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과정중심교수요목 교육과정 절차중심교수요목 보빗 쿠레레 교육과정 변천사
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"과정지향적교수요목" 검색결과 301-320 / 972건

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    교육과정의 개념 및 특성
    과정, 교양과정, 보충과정, 심화과정 등과 같은 프로그램 명칭들로도 나타난다. 더 구체적으로는 교과의 내용 또는 한 강좌의 자세한 수업 계획서로서 교수요목(敎授要目, s ... 을 띠고 있어 이를 반영하는 교육과정은 미래지향적이 된다. 교육과정은 자라나는 세대의 마음의 틀과 내용을 결정하는 일에 관여한다. 교육과정은 개인적·사회적·교육적으로 덜 긴요한 내용은 화한다. ... 지금까지 우리나라의 학교교육은 교육부가 결정한 국가수준의 교육과정에 절대적으로 의존하는 방식으로 이루어져 왔으며(함수곤, 1992), 지방이나 단위학교는 교육과정 운영에 있
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.16
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    한국교육사
    여, 그리고 국어과 교육과정의 내적인 문제를 개선하기 위하여 변천해 왔다.Ⅰ. 교수 요목기① 해방 직후 1946년 미군정청 학무국에서 학교 교육의 지침을 위한 '교수요목' 고시 ... ② '교수요목'은 우리 교육 사상 최초로 성문화된 교육과정으로 전통적인 교과주의와 미국의 영향을 받은 경험주의에 기반을 두고 있음.③ 초등학교 - 읽기, 말하기, 듣기, 짓기, 쓰 ... 기 (5영역)중학교 - 일기, 말하기, 짓기, 쓰기, 문법, 국문학사 (6영역)?교수요지, 교수방침, 교수사상, 교수주의 등에 대하여 간략하기 기술④ 최근의 국어과 교육과정과 비교1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.27
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    교육과정및 교육평가 중간대체
    1. 교육과정의 정의: 교육의 3요소는 교수자, 학습자, 교재. 교육과정의 통용되는 예는 다음과 같음. 1)교수요목이란 가르칠 내용을 적어놓은 것. ‘경마로’라는 뜻으로 라틴어 ... 이 있음.3. 교육과정의 준거: 학습자의 다양성, 연속성, 균형성, 융통성, 공동계획, 성취결과의 국제비교, 전문기관에 의해 개발된 기준, 교수-학습계획, 가르쳐야 할 가치, 체제설계 ... ; 교육과정 내용이 생활 영역별로 선정?조직됨. 경험을 기초로 함. 학습자 욕구?흥미 중시. 전인교육 강조. 교사?학생의 협동적 교수-학습 중시. 생활인 육성이 목표. 장점: 학습
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    | 시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.10
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    우리나라 교육과정의 변천
    우리나라 교육과정의 변천목차① 해방 전 교육과정 ② 교육에 대한 긴급조치의 시기 ③ 교수 요목의 시기 ④ 제 1 차 교육과정 ⑤ 제 2 차 교육과정⑥ 제 3 차 교육과정 ⑦ 제 ... 화 교육탈피 노력교수 요목기(1946~1954)교과 지도내용을 상세하게 표시, 기초능력 기르기에 주력 분과주의 선택하여 체계적인 지도와 지력 기르기에 중점 애국애족교육 모든 교과가 단원 ... 시간 배당 ▶ 전인교육 지향실제로는 교육이 교실에서 이루어지며 교과과정의 범주 벗어나지 못함 자주적이고 구체적인 한국고유의 교육목표를 설정하지 못하고 미국 따라하기에 급급함제 2
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    | 리포트 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.04.04
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    교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.
