"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육철학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 신은 존재하는가

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"실재론적 교육철학" 검색결과 3,301-3,320 / 3,858건

[교육사회학]생명교육에 대해서

의 교육은 끊임없는 분석적 사고만을 길들여 사물과 인간을 하나의 유기적 관계로 연결 짓지 못하고 있다. 인식론적 대립과 갈등으로서 그리고 존재론적으로 선악으로 대별 짓는 이원론 ... [교육사회학] 생명교육에 대해서1. 생명(=생태)교육의 개념1) 생명이란 무엇인가?)① 어원? 생명(La vie); 삶, 생애, 일생, 평생, ? 확장하여, 영, 영기, 정기 ... 생산(reproduction), 동화작용(asssimilation)을 한다. [앤트로피에 역행, 자기복제, 신진대사(산소와 탄소)의 교환 작용]④ 철학에서? 일상적의미로, 생명있

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.06 | 수정일 2018.06.14

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[영미문학] 위클리프와 청교도 주의

함으로써 구원을 성취할 수 있다고 믿는 것이다. 이 계약 이 론은 교회와 사회의 민주적인 제도 형성에 큰 역할을 했지만 하나님이 부여한 인간의 소명을 그들이 교회와 맺은 계약에 따라 충실히 ... 밖에 없다는 원죄설 역시 중앙집권적인 통 제 정부의 필요성을 부추겼다.4 청교도들의 생활과 의식Puritans는 교육자 양성을 위해 1636년 하버드 대학을 설립하였다. 근본적인 ... 그들의 교육목적은 일반 신도들의 교리 이해와 종교적 원리, 그리고 사회적인 규율간의 적절한 조화였으며 이는 미국 교육의 기초가 되었고, 1642년에는 세금으로 운영되는 교육을 최초

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.29

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구운몽 - 작품에 나타난 조화와 화합의 정신

. 결론4. 참고문헌5. 임용고사 기출문제(2002)1. 서론구운몽의 작가 김만중은 어머니의 남다른 가정교육에 힘입어 성장했으며 16세에 진사에 장원 급제하고 1665년에 정시문과 ... 의 한 순간 꿈이었던 것처럼, 성진의 삶 역시 양소유의 한 순간 꿈일 뿐이다. 현실과 꿈은 끝없이 서로를 감싸면서 그 실재를 부정하고 있으니, 현실과 꿈의 절대적 구분은 원천 ... 상으로도 세 사상체계의 균형과 조화를 유지하고 있다.② 구운몽(九雲夢) 제목의 의미구운몽은 제목에서부터 철학적인 의미를 함축하고 있다. 제목의 구(九)는 유가의 역철학을, 몽(夢 )은 불가

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.05

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[인문사회, 철학] 철학의 근본 물음과 시대별 패러다임

시각을 얻게 될 것이다. 플라톤의 동굴의 비유는 인간이 처해있는 상황을 묘사하고 철학교육을 통해서 본래의 존재를 관조하려는 인간의 노력을 기술하고 있다. 제1부는 죄수들이 처해 있 ... 한다는 설명이다. 제 5부 죄수들에게로 되돌아온다.는 철학교육의 임무에대해서 말하고 있다. 철학은 진리를 전파해야 할 책임을 떠맡고 있다. 실패의 위험에도 불구하고 인식을 전달해야 할 ... 철학의 근본 물음. 플라톤의 동굴의 비유몇몇 핵심적인 플라톤의 사상에서부터 철학적 사유의 세 근본 물음 내지 주된 방향을 제시하려고 시도함으로써 철학 자체의 근본문제점에 대한

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.18

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[현대사회] 개인 윤리 사회 윤리

한 사회윤리를 주장하고 있다.3 개인윤리와 사회윤리의 대비의 사회철학적 뿌리개인이 먼저냐 사회가 먼저냐 하는 문제가 방법론적인 개념으로서의 개인윤리와 사회윤리의 대립에 어떻게 연결 ... 다. 사회유기체설은 사회를 살아있는 생명체와 유사한 것으로 보는 사회실재론의 고전적 형태다. 사회유기체설에서는 사회와 개인의 관계를 어떤 생물체와 그 생물체를 구성하는 세포의 관계 ... 되전체는 부분에 선행한다는 전제가 숨겨져 있다. 그러나 개인주의자의 사회관 배후에는 부분은 전체에 선행한다는 가정이 숨겨져 있다.개인주의자들은 개인 실재론, 사회유명론의 입장이라면

