"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

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"실재론적 교육철학" 검색결과 3,361-3,380 / 3,860건

[음악과 공자] 공자의 음악사상

를 해서 무엇하며, 음악을 해서 무슨 소용있는가" 라는 생각은 유심론적 관점에서 진정한 예와 악의 실천을 강조하고 인(仁)을 철학적으로 수용하였을 것이다. 따라서 공자는 음악을 좋 ... -479 B.C.)는 일반적으로 윤리 철학자이자 위대한 스승으로 알려져 있다. 그러면 그는 예술가였는가? 그가 예술에 대해 말한 것이 있는가? 만약 그렇다면 예술에 대한 그의 태도 ... 는 무엇이었는가? 그의 예술 이론은 그의 보편적인 철학 체계와 어떻게 관련되어 있는가? 시와 음악은 공자 시대에 성행한 두 예술이었으며, 이것들은 그의 설교에 자주 등장하는 주제였

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.20

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인간과 교육

한 페스탈로치와 다윈의 진화론을 지식 사회에 적용하여 고도의 도덕적 체제를 강조한 스펜서(1820-1903) 등을 들 수 있다. 이들의 공통적인 교육의 주제는 다음과 같다.1 ... 은 느리게 점진적이며 진화적으로 발전하므로 교육 또한 서둘러서는 안 된다.이 자연주의는 종교적 실재주의의 인식의 대상인 초자연적인 존재를 부정한다. 그리고 이러한 생각은 후에 미국 ... 일이다. 루소는 어린이의 특성을 근복적으로 선하다고 함으로써 지금까지 원죄 사상에 이끌리는 기독교 교육철학을 정면으로 부정하는 이론을 제시한다. 그는 [에밀]에서 자연인 조물주

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.30

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[교육학]교육과정 기본문제

과정의 재개념화 에 대 한 설명으로 바른 내용은? (97년 중등)1교육과정 설계와 개발을 위한 이론체계를 제시한다.2구조주의와 신실재론을 그 사상적 배경으로 한다.3해석학과 현상학 ... 같은 다양한 방법론을 교육과정 연구에 도입한다.4세계화와 정보화 시대에 대비한 통합교육과정 운영의 필요 성을 강조한다.5양적, 과학적, 객관적 방법을 강조한다.20. 2000년 ... 설정의 자원으로서 비교적 거리가 먼 것은?1철학에의 타당성 2교사에의 타당성3교과에의 타당성 4학습심리에의 타당성5학생에의 타당성78. 교과중심교육과정의 가장 큰 문제점은?1체계

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30

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[유아교육]피아제 몬테소리비교

를 정해진 목적 이외에 사용하는 자유는 존재하지 않는다.,6. 철학적 측면-영국 개방교육의 시초 발휘: 준비된 환경, 개별화된 교수법, 아동에 대한 존경표시, 선택의 자유 등은 개방 ... 1. 서론몬테소리 유아교육과정은 세계 지향적이고, 인격존중의 정신을 주요 바탕으로 하고 있다. 이를 달성하기 위해 5가지 영역으로 분류하여 교육과정을 구성했다. 일상생활연습영역 ... , 감각교육영역, 언어교육영역, 수학교육영역, 문화교육영역 등이다.몬테소리가 말하는 교사는 관찰자이며 보호자이고 촉진자이다. 환경을 정비하고 관리하며, 간단 명료하게 교구사용법

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.03

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[교육철학]교육철학과 교육사가 교직관 형성에 미치는 영향

을 의미한다. 그러나 보기에 따라서 교육철학이라는 용어는 훨씬 더 넓은 의미로 사용되기도 한다. 예를 들어 교육철학은 어떤 교육관 또는 교육사상을 의미하기도 하며, 때로는 교육방법론 ... 1. 서론교육철학 및 교육사 라는 교직과목과 교사가 되었을 때의 교직관 사이에 어떠한 관계가 있을까? 언뜻 보면 아무런 관련이 전혀 없는 것처럼 보인다. 하지만 이들 사이 ... 한 영향을 미칠 것이라고는 어느 누구도 예상치 못했을 것이다. 이렇듯 작은 먼지들이 모여 태산을 이룰 때야 비로소 작은 먼지들의 소중함을 깨닫듯이 교육철학 및 교육사 라는 교직과목

