한국어발음교육론

[외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제: 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (일본어권 집단 선택) ... - 한 언어권 학습자를 대상으로 하여 한국어 모음의 발음과 관련된 오류 예시를5가지 이상 들었는가- 이를 토대로 한 교육 방안을 올바르게 제시하였는가목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.일본어 ... 권 한국어 학습자의 모음발음과 오류2.일본어권 학습자의 모음발음 교육의 예시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 발음 교육론은 제2언어로서 혹은 외국어로서 한국어를 배우는 학습

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.

학습자의 /ㄹ/오류- 한국어의 유음과 중국어의 유음에는 차이가 있어 이로 인해 오류가 발생할 수 있다. 한국어의 유음은 모음과 모음 사이에 오는 탄설음과 어말에 오는 설측음이 존재 ... ? 주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.1. 서론언어권에 따라 그 언어권이 가진 음소 ... 가 다르다. 그 중 한글에서 발음되는 자음의 종류와 다른 언어권의 자음이 동일하지 않기 때문에 다양한 언어권의 한국어 학습자들은 발음의 오류를 겪에 된다. 따라서 한국어교원은 다른 언어

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.03

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