"콜버그의도덕"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕발달단계 교육심리학

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"콜버그의도덕" 검색결과 3,541-3,560 / 3,914건

인지발달이론(피아제를 중심으로).

을 하는 이론이 있다. 피아제의 이론, 콜버그의 이론, 인지치료 이론에 대해서 자세히 알아보고 사회복지실천에 대한 적용과 치료방법을 알아보자.)2. 피아제(Piaget) 『인지발달 ... 학자가 바로 Jean Piaget이다.발달은 인간의 신체적, 심리적 변화를 모두 뜻하는 것으로 지능, 언어, 정서, 사회성, 도덕성 같은 심리적 측면에 따라 분류되는 다양한 이론

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.13

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남성과여성의심리비교-fp

하였다. 예컨대, 남성은 원칙을 지키는 것의 중요성을 강조하는데 비해서, 여성은 상대방이 상처를 받거나 원하지 않게 상대방에게 해를 주게 되는 경우에 대한 배려가 강조되었다. (콜버그의 도덕

리포트 | 31페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.08

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유아~청소년기의 특성 요약 리포트

(콜버그)-2~4세: 처벌과 복종 인식안에서 좋은행동과 나쁜 행동으로 판단함-4~7세: 원시적인 도구적 인식 단계 (다른 사람의 욕구보다는 자신의 욕구를 만족시키는 쪽으로 행동함)5 ... , 읽기능력 습득-분류할 수 있음, 사물의 개념에 근거하여 판단가능-자모음과 단어라는 상징의 세계를 배움4. 도덕 발달-사고가 논리적으로 발달하면서 양심과 도덕적 기준이 발달함 (부모의가짐

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.23

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[교육학]인격교육의 전개

과 윌리엄 맥거피의 이 가장 많이 쓰였다.2)인격교육의 위기ⅰ) 진화론-모든 것은 끊임없이 변화하는 상태에 있음ⅱ) 아인슈타인의 상대론적 가설ⅲ) 실증주의 철학-도덕성을 개인적인 가치 ... 판단의 문제로 보게함ⅳ) 핫숀과 메이의 ‘인격교육 연구’ⅴ) 1960년 개인중심주의(personalism)의 부흥ⅵ) 1970년대 가치명료화와 콜버그의 도덕적 딜레마 토론을 통한 ... 가치교육 강조3)새로운 인격 교육운동의 시작ⅰ) 1980' 개인중심주의에 대한 비판- , ⅱ) 1990' 학교의 도덕교육적 책무를 중심적 과제로 인식->“좋은인격”( good c

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.07

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[교육]rikson의 심리 사회적 발단 단계와 Kohlberg의 도덕적 추론 단계

의 도덕적 추론 단계콜버그는 도덕적 추론의 단계를 제시했다. 전 인습적 도덕적 추론, 인습적 도덕 추론, 후 인습적 도덕적 추론의 세 개의 수준으로 도덕성 발달을 구분하였는데 이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.06

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잠재적 교육과정

며 그것이 소위 성인사회에서의 생존기술의 하나인 이상 학교는 중요한 기능을 수행하고 있다고 주장하였다.(4)콜버그(Kohlberg)의 잠재적 교육과정 논의교육의 잠재적 기능이 사회 ... 화에 있다는 Dreeben의 관점을 수용하고 더불어 도덕교육과 관련하여 논의하고 있다. 하지만, 학교교육의 잠재적기능이 도덕교육의 장을 제공하는 데 있어서는 Dreeben과 같 ... 은 의견이지만 도덕교육의 규범적 전제에 있어서는 상이하다. 이 경우 규범적 전제를 도덕성의 발달에 관한 가정으로 둔다.2. 급진적(갈등론적) 관점: 학교 교육이 사회적 기능을 부정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.04

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잠재적 교육과정과 영교육과정

다.㉢Kohlderg는 가치교육, 도덕교육을 잠재적 교육과정으로 보고 있다.③표면적 교육과정이 교과와 관련이 있다면, 잠재적 교육과정은 주로 학교의 문화풍토와 관련이 있다.㉠잠재적 교육과정 ... 에서 벗어나 객관적이고 합리적인 권위관계를 인정하는 사회화의 한 부분을 학습하는 장이라고 보았다. 주요내용으로는 독립성, 성취성, 보편성, 특정성을 들었다.5)Kohlberg: 콜버그 ... 는 학교교육의 잠재적 기능이 도덕교육의장을 제공한다고 보았다. 학교에서의 학생들의 생활은 도덕교육의 기회로 충만 되고 있으며, 학교에서의 학생들의 경험이 공정성에 관한 지적 분석

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.22

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[유아사회교육] 도덕성 발달에 관한 이론들을 비교하고, 유아기 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동등을 설명..

