"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육철학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 신은 존재하는가

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"실재론적 교육철학" 검색결과 3,161-3,180 / 3,858건

[경영] 차이의 경영으로의 초대

로 승화시키는 것이 우리 모두의 숙제이다.들루즈적 의미의 시간21세기 세계 철학사의 큰 흐름을 만들어 낸 프랑스 철학자, 질 들루즈는 세계에 존재하는 사물의 궁극적인 실체는 물질-공간 ... 적인 외연뿐만 아니라 실재의 지속성, 즉 순수 시간의 개념을 갖는 통일성과 다원성을 갖고 있다고 주장한다. 들루즈에 의하면 이러한 궁극적인 실체로서의 존재는 사물에 잠재적으로 존재 ... 하는 개체성, 질적 다원성을 갖고 있다. 따라서 사물의 실체를 이해하기 위해서는 현실에서 발생하는 실재사건내에 잠재적으로 존재하는 순수사건을 인식하는 것이 중요하다. 순수사건

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.16

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인지주의 학습이론

인지주의1.인지주의의 철학적 배경1)합리론-직관보다는 이성이 지식, 신념, 행위의 타당한 기초이다.- 감각자료는 구조화되지 않고 분화되지 않은 혼돈 그자체이다.2) 실증적 상대론 ... -실재는 객관적으로 존재하는 것이 아니라, 심리적으로 해석되는 것이다.-따라서 영원한 진리에는 관심이 없고, 상대적으로 정의된 진리 에 관심을 갖는다.2.인지주의 학습의 개념1 ... tation fixation), 실재적(realistic),비약적 추리(transductive reasoning), 비가역적(irreversible)- 구체적 조작기(7~11세): 구체

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.24

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[교육철학] (교육철학) 본질주의와 항존주의

▶ 본질주의의 역사.본질주의적 성격의 교육은 사실 인류역사상 가장 오랜 전통을 갖고 있다. 이런 본질주의는 플라톤 데모크라테스 에라스므스의 철학에 근거를 두고 있어서 실재론 또는 ... 의 배경 및 의의관념론 과 실재론 사상체계에 기초하고 있으며 이것은 서양의 정신적, 도덕적 전통과 과학적 전통을 대표하고 진보주의에 대한 비판에서 출발하였으며 인문주의 특징을 배경 ... 의 관념론과 아리스토텔레스의 실재론 그리고 중세의 토머스 아퀴나스의 토미즘에 원천을 둔 사상으로 고대 중세의 절대가치인 불면 하는 진 선 미의 제 1원리를 발견하는데 관심을 갖고 있

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.27

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비트겐슈타인의 전후반기 사상 리포트

은 철학자들이 보통 물 리적 실재론자라고 부르는 태도(일상적인 문제에서는 보통 유물론자라고 부르는 태도)를 견지함러셀의 비트겐슈타인에 대한 평가 : 비상한 정열과 지적순수성을 지닌 ... 1. 비트겐슈타인 철학의 구분논리철학논고 - 전기 비트겐슈타인 철학철학적 탐구 - 후기 비트겐슈타인 철학★ 러셀의 패러독스 : 한 마을에 이발사가 있다. 이 이발사는 스스로 면도 ... 는 1845년 독일 태생으로 현대 논리학에 가장 큰 영향을 미쳤고 이는 비트겐슈타인의 철학에도 많은 부분 반영하고 있다. 그는 먼저 수학에서의 심리주의를 배격하여 수학을 확고한 기반위

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.18 | 수정일 2020.08.26

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[교육철학] 실용주의와 분석철학

하는 철학이다분석철학은 그 대상을 존재하는 실재 또는 사실을 서술해 놓은 개념체계에 두고 있다. 그러므로 분석철학은 어떤 철학적 내용을 담고 있는 것이 아니라 오히려 정확한 지식을 얻 ... 철학의 뿌리는 아낙시만더(Anaximander), 아낙시메네스(Anaximenes) 그리고 고대 원자론자들의 회의적 물질주의(skeptical materialism)에게까지 거슬러 ... 은 헤즉 헤겔은 세계적으로 정평 있는 3대 철학인 마르크스주의, 실증주의, 도구주의의 창시자들에게 뿐만 아니라 좀더 기술적인 운동인 논리실증주의, 실재주의, 분석철학의 창시자

