"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

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"실재론적 교육철학" 검색결과 3,281-3,300 / 3,860건

[철학의 이해] 아리스토텔레스

아 리 스 토 텔 레 스-----------------------------□ 아리스토텔레스에 대해그리스 철학자로서 스승인 플라톤이 초감각적인 이데아의 세계를 중시한 데 반해서 ... , 아리스토텔레스는 인간이 감각할 수 있는 세계를 중시하고 이것을 지배하는 모든 원인을 인식하고자 하는 유물론적 입장을 취하였다. 플라톤에게서 많은 영향을 받은 아리스토텔레스는 장년 ... 기를 지나면서 점차 독자적인 체계를 구축해 나갔다. 스승과 제자 사이의 사색에 대한 관련성, 특히 젊은 아리스토텔레스 철학의 형성과정에 대해서는 많이 알려지지 않았다. 그러나 같

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.22

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[철학] 인간본성에 관한 10가지 철학적 성찰

누구에게도 도외시 될 수 없는 주제이기 때문이다.본 론 : 요 약1. 플라톤 (어둠에서 빛을 추구하는 인간)초기의 현대철학에서는 만물은 본질적으로 공기나 물 또는 불이거나 혹은 이 ... 들의 혼합이라 고 주장(유물론) 했다. 그러나 플라톤은 이전의 몇몇의 철학자들이 암묵리에 추구해온 유물 론으로부터 벗어나 우리가 내리는 어떤 판단에 대해서도 기준을 제시할수 있 ... 을 지켜야 생명을 가장 잘 보존시킬 수 있음을 명심하도록 한다.5. 흄(이성보다는 감정에 지배되는 인간)흄은 관습과 전통을 강조하는 철학을 강조했다. 통상적으로 경험론자들이 주장

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.31

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[교육사 및 교육철학] 베이컨의 사상및 교육 철학

)(1620학을 신학과 자연철학으로 나누었는데, 그의 최대의 관심과 공헌은 자연철학 분야에 있었고 과학방법론 ·귀납법 등의 논리 제창에 있었다. 그는 우선 인간 지성의 도리의 접근을 방해 ... 의 방향을 시사하였다. 저서에, 《학문의 권위와 진보》(1622) 《숲과 숲》(1627) 등이 있다.2.베이컨의 교육철학① 보편적 지식의 원천(경험 강조 - 현실 생활에 도움을 주 ... -아는 것이 힘이다!!1.베이컨의 생애 와 사상 (Bacon, Francis ; 1561.1.22~1626.4.9)영국의 철학자 ·정치가로서 런던 출생이다. 르네상스 후의 근대

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.21

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[인간의 본질] 철학과 관련한 인간의 본질

-목차-- 서론- 중국철학에서 본 인간의 본성- 불교에서 본 인간의 본성- 형이상학적 관점에서 본 인간의 본성- 유물론적인 관점에서 본 인간의 본성- 과연 인간의 본성은 어디 ... 기 시작했다. 특히 인성파괴로 인해 윤리교육의 중요성이 날로 강조되는 오늘날, 인간이란 무엇인가에 대해 근원적 물음은 또 다시 우리에게 제기되고 있다.고대 철학자 플라톤 ... 에 중점을 두어야 하는가?- 맺음말서론'인간이란 무엇인가?' 유사 이래 인류는 수수께끼 같은 이 물음에 대해 끊임없이 논의해 왔다. 고대에서부터 현대에 이르기까지 수많은 철학자

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.02

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[교직] 플라톤의 사상

플라톤의 사상플라톤의 사상은 한마디로 idea설이라고 해도 과언이 아닐 만큼, 그의 학문은 그 시작과 정점을 idea에 둔다. 플라톤은 이 밖에도 상기설, 변증법, 이원론, 이상 ... 하다는 면을 주목해야 한다.플라톤의 경우 idea는 근세의 철학자들이 해석하는 것과 같은 의식의 대상으로서의 의미를 명확히 지니고 있었던 것은 아니다. 그러나 단순한 감각적 지각이 아닌 ... '진리란 있다' 와 그와 대립하고 있던 소피스트의 '현 상황에서의 진리란 없다'를 같이 수용 할 수 있었다.2) idea는 어디에 존재하는가?만일 idea들이 정말 실재하고, 존재

