"한국어 모음오류"의 검색결과 입니다.

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중국어의 유형적 배론 발음오류 한국어발음교육론 어려운 발음 대조언어학 외국인 학습자> 자모교육

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"한국어 모음오류" 검색결과 361-380 / 683건

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배론/한국어교원/한국어교육2급/대조언어학/한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

. 일본인 학습자의 오류와 교정가. 한국어와 일본어나. 예상되는 오류와 교정2. 중국인 학습자의 오류와 교정가. 한국어와 중국어나. 예상되는 오류와 교정3. 미국인 학습자의 오류 ... 와 교정가. 한국어와 영어나. 예상되는 오류와 교정Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론대조언어학은 세계의 여러 언어들의 공통점과 차이점을 비교하는 언어학의 하위 학문으로, 비교언어학, 언어유형 ... 은 매우 중요하다. 그렇게 함으로써 학습자의 외국어에 대한 심리적 불안을 낮추고, 효과적으로 오류를 교정하고, 화석화를 예방할 수 있기 때문이다.따라서 한국어 교사는 학습자의 모국어

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.19

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[외국어로서의 한국어교육개론]-토론(1)

하는데 보다 효율적이며, 또한 학습자들에게도 좀 더 세부적이고 효과적으로 교수할 수 있다고 생각한다.2. 한국어 교육학의 기초 / 중간언어와 오류1) 학습자 변인에 따른 교육방법 ... 한 경우보다 비슷한 경우에 오류가 더 자주 발생하는 한계가 있다는 점이다.3. 한국어 교수법1) 초급 학습자를 위한 교수법은 무엇이 좋을지 생각해 봅시다.초급학습자를 위한 교수법 ... 어, 단어 만들기, 직역, 외국어ㅗ하, 언어전환 시간 벌기 및 끌기 작적 등.4. 한국어 발음교육론1) 한국어의 음절구조 종류에 대해 생각해 봅시다.(1) 모음: V (2) 자음+모음

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.08

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한국어학개론 ) 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.

을 느낄 수밖에 없다. 모음의 분화 조건을 정확하게 지켜서 발음하지 못하면 잘못된 발음이 되는 것은 당연하다. 특히, 외국인들의 한국어 모음 발음 오류를 살펴보면 이러한 분화 조건 ... [한국어학개론]? 주제 : 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.Ⅰ. 서론모국어를 한국어 ... 를 학습하면서 어떤 오류를 범하게 될까.Ⅱ. 본론한글 자음과 모음의 체계와 외국인 학습자의 오류 및 오류의 원인을 알아보자. 한글 자음의 기본자는 발음기관을 본떠 만들었다. 그 형태

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2019.10.22 | 수정일 2019.11.19

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한 국가의 학습자들의 발음 오류를 찾아서 정리하고 이를 효과적으로 교육 시킬 방안을 교안으로 작성

과목 : 외국어로서의 한국어발음교육론주제 : 한 국가의 학습자들의 발음 오류를 찾아서 정리하고 이를 효과적으로 교육 시킬 방안을 교안으로 작성하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 들은 ‘ㄹ’을 발음하지 못해서 이를 ‘ㄴ’으로 대체하고 있었다.두번째 발음오류의 기준은 단모음 발음 부분이다. 높은 오류가 발생하는 부분은 ‘ㅗ, ㅓ’ 등의 모음을 발음하는 경우였고, 비교 ... 적 낮은 오류를 범하는 모음은 ‘ㅣ’ 였다. 한편 방언과 표준어를 쓰는 중국인들에 따라 오류를 자주 저지르는 모음이 갈리기도 했다. ‘ㅐ’를 발음하는 경우에 오방언을 활용하는 중국인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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한국어 음운론

한국어 음운론주제 : 현대 한국어의 분절음과 비분절음에 대하여 설명하시오.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 분절음과 비분절음1. 분절음1) 자음2) 모음① 단모음 분류 ... 기준② 이중모음 분류기준2. 비분절음1) 장단Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한류 열풍으로 한국어를 배우려고 하는 외국인들이 많이 증가를 하고 있다. 한국어를 제대로 배우려면 의사소통 ... 학습자에게 많은 오류가 음운에서 나타나기 때문에 음운 학습이 더욱 철저하게 이루어져야 한다.한국어의‘음운’은 말의 뜻을 구별하여 주는 소리의 가장 작은 단위를 말한다. 이‘음운

