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"콜버그의도덕" 검색결과 3,501-3,520 / 3,913건

  • [교육원리, 피아제 이론, 교육학, 교육사, ] 피아제와 콜버그 이론
    피아제의 인지발달과 도덕1. 피아제1896년 스위스의 뉴샤텔(Neuchatel)에서 태어난 장 피아제(Jean Piaget)는 아동발달 심리학자이다. 그는 인지발달 분야에 관여
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.21 | 수정일 2015.08.26
  • 수업 모형과 학습 방법
    소극적이라는 비판이 있다.*교수단계 : 선택 → 선택을 소중히 여김 → 행동(2) 가치 추론 모형가치 추론은 학생들의 도덕성이 발달하는 단계(콜버그)에 따라 가치판단을 할 수 있
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.26 | 수정일 2014.11.25
  • 도덕과 목표 설정의 기본 이론과 준거(제7차교육과정)
    도덕과 목표 설정의 기본 이론과 준거Ⅰ. 서론교육과정 구성의 첫 절차는 교육목적의 설정이다. 교육의 목적은 학습 방향을 결정해준다. 교육과정은 교육목적을 달성하기 위한 수단이 ... 적 교육 목표의 설정 단계, 특수적?구체적?개인적 목표 설정 단계 등의 3단계작업이 이루어져야 한다.정범모는 ‘교육을 인간행동의 계획적인 변화’라고 정의를 내렸다. 이것을 도덕과에 원용 ... 하면, ‘도덕적 행동의 계획적인 변화’라고 재정의 내릴수 있다.Ⅱ. 도덕과 목표 설정의 기본 이론1. 도덕교육 목표로서의 도덕성과 가치인간은 전인적인 존재이자 지?정?행의 세 영역
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.30
  • 인간발달 -사회성발달과 도덕성발달
    인간발달-사회성발달과 도덕성발달-Ⅰ. 서론인간은 전 생애를 통하여 성장하고 발달한다. 인간의 성장이 기계적 도식을 따른다고 주장한는 비이성적인 인물이 없는 것은 아니지만 다양 ... , 도덕, 성격 등 모든 영역에서 이루어진다. 이 과정은 키와 체중이 늘어나는 등의 양적인 성장뿐만 아니라 기능의 수준이 높아지고 원숙해지는 변화와 함께 기능이 약화되고 구조가 쇠퇴
    리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.20
  • 도덕윤리과 수업지도안
    , 연구자 조난심, 신재철, 박천환, “한국의 아동의 도덕성 발달에 관한 연구”, 한국교육개발원, 1982), 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달의 3수준 6단계에 비추어 볼 ... 《 도덕과 단원 수업 설계안 》단원Ⅱ. 가정?이웃?학교생활 예절대상중 1교과서 범위p.152-297총 시수34지도교사단원의개관1. 단원 설정 이유인간은 누구나 사회를 떠나 혼자 ... 하고 개인의 관점에만 치중함으로써 사회적으로 부과된 윤리적 규범의 공동체적 성격을 경시하는 결과를 가져오게 된 것이다. 따라서 이에 대한 학교 교육의 적극적 대처가 요청되고 있는데, 도덕
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.01
  • [사회복지]인간행동과 사회환경의 성격발달이론
    자기중심적인 것은 아니며 또한 모두 물활론적 인 사고를 가지는 것은 아니다.2. 콜버그의 이론1)콜버그의 생애아동과 청소년의 도덕적 사고에 대한 연구(도덕발달만 가지고)2)주요 ... 개념㉠콜버그는 피아제의 이론에 대한 관심에서 출발㉡피아제는 아동의 도덕발달을 세 단계로 봄?1단계(전 도덕적 단계)- 도덕이나 규칙의 존재를 모르는 단계?2단계(타율적 도덕단계) ... 가 일어나지 위해서는 아동의 자발적 호기심이 전제되어야 한다.㉡콜버그도덕발달 수준?전 인습적 수준(4~10세): 벌을 피하기 위해 or 보상을 받기 위해 규칙을 따름(내면
    리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.05
  • 교육학 인명노트레포트
    에서 도덕성만을 고려한 콜버그의 한계보완41마르시아- 청소년 정체성이론1)정체성 혼미 2) 정체성 유실 3) 정체성 유예 4) 정체성 성취42왓슨- 행동주의학파의 창설- 고전적 조건 ... (Woodworth)- 인간의 성장가능성은 환경을 세로, 유전을 가로로한 직사각형면적과 같다.→ D= F(H? E), H=유전, E=환경6뒤르껭(Durkheim)- 기능이론의 대표적 학자, 도덕 ... : 그리스 문화 중심- 교육방법 : 아동교육은 교훈적, 평화롭게/ 아동에게 조국과 국가에 대한감사정신을 기르도록 함7시네카- 로마최대의 웅변가- 교육목적 : 「도덕 서간집」→이성
    리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.25
  • [윤리학개론]윤리와의 대화
    를 ‘우리가 가치 있게 여겨야 할 것에 관한 사회적 기대’라고 봤을 때, 그것과 관련된 쟁점에 대한 비판적 검토를 하는 것이다. 윤리는 사회가 기대하거나 도덕으로 가지고 있는 것을 당연시 ... 하지 않고, 스스로 반성할 것을 요구한다. 결국 윤리학이란 ‘도덕에 관한 철학적 검토’이다. 그러나 윤리학은 주어진 맥락에서 도덕적인 것으로 간주되는 것을 단지 기술하는 것은 아니 ... 다.기술적 : 비-평가적이고 비-개인적. 좋고 싫음을 표현하는 문제가 아니라 사실에 관한 보고이다. “물은 수소와 산소로 구성되어 있다” 등.도덕 : 타인의 이익을 자신의 이익
