"과정지향적교수요목"의 검색결과 입니다.

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과정중심교수요목 교육과정 절차중심교수요목 보빗 쿠레레 교육과정 변천사

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"과정지향적교수요목" 검색결과 321-340 / 972건

교과중심 교육과정

를 지향하였다. 학교의 교육과정은 교수요목 또는 교과별로 작성되기 때문에 이를 학과과정 또는 교과과정이라고도 한다.형식도야이론 - 교과는 지각·기억·추리·감정 등과 같은 몇 가지 ... 1.교과중심 교육과정- 교육과정이란, “학교의 지도 하에 학생이 배우는 모든 교과와 교재를 의미”하며, 교수요목으로 정의된다.(고전적 인문주의 전통으로 본질주의와 항존주의 철학 ... 며 학습자 개인의 의견이나 문제 또는 욕구 등은 수업에 반영되기 어렵다.③ 설명위주의 교수법이고, 한정된 교과영역 안에서 학습활동이 이루어진다.▶교과중심 교육과정이라고 하여도 실험

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.23

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사회교과교육론(중간-1)

주의적인 사회과를 만들었던 것이다.?정부 수립 후의 사회과 교육과정- 1차(1955~1963), 2차(1963~1973) 교육과정 개정제1차 개정의 특징은 중학교는 교수요목 ... , 직접교수, 모의학습, 자기통제학습(2) 귀납적 모형(구체 → 일반), 연역적 모형(일반 → 구체)강한 내용 지향성고도의 구조화단위시간당 효울성 높음부수적 학습기회가 적음사고 기능 ... 사회과교육론(2011-1중간)정리과제제1장. 사회과교육의 개념과 발달과정1. 사회과교육의 개념사회과는 사회학생들에게 시민으로서의 자질을 교육하기 위한 학교의 교과를 의미하며 이러

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.30 | 수정일 2016.11.22

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우리나라의 교육과정

의 교육과정은 교수요목을 제정하는데 시간적 여유가 없었고, 체계적이지 못했으며 또한 그 정도가 학생들의 지적 능력에 비해 너무 높았다는 지적도 있었다.② 1차 교육과정기(1955 ... 을 의미한다. 이 당시는 어수선하고 체계가 잡히지 않은 시기여서 국어와 역사과목을 제외한 여타교과는 전국적으로 통일적인 교수요목이 없었다. 이때 군정청 학무국에서 '교수요목 제정회 ... '를 조직해서 교수요목을 제정하고 교과서를 편찬하는 일에 착수하였다.당시는 기초능력 배양에 힘썼고, 애국애족의 교육을 강화하며 일본잔재를 제거하기 위해 노력하였다. 하지만, 이 때

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.21

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교육과정의 의미와 유형

었다. 변천하는 세계속에서 여러 문제를 해결하고 잘 적응할 수 있도록 하려면, 실생활의 문제를 많이 접해보도록 하여야 한다. 이때, 교육과정은 정해진 교수요목이라기 보다는 ‘학생 ... 에서 내린 교육과정의 정의는 교수요목의 입장보다는 넓은 의미를 가지고, 교육과정의 정의를 ‘학교의 지도하에 학생들이 가지게 되는 모든 경험’이라고 내린 입장보다는 제한된 개념을 가진다 ... 이 수여되는 것이다. 여기서, 교육과정은 교수요목 교과과정으로 볼 수 있는 것이다. 이 교육과정의 교육내용은 문화유산을 중심으로 하고 이것을 교과로 구분해서 조직하는 유형이다. 이

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.03

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[평생교육 프로그램 개발론] 평생교육 프로그램의 기획 (프로그램 기획의 개념과 원리 및 성격, 프로그램 기획 절차와 방법)

아니면, 교과 과정 편성인지, 혹은 교재개발인지, 교수요목 개발인지를 먼저 결정하여야 하다. 프로그램 개발의 기본 방향과 지침은 바로 이러한 결과물을 얻기 위한 내용으로 결정 ... ▶ 프로그램 기획 : 미래지향적인 활동으로, 적극적이고 능동적인 행위여야 한다. 평생교육기관의 효율성을 증대시킬 수 있는 것이어야 하고, 연속적이고 단계적인 과정으로, 협동적 노력을 포함 ... : 과정 및 내용 / 효과적인 교수자 : 인성 / 삶에 초점을 둔 실제적인 학습내용 / 우호적이고 편안한 학습분위기 / 학습자의 욕구충족 / 적극적인 교수지원[그림] 성공적인 평생교육