Ⅰ. 서 론개인의 도덕성은 행동의 방향성과 형태를 결정하는 주요한 요인이 된다. 그러한 의미에서 도덕성의 문제는 시대와 장소를 초월하여 우리의 일상생활과 밀접한 관계를 가지 ... 고 중요시 되어온 개념으로, 무엇이 옳으며 가치 있는 것인가를 구하고자 여러 분야에서 많은 사람들의 연구대상이 되어왔다.도덕성이라는 말을 한마디로 정의하기는 어렵다. 도덕 ... 성(morality)이라는 용어는 라틴어의 mores에서 유래한 것으로서 이것은 예절, 관습 등을 뜻하는 것이다. 도덕성을 포괄적으로 설명하면 규범에 합치되는 행동을 하려는 마음가짐과, 무엇

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.17

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대화학습을 통한 도덕교육

이 아니라 인간 이성의 합리적인 상호작용을 통해 도덕적인 판단을 내리는 과정을 거친다. 합리적 사고과정이 도덕성을 발달시킨다고 주장한 피아제와 콜버그 역시 도덕적 행동은 도덕적 ... --------------------p11)대화란 무엇인가?2)대화의 필요성3)대화의 기능4)대화의 유형2.대화학습을 통한 도덕교육--------------------------- ... --------------p31)교실에서 대화의 중요성2)대화를 통한 도덕교육의 필요성3)대화학습의 원리4) 도덕과 대화학습의 교수·학습 모형(1) 4단계 대화학습 모형이론(2

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.26

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청소년기 요약정리

, 가치, 이상이 발달한다. 특히, 콜버그의 후 인습적 단계인 5,6단계로 들어가면서 사회적 계약과 도덕과의 갈등을 경험하게 되고, 이를 해결하기 위한 좀더 복잡한 단계의 사고과정 ... 사고하고 현실하는 다른 이상주의와 유토피아를 상상한다. 이것은 또 다른 자아중심성으로 현실을 검증하지 않고 대단한 미래를 계획하거나 세계의 변혁을 꿈꾼다.②. 도덕과 이상의 발달 ... - 피아제의 이론에 의하면 형식적 조작기로 넘어가면서 청소년들은 대안을 고려하고 논리적으로 추론하며 구체적인 것에서 일반적인 것을 이끌어 낸다. 이러한 인지발달을 통해 청소년들의 도덕

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.09

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Kohlberg의 도덕발달 이론

◈ Kohlberg의 도덕발달 이론 내용 요약Kohlberg의 도덕발달 이론은 가치교육의 분야에서 갖는 의의가 매우 큽니다. 그의 이론의 넓고 깊은 함축성이 오늘 우리 시대 ... 에게 던지게 됩니다. 그 후 Piaget의 이론으로부터 자신의 연구의 틀을 잡기 시작하게 되고 이른바 파일롯 연구를 진행하게 됩니다.◆ 이론의 구성1. 도덕발달 이론의 규범적 구성 ... 합니다. 원리적 사고를 대표하며 성숙치 못한 정신의 구조도 이 원리적 사고의 형식적 특성을 표현하기에 성숙치 못한 정신과 성숙한 정신이 구조적 특성을 공유하고 있기 때문입니다.2. 도덕

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.07.09

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청소년기의 발달과업

다운 사회 정서적 적응을 위해서 필수적이다.(2) 콜버그의 도덕성 인지발달 이론도덕성 인지발달 이론의 대부인 Kohlberg(1964)는 인간의 도덕성 추론 능력의 발달은 인지적 발달 ... 과 관련되어 있기 때문에 도덕 발달도 단계적이며, 이러한 발달 순서는 모든 사람과 모든 문화에서 동일하게 나타난다고 생각하였다. 그는 도덕 추론 단계를 전인습적 도덕성 단계 ... (preconventional morality stage), 인습적 도덕성 단계(conventional morality stage), 후인습적 도덕성 단계(post-conventional

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.27

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도덕성 발달 이론

도덕성 발달 이론Ⅰ. 들어가며인간의 도덕성 발달을 둘러싸고 철학자들과 심리학자들은 많은 이론적 논쟁들을 제기하여 왔다. 일례로 도덕성 발달은 유전적 요인의 결과인가? 아니면 환경 ... 의 영향으로 말미암은 것인가? 혹은 유전적 요인과 환경적 요인들 사이의 상호작용의 산물인가? 인간의 신비를 밝히는 것이 매우 어려운 작업이듯이, 인간의 도덕성에 대한 해답을 얻 ... 는 것 또한 매우 어려운 작업임에는 틀림없다.)인간의 도덕성 발달에 대한 이론 중 대표적인 접근으로는 네 가지가 있다. 그것은 정신분석학적 접근, 행동주의적 접근, 인본주의적 접근

