교육과정의 유형들

소개글

교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경, 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교과중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
3. 학문중심 교육과정
4. 인간중심 교육과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육과정이란 교육목표를 달성하기 위하여 선택된 교육내용과 학습활동을 체계적으로 편성ㆍ조직한 계획을 뜻한다. 원래 교육과정에 해당하는 영어는 ‘커리큘럼(curriculum)’은 라틴어의 ‘쿠레레(currere)’에서 온 말로서 ‘달리다’는 뜻이었고, 이것이 나중에 경마장의 경주로(race course)를 의미하는 말이 되었다. 경마장에서 말이 경주를 하기 위해 출발점에서 종착점까지 달려가야 하는 일정한 코스가 커리큘럼인 것이다. 교육과정은 그 사회의 이념과 맞아야 하는 철학적 기초, 사회적 상황에 적합한 사회적 기초, 학생들의 발달단계에 적합해야 하는 심리적 기초 등의 토대로 위에서 교육할 수 있도록 구성되어야 한다. 많은 학자들은 교육과정을 다양하게 구분하고 있는데 본론에서는 교육과정의 유형들의 이론적 배경, 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
교육과정 구성에서 교육 내용을 어떤 관점에서 어떻게 선정하느냐는 매우 중요하지만 그에 못지 않게 선정된 내용을 어떻게 조직하느냐 하는 것도 매우 중요하다.

참고 자료

두산백과
김재복(Jai Bok Kim)
한국교육과정학회, <교육과정연구> 14권3호 (1996), pp.73-93