[교육철학] (교육철학) 본질주의와 항존주의

최초 등록일
2003.05.27
최종 저작일
2003.05
14페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,000원 할인쿠폰받기
판매자lover**** 14회 판매
다운로드
장바구니

소개글

여러분에게 좋은 자료가 되었으면 좋겠네요.....

목차

본질주의
항존주의
허친슨
마르땡
본질주의 항존주의 진보주의 실존주의 비교

본문내용

▶ 본질주의의 이론 및 특징.

- 학교는 인류의 문화재 중에서 가장 존귀한 본질을 대표하나 사상과 이론 및 이상의 공통되는 핵심을 모든 사람에게 가르쳐야 한다.
- 지나친 자유는 방종이므로 아동의 자유는 한계가 있어야 한다. 경우에 따라서는 교사의 통제가 필요하다.
- 교육에서의 주도권은 아동에게 있는 것이 아니라 교사에게 있는 것이다. 교사의 역할은 성인세계와 아동세계 사이에 있는 중재자이다.
- 학교는 심리적 훈련을 위한 전통적 교수방법을 받아들여야 한다.
- 학습은 필연적으로 어려운 일이고 응용을 포함한다. 그러므로 아동의 흥미가 교육에 있어서 중요하지만 그에 못지 않게 요구되는 것은 노력이다.
- 교육과정은 인류의 문화재 가운데서 현재 생활에 소용될 정수만을 뽑아 구성하여야 한다.
- 학교는 정신적 훈련의 방법을 강조하여 실행해야 한다.
- 교육은 사회적 요구의 사회적인 관심을 중심으로 행해져야 한다.

참고 자료

http://web.edunet4u.net/~inja/mun031.htm
http://www.kyungwon.ac.kr/kusc/htm/원격강의/8주.htm
http://education.chonnam.ac.kr/~bioedu/sciedu2.htm
http://my.dreamwiz.com/garam87/ab1-2.htm
http://home.hanmir.com/~goto33/doc/ed2-504.htm
http://www.mirib.com/book/00book/교육과정1.htm
http://kyongbuk-tti.or.kr/self/lecture/2001/h1y/three/E-1.htm
http://www.kyungwon.ac.kr/

이 자료와 함께 구매한 자료

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

lover****
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
2
ㆍ전체 판매량
27
ㆍ최근 3개월 판매량
0
ㆍ자료후기 점수
받은후기없음
ㆍ자료문의 응답률
받은문의없음
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    더보기
    상세하단 배너
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    상세우측 배너
    [교육철학] (교육철학) 본질주의와 항존주의