    : 1930년대의 전후의 일로, 미국에서 진보주의 교육사조가 출현하면서 교과중심 교육과정 개념에 회의를 느끼고 교육과정을 '교수요목'으로 보기보다는 '학생들의 경험'으로 보는 입장 ... : 전통적 교육과정이론은 오랫동안 교수계획을 교육과정으로 정의해 왔다. 교과중심 유아교육과정은 교사가 중심이 되는 교육과정으로서 사전에 교사에 의해 유아들이 학습해야 할 내용 ... 으로 학습의 통합적 성과를 기대하기 어렵다.학생의 흥미, 필요, 능력 등을 무시하기 쉽다.심리적 원리에 맞지 않을 뿐만 아니라 아동의 수동적 과정만을 중시하게 되고 지나친 과거지향
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 7,000원 | 등록일 2016.06.22
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    교육과정의 개념과 유형, 구성요소
    달라고 요구할 시, 국어 교과에 포함되는 언어 기능, 어학, 문학 등에 관한 주요 주제를 열거했다면, 그는 교육과정을 해당 교과의 강의요목으로 생각하는 것이다. 이런 의미의 교육 ... 과정은 한 강좌에서 가르칠 내용을 요약해 적어 놓은 강의요목과 같은 것이다.이와 같이 교육과정을 교과들의 목록이나 교과들의 강의요목인 교육내용으로 생각하는 입장은 역사적으로 가장 ... 오래 되었고 널리 알려져 있다.2)경험으로서의 교육과정학생들의 바람직한 행동변화가 교육목적이라면 교육과정은 학교 시간표에 제시된 교과들의 목록이나 교사가 나눠주는 교수계획표
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.03
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    현대 유아교육에 나타나는 페스탈로치의 교육사상과 교육방법에 대한 고찰
    가 학교에서 갖게되는 모든 경험, 교수계획, 교수요목, 프로그램 등을 포함한다.여기에도 무수히 많은 철학과 이론이 시대를 따라 나타나고 있지만 그 근저에는 페스탈로치가 추구했던 교육 ... 공동체의 원리3.현대 유아교육에 나타난 페스탈로치의 영향------------pp7~101)유아교육과정 기초 이론에 나타난 예들2)우리나라 누리과정 속에 나타나는 예들3)유아교육 ... 교수학습방법에 나타난 예들4)유아교육을 위한 부모교육에 나타난 예들Ⅲ.결론----------------------------------------pp10~11-------------
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 15페이지 | 12,000원 | 등록일 2021.02.08 | 수정일 2022.04.25
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    교육과정의 유형들
    를 열거하는 식의 교수요목을 작성하므로, 교육과정을 교과과정이라고 부르기도 한다2) 주요특징교과중심 교육과정은 지금도 널리 이용되고 있을 뿐만 아니라 역사적으로 오랜 전통을 지니고 있 ... 형 교육과정은 분과형 교육과정의 극단적인 분할을 막고, 단편적인 내용의 학습을 지향하며, 각 과목간의 연관성을 살린다는 면에서 가치가 인정된다. 하지만 중복현상이 나타날 수 있 ... 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경, 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교과중심 교육과정2. 경험중심
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.01
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    교육과정변천사
    교육과정 변천사1. 교수요목기(1946∼1954)1946년 '교수요목 제정 위원회'는 교수요목을 제정하고 교과서를 편찬하는 일에 착수하였다. 교수요목은 교과의 지도내용을 상세히 ... 언급이 없었다. 특히, 그 내용이 학생들의 지적 능력에 비해 너무 높다는 평이 있었다.각 교과별 교수요목에 나타난 특징은, ① 교육과정의 진술체계가 통일되지 않아 대부분의 교과 ... 기술한 문서를 말한다. 교수요목기 교육과정의 전반적인 특색은 첫째, 교과의 지도내용을 상세하게 표시하고, 기초 능력을 기르는 데 주력하였으며, 둘째, 교과는 분과주의를 선택
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.11
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    오늘날의 도덕교육과 공동체주의 교육
    다. 즉 1945년 미국 군정하에서 교수요목이 제정되고, 대한민국 정부가 수립된 이듬해인 1949년에 교육법이 시행되었으며, 1955년에 교과과정이 제정되었다. 현재 초등학교 ... 하면서 알게 모르게 의식과 행동에 깊이 영향을 끼친다. 그 영향력은 어릴 때일수록 더욱 크게 작용하는데, 이 과정이 도덕성 형성의 최초 단계로 모든 도덕교육을 위한 노력의 바탕이 되 ... 는 것이다. 둘째 일상적인 사회생활 과정에서 청소년의 도덕성 형성에 있어 중심 또는 토대가 되는 것은 가정이다. 사회의 여러 관습이나 종교는 가정에서 선택되고 변용(變容)된 연후
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.22
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    영어교수법3공통)과업중심 교수법 (Task-Based Instruction)의 정의를 내리고, 본인이 속한 교육 환경에서 과업중심 교수법을 통해 영어를 잘 가르칠 수 있는 방안을 제시하고, 과업중심 교수법의 가치를 설명한다.