    리포트 | 27페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.03.03
  • [과학교육]과학(생명)윤리 교수-학습
    고 그름이나 선호를 밝히지 않는다.과학윤리 교수-학습은 피아제의 도덕성 발달론과 콜버그도덕적 추리론에 그 이론적 바탕을 두고 있다.피아제는 5-13세의 아동들에게 규칙에 대한 이해 ... 화 시킬 수 있는 순수협력 단계로 이루어진 실행 과정을 거쳐 습득한다.콜버그는 피아제와 마찬가지로 도덕성도 상호간에 위계적인 관계가 있는 세 단계를 거쳐 발달한다고 가정하고 피아제가 이용 ... 및 옳고 그름에 대한 해석을 묻는 임상적 면담법을 적용하여 도덕성 발달론을 확립하였다. 그의 이론에 따르면, 도덕성이 도덕적 실제, 강제의 도덕성, 타율적 도덕성 등 다양
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.20
  • 영유아,유아기,아동기의 발달
    반드시 처벌 받는 것이 아니라는 것을 깨달음.- 결과보다 의도를 감안할줄 알게 됨.ㄴ) 콜버그의 이론 - 도독적 갈등상황에 대한 판단양식에 따라 도덕성 발달을 설명 콜버그도덕 ... 적 발달이론ㄱ) 피아제 이론 - 도덕적 판단의 주요한 발달은 타율적인 도덕성으로부터 자율적인 도덕성으로의 전환. (인지발달이론에 입각하여 도덕성 발달을 설명)제1단계 : 타율적 도덕 ... 성- 도덕적인 절대성- 내재적인 공정성에 대한 믿음.- 행위의 결과에 의해서 판단.제2단계 : 자율적 도덕성- 상호 합의하면 규칙은 언제든지 바꿀수 있으며, 규칙을 어긴다고 해서
    리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.07
  • 도덕발달심리학자 요약
    화?외생성 지식?기호와 상징-사회 문화적 관행을 전승하는 수레?문화적 환원론?극단적 오류-교화Ⅱ. 정의중심적1. 길리건▶ 추상적 도덕원리와 정의 지향적 도덕성을 강조하는 콜버그 ... 도덕발달이론 심리학자Ⅰ. 인지중심적1. 듀이(J. Dewey)▶도덕발달의 세 수준①생물적, 경제적 : 다른 무관-도덕적 필요와 욕구들이 동기가 됨②무비판적인 성찰 : 집단 관습 ... 과 도덕 표준들을 받아들임③자기 자신의 사고와 판단에 기초하여 행동 : 더 이상 무비판적으로 집단 규범을 받아들이지 않는 개인 자신에 의해서 독립적으로 결정함∴ ‘발달’으로서의 도덕
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.26
  • 아동의 발달이론 고찰
    이 이루어진 단계② 구체적이고 실제적인 상황ㅇ르 넘어서 순전히 상징적인 추론 가능Ⅳ. 콜버그 (Kohlberg)1. 전인습적 도덕 (preconventional level)1) 전 ... 인습적 도덕 : 도덕이란 옳고 그른 것을 구별할 수 있는 능력,사회집단의 규칙과 규약의 인식2) 도덕성 발달 단계 ( moral decelopmental stage )(1) 1단계 ... ( 타율적 도덕 )① 외부의 보상과 처벌에 의해서 행동하는 단계② 자기중심적인 사고, 물리적인 요인에 의해 행동이 결정(2) 2단계 ( 개인주의적 도덕 )① 각 개인의 관심과 흥미
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.29
  • 바른생활과 2학년 2학기 6 지키면 안전해요 <교통규칙에 따라 안전한 생활 실천하기> 4/4차시 지도안
    취지에 알맞은 단원으로 선정하였다.학생관콜버그도덕성 발달 단계에 의하면 초등학교 2학년 학생들은 전 인습 수준단계로 자아 중심적(ego centrism)이 강하고 다른 사람
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24
  • [도덕윤리교육]길리건의 도덕성 발달 이론과 리코나의 통합적 도덕교육론
    을 특수한 개인으로서 이해하여야 한다고 생각하였다. 또한 그녀는 콜버그의 자율적인 자아에 반대하고 있으며 도덕성은 필연적으로 정성, 인지, 그리고 행위의 상호관련을 포함하고 있 ... 길리건의 도덕성 발달 이론길리건에 의하면 도덕성은 정의와 따뜻한 배려라는 두 가지 상호 의존적인 요소들로 이루어져 있다고 한다. 이러한 구성요소들은 도덕적 문제들을 파악하는 특수 ... 한 방식을 나타내는 것이며, 동시에 각각의 요소들을 서로 다른 발달의 유형을 보여준다는 것이다. 길리건은 콜버그가 그의 발달 이론에서 배타적으로 정의에 대한 관심만을 기울인 것
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.08
  • 가치수업
    성 어린 학생들에게는 도덕성 확립을 위해 가치주입이 필요함13 3. 가치수업의 방법 (1) 가치 주입법 : 교화 비판 상대적 가치와 덕목의 전달을 교육내용으로 삼고 있다 관습적인 가치 ... ’ // ‘ 법리 모형 ’ 콜버그의 가치추론 모형 뱅크스의 가치 탐구 모형21 3. 가치수업의 방법 (3) 가치분석 모형 가치 탐구 모형 가치문제에 대한 반성적 탐구와 자유로운 선택
    리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.16
  • 인지발달과 사회복지의 실천에 대하여..