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.09

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[교육철학] 교육철학 및 교육사 과목이 교직수행에 있어서 어떤 영향을 준다고 생각하는가

{목 차Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1. 교육철학 및 교육사의 중요성2. 교육철학 및 교육사가 교직수행에 있어서의 의의3. 교육철학 및 교육사가 교직수행에 있어서의 목적4. 교육철학 및 ... 교육사과목이 영향을 준 나의 교직관5. 나의 교직관인 진보주의 교육 철학의 원리Ⅲ.결 론Ⅰ.서 론교사를 꿈꾸며 사범대에 입학한지 2년이란 세월이 흘렀다. 중간에 학교를 쉬었다고 하지 ... 해서 자세히 알아보도록 하겠다.Ⅱ.본 론1. 교육 철학 및 교육사의 중요성먼저 교사들에게 있어서 교육철학의 중요성을 보면 철학은 전문적 활동의 지침이 될 수 있는 원리들을 제시

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.02.06

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[행정학] 합리성

한 근원 및 검증 수단으로 보는 철학 견해이다. 합리론자들은 실재 자체가 논리구조를 갖고 있으며 이성으로 파악할 수 있는 진리가 존재한다고 주장한다. 모든 지식은 감각 경험에서 비롯 ... 논의의 폭은 너무나 다양하고 광범위하다. 특히 현대에 이르러서는 단순히 인문학, 철학적 개념에서 보수적 합리성의 틀을 깨고 아닌 경제학 ,과학, 행정학 등 사회전반에 두루 쓰이 ... 된다고 주장하는 경험론에 맞서 이성이 감각인식의 한계를 초월하여 진리를 파악할 수 있다고 본다. 합리론은 경험론과 모든 비합리주의에 대립한다.1) 종교종교에서 합리론은 초기의 흥분

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.19

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[한국사상]동학의 정치사상 요약정리

입장에서 인내천을 합리화②인내천을 실재론적 관점에서 해석③인내천의 원리를 범신론으로 이끔④인내천을 생명의 본질 및 근원과 관련하여 논증⑤의식의 소재를 규명함으로써 인내천을 전 ... 와 주관유지하는데 결정적으로 기여하는 이론 적?제도적 기초를 제공한 것이 유교, 특히 성리학 이며 유교는 그 자체가 거대한 우주론, 존재론, 인성론, 정치 사회, 도덕윤리론이며 한국인 ... 어지기 시작한 유학의 한 학파.정도전부터 시작된 이일원론자들과 서화담 츄의 기일원론자간의 논쟁은 주 자학이 조선에 전래된지 약 200여년이 지난 퇴계와 율곡의 시기에 와서 체

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.15

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플라톤의 국가론

이 지금 우리 시대 상황에 시사하는 바가 크다고 보아 국가론을 중심으로 고찰 하고자 한다.국가론에서 플라톤이 추구하는 철학적 탐구의 시종일관하는 핵심은 정의문제 이다. 생성소멸 하 ... 으로서, 생성소멸 하는 것에 관한 지식이 아니라 오직 순수한 지식을 휘하여 연구되는 것이며 언제나 있는 것의 지식을 위한 것이다. 그런데 이 단계까지 교육을 받고 마지막 철학 단계에까지 나아가이다. ... 1. 서론한달 앞으로 다가온 대선..여기 저기서 터져 나오고 있는 비리 소식들을 접하며, 플라톤이 정치 철학적 차원에서, 그의 조국 아테네를 정의로운 국가로 만들고자 한 점

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.09

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[도덕교육]포스트모더니즘과 도덕교육

포스트모더니즘과 도덕교육?포스트모더니즘의 정의?리오타 - 포스트모더니즘을 대서사에 대한 거부, 형이상학적 철학에 대한 거부, 총체적 사고에 대한 거부를 묵살하는 보편적 범주 ... 적 반성② 모던에의 성찰을 최대한 급진화 시키는 방법론적 전략a. 모든 획일적 가치체계와 본질주의를 거부:모던 자체가 만들어낸 인간소외, 관료화, 획일화, 이성의 도구화 등에 대한 근본 ... ?포스트모더니즘 교육 특징?소서사적 지식관① 사회적, 교육적 불평등문제 정면 제기② 지식의 지위가 바뀜. 교육이 지식의 문제를 다루는 한, 지식의 변화추이에 민감하지 않을 수 없는 것