    에서는 수업시간에 많은 의사소통활동을 구현하게 함으로써 더욱 본격적인 의사소통중심 교수법을 지향하고 있는 것이다. 의사소통 능력을 신장시키기 위해서 주어진 시간에 학습자의 학습능력 ... 이 도움 없이 모든 과제를 혼자 수행하는 독립 과제의 네 가지로 분류하였다.4. 과업중심교수법의 정의학습자는 자신의 자연스러운 과정에 의해 언어를 배우며 따라서 목표 언어의 체계의 상 ... 수 있다.Feez(1998)에 의하면 과업중심교수의 핵심 가정은 다음과 같다.가. 과업의 중심은 결과가 아닌 과정이다.나. 기본 요소는 의사소통과 의미를 강조하는 목적 있는 활동
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.18 | 수정일 2015.04.09
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    의사소통접근법의 정의와 실제 수업 사례
    와 접목시켜 현실의 상황에서 연습하고 운영하는데 주목적을 둔다. 의사소통 접근법이란 의사소통을 위한 총체적 수단이며 교수요목, 학습자료, 학습활동을 포함한 넓은 의미로서의 제2 ... 정확한 지식보다는 의사소통을 위한 유창성을 강조한다. 이 교수법의 분석단위는 담화이며 화제는 문장이 아니라 의사소통행위이다. 이 행위는 흔히 언어행위, 발화행위 또는 대화라고 ... 도 한다. 이 교수법에서 구조는 이차적인 기능을 하는 것으로 특히 문체와 다양성을 중시한다. 또한 이 교수법은 학습자 개개인의 필요성을 중시하는 학습자 중심의 방법론이다. 그러므로 학습
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19
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    유치원, 어린이집 통합의 필요성
    (1982)으로 교수계획, 교수요목, 프로그램, 유아가 학교에서 갖게 되는 모든 경험, 우연히 일어난 것 등 다섯 가지로 분류하여 유아교육과정을 정의하고 있다(Robinson,1982 ... 학교교육과정의 공통적, 일반적인 기준을 제시한 것이다. 유아교육과정의 성격을 구체적으로 보면 다음과 같다.첫째, 국가에서 공통적으로 지향하는 교육방향을 제시하며, 지역, 유치원 ... 부서 간, 집단 간, 조직 간 이해관계가 상충되어 갈등을 일으키고 있다. 기본적으로 두 유아교육기관이나 시설의 설립취지나 목적에 차이는 있지만 교육과정, 교육시간과 일수, 교사
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.25
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    경상대 교육과정 및 교육평가 중간
    다.교수요목- ①가르칠 내용을 적어놓는 것②교과자료-학습자가 배워야만 되는 정보나 지식③의도된 학습 경험-표면적 교육과정④의도된 학습 결과-수업의 방법과 구별되는 수업의 결과 ... 제 1 장 교육과정의 이해교육과정의 정의는 우리의 목적과 우리가 종사하는 교육환경에 따라 달라질 수 있다. 보편적으로 수용되는 정의는 존재하지 않으며 통용되는 예는 다음과 같 ... 발달콜버그의도덕성발달Super의직업의식발달발달단계감각운동기신뢰감/불신감구강기성적반발처벌과복종지향성장기:환상/흥미/능력기자율성/수치감/회의감상대적쾌락주의성적혐오항문기전조작기:전개념
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    | 시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.07 | 수정일 2016.06.23
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    의사소통접근법의 정의와 실제 수업 사례
    주목적을 둔다. 의사소통 접근법이란 의사소통을 위한 총체적 수단이며 교수요목, 학습자료, 학습활동을 포함한 넓은 의미로서의 제2의 언어 또는 외국어 교수 방법 이론이라고 할 수 ... 성을 강조한다. 이 교수법의 분석단위는 담화이며 화제는 문장이 아니라 의사소통행위이다. 이 행위는 흔히 언어행위, 발화행위 또는 대화라고도 한다. 이 교수법에서 구조는 이차적인 기능을 하 ... 는 것으로 특히 문체와 다양성을 중시한다. 또한 이 교수법은 학습자 개개인의 필요성을 중시하는 학습자 중심의 방법론이다. 그러므로 학습자의 필요성을 결정하고 그 다음 그 중요
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19 | 수정일 2016.05.16
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    교육과정 개념의 변천과 그 중 생태중심 유아교육 프로그램 1가지를 알아보고 소개하시오