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.05

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[교육철학및 역사] 성리학과 교육

성리학과 교육1. 성리학과 교육(1) 성리학의 개념① 중국 송대에 확립된 유교의 이론적 학② 우주의 근원과 인간의 심성문제를 형이상학적으로 해명하려는 철학적 유학(유교철학 ... , 廉, 恥⑦ 述而不作 : 경전을 읽을 때는 있는 그대로 전하고 덧붙이지 않는다.(5) 성리학 교육의 의의① 인격향상과 실천도덕의 강화 등에서 긍정적 효과② 형이상학적, 사변적 철학 ... 으로 일반교육의 기본적 철학으로 성립 곤란③ 감각적, 경험적, 실험적 방법에 약함④ 노동과 생산 등의 경제적, 직업적 측면 경시2. 성리학적 교육사상가(1) 권근(權近, 1352

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.26

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[자기주도적 학습]자기주도적 학습

는 것이다. 질문? 그렇다면 열린교육이란 무엇인가? 열린교육이라는 개념 역시 교육의 방법론적으로 접근하기에는 매우 부족함을 알 수 있다. 마찬가지로 자기주도적 학습역시 교육철학 ... 철학적 관점에서의 자기주도적 학습이다. 교육의 목표이든 방법이든 이는 모두 철학에 그본을 두고 있으며, 그것을 교육에 실용화하기 위하여 목표로 과정으로 방법으로 적용시켜 사용하고 있 ... 을 그 밑바탕에 두고 있는 것이다.진보주의 (듀이) : 영원성보다는 변화가 실재의 본질이라는 실용주의(Progmatism)의 견해를 받아들인 진보주의는 교육은 항상 발달 과정에 있

리포트 | 20페이지 | 3,800원 | 등록일 2005.09.21

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[교육학] 18세기 이전 교육사상가

과 교육에 있다고 보고 교육을 통하여 철인정치의 이상을 꿈꾸었다. 그는 국가를 대규모의 인간으로 보았다.1) 플라톤의 국가론1 제1계급 : 통치자인 금의 성격을 가진 사람(man ... 을 배격하고 존재의 기반을 사물세계로 끌어내렸다. 즉 실재하는 것은 오직 현실의 사실 세계라고 보았다.1) 아리스토텔레스의 교육목적1 이성적 생활을 영위하는데 있다.그리스 사람 ... 하는 길이라고 가르치고 있다. 그리하여 우리들에게 과학과 철학을 통하여 이성을 훈련할 것을 주장했다.2 그의 교육목적은 행복한 생활(edaimonia)을 이룩하는데 있다.그에 의하

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.10

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[교육학]구성주의

11장 구성주의1. 구성주의: 대조적인 이론구성주의(constructivism)는 금세기의 심리학과 철학에 다양한 근원을 두고 있다. 피아제의 인지적 및 발달적 관점, 부루너 ... 와 비가츠키의 상호작용 및 문화 강조, 그리고 제 5장에서 강조된 학습의 맥락적 성질이 여기에 해당된다. 이러한 관점 이외에도 구성주의 연구자들은 듀이와 굳맨의 철학, 그리고 깁슨 ... 의 생태심리학을 자신들의 연구에 중요한 영향을 받은 것으로 인정한다. 글래저스펠드는 수학과 과학 교육에 있어서 구성주의자의 사고에 상당한 영향을 주었고, 과학혁명과 패러다임에 관한

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.08

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[사회학] Ⅰ.에밀 뒤르껨 Ⅱ.막스 베버 Ⅲ.칼 마르크스

들의 사회과학연구를 본격적으로 접하면서 사회적 실재로서의 사회현상에 관심을 갖게 되었으며 교육학자로 변모해 갔다. 그는 사회학연구에 열중하는 한편 교육학연구와 강의에도 게을리 하지 ... 하고 헤겔철학을 접하게 되어 급진적인 성향을 가진 헤겔 좌파에 가담하였고, 특히 헤겔의 종교관에 반대하여 무신론자가 되었다. 1841년 대학과정을 마치면서 "데모크리스토의 자연철학 ... 않았고 1913년에 그는 교육학 및 사회학 담당교수로 되었다. 그러나 교육학에 관한 저서는 그가 생전에 출판한 것이 없다. 사후에 제자들에 의해 단행본으로 출판되었다.1922년