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.29

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[한국사상]양명학의 분석과 그를 비춰 본 현대회의 문제점

)’가 아니라 심(心)과 이(理)를 나누어서 심(心) 밖에도 이(理)가 있다고 생각하는 이원론적인 사고방식이다. 이처럼 왕양명의 철학적 입장은 심(心)적 주체(主體)로서의 이(理)를 중심 ... 이(理)라고 주장하게 되었다. 이에 따라서 객관세계에 실재하는 사물의 이치를 탐구하여 지식을 이룩하는 이론적 방법으로도 대학의 격물치지(格物致知)를 해석한 주자의 입장에 반대 ... 까지 연구?계승되는 유가철학으로 그 자리를 지키고 있는 것이다.이 외에도 양명학(陽明學)에서 말하는 바와 그에 따른 세부 행동지침은 많지만, 위 세 가지 이론만 알더라도 양명학(陽明

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.06 | 수정일 2021.03.05

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[철학의 의해] 플라톤 철학의 이해

플라톤 철학 이해의 열쇠플라톤 철학의 이해는 플라톤이 수학의 모든 학문과 진리의 한 표준으로 삼았다는 사실을 이해함으로써 시작해야 쉽게 이해할 수 있다."즉 플라톤 철학과 수학 ... 사이의 밀접한 상호연관을 적절히 고려함이 없이 플라톤 철학의 핵심적 부분을 제대로 이해하는 것이 가능하지 않다고까지 이야기할 수 있을 것이다."수학, 특히 기하학을 생각해 보 ... 한 갈색(즉 갈색의 이데아)이라는 것이 있으며 따뜻함에도 따뜻함의 이데아가 있다고 생각한 것이다.이와 같은 플라톤의 철학에는 몇가지 선험적 전제들이 포함되어 있는데 그것은 참인 모든

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.10

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역사학과 역사교육

의 성격을 모두 포함(역사서술에서의 이야기의 형태-문학, 교훈이나 교육적 의미-철학, 역사가들은 자신의 주장에 대해 논증-과학)2. 사료와 사료비판(1) 사료의 개념과 종류?역사학 ... 의 주장은 역사학의 독자성을 강조하여 역사교육의 근거와 방법론적 기초를 제공해 주었다.(3) 실증론1)포퍼(K. R. Popper), 헴펠(C. G. Hempel)등의 실증론자들은 역사 ... 제2장 역사학과 역사교육Ⅰ. 역사학의 성격1. 역사의 의미(1) 역사의 의미①과거에 일어난 일 자체②남겨진 과거의 기록이나 흔적→사료③사료를 토대로 역사가가 연구해서 얻은 결과

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.31

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[교육사] 교육사-현대의 교육

의 '절대성'과 '영원성'을 중시한다. 이런 사상적 배경 때문에 '변화의 원리'의 강조하는 진보주의에 반대된다. 그 철학적 배경은 고전적 실재론에서 찾을 수 있으며, 그 대표적인 ... 식교육에 소홀하다는 문제제기 (본질주의, 항존주의, 학문 중심주의 교육과정운동 - 방법론적 원칙으로 받아들임)3. 20세기 서양 교육사상교육의 목적, 내용, 방법에 대해 각기 다른 ... 관점과 철학에 입각한 다양한 교육사상 등장-> 개방적 민주주의 사회로의 발전을 이룩했다는 사실 반영 (다양한 신념과 가치관 허용)3-1. 20세기 교육 사상의 유형1) 진보주의

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.15

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[기능주의이론]기능주의 이론

- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 기능이론의 배경2. 기능주의 이론의 개념과 특징3. 기능이론을 주장한 학자들의 견해와 이론4. 기능주의관점의 사회문제5. 기능주의 이론 ... 의 한계와 비판Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론사회복지는 이론적 관점에 따라 다양한 접근방법이 존재할 수 있다. 이론적 관점의 차이에 따라 사회현상과 사회문제에 대한 인식도 달라지고 그것에 대처 ... 사회문제를 바라보는 시각에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 기능이론의 배경기능주의 또는 기능이론은 꽁뜨와 스펜서로 까지 거슬러 올라갈 수 있을 정도로 오랜 전통을 가지고 있

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.04 | 수정일 2014.11.20

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문화로 보면 역사가 달라진다.