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.10

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[교육사] 교육사와 교육철학

*교육사- 교육 사상가가 제시한 교육사상의 기원, 내용, 후세에 미친 영향에 대한 탐구교육제도와 교육 사상사로 나누어짐*교육철학- 철학적 방법과 사고를 통해 개존 교육사상을 비판 ... 하고 평가하는 활동교사사 교육원리 정립, 교육목적의 권위자가 되도록 도와줌1. 교육사1)역사연구의 필요성-두가지 목적①과거 실재 일어났던 사건을 이해함②선인들의 성과 패를 탐구 ... 취급되는 역사학 분야는 지성사 라고 지적함*교육과 인류학-인류학자 포퍼원시사회와 고대 사회에서는 자연법칙과 규범적 법칙의 구별이 불분명했다고 함->소박한 이원론규범법칙은 인간

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.09

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러시아 구성주의와 공간디자인

# 목 차 #1. 구성주의의 공간적 접근에 관한 이론적 고찰(1)구성주의 모더니티에 대한 철학적 배경(2)구성주의의 시대적 배경 및 특성2. 구성주의 공간 디자인의 사례 분석(1 ... 적 공간 이미지(3) 기계 미학적 이미지4. 나의 작품과 구성주의5. 결론# , 1. 구성주의의 공간적 접근에 관한 이론적 고찰(1)구성주의 모더니티에 대한 철학적 배경모더니티 ... (modernity)용어의 개념은 사회적 삶의 독특한 형태로서 근대 사회(modernsociety)의 특성을 나타내는 개념이다. 이 말은 현대성이라는 말로 역사적, 철학적 개념이며 또한

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.06

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쇼펜하우어 감상문

의 회사를 아들이 뒤에 이어 받을 수 있도록 하기 위하 여 상업과 관련된 교육을 받도록 한다. 1797년에서 1799년까지 쇼펜하우어는 프랑스의 르 아브르 (Le Havre)에 사 ... 를 다닌다. 1811년 쇼펜하우어는 괴팅엔대학에 입학하여 한 학기 동안 자연과학과 철학(특히 플라톤과 칸트)을 공부한 후 가을에 당시의 독일에서 학생들 사이에서 인기가 높은 베를린대학 ... 으로 옮겨 신학자 슐라이에르마허, 철학자 피히테의 강의를 듣는다. 1813년 "충분한 근거를 가진 네가지 명제에 관하여" (Uber die vierfache Wurzel des

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.12

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[교육사상] 플라톤과 루소의 교육사상 비교

1. 플라톤의 국가론과 루소의 에밀에 나타난 교육사상을 준거틀을 세워 비교하시오.플라톤의 국가론과 루소의 에밀에 나타난 교육사상은 자신이 행복한 것이 무엇인가? 에서부터 교육 ... 한다. 이러한 교육내용들을 살펴보면 루소는 주로 '언어주의'를 탈피하고 실재의 구성요소를 인식하고 분석하는 방법으로 감각적 경험을 강조한다는 것을 알 수 있다.플라톤은 국가를 최고 ... 의 본질을 언급하고 있다. 자신의 행복이 무엇으로 보는 가에 따라서 루소와 플라톤의 교육사상에 차이가 있다. 루소의 에밀에서는 자기자신의 내적발전을 중요시하였다. 교육은 자신의 내

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.29

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플라톤의 이데아론과 그에대한 비판

현상 뒤의 실재 이데아에 이르는 철학 과정을 묘사했다. 즉 동굴의 비유는 철학자가 가야할 길-교육적 책임과 의무-에 대해 이야기한다. 즉 우리가 확실하게 알 수 있는 어떠한 실체 ... 들에게 동굴 밖의 진정한 실재에 대하여 이야기하겠지만 동굴 안의 사람들은 쉽게 그 사실을 받아들일 수가 없다.플라톤은 동굴의 비유를 통해 철학자가 불명료한 상상에서 출발하여 자연 ... 던 사람으로서는 굉장히 긍정적인 여성관을 가지고 있었다. 또한 그의 국가론은 -오늘날 많은 비판의 여지가 있기는 하지만- 굉장히 합리적이다.그러나 플라톤의 철학에는 몇 가지 문제점