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.19

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[서양철학] 플라톤의 국가론

없이 벽쪽만 바라보고 있는 죄인들은 이 벽에 나타난 그림자만을 보고 이것을 실재하는 현실로 착각하고 살고 있다는 것이다.지금까지의 내용은 철학을 모르는 대부분의 사람들을 동굴속 ... 에 시 참된 이데아가 있지만 그것을 깨닫지 못하고 현실세계에 얽매여 그것을 참된 실재의 세계로 간주하고 살고 있다는 말이다.때문에 철학은 사람들을 이러한 가상의 세계에서 해방 ... 다. 때문에 플라톤은 그가 이상국가를 말하게 되는데 이것이 바로 그의 대표적 저서인 국가론 이다.1)이상국가플라톤 철학의 궁극적인 목표는 선과 정의의 이데아를 국간에서 실현하는 것이

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.21

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[교육사회]이데올로기, 헤게모니, 문화자본의 개념과 교육적 적용

REPORT〈 이데올로기, 헤게모니, 문화자본의 개념과 교육적 적용〉1. 이데올로기 【 Ideologie 】⑴ 이데올로기의 개념이데올로기는 용어를 처음 학문적으로 사용한 것 ... 은 18세기 프랑스의 유물론자 D.드 트라시의 《이데올로기 개론》(1801)에서였다. ?관념형태? 또는 ?의식형태?로 번역되기도 하나, 원어 그대로 사용되는 경우가 많다.이데올로기 ... 의 개념은 언제나 그렇듯이 규정하기 대단히 어렵다. 그러나 대부분의 사람들은 이데올로기가 사회적 실재에 대한 사상, 신념, 기본적인 관념 혹은 가치관의 체계라는 점에서는 합의하고 있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.19

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교육 사상가

관계에 적용되어 오랜 세월에 걸쳐 중세의 계층적 존재론을 정당화시켜 주는 이론적 근거가 되기도 하였다.(2) 아리스토텔레스 교육 사상의 의의아리스토텔레스와 플라톤의 지식 이론 ... >> 교육 사상가 연구 플라톤 (427-347 B.C.)- 그는 유클리드와 필로라우스로부터 피타고라스와 수학원리와 사상을 배웠으며, 파르메니데스로부터도 많은 영향을 받아 자신 ... 의 세계관을 형성해 나갔다.당시 파르메니데스는 엄격한 논증을 통해 실재는 하나이며 변화하지 않는다는 주장으로 우주론을 체계화 시키려고 노력하였다. 하지만 이것은 만물은 끊임없이 유전

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.11.06 | 수정일 2021.08.29

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[서양 고대 철학] 플라톤과 아리스토텔레스 비교

Ⅰ. 서 론플라톤과 아리스토텔레스의 철학은 고대 철학 전체를 대표한다고 할 수 있으며 중세는 물론 근세를 거쳐 현대에까지 서양 철학 사상의 원류를 형성하고 있다. 즉, 플라톤 ... 보고서에서는 큰 두 명의 철학자인 플라톤과 아리스토텔레스를 비교해 보겠다.Ⅱ. 본 론첫째, 그들은 고향이 서로 달라서 그로 인해 철학적 출발이자 목표가 달랐다.플라톤은 이젠 황금 ... , 『함께 가보는 철학사 여행』, 방준필 옮김, 다정원, 1997, 92쪽.이렇게 플라톤의 이데아는 이 세상에 없는 장소에서 실재하는 객관적인 것이라고 생각하여 지극히 초월적이고 추상적이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.01.03

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[중세교회사] 중세스콜라신학

신학 방법론을 지칭하는 말로써, 주로 이성과 신앙의 조화 를 주제로 다루었다. '스콜라'는 중세에 신학과 철학을 가르치던 장소가 수도원의 학교(스콜라)였기 때문에 붙여진 이름이 ... 의 안셀무스 등이 있다.2) 유명론극단적 실재론자들에 반해 이들은 보편은 말뿐인 추상개념이며, 개별적인 것만이 실재한다고 주장하였다. 어떤 이름이든 자신이 가진 실체를 그대로 추영해서 ... 하게 된다는 것이다. 이 설명은 결국 보편자를 인정하지 않는 데에 이론의 특색이 있다고 할 것이다.3) 온건실재론스콜라 신학의 대부라 할 수 있는 토마스 아퀴나스의 신학적 경향