을 보완할 수 있다는 내용이 나온다. 이 책을 읽고서, 현대 우리 역사학이 나아가야 할 방향은 거시사가 실패한 그 지점에서 역사적 실재를 분석하기 위해 거시사의 한계점에 미시사를 대입 ... 의 방법론적 한계 때문에 현재의 체제를 유지하기 위한 권력자의 시녀로서, 또는 이데올로기의 하수인으로 밖에는 역할을 할 수 없게 되었다. 한마디로 역사는 그것을 쓰고자 하는 자 ... 은 사려의 결과이다.○.문화사의 대두문화사는 최근 들어 생긴 경향이 아니다. 1800년대부터 1950년까지의 시대는 문화사가들이 고전, 즉 예술, 문학, 철학, 과학 등의 ‘정전

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.13

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내가 생각하는 교육관과 일치하는 현대 교육사상

나아가서 철학자들은 인간 존재 자체에 대한 이해를 해석학의 문제로 다루기도 한다. 하이데거가 주창하는 '존재의 해석학'이 그 보기이다.해석학은 문헌학을 비롯한 텍스트 연구 방법론 ... -과 심리적 해 석의 두부분으로 나누어 체계화시켰다.그는 또한 독일 관념론 철학작인 피히테의 영향으로 저자의 부분적인 생각들은 활동적이며 유기적으로 발전하고 있는 주체의 통일 ... 내가 생각하는 교육관과일치하는 현대 교육사상- 해석학 -1. 해석학(hermeneutics)에 관한 정리해석학은 일반적으로 '이해의 기술'이란 뜻을 지니는데, 좁은 뜻으로는 글

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.03

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[영미문학] 위클리프와 청교도 주의

함으로써 구원을 성취할 수 있다고 믿는 것이다. 이 계약 이 론은 교회와 사회의 민주적인 제도 형성에 큰 역할을 했지만 하나님이 부여한 인간의 소명을 그들이 교회와 맺은 계약에 따라 충실히 ... 밖에 없다는 원죄설 역시 중앙집권적인 통 제 정부의 필요성을 부추겼다.4 청교도들의 생활과 의식Puritans는 교육자 양성을 위해 1636년 하버드 대학을 설립하였다. 근본적인 ... 그들의 교육목적은 일반 신도들의 교리 이해와 종교적 원리, 그리고 사회적인 규율간의 적절한 조화였으며 이는 미국 교육의 기초가 되었고, 1642년에는 세금으로 운영되는 교육을 최초

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.29

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[교육철학및 교육사] 서양의 실학주의 사상과 한국의 실학주의 사상의 비교

의 건설에 기여하는데 있다. 즉 자연의 과정과실재에서 발견되는 법칙을 탐구하여 모든 자연, 사회, 인간현상에 과학적 해결을 시도하려는 자연주의적 실재론적 세계관의 대두와 관련된다.Ⅱ ... 은 대충 살펴보면, 그 철학의 기본 경향은 리 일원론이 아니라, 기일원론, 즉 유물론이라고 할 수 있다. 이수광은 세계의 기원을 물질적인 기, 즉 태극으로 보았고, 아울러 그것이 세계 ... - 목차 -Ⅰ. 서양의 실학주의 사상 Ⅱ. 한국의 실학주의 사상1. 배경 1. 배경2. 실학주의 교육사상의 특징 2. 실학주의 교육사상의 특징3. 실학주의 교육의 유형 3. 실학

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.18

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구운몽 - 작품에 나타난 조화와 화합의 정신

. 결론4. 참고문헌5. 임용고사 기출문제(2002)1. 서론구운몽의 작가 김만중은 어머니의 남다른 가정교육에 힘입어 성장했으며 16세에 진사에 장원 급제하고 1665년에 정시문과 ... 의 한 순간 꿈이었던 것처럼, 성진의 삶 역시 양소유의 한 순간 꿈일 뿐이다. 현실과 꿈은 끝없이 서로를 감싸면서 그 실재를 부정하고 있으니, 현실과 꿈의 절대적 구분은 원천 ... 상으로도 세 사상체계의 균형과 조화를 유지하고 있다.② 구운몽(九雲夢) 제목의 의미구운몽은 제목에서부터 철학적인 의미를 함축하고 있다. 제목의 구(九)는 유가의 역철학을, 몽(夢 )은 불가

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.05

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