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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한국어 음운론

, 나라별 학습자들의 오류 현상을 고려해야해야하지만 관련 교재는 충분하지 않으면 교사가 나라별 학습자들의 오류를 파악하기는 어렵다. 한국어 발음의 경우 음운변동 현상이 일어난다 ... 을 구분할 수 있는 사람이 점차적으로 줄어들고 있기 때문에 교육에서도 어려움이 있다.또한 오류를 범하는 발음으로는 단모음의 ㅚ 와 이중모음의 ㅙ를 들 수 있다. 각종 매체에서 보 ... 한국어 음운론5,6주차 참고1. 한국어 음운론발음은 모든 언어에 있어서 가장 기본이면서 핵심이라고 할 수 있다. 가장 기본인 발음 교육에 있어서는 체계적으로 이루어져야한다. 또한

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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효과적인 한국어 발음 교육 방안

은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 중국인의 한국어 발음한국어 발음은 상당히 복잡하다. 그래서 쉽게 혼동을 일으킬 수 있다. 한국어의 기본을 이루는 모음과 자음은 전부 40개밖에 되지 않 ... 들 사이의 결합 과정에서 무척 많은 음운의 변동이 발생한다. 한국어의 음운변동은 비음화 등을 비롯하여 중화, 연음, 자음군단순화, 모음동화, 구개음화, 경음화, 격음화, 유음 ... 주제: 효과적인 한국어 발음 교육 방안- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중국인의 한국어 발음2. 중국인의 비음화 발음의 문제점3. 중국인을 대상으로 하는 비음화 발음 교육 방안

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06

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외국어 습득 시 오류가 발생하는 원인을 학습자의 모국어에 있다고 볼 때 언어 간 간섭현상이 무엇인지 정의하고 그 예를 제시하며 각 언어권별 간섭 현상을 해소할 수 있는 방안에 대해 서술하시오.

를 범하는 발음의 유형 및 지도 방법영어권모음 /ㅓ/와 /ㅡ/, /ㅢ//ㅓ/영어에는 한국어의 모음 /ㅓ/와 같은 소리가 없기 때문에 영어권 학습자는 이것을 발음하는 것을 매우 어려워 ... 한다. 영어에도 [Λ]로 표기되는 발음이 있기는 하지만, 이것은 중설 모음에 속하고 /ㅏ/와 /ㅓ/의 중간 발음이라고 할 수 있으며 /ㅏ/에 좀 더 가깝게 발음되어 한국어의 /ㅓ ... /와는 음가가 다르다./ㅡ/영어에는 /ㅡ/모음이 없기 때문에 영어권 학습자가 /ㅡ/모음을 정확하게 발음하는 것이 쉽지 않다. 그러나 영어에 있는 [υ]나 한국어의 /ㅜ/모음과 비교

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2023.06.28

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한국어와 미얀마 어의 음절 대조 연구

한다. 한국어는 초성에서 오직 하나의 자음만 이 올 수 있으며 연구개비음 [ŋ]의 출현이 제약된다. 중성에서는 선행 초성의 존재 유무에 따라 이중모음 ‘의’의 출현이 제한된다. 한편 ... 이 글의 목적은 한국어와 미얀마어의 음절 구조를 대조언어 학적 관점에서 분석하여 미얀마인 한국어 학습자를 위한 보다 효율적 인 한국어 교육 모델을 개발하는 데 있다. 가장 작 ... 적으로 종성을 허용하지 않는다. 만일 종성이 올 경우에는 성 문음 /ʔ/과 비자음 /m/, /n/만이 허용된다. 이 경우에도 반드시 중성은 이중모음이 와야 하며 각각의 자음과 결합된 성조

논문 | 26페이지 | 6,400원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.10.08

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청각장애 아동의 말 특성

은 모음의 오류는 보이지 않으나 청각장애 아동의 경우에는 모음에도 오류가 나타난다. 윤미선(1994)의 연구에 의하면 청각장애 아동의 모음에서 나타나는 특징은 첫째, 중립모음화와 둘째 ... , 자음에 과도한 비성이 나거나 비강으로 공기가 유출된다. 오류 형태를 분석하여 보면 모음의 경우 조음위치에 대한 오류가 주를 이루고 중립모음으로 대치되는 경향이 두드러지며 탈락은 거의 ... 는 경향을 보인다는 결론을 얻었다.한국어의 모음과 자음에 대한 연구결과에 따르면 음향학적 분석에서 6세 6개월에서 10세 사이의 심도 청각장애 아동이 산출한 모음 /이, 아, 우