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.13

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한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경 및 한국어 의사소통 능력의 구체적 의미

외국어를 적절히 사용할 수 있는 의사소통능력을 개발하기 위한 교수법과 교수요목이 많이 연구되어 오고 있다. 이러한 추세와 함께 학습자의 의사소통 능력을 정확하게 측정할 수 있 ... 때 교육자료, 교수학습법, 교사 양성, 교육 내용 범주, 문화 교육 등은 최근까지 괄목할 만한 발전을 보인다. 이에 비하여 교육과정, 교육 평가, 교육 정책 등은 학계에 보고되 ... 는 내용으로 보아 아직도 많은 관심과 노력을 요하는 영역으로 볼 수 있다.평가는 곧 교육 과정과 교수 활동에 대한 적절성 여부를 반증하는 것으로서 이는 곧 평가의 정립은 교육과정

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.01 | 수정일 2017.05.17

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자연적접근법(자연적교수법, 자연교수법)의 정의, 자연적접근법(자연적교수법, 자연교수법)의 이론, 자연적접근법(자연적교수법, 자연교수법)의 규칙, 자연적접근법(자연적교수법, 자연교수법)의 교수방법과 제언

”보다는 “교육과정”이라는 용어를 훨씬 더 선호한다. 교수요목(syllabus)은 통상 결과 지향의 교수요목(product-oriented syllabuses)과 과정 지향의 교수 ... 의 덩어리로서”(holistically as a chunk) 이루어 분석적 교수요목(analytic syllabuses)의 요소를 포함하여야 한다는 것이다. 과정 지향의 교수요목은 분석 ... 적 교수요목에 속한다고 말할 수 있다.Nunan(1988a)은 과정지향의 교수요목 속에 절차적 교수요목(procedural syllabuses), 과제 중심 교수요목(task

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15

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교육과정론

1. 교수요목(→교과과정→교육과정)기 -미군정기의 도덕교육일제 시대의 을 폐지하고, 을 설치, 이후 교수요목에서 이 교과로 통합정부수립 후 도덕교육은 도의교육(민주시민교육적인 ... 하게 인식하고, 도덕적 정서와 의지 등에서 유의미한 자극을 받을 수 있기 때문.라. 교수 학습 자료의 다양성과 비편향성도덕과 수업에서는 교육과정에 의거하여 작성된 다양한 교수 학습 ... 성격)과 반공교육으로 실시2. 제 1차 교육과정도덕생활의 영역: 자기실현, 인간관계, 경제직업, 공민, 반공방일교육과정 시간배당 기준령에 근거, 사회생활과에 배당된 시간 중 최저

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| 시험자료 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.03 | 수정일 2019.03.03

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교육과정의 역사 ppt

교과에 비중 .한 국 교육과정의 역사 교수요목 기 (1946~56) 1946 년 교수요목제정위원회 : 교수요목 재정 및 교과서 편찬 . 기초능력 향상에 주력 . 홍익인간 정신에 입 ... . 1893 년 미국교육연합회 ( 고등학교 교육과정을 표준화하는 위원회를 구성 ) 사립학교 교장 및 대학교수로 구성된 10 인 위원회 결성 . 4 가지 표준유형을 제시 . ( 고전어 과정 ... 하여 , 지적 수월성을 강조하는 방향으로 전환 .그 외의 다양한 관점들한 국 교육과정의 역사 해방 후 1945~1953 긴급조치기 , 교수요목기 . 1953~1963 : 교과중심 시기 제

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| 리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.27

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[보육과정] 보육과정의 이해 - 교육과정의 개념, 교육과정으로서의 보육과정, 유아교육과정의 개념(분류), 보육과정의 개념, 우리나라 유치원교육과정과 표준보육과정의 비교

하면 나아가 가르쳐야 할 교수요목(course of study)를 뜻한다(이기숙, 2008, 전남련 외. 2006). 즉, 교육과정은 학교교육에 있어 교육의 목표에 도달할 수 있 ... 는 교육을 감소시킬 수 있는 가능성이 높다고 비판받는다.④ ‘교수요목’으로서의 교육과정매우 좁은 의미의 교육과정에 대한 정의이며 교사가 유아들에게 가르칠 교육 목표와 내용, 순서를 교과 ... 나 영역으로 계열성 있게 열거해 둔 일련의 문서화된 계획인 교수요목을 유아교육과정으로 규정한 매우 좁은 의미를 지니고 있다. 문서화된 교육과정은 국가적으로 믿을만한 공식적 문서