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.04

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듀이

의 교육철학에 대한 진보적 원리에 영향을 주었다.컬럼비아 대학 시절 실재론과 관념론간에 활발한 논쟁이 전개될 즈음 제임스(William James)는 '실용주의' 강의를 통해 '급진 ... 의 콜럼비아 대학에서 1930년 은퇴할 때까지 27년간 철학과 교육학을 강의하였다. 1952년 뉴욕에서 사망할 때까지 그는 많은 강연을 하고 저작을 내는 등 학술 활동을 전개 ... 의 상호작용의 원리와 연속성의 원리에 강한 영향을 미쳤다.그 후, 듀이는 다윈의 생물학적 진화론의 영향으로 헤겔 철학의 관념론과 절대주의 사상으로부터 벗어날 수 있는 계기가 되

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.09

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[교육철학] 플라톤의 국가론에서 나타난 교육철학의 특징

를 발견하는 방법론은 발전시켰다. 하지만 매우 안타깝게도 소크라테스 자신은 아무런 저술을 남기지 않았기 때문에 그의 교육 철학을 알아보기 위해서는 그의 제자들의 저서들을 참고 ... 으로 나타나야 하네." 라는 말을 통해 전체주의적 국가관을 나타내고 있다.플라톤은 개인주의와 이기주의를 동일시했다. 그가 개인주의를 비판한 철학의 근본적인 뿌리는 이원론이다. 정치 ... 1. 들어가며그리스 시대 소피스트 중의 한 사람이었던 소크라테스는 다른 소피스트들과는 달리 지식의 보편 타당성을 주장하고 지식은 인간의 본성과 교육이 결합된 산물이라고 진술

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26

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[교육철학 및 교육사]플라톤의 국가론 7장을 읽고

교육사 및 교육철학플라톤의 국가론 7장 소감문교육사 및 교육철학의 첫 과제인 국가론 제 7장을 읽으면서 나는 교육사 및 교육철학의 과제이니 만큼 소크라테스와 글라우콘의 교육 ... 들었기 때문에 솔직히 별다른 흥미를 느끼지 못했지만, 교직을 이수하는 학생이 된 입장에서 교육에 대한 고대 철학자들의 생각은 몹시 흥미를 끌었다.먼저 그들은 선천적으로 조금 더 ... 에서부터 훌륭한 교육을 받은 사람이라고 이해했다.소크라테스는 훌륭한 성향을 가진 사람을 교육시키는데 있어 어떠한 순서로 가르칠 것인지 대해서도 토론하였다. 그는 생성되는 것에서 실재로 혼

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.04.13

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[사범대 계열, 사학계열, 철학계열] 플라톤과 아리스토텔레스의 교육사상 비교

, philosophia(愛知:철학)를 탐구하기 시작하였다. BC 388-7년 플라톤은 아테네의 근교, 영웅 아카데모스를 모신 신역에 인류 역사상 최초의 고등교육기관인 아카데미아를 창설 ... 되면 우수자 뽑아 5년간 철학!(형이상학,변증법)* 35∼50세 : 국정경험 & 50세 되면 철인으로 정권잡음2 교육의 역할기능:- 이상국가는 생산자, 군인, 통치(지배)자 세 ... 가 교육을 통하여 완전히 실현되는 이상 국가론을 제시함으로써 서양교육사에서 국민교육의 제창자로서, 국가교육 학 이론의 정립자로서 인정되고 있다.또한 플라톤이 세운 아카데미아 라는 학교

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.17

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[중세교회사] 사도시대 이단 본질의 규명

과 현시대의 이단의 개념은 틀리다. 고대 헬레니즘 시대에는 이단을 가리켜 어떤 독특한 주장을 가진 일종의 철학적 학파나 분파를 의미했다. 이러한 개념은 유태교에서도 그대로 통용 ... 는 그 후에 양자설로 발전하였고 가현설은 후대 모든 신비주의적인 추상적인 그리스도론에 영향을 미쳤다.사도시대에는 이 ‘이단’이란 말이 거짓된 신앙에서 오는 분리를 가리키기 위하여 사용 ... 되는 ‘아베온’에서 유래 됐다고도 한다.)ⅲ)엣세네파엣세네파는 예수 생존시에 팔레스타인 지방에서 실재하고 있던 유대인 공동체의 명칭이었다. 엣세네라는 명칭의 어원은 희랍어의 거룩