    었다. 교과란 교사가 학생들에게 가르쳐야 할 내용의 주제 또는 제목을 열거한 것을 뜻하는 교수요목이라고도 불린다. 교과중심교육과정은 전통적 교육과정이라고도 하는데 인간능력의 훈련 ... 은 구획된 교수요목보다는 ‘학교의 지도하에 학생들이 가지게 되는 모든 경험’으로 정의하는 비교적 넓은 교육과정의 성격을 지닌다. 우리나라 7차 유치원교육과정 시안에서도 인지적 교육 ... ) 생태중심 유아교육의 배경 및 개념2) 생태중심 유아교육 프로그램 소개(1) 생태중심교육과정에 기초한 전통놀이 지도방안의 기본 방향(2) 교수-학습 지도방안의 실제Ⅲ 결론Ⅳ 참고자료
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.02
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    (국어교과교재론)국어교육의 운용체제
    교육과정? 대한민국 헌법, 교육법 바탕을 둔 교육과정 노력? ‘교수요목’의 기본 방향에 바탕? ‘교수요목’에 비해 학습자의 경험과 생활을 중시, 올바른 언어수행기능? 짓기와 쓰 ... ‘교수요목’을 공포하면서 교과로서의 국어교육을 시작했고 1955년, 국가 수준의 국어 교육과정을 처음 제정 하였다. 그리고 그 이후 여섯 차례의 개정을 거치며 발전했다. 1948년 ... 을 지역적 특성에 맞게 재구성하여 학교에 제공교수*학습 수준의 교육과정교과서와 학교교육과정으로 재구성된 국가교육과정이 실제 교수*학습으로 구체화된 결과교육과정이란 무엇인가? 교육
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2024.11.07
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    교육과정 -과거의 교육과정
    볼 수 있다.교수요목기 (1946-1954)교수요목 : 교과의 지도 내용을 상세히 기술한 문서교과는 분과주의를 선택해 체계적인 지도와 지력을 기르는데 중점을 두었으며 우리나라 ... 의 교육 이념인 홍익인간의 정신에 입각한 애국애족 교육을 강조하였으며 일제의 잔재를 없애고자 각별한 노력을 기울임. 하지만 당시의 교수요목은 교과의 주제를 열거하는 정도에 불과하 ... 였고 교수의 목표, 유의사항 등에 대한 언급이 없었으며 내용이 학생들의 지적능력에 비해 너무 높다는 평이 있음.제 1차 교육과정 (1954-1963)배경 : 이 시기는 전쟁 직후의 시기
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.03
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    우리나라 교육과정 필기
    , 영어 등 도구 교과에 치중2. 교수요목기(1946 -1954)1946년 ‘교수요목 제정 위원회’는 교수요목 교과의 지도내용을 상세히 기술한 문서을 제정, 교과서를 편찬특징 - 교과 ... 교육과정Ⅰ. 교육과정이란학생들에게 무엇인가를 의도적으로 가르치는 행위를 ‘교육’이라고 본다면, 그 ‘무엇’이 교육의 내용이 된다. 따라서, 의도적인 학교 교육에서 학생들에게 어떠 ... 한 교육 목표를 성취시키기 위하여 일정한 수준의 교육 내용을 선정하고 조직해 놓은 공통적인 기준을 ‘교육과정’이라고 하는 것이 일반적인 경향이었다.교육 과정에 대한 개념 규정
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.29
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    학문적 탐구분야로서의 교육과정
    , 교수요목)- 학문적 탐구 분야로서의 교육과정: 교수요목에 관한 학문적 탐구? 교육과정의 궁극적인 지향점: 공부하는 사람으로 하여금 자신의 삶을 돌아보게 하는 것자신의 삶을 돌아본다는 ... 제 1장 학문적 탐구 분야로서의 교육과정20112219이강민? 교육과정을 보는 시각- 지시 대상으로서의 교육과정: 교육에서 가르쳐야 할 내용을 항목으로 나열한 것, 커리큘럼 ... 화한다면 이론상 상층 마음의 회복이 가능하다고 본다. 주지교과를 공부하면 자리적(自利的) 삶을 지향하고, 궁극적인 목표인 자신의 삶을 돌아보게 하는 상층 마음의 회복에 이르게 된다. 이러
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.17
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- 작별인사 독후감
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