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.03

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[미학] 후기고전 고전철학자들

는 다음과 같은 견해를 주장한 셈이다. 그들은 시가 학교 도덕교육에 유용한 것이라는데 동의하고 시를 일종의 우화적으로 해석된 철학 또는 최고 진리의 전달자로 여겼다.는 음악과 거기 ... 제4장 후기 고전철학자들아리스토텔레스의 시학이 실제로 고대역사를 지니지 못하여서 다음 세기에 이용되지 못했던 점은 주목할만 하다. 그러나 아리스토텔레스의 애제자 테오프라스투스 ... 도 나오지 않는다.이 시기에는 아카데미 라세움이 존속하고 있었고 스토아학파, 에피큐로스학파, 회의주의학파가 철학운동을 전개하였다. 다행이도 이들 각각과 관련된 미학 이론에 관해 몇

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.28

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구성주의에 대하여

구성주의의 학습이론의 특징과 그 교육적 함의에 대해 자세히 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 구성주의의 정의구성주의란 기존의 교육상황이나 환경(철학이념, 방법론 등을 모두 포함 ... 는 많은 숨겨진 자료를 담고 있어야 한다.4.구성주의의 특징과 구성주의적 학습의 특성1)구성주의의 특징구성주의는 인식의 대상과 인식의 형성에 대해 존재론과 인식론적 철학에 근거를 둔 ... Ⅰ. 서론21세기는 지식정보화 시대이며 폭발적인 지식의 증대 사회이므로 한정된 지식을 전수하고 배우는 식의 교과 교육과정으로는 새로운 세계에 대응해 나갈 수가 없다. 넘쳐 나

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.19

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고교등급제

의 교육과 여권 신장 교육을 주장한 반면, 아리스토텔레스는 중용론을 주장하였고, 실재론의 입장에 있었 으며, 현실주ㅢ 교육과 남녀유별 교육을 주장하였다.▶공자1.동아시아 최대의 교육 ... 과목교육철학 및 교육사교수님김태오 교수님제출일04.11.5.금이름이송아학과영어영문학과학번20302486▶맹자-순자1.맹자의 교육관과 순자의 교육관을 비교해 보아라.교육의 목적 ... 으로 삼았다. 국가론은 계급에 따른 차별화된 교육이며 서민교육을 경시하는 관점이다.▶고교등급제 문제점은 무엇이며 다른 대안은 없는가?고교등급제란 한마디로 말해 고교간 학력차를 인정

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.24

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탈의식적 예배

제 목 : 탈의식적 예배Ⅰ. 서 론----------------------------------------------------1Ⅱ. 본 론--------------------- ... 은 설문지를 통해 불신자들이 갖고 있는 교회에 대한 이미지들(목사의 지루한 설교, 불친절한 성도들, 사람보다 돈에 관심있는 교회, 아이들의 수준낮은 교육)을 고쳐주는 예배를 드릴 것 ... 을 주민들에게 알렸다. 그의 목회 철학은 고기가 원하는 미끼를 주어야 고기를 잡을 수 있다는 것으로서, 구도자가 원하는 형태로 변화시켜서 그들을 교회로 들어오도록 하는 것이 그

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.04

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[관광경영] 관광학의 학문적 체계

해질 것이다. 관광학의 연구대상은 관광현상이며 이에 대한 올바른 연구방법론의 개발은 관광학의 질을 향상시키는 일이 된다. 관광의 본질과 사상, 철학 등에 대한 인식결과에 따라 관광학 ... 되는 과학이므로 학문으로서의 객관성과 과학성 그리고 실천성을 도외시할 수는 없다.사회과학의 대상이 복잡하고 다양함을 생각할 때, 자연과학이 대상으로 하는 객관적 실재나 실험적 대상 ... 과는 그 성격을 달리하여 단지 확률법칙에 의존하는 사회과학은 과학성이나 방법론의 정립이 어려운 만큼 비판도 끊이지 않는다. 따라서 사회과학이 안고 있는 가장 절실한 과제는 방법론