    고 많은 학자들이 이론을 체계적으로 적립하였다. 여기서는 인지발달이론의 대표적인 학자인 피아제와 도덕발달이론의 대표학자인 콜버그의 이론을 비교하면서 이를 통한 사회복지 실천의 적용 ... 3. 지능지수와 정적 상관관계4. 이질적 성원으로 구성된 동년배집단 참여로 촉진5. 학교 교육과정을 통한 촉진.2. 콜버그도덕발달 이론(1) 주요개념1) 도덕적 사고 발달 ... 에 초점을 두고 연구.2) 아동의 도덕발달 세단계로 구분.3) 도덕적 딜레마 상황하인즈는 아내를 살리기 위해 필요한 약을 구하고자 한다. 그 약을 발견한 약제사는 그 약의 돈을 벌
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.30
  • [교육학] Kohlberg의 도덕성 발달이론
    에서, 아동은 행위의 결과와 의도를 함께 고려할 수있게 되어 비록 결과가 덜 심각하더라도 의도가 나쁠 때는 그 행위가 더욱 비도덕적인 것으로판단하게 된다.2. 콜버그도덕성 발달이론 ... 피아제의 이론을 확대하여 도덕성의 인지발달이론을 확립한 이론가가 콜버그다. 그는 사회문화적 보편성을 지닌 인지구조의 확인과 그 발달단계의 확인에 몰두하게된 결과, 피아제가 주로 어린이 ... 적으로 질서를 유지하고 정당화한다.③ 3단계 : 대인관계 조화를 위한 도덕성올바른 행위란 다른 사람을 기쁘게 하고 도와주며 그렇게 함으로써 다른 사람이 인하는 행위이다.콜버그는 이를 착한
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.07
  • [도덕성, 도덕성발달이론, 초등도덕, 도덕교] 도덕성 발달이론과 도덕교육
    발달은, 학습, 조건화, 사회화의 산물ㄷ. 인지 발달 이론 (피아제, 콜버그)기본 전제:도덕성이 인지구조의 발달에 상응인지 구조의 평형화 과정을 통한 도덕적 발달도덕성은 도덕적 ... 하덕적 이슈에 대한 인지를 발달 시켜라고 하고 있다.4. 도덕성 발달 양상콜버그도덕 발달의 3수준 6단계 이론을 발표한 이래 콜버그 자신 및 수많은 연구자들이 그의 이론을 검증 ... 하기 위한 연구를 하였다.콜버그(kohlberg, 1963)의 7세·10세·13세·16세 어린이의 도덕 판단 능력을 진단한 초기의 횡단연구와 10·13·16세 소년들을 20년 동안
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.11.17 | 수정일 2023.01.07
  • 도덕성발달이론
    -- p.1:22~ 1:312.1. 피아제(Piaget)의 도덕성 발달 이론 -------------- p.1:34~ 3:162.2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론 ... 다. 휴머니즘' 원리에 입각해 자신의 행동을 할 수 있는 능력을 갖는 것이다. 도덕성의 이러한 단계들은 도덕성 진화의 일반적 방향을 반영한다. 콜버그도덕적 의식의 보편적 형식 ... 목 차1. 도덕성의 개념 ------------------------------- p.1:4~ 1:192. 도덕성 발달 이론 -----------------------------
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.23
  • 2007 개정교육과정 2학년 바른생활 4단원 통일을 향하여 1차시 세안
    적 품성과 태도를 길러줄 수 있도록 해야겠다.나. 학생관이 시기는 콜버그도덕 발달 단계설에서 전인적 수준 중 ‘권위에의 합의 수준’에 해당하며, 어른들의 말에 따르면서 착한 ... 성 수 있는 행동을 실천한다.4. 학습의 계통 및 관련선 수 학 습→본 단 원→후 속 학 습바른생활1-2-6사랑해요, 우리나라바른생활2-2-4통일을 향해서도덕3-2-4우리는 하나
    리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.01
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2025년 08월 11일 월요일
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