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언어재활 진단보고서 1례

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최초 등록일
2022.06.03
최종 저작일
2016.06
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소개글

"언어재활 진단보고서 1례"에 대한 내용입니다.

진단실습 중 해당되는 내용입니다.
학교 양식에 따라 변경 하여 쓰시길 권해드립니다.

목차

1. 일반적인 정보

2. 배경정보 및 행동관찰
1) 배경정보
2) 행동관찰

3. 검사도구 및 결과
1) 한국 표준 수용 어휘력 검사 (REVT: Reception and Expressive Vocabulary Test 김영태, 홍경훈, 김경희, 장혜성, 이주연, 2009, 서울장애인종합복지관)
2) 한국어 표준 그림 조음음운 검사 (KS-PAPT : The Korean Standard Picture of Articulation and Phonological Test, 석동일·박상희·신혜정·박희정, 2008, 학지사)
3) 조음기관 구조•기능 선별검사 (Speech Mechanism Screening Test : SMST, 신문자, 김재옥, 이수복, 이소연)
4) 우리말 조음-음운 평가(Urimal Test of Articulation and Phonology : U-TAP, 김영태, 신문자, 1994, 학지사)

4. 진단결과
1) 의사소통능력
2) 언어능력
3) 구어능력

5. 요약 및 권고

본문내용

1) 배경정보

어머니의 보고에 의하면 가족관계는 어머니, 아버지, 동생으로 구성되어 있으며 주 양육자는 어머니라고 한다. 아동은 출산 시 몸무게는 2.94kg 으로, 제왕절개로 태어났다고 한다. 어머니의 출산 전·중·후에 약물복용이나 질병은 없었다고 한다. 아동은 12개월경에 주변의 권유로 설 소대 수술을 한 경험이 있으며, 만성비염이 있다고 한다.
아동의 신체 발달을 살펴보면 앉기, 걷기 등의 신체발달은 또래들과 유사하게 발달 하였으며, 운동 협응 능력에서 소 근육이 미흡한 편이라고 한다. 현재 아동은 침 흘림이 많은 편이라고 하며, 구강구조가 둔한 편이라고 한다. 아동의 언어발달을 살펴보면 아동은 옹알이나 초어 등의 언어발달은 또래아동과 유사하게 발달하였다고 한다.
아동의 교육력을 살펴보면, 5~6세경에 ○○대학병원에서 언어발달이 1년 ~ 1년 5개월 정도가 지체되었다고 평가받았고, 초등학교 1학년 때는 지적장애3급을 진단 받아 ○○언어치료실에서 3~4년 동안 언어치료를 받은 경험이 있다고 한다.
현재 아동의 문제점으로는 침 흘림이 많아 또래관계에 있어서 문제점을 보이고 있으며, 조음구강기능이 저하되어있어 말의 명료도가 떨어진다고 한다. 어머니께서 본 센터에 바라시는 점은 아동의 전반적인 명료도가 높아지고, 그 중에서도 /ㅅ/의 명료도가 높아졌으면 좋겠다고 한다.

2) 행동관찰

아동은 센터에 들어와 실내화로 갈아 신은 후 준비실로 가서 치료사를 찾았다. 아동은 치료사를 보고 웃으며 다가가는 행동을 보였고, 치료실에 입실하였다. 아동은 치료사와 일상대화 시 구강 개방이 적절히 되지 않았으며 침이 고인 듯 하여, 전반적인 발화 명료도가 낮게 들렸다.
치료사가 설압자와 시럽을 제시하자 아동은 자신이 설압자에 시럽을 많이 바르는 행동을 보였다. 치료사가 아동에게 설압자를 제시하며 “○○아, 이번에 위쪽으로 갈꺼야.”라고 하며 혀 운동을 실시할 때 아동은 혀의 거상 운동을 수행하지 못하였다.

참고 자료

없음
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소개
학부 졸업학점 4.3대입니다.
논문 요약 리서치 결과를 공유하고 싶어서 올리게 되었습니다.
제 작은 시간을 나누어 가셨으면 합니다.
전문분야
인문/어학, 사회과학, 교육학
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