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.18

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한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

있기 때문이다.② 발음이 쉽고 오류가 적은 모음을 먼저 제시하고, 어렵고 오류가 많은 모음을 그 다음에 제시한다. 학습자에게 한국어 공부가 부담되지 않도록 발음이 쉬운 것 ... 는 세계에서 가장 간단하면서도 과학적인 문자다. 한국어의 기본이 되는 자음과 모음은 간단해 보이지만 초성, 중성, 종성이 조합되어 만들어지는 음절의 수는 많기 때문에 한글을 처음 접하 ... 순서한국어 발음 교재 「한국어 발음 47」과 「한국어 발음」에 나오는 자모 제시 순서는 다음과 같다.교재한국어 발음 47한국어 발음음운제시순서1) 모음편단모음 -> 이중모음2) 자

리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.04.29 | 수정일 2020.05.26

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외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례 제시

]라고 발음하고 한국어로는 [질리]라고 발음하여 'ㄹ' 앞의 'ㄴ'을 [ㄹ]로 발음한다. 따라서 대부분의 외국인 학습자들은 이러한 발음의 구조로 인하여 자음과, 모음에 오류를 보이 ... 음절 종성에 /ㄹ/을 삽입한 것과 같이 발음한다. 탄설음이 없기 때문이다.예) 구름→[굴름], 우리→[울리]③ 한국어 단모음 /ㅓ/와 /ㅗ/의 구별에서 많은 오류를 보인다. /ㅓ ... 이 있기 때문이다.그러나 발음에 있어 오류를 일으키는 이유는 한국어의 발음이 다른 외국어와 다르기 때문이다. 소리 자체가 다른 것, 즉 구조화 양상이 다르다는 것도 그 이유 중

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.

외국어로서의한국어발음교육론한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.외국어로서의한국어발음교육론한국어 학습 ... 자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.Ⅰ. 논의의 필요성언어를 사용할 때 가장 중요한 것 중 하나는 해당 언어의 발음 ... 수 있다. 특히나 외국인의 경우 한국어를 배울 때 발음하기 어려운 소리 들을 제대로 발음하지 못하는 경우가 많다. 그래서 발음 교육은 외국인들에게 꼭 필요한 교육이다. 한국어발음

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2020.08.11

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초급 교실에서 단모음을 학습한 후, 음가가 없는 ‘ㅇ’를 붙여 쓰는 연습을 해 보았다. 그런데 교실을 돌아보니 어떤 학습자가 ‘ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ’와/과 같은 모음들을 모두 자음 오른쪽에 붙여 쓰고 있다. 이러한 상황에서 교사는 어떠한 방법으로 바르게 지도할 수 있는지 서술하시오.

(외국어로서의 한국어발음교육론)초급 교실에서 단모음을 학습한 후, 음가가 없는 ‘ㅇ’를 붙여 쓰는 연습을 해 보았다. 그런데 교실을 돌아보니 어떤 학습자가 ‘ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ’와/과 ... 을 이해시켜주는 것이 좋다.한국어에서 단모음은 아, 어, 오, 우, 으, 이, 애, 에, 위, 외 등 10개로 구성되어 있다. 아, 어, 이, 애, 에 같은 경우에는 모음을 자음의 오른 ... ’ 등의 모음을 모두 자음의 오른쪽에 붙여 쓰고 있는 오류를 저지르고 있다면 원순모음과 평순모음을 먼저 가르치는 것이 좋다.원순모음과 평순모음은 입술의 모양에 따라 나눌 수 있

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.01

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[대조언어학] 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

비교적 단순한 반면에 조음 방법의 경우에는 기(氣, Aspiration)의 세기에 따른 삼지적 대립이 존재하는 특징을 보인다. 또한 한국어의 모음을 타 언어와 대조해보면 ‘어’ 모음 ... 과 모음의 수를 대조해 볼 수 있다. 나아가 음절의 위치에 따른 특별한 음소배열제약(phonotactic constraints)이 있는지의 여부 또한 대조의 대상이 된다. 한국어 ... 대조언어학주제 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.1. 서론대조언어학은 둘 이상의 언어

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.25

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학습자의 모어는 제2 언어 학습에 영향을 주는가?