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.30

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한국의 교육과정

한국의 교육과정Ⅰ. 교수 요목기(1946-54)1. 교수 요목기의 배경일본 군국주의로부터의 해방은 국가의 주권을 회복한 것 뿐만 아니라 모든 면에서 대전환을 가져왔다. 해방 후 ... 에 국민학교를, 그리고 10월에 중등학교를 다시 열고, 군정청 학무국에서는 교수요목 제정위원회를 조직하여 교수과정을 제정하는 한편, 교과서를 편찬하였다. 당시에 출판된 교과서에 비취 ... 어 볼 때 주요교과는 한글, 공민, 역사, 지리, 음악, 이과였음을 알 수 있다.2. 교수 요목기의 특징1946년 9월 1일부터 1955년 8월 1일 제1차 교육과정이 시행되기 전

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.13

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교육과정의 시대적 변천을 설명하고, 그 중 ‘생태중심유아교육’ 프로그램 1가지를 자세히 알아보고 소개 하시오

에서 배당에 따라 운영되고 있었는데 1년 후인 1946년 9월, 교수요목을 제정해서 운영하게 되었다. 이렇듯 광복 후부터 1955년 교과과정 제정 전까지의 기간이 교수요목기라 하 ... 한 생태 프로그램의 교수-학습방법7) 자연물을 이용한 생태 프로그램의 환경구성3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론우리나라는 교육법 제155조에 교육과정은 교육부 장관이 정한다고 규정 ... 교육과정의 시대적 변천을 설명하고, 그 중 ‘생태중심유아교육’ 프로그램 1가지를 자세히 알아보고 소개 하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육과정의 시대적 변천1) 근대 이전

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.05

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제2장(국어과교육과정)

개정)1) 교수요목기- 교수요목 : 우리 교육 사상 최초로 성문화된 교육과정. 전통적인 교과주의와 미국의 영향을 받은 경험주의에 기반을 두고 있음- 교수 요지, 교수 방침, 교수 ... 한 것. 해당 지역의 학교 교육과정에 영향을 줌③ 학교 수준의 국어과 교육과정- 학교의 실태와 학생들의 특성, 요구 등을 고려하여 지역 수준의 국어과 교육과정을 재구성한 것. 교수 ... ?학습 수준의 국어과 교육과정에 영향을 줌- 교육과정을 구체화하고 보완하거나 재구성한다는 점에서 교육과정의 내용을 결정하는 실질적인 권한을 가진다는 것을 의미④ 교수?학습 수준의 국어

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.30

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아동중심 교육과정과 통합 교육과정

고 있기 때문에 교사는 개별 유아의 흥미에 반응해주는 형태이다.2) 구성 및 교수학습방법아동중심 교육과정은 아동존중과 아동의 발달 특성을 고려하는 동시에 교육의 가능성과 효율 ... 되는 교수학습방법을 강조한다. 아동중심 교육과정에서는 개별적으로 다른 학습의 흥미와 관심을 존중하기 때문에 교수학습방법에 있어서도 통일되고 획일화된 방법보다는 이러한 개인차를 존중 ... 할 수 있는 개별화 교육을 취한다.넷째, 교사의 중재활동을 중요시한다. 아동중심 교육과정에서 아동이 주체라 하여도 교사의 권위는 분명히 인정되어야 하며 교수 활동에 있어서도 교사

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.04

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교육과정 시험정리 자료

교육과정: 하나의 교수요목이나 지적인 체계로 보는 것이 아닌 학교의 지도하에 학생들이 가지는 경험의 총체로 정의 됨.-교육과정 내용면에서 자주성, 생산성, 유용성, 지역성 강조 ... 한다는 것은 눈 여겨 봐둬야 함.교수요목기(해방 후 1954년까지)→교과 교육과정 강조시기(1954~1963)생활중심 교육과정 강조시기(1963~1973)→학문중심 교육과정 강조시기 ... (1973~1981)인간 중심 교육과정 강조시기(1981~1987)→통합지향의교육과정시기(1987~1992)학교중심 교육과정시기(1992~1997)→수준별 교육과정시기(1997