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.15

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[유아교육][유아교육]레지오 에밀리와 접근법

이라는 교육철학 개념이라 할 수 있다.레지오 에밀리아 접근방법은 전인적 아동의 추구라는 면에서 최근의 동향과 맥락을 같이하고 있으며, 근간(뿌리)이 되는 이론을 실제에 충실 ... 하게 적용해온 성공적인 사례라고 하겠다. 그러나 다른 프로그램과 비교하여 특기할 만한 점은, 첫째, 이 접근법은 유아를 대상으로 하는 총체적인 서비스 체제로서, 교육철학, 학습 이론 ... , 지역사회와의 연계성, 교육행정 체제 등을 모두 포함하고 있다는 것이다. 둘째, 다른 접근법들이 비교적 이론에 근거하여 도출한 교육방법론으로, 현장적용의 성공여부가 항상 의문시

리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.12.03

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[윤리학] 도덕의 붕괴와 도덕성 회복의 방안...

의 이데아론처럼, 어떤 종류의 관념을 정신과 개체를 초월한 참다운 실재로 보는 입장을 관념론이라고도 하지만, 이러한 입장은 중세철학에서의 용법에 따라 실재론이라고 하는 것이 보통이 ... 로 간주되어야 할 것이다.유물론...물질을 제1차적 근본적인 실재로 생각하고, 마음이나 정신을 부차적 파생적인 것으로 보는 철학설. 정신을 바로 물질이라고 주장하는 입장 또는 물질 ... ’의 대어(對語)로 사용된다. 그 까닭은 근본적으로 근세철학에서 유물론은 실재론적 입장의 세계를 구성하는 ‘물질적 실체’에 근거를 두고 존재론이라는 형식으로 자기 주장을 해왔던 데

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.08.06

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[유아교육]구성주의적 교수 학습이론

은 인지과학의 발달과 전통적 교수이론이 가지고 있는 경직성과 페쇄성에 대한 회의론과 학습자의 학습 요구를 충족시켜 줄 수 있는 컴퓨터 공학적 매체의 발달로 인하여 이 모든 한계를 극복 ... 하고자 제안된 것이라고 할 수 있다.이러한 배경에서 주장된 구성주의에 기초한 교수이론은 학습자의 인지 과정을 촉진시켜 주기 위한 학습환경 즉 학습자가 실재에 대하여 자신이 인지 ... 이론에 대하여 언급 하고자 한다.5.31 교육개혁이 지향하는 새로운 교육체제는 수요자 중심의 열린 교육체제이다. “열린교육”이라는 말은 최근까지만 해도 몇몇 관심 있는 교육학자

리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.09.14

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[교육학] 교육철학 요약

목적을 갖는다.전인교육중시(본질주의)진보주의를 비판하고 대두한 교육사상,오늘날의 학문중심교육과정 탄생에 결정적 역할을 함,플라톤 철학에 근거를두었다.관념론과 실재론으로 우주의 본질 ... 시키는 방법이다.장전신의 페스탈로찌교육학이그 예),방법론적 방법(교육학을 학문적으로 건설하기 위한 방법을 모색하는 방법),절충적방법(위의 방법으로 절충하는방법으로 거의 모든 교육철학 ... 하려는 철학적 노력이다.참으로 실재하는 것이 무엇인가에 관한 탐구활동-구분:일원론:세계의 모습은 다양하지만 실재는 하나라는 입장관념론:실체는 정신 혹은 영혼이라고 보는 입장이다.실재론:실체

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.03.25

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[교수-학습이론 ] Piaget 인지발달 이론과 Vygotsky 인지발달 이론의 비교

교육학과 200200310 나수라Ⅰ. 서론- 우리가 살고 있는 현대의 사회는 그 변화의 패턴이 무섭도록 급격하게 이루어지고 있다. 흔히 정보화 사회로 표현되고 있는 현대사회 ... 의 현상을 빠르게 파악하여 그 사회에 적합하고 잘 적응 할 수 있는 인재를 양성함이 교육에 있어서 가장 중요한 사항이라고 생각한다. 이러한 이유로 현대사회에서는 지식이 채워지 ... Piaget와 Vygotsky의 이론을 살펴보고 두 이론을 비교해봄으로써 우리 교육의 실제에 시사하는 점과 현장에 올바르게 적용할 수 있는 점을 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.22