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.30

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[의학약학]간호윤리학썸머리

란 다른 사람을 기쁘게 하고 도와주며 그렇게 함으로써 다른 사람이 승인하는 행위이다. 콜버그는 이를 착한 소년/소녀 지향이라고도 지칭한다.이 단계에서 비로소 행위자의 의도나 내 ... 성을 가짐을 깨닫게 된다.- 5단계 : 사회계약정신 지향이 단계에서 올바른 행동은 개인의 기본권리와 사회 전체가 합의에 도달한 도덕기준에 비추어 규정된다. 사회적 합의로서의 법 ... 하는단계이다.- 6단계 : 보편적 도덕원리 지향이 단계에서 올바른 행위는 스스로 선택한 도덕원리에 따르는 것으로 정의된다.여기서 도덕원리란 공정성?정의?인간권리의 상호성과 평등

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.25

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교육심리학

의 형식적 조작단계와 일치한다.콜버그의 도덕성 발달이론발달단계 : 도덕성은 문화를 통해서 전수되는 것이 아니라 인지의 발달에 따라 변형, 재구조화되고 발달된다. 문화와 관계없이 동일 ... 하며 따라서 자신이 주변 사람들의 관심이 될 것으로 기대한다.제5절 도덕성 발달이론피아제의 도덕성 발달이론도덕성 발달단계 1단계(타율적 도덕성의 단계) : 아동은 이유를 찾거나 판단 ... 함이 없이 규칙에 무조건 복종하고 부모나 그 밖의 권위있는 성인을 전지전능한 사람으로 여기며 그들이 정해 놓은 규칙을 그대로 따른다.2단계(협동적 도덕성의 단계) : 행동의 이면

리포트 | 32페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.05.27

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중 1 도덕과 수업 지도안

중학교 1학년 [도덕] 교과서 수업 지도안Ⅰ. 학습 단원 개관-∥. 가정?이웃?학교 생활 예절 3. 이웃간의 예절 (4) 이웃 생활에서 지켜야 할 예절들1) 단원의 성격이 단원 ... 간로 이해하여 도덕성의 발달을 환경과의 상호작용에 의하여 이루어지는 것으로 이해하고, 도덕성 발달의 단계를 가정한다. 도덕교육의 목표는 진행되고 있는 학생의 도덕성 발달을 도와 ... 도덕성 발달 단계 수준을 높여 주는 데에 있다. 상위 단계에 속하는 사고를 하기 위해서 개인인 현재의 사고 구조를 변화시켜야 한다. 그래서 새로운 인지구조가 형성되어 상위 단계의 도

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.28

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소아과 사례연구 Viral Pneumonia

,린이들이 더 늦게 까지 자지 않아도 되는가를 이해하기가 어렵다.콜버그의 상대적 쾌락주의에 해당하는 시기로 자신의 욕구충족이 도덕판단의 기준이며, 욕구 배분 의 동기는 있으나 자신

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.05 | 수정일 2016.02.20

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아동간호학 학령기 아동 관찰 보고서

-(6)4) 콜버그의 도덕성 발달 단계------(7)4. 과제 후기 ------------------------------(7)1. 관찰 대상자 정보1) 관찰 대상- 이름 : 전

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.22

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[공학윤리]의식의 성장발달과 윤리의식의 변화

다. 정말 흥미로운 발상이었다. 그 발달과정을 단순한 수학 풀이과정과 깉이 표현한 사람이 매슬로우, 레빈저, 콜버그가 있는데 흥미롭게도 콜버그의 도덕성 발달단계, 레빈저의 에고 발달단 ... 의 성장발달4) 본론4.1 발달 심리학적 의식의 성장 발달4.2 인간의식의 통합 심리학적 성장 발달론4.3 자아의식의 성장 발달에 따른 도덕성의 변화4.4 인간 실존의식의 ‘밈’적 성장 ... 해도 이십여 가지나 된다고 말하고 있다. 통합적 싸이코그래프에는 싸이코그래프와 홀라키적 싸이코그래프로 나타낼 수 있는데 영,혼,마음,몸을 인지적,도덕정,상호개인간,영성적,정서

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.05

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[윤리학]윤리학과 도덕교육

1장 도덕교육의 학문적 근거와 배경1. 우리도덕교육의 학문적 배경● 도덕과의 학문공동체1 교육학계의 관련 학자들- 교육철학과 교육심리학적 배경에 기초를 두고 발전함- 한계점 ... : 현장에 배치된 교사들의문제, 시간적인 한계, 윤리학적 한계, 도덕교육과 이념교육사 이의 갈등문제2 국민윤리학(국민윤리학회, 도덕윤리과교육학회)-도덕과교육에 교육학이 일정한 기여를 할 ... 수 있겠지만 교육학만으로 도덕과교육을 모두 아우 를 수는 없다. 그렇다고 국민윤리학만으로도 도덕과교육을 만들어갈 수는 없다. 왜냐하면 국민 윤리학이 현실에서 설 자리를 잃어가

리포트 | 57페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.22

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