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.28

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[교육학] 미래를 위한 교육철학을 읽고

철학은 관념론과 실재론 그리고 프래그 머티즘으로 구분할 수 있다. 교육철학을 세우는 과정은 1단계 모호한 교육적 개념이나 논증 또는 계획이 지니고 있는 의미를 진술하고, 확인 ... 은 철학의 가치에 대한 물음을 제기하며 존재론은 철학에서 실재하는 것은 무엇인가에 관심을 갖는 것이다.교사에게 교육철학이 확립되어 교육목표가 설정되고 교수 학습경험이 선정조직 ... Ⅰ.머리말처음 이책을 도서관에서 찾아서 이책을 선택하게 된 이유는 이책에서 말하는 교육철학이라는 것이 도대체 무엇일까 하는 것이였다. 흔히 인간이 철학을 하는 근본적인 이유

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.14

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[언어주의교육] 언어주의 교육의 폐단

Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 언어를 통한 교육2. 언어에 대한 동양적 전통3. 고대의 언어 교육4. 새로운 언어관5. 언어학에 관련된 입장들6. 교과교육의 문제7. 연구과제 ... 로서의 교육어Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론인류가 다른 동물보다도 복잡하고 고등한 사회생활을 영위하여 문명을 발달시켜 온 것은 언어가 가진 기능에 크게 의존해서였다. 자기들의 경험이나 계획을 타인 ... 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1. 언어를 통한 교육1) 언어언어: 우리의 생각과 감정을 표현하거나 다른 사람에게 전달하는 수단이다.음성언어: 소리의 속성 때문에 말하는 이와 듣는 이

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.03

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[교육학]분석철학.교육철학.교육에 주는 의의

에서 조직적으로 논의하는 것으로서 그 임무는 실재·지식·선·미와 같은 철학적 기초를 이루는 심층부에까지 중요한 교육적 논점을 탐색해 나가는 것이라고 하였다.결국 교육철학이란 철학 ... 1. 머리말이 페이퍼의 주제인 "분석철학이 교육학에 주는 의의"를 살펴보기 앞서 우선 분석철학이란 무엇인지 알아보고, 교육철학에 대한 기본적인 이해가 필요하리라 생각 ... 합니다. 따라서 본 레포트는 주제에 들어가기 전에, 분석철학과 교육철학에 관한 전반적인 논의를 한 후, 본 과제에 접근하려고 합니다.2. 분석철학(1) 분석철학의 개념분석철학은 일반적으로 20

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.01.30 | 수정일 2014.04.09

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존 듀이의 실험학교를 통해 보는 교육사상연구

. 연구방법Ⅱ. 배경 ********************************************** 2 - 61. 생애적 배경2. 듀이 교육이론의 철학적기저1) 실재론2) 심의론3 ... 의 세계로보고 자연과 경험을 계속적인 것으로 보는 듀이의 실재론을 파악하지 않고는 이해할 수 없다. 듀이 교육이론의 철학적 심리학적 기초가 되고 듀이의 실재론, 심의론, 지식론, 가치 ... 론을 고찰하므로써 듀이의 철학이 교육의 이론과 실제에 주는 교육적 의미를 이해하여야 한다. 듀이의 철학은 실재의 문제를 강조할때는 자연주의적 경험론, 경험적 자연주의 또는 자연주의

리포트 | 15페이지 | 10,000원 | 등록일 2001.09.06

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그리스 문화와 헬레니즘 문화

아작한 자연철학자들의 사색은 데모크리투스의 원자론에 이르러서 정점에 달한다. 그는 가분(可分)의 물질이 우주의 근원이 될 수 없고, 모든 물질은 쪼개고 나누어 나가면 마지막에는 더 ... 며 종교적이며 내세적인 이면도 찾아 볼 수가 있다.Ⅱ. 지식자체의 탐구 철학그리스인의 자유로움은 자유롭게 사색하며 자유롭게 만물의 근원을 파악하려하였다. 응용을 위한 지식의 탐구가 아니 ... 는 순수 과학이었다.ⅰ. 이오니아의 철학자들그리스 철학의 시작은 기원전 600년 밀레투스라는 도시를 중심으로 한 이오니아지방에서부터 시작하였다. 밀레토스학파라 불리기도 하고 이오니

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.08

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