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[교육철학및 역사] 전통철학과 교육

2. 전통 철학과 교육1. 형이상학과 교육形而上學(metaphysics) = meta + physika(물질세계를 초월하는 것)- '궁극적 실재'를 탐구하는 철학 분야.- 우주 ... 한다면 하나(일신론)? or 여럿(다신론)?③ 존재한다면 그 본질이 선? or 악?④ 범신론(汎神論), 이신론(理神論)3) 존재론적 영역① 실재(reality,존재의 본질↔표상 ... ,appearance)가 무엇인가?'를 탐구 : 물질? or 정신?정신 (→관념론)물질 (→실재론)Platon, Descartes, Kant, Hegel 등- 모든 경험계(physis) 뒤

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.07

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[사상학]로크의 사상

의 교육사상로크는 영국의 경험론을 대표하는 철학자로서 우리에게 친숙하지만 교육사상가로서는 그다지 알려져 있지 않다. 그러나 교육이 개인은 물론 사회발달의 근본적 작용이라는 측면 ... 1.로크의 생애존 로크는 1632년 8월 9일 링턴 근교의 브리스틀에서 태어났다. 런던의 웨스트민스터 학교에서 고전어 교육을 마친 후 그는 옥스퍼드에서 철학과 자연과학 그리고 후 ... 을 가장 중요하다고 생각하였다.결론적으로 이상에서 본 바와 같이 실학주의는 교육의 이론 및 실재에 있어서 관념보다 사물을 중요시하고, 고전어 또는 고전문학보다도 자연과학적인 사물

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.28

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[인문/철학] 플라톤

은 그 장면을 목격하면서 비로소 그의 사상을 이어 그만의 사상을 만들어가게 된다. 플라톤 철학의 핵심은 일단 두 가지로 말할 수 있다. 하나는 보편적 진리(이데아론)가 존재한다는 것 ... 을 종용하며, 돈을 받고 자신의 궤변론을 가르치며 수많은 젊은이들로 하여금 자신의 판단만이 타당하다고 생각하는 독단에 빠지게 하였다. 피타고라스의 영향을 받은 플라톤은 일상세계를 초월 ... 하게 될 때에만 우리는 진실된 실재를 볼 수 있을 것이다. 즉, 플라톤은 우리 주변에서 지각할 수 있는 모든 것, 일상적인 경험에 속하는 사물들은 단지 현상일 뿐이라고 믿

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.10

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[교육철학] 이상주의와 교육

이번 레포트에서는 이상주의(관념론)에 대해 다루어보았다. 이상주의의 정의, 관념론을 주장한 학자들, 관념론적 교육관, 교육의 목적, 방법, 교육원리, 이상주의의 의의와 한계점 ... 에 대해 알아보았다.△ 이상주의(관념론)란관념론은 궁극적 실재는 마음 또는 정신이며 물질적 사물들은 정신적 실재의 표상에 불과한 것으로 취급하여 마음이나 정신에 최우선권을 부여 ... 를 지배할 수 있어야 인간다운 인간이 될 수 있다고 주장한다. 이들은 이론적이든 실천적이든 간에 관념 또는 관념적인 것을 실재적인 것보다 우선적인 것으로 보고있다. 교육은 아동

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.31

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플라톤 국가론

수호자의 임무를 맡기기로 하였다. 철학자의 소질은 적절한 교육을 받았을 때 비로소 제대로 자라 여러 가지 덕성을 기를 수 있다고 했다. 따라서 참된 실재를 분명히 인식할 수 있 ... 했다. 그리고, 플라톤은 소크라테스가 부당한 죄목으로 처형되는 것에 환멸을 느껴, 정치가를 철학적으로 교육해야 한다는 입장을 굳히게 되었고 이러한 시대적 상황에서 플라톤의 국가관 ... 전체주의적 국가관을 나타내고 있다. 플라톤은 개인주의와 이기주의를 동일시했다. 그가 개인주의를 비판한 철학의 근본적인 뿌리는 이원론이다. 정치적 영역에서 개인이란 플라톤에게는 악

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.03

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