한국어 동사 활동에서 과거형은 어간의 모음이 양성모음이면 ‘-았-’이 결합되는 것을 규칙으로 학습한 학습자가 여기에 기준을 두어 ‘가다’의 과거형을 ‘갔다’가 아닌 ‘가았다’로 하 ... 로 지칭하게 된다.2.2. 제2 언어 학습에서 모어의 영향일반적으로 제2 언어 학습 시 나타나는 오류의 원인을 살펴볼 때는 모어의 역할이 중요한 문제가 된다.제2 언어 학습 시 ... 현상이 신속하고 학습이 용이하도록 긍정적인 역할을 하는 경우이다. 부정적 전이는 모어와 목표어가 특히 차이가 큰 영역은 학습상의 난점과 오류의 형태로 나타나게 된다. 무전이는 목표어

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.03

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대조언어 ) 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

발음그렇다면 외국인에게 어려운 한국어 발음에는 정확히 어떠한 것들이 있을까?가장 먼저 모음 발음에 대한 것을 들 수 있다. 한국어의 모음은 조음부의 위치와 입술의 모양, 혀의 높 ... 낮이에 따라서 분화된다. 한국어를 학습하는 외국인들은 이러한 한국어 모음이 분화되는 조건을 제대로 알고 있어야 정확한 발음을 할 수 있다.예를 들어서 ‘ㅏ’를 발음할 때에는 입술 ... 고 동그랗게 오므려 소리를 내서 ‘ㅗ’와 비슷한 소리가 나는 등의 상황이 쉽게 발생하고는 한다.한국어 모음을 발음할 때 입술의 모양과, 혀의 높낮이, 조음부의 위치에 따른 구분을 외국인

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2019.06.28

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한국어 표준 그림 조음음운검사 요약 KS-PAPT

한국어표준 그림 조음음운 검사 (KS-PAPT)Ⅰ.검사의 개요1.검사의 목적아동과 성인의 자·모음 산출 문제를 선별하고 정밀 진단을 하기 위함조음의 음절수와 음운의 위치를 고려 ... ). 모음 정확도- 획득점수로 근거하여 정조음한 모음에 대해백분율로 계산한다.3). 음운변동 분석-를 참고한 분석지 체크, KAPA로도 실시가능4). 기록지1.결과 요약지 : 오류분석지 ... 를 근거로 자음정확도 , 자모음 검사결과, 음소위치별 결과,프로파일, 요약 및 권고사항 기재2.선별검사 발음 기록지 : 검사대상가 발화한 발음들을 전사하여 기록한다.3.오류분석지

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.11 | 수정일 2021.03.19

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외국어로서의한국어발음교육론 ) 한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자

[외국어로서의한국어발음교육론]? 주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.Ⅰ. 서론영어권 한국어 ... 학습자의 평음, 경음, 격음 구별과 관련된 오류 예시와 함께 이를 고치기 위한 학습 방법은 어떤 것이 효과적일지 생각해보았다.Ⅱ. 본론한국어의 장애음은 평음, 경음, 격음의 세 ... (硬口蓋音)이다. 범어 중 일부에는 유성 무기음이 존재하나 한국어에는 무성 유기음만이 존재한다.그렇다면 영어권 출신 한국어 학습자가 흔히 저지르는 오류에는 각각 어떤 것들이 있

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2019.10.22 | 수정일 2019.11.19

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외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

는 오류를 들 수 있다. 사람의 구강구조는 선천적으로 타고나는 것이 아니라 학습하는 언어에 동화되면서 자연스럽게 변형되는 것이라 할 수 있다.외국인들의 입장에서 한국어를 학습 ... 하면서 어떤 발음이 어려운지 사례별로 살펴보자.본론1.발음의 오류를 일으키는 이유1)소리의 체계(소리값) 차이한국어 ‘ㄱ’과 영어 ‘k'와 ’g'소리가 다르다. 또한 우리말 ‘ㄱ’도 초성 ... 하면 틀린다.2.발음에 나타나는 오류1)자음과 모음? 자음자음의 경우는 대부분의 외국인 학습자들이 한국어의 경음을 제대로 발음하지 못한다. 그들의 모국어에 이와 같은 소리가 없기 때문이

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.16 | 수정일 2019.04.23

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