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.05.20 | 수정일 2022.09.29

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[교육학] 교육사조와 학습론의 변천

적 신조문화적 유산에 내재된 본질적 가치가 교육의 핵심적 내용이 되어야 한다고 주장관념론과 실재론을 포괄실재론 : 교육을 받은 인간이라면 누구나 알아야만 할 어떤 본질적인 것이 있 ... 것이 아님)(3) 항존주의 교육사조1) 항존주의고전적 관념론과 실재론에 기초변화되지 않는 가치으 영원성을 실체 혹은 본질로 보는 교육사조내용의 동일성과 보편적 진리 습득을 강조 ... 론에 바탕을 둔 진보주의퍼스, 제임스, 루이스로 이어짐⇒ 지식, 아동의 흥미와 관심, 문제의 해결 등에 관심전통적 실재론이 주장하는 사물의 영원성 대신 변화를 실체의 본질로 보는 실용주의

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.01

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[교사론] 교사론-교사상

는 {) 교육철학이란 인간이 어떻게 학습하고 성장하며, 좋은 삶을 살기 위해 무엇을 배워야 하는지 에 대한 신념체계를 의미한다.교육철학을 가지고 있다. 교사가 어떤 철학을 가지고 있 ... 요소가 된다. 그러므로 교사에게 있어 자신의 교육철학을 가지는 일은 교사로서의 자신의 모습뿐만 아니라 학생들에게까지 영향을 미치므로 매우 중요하다 할 수 있다.여기서는 자신의 교육 ... 으로 인생을 살아가면서 교사라는 사회적 신분으로 크고 작은 영향력을 미치게 된다는 점을 고려할 때, 가능한 한 긍정적이고 발전적인 영향력을 발휘할 수 있기 위해서는 교육철학과 자신

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.19

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왜 동양철학인가의 줄거리

동양철학에의 접근 : 해석과 번역, 그리고 글쓰기근대 이후 자생적 학문의 주체성을 가질 수 없었던 동양철학은 시대의 흐름 속에 권력의 정당성을 위해 이용되기도 하였으나, 그 시점 ... 에서 역시 자생적 학문으로서 살아남을 수 있도록 하는 방법을 모색하는데 노력을 게을리 하였다. 다시 철학에 대한 물적 기반이 약화되는 가운데에 철학자들은 사설기관 등에서 철학 ... 에 대해 논하게 되었다. 때문에 철학에 대한 진지한 연구가 부족할 수밖에 없으며 동양철학에의 근본적이고 원론적인 접근이 어려운 실정이다. 이 가운데 동양철학의 고전을 다루기 위해 접근

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.26

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[교육철학] 교육사상가

제도ⓐ과학을 강조ⓑ실학적 유형의 교육이 부족하다고 생각ⓒ스콜라 철학의 방법론을 다른 것으로 대체ⓓ대학조직의 확대(미개척 분야의 지식에 대한 공동의 탐구)2. Locke① 교육 ... 교육사상가1. Bacon① 철학과 신학의 분리 주장철학 - 경험세계에 의존.궁극적최종원인의 발견에 치중하여 효과적 원인을 등한시.신학 - 신의 법칙과 신앙에 의존.합리적 수단 ... - 자연현상이 가장 적절한 교재.과학중심으로 교과과정 구성과학과 수학의 적절한 위치를 설정하지 못함.스콜라 철학, 인문주의, 종교개혁 시대의 교과과정을 비난근대언어역할 강조.⑤ 교육

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.09

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[철학] 플라톤의 철학에 대한 모든 것

< 목 차 >Ⅰ. 플라톤의 생애 및 사상Ⅱ. 플라톤의 인식론III. 플라톤의 인간관Ⅳ. 플라톤의 국가관Ⅴ. 플라톤의 교육관Ⅵ. 평가I. 플라톤의 생애 및 사상플라톤은 아티카 최후 ... 고 있다.플라톤은 젊을 때 소크라테스에게서 배우고 많은 영향을 받았다. 따라서 그의 사상은 소크라테스의 연장이며, 발전으로서, 그의 저서는 모두 소크라테스가 주인공으로 된 변증론 ... 을 정립시켜 왔다. 교육의 기능은 인간을 동굴에서 빛의 세계로 이끌어 내는 데 있다. 빛의 세계로의 이끌어냄은 눈먼 사람에게 시력을 부과하는 것 이상의 의미인 것처럼, 교육도 지식

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.20

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