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.08

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제7강 교육과정의 역사적 변천

된 교과 편제와 시간 배당표를 발표하였다(김재춘 외, 2005: 37, ). 교과별 편수사들이 ‘각과 교수요목집’을 발간하였다(1947년 1월). 교수요목은 교사가 학생에게 가르칠 ... 제7강 교육과정의 역사적 변천해방 전삼국시대, 고려, 조선: 유교 경전 중심의 교육과정.갑오개혁(1894) 전후에 교육과정에 변화가 생김.육영공원(1886): 전통적 교과목, 읽 ... , 물리, 화학, 외국어, 체조, 법률, 정치, 공업, 농업, 상업, 의학, 측량 등 (김재춘 외, 2005).해방후 과도기 및 교수요목기(1945-1954)미군정청 산하 학무국

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.31

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유아교육과정 (방인옥) 정리

학교 : 의도성, 가치 지향성(목적성), 계획성1. 교육과정의 개념교육과정 : 어원상 공부해 나아가야 할 일련의 내용 항목들 또는 교수요목1) 시대의 변천에 따른 개념교과중심교육 ... )교육과정의 개념을 교수요목으로 봄, 문화유산의 전달 (무엇을 가르칠 것인가?)사상적인 배경 : 본질주의 교육사조(문화적전통 가운데서 항구적인 가치를 지닌 본질적인 요소를 찾 ... 과정 → 경험중심교육과정 → 학문중심교육과정 → 인간중심교육과정 → 관계중심교육과정(1) 교과 중심 교육과정 (교사중심, 설명 위주의 교수법, 한정된 교과 영역 내에서의 학습 활동

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| 시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.21

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초등학교 영어과(영어교육) 목표와 특징, 초등학교 영어과(영어교육) 내용체계, 초등학교 영어과(영어교육) 음성언어지도와 발음지도, 초등학교 영어과(영어교육) 교재활용, 초등학교 영어과(영어교육) 평가 분석

되었다. 따라서 이 체제 속에서는 제6차 초등 영어과 교육과정에서 강조되었던 “기능적 교수요목”(functional syllabuses)과 그 이전의 중학교 영어과 교육과정 ... 에서 강조되었던 “구조적 교육과정”(structural syllabuses)을 양립시키는 “절충적 교수요목”(eclectic syllabuses)이 등장하게 된 것이다. 중학교의 영어학습 ... 방법(외국어 학습은 자아실현 및 타인과의 관계를 맺는 과정), 듣기 강조 접근법(언어 습득은 학습자가 의미있는 입력을 이해하거나 이해하기만 하면 가능), 의사소통 교수법(언어

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.25

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A+ 교육과정및교육평가 중간대체 (경상대)

1장 교육과정의 목적과 가치1) 교육과정: (1)교수요목 : 공부해야할 내용의 중요한 부분을 적어놓은 것 (2)교과자료: 학생이 배워야하는 내용 (3)의도된 학습 경험 : 계획 ... 위해, 보다 바람직한 것을 정의하기 위해 미래지향적인 과학, 기술, 정치가 필요.* 미래의 학교에 도달하는 법 (딕슨) : 현재 학교는 현실세계의 반영을 못한, 고전적인 교육과정이 ... 한 목적과 목표달성을 위한 교육프로그램 안에서 학습자의 모든 경험◆교육과정의 종류◆: ①표면적 교육과정 : 계획된 의도에 의한, 일반적인 학교 내의 교육과정 ②잠재적 교육과정

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.23

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초등학교영어과교육(초등영어)의 특징과 목표, 초등학교영어과교육(초등영어)의 개정중점, 초등학교영어과교육(초등영어)의 내용, 초등학교영어과교육(초등영어)의 수업방향, 초등학교영어과교육(초등영어)의 과제

과교육(초등영어)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교영어과교육(초등영어)의 특징1. 심화보충형 수준별 학습의 지향2. 절충적 교수요목의 도입3. 언어내용의 축소Ⅲ. 초등학교영어과교육 ... 학년의 학생들에게 공통적으로 적용되는 “국민 공통 기본 교육과정”의 체제 속에 포함된다. 따라서 이 체제 속에서는 초등 영어과 교육과정에서 강조되었던 “기능적 교수요목 ... ”(functional syllabuses)과 그 이전의 중학교 영어과 교육과정에서 강조되었던 “구조적 교육과정”(structural syllabuses)을 양립시키는 “절충적 교수요목

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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