"J.S브루너"의 검색결과 입니다.

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평생교육원레포트 Bruner의 생애 제롬 브루너 생애 ㅇㅈㅇ 교육학 1학년 덧셈 지도안 초등학교 뒤집고 돌리기

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"J.S브루너" 검색결과 281-300 / 497건

[교육심리]구성주의 학습이론

이 일어론 (J. Bruner)Bruner 이론의 핵심은 학습이란 능동적인 과정이며, 학습자가 그들의 과거/최근 지식을 바탕으로 새로운 아이디어나 개념들을 구성한다는 것이다. 학습 ... 주의에서의 학습은 자기 규율적(self-regulated)이고 자기 조직적(self- organized)이며, 자율적(autonomous)인 학습 환경에서 학습자 스스로 지식 ... 지, 객관적·존재론적 실재를 발견하는 것이 아니다.사회적 구성주의(social constructivism)는 언어를 통한 의미 구성에 초점을 둔다. 과학교육 분야에서는 Driver

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.26 | 수정일 2021.07.06

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구성주의 학습이론에 대하여

.(3) 구성주의자 이론 (J. Bruner)브르너 이론의 핵심은 학습이란 능동적인 과정이며, 학 습자가 그들의 과거/최근 지식을 바탕으로 새로운 아이디어나 개념들을 구성한다는 것이 ... (1) 인지적 발달 이론 (J. Piaget)구성주의의 핵심 이론가인 Piaget는 인지 발달에 대한 연구를 지속적으로 추진해왔으며 그의 연구는 주로 인간의 '지식이 어떻게 구성 ... 의 인지 구조를 변화시키는 것을 의미한다.(2) 사회 발달 이론 (L. S. Vygotsky)사회 발달 이론의 기초는 Vygotsky의 이론에서 그 유래를 찾는다. 비고츠키의 이론

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.07

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인지주의 학습이론에 대한 모든것

여야 하며 학생은 교사의 설명을 자기의 기존 개념에 관련하여 비판적으로 수용하여야 한다.-> 학습자료, 학습과정, 학습의 결과도 의미있어야 한다.2) 발견학습 - J. Bruner ... 요소로 나뉘어 진다. 정보저장소는 감각기억(sensory memory), 단기기억(short-term memory), 장기기억(long-term memory)이 있다. 이때 인지 ... 되어 장기기억으로 옮겨간다.◎ 장기기억의 특징① 장기기억은 용량이 무제한적이고, 쉽게 망각되지 않으며 주로 어의적 부호(semantic)로 저장되는데, 주로 청각적부호로 저장

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| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.24

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[교육심리학]구성주의 학습이론

고 문제를 해결하도록 도움을 주고 조정하는 과정이 ‘발판화(飛階:scaffolding)’ 혹은 ‘비계설정’이다(Bruner, 1981).(3) 구성주의자 이론 (J. Bruner)브르너 ... 인지적유연성이론참여학습이론J. PiagetL. S. VygotskyJ. BrunerJ. Bransford & CTGVR. Spiro & D. JonassenJ. Lave(1) 인지 ... 적 발달 이론 (J. Piaget)구성주의의 핵심 이론가로 추앙받고 있는 피아제(Piaget & Inhelder, 1969, 1973)는 스위스의 대표적인 발생적 인식론자이다. 그

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.01

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소집단학습(모둠학습, 소집단수업) 정의와 필요성, 소집단학습(모둠학습, 소집단수업) 조직구성과 과정, 소집단학습(모둠학습, 소집단수업) 실제, 소집단학습(모둠학습, 소집단수업) 지도요령과 교육적효과

기8. 크리스마스트리 꾸미기Ⅸ. 소집단학습(모둠학습, 소집단수업)의 지도요령Ⅹ. 소집단학습(모둠학습, 소집단수업)의 교육적 효과?. 결론참고문헌Ⅰ. 서론J. S 브루너는 학급 사회

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.31

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Bruner, Dienes (부르너, 딘즈)

J. B. BrunerBruner는 지식의 구조라는 개념을 통해 수학 교육 현대화 운동의 이론적 배경을 제공하였으며, Piaget의 인지 발달 단계 이론에 기초하여 EIS 이론 ... 을 제안하였다.1. Bruner의 이론첫 번째 이론은 구성 이론(construction theorem)인데, 이 구성 이론은 학생들이 수학적 규칙, 수학적 개념, 또는 수학적 원리 ... 가지의 이점 중에서 처음의 세 가지는 각각 구조를 통하여 그 지식을 이해, 기억, 적용 할 수 있도록 가르친다는 것을 의미한다. 가장 중요한 것은 네 번째 이점으로, Bruner

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.29

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[교육심리]구성주의

피아제의 이론과 비교해 볼 수 있다.(3) 구성주의자 이론 (J. Bruner)브루너(Bruner, 1960, 1966) 이론의 핵심은 학습이란 능동적인 과정이며, 학습자가 그 ... 으로 반응도움을 주고 조정하는 과정이 ‘발판화(飛階:scaffolding)’ 혹은 ‘비계설정’이다(Bruner, 1981).이와 같이 비고츠키의 이론에서 비롯한 사회 발달 이론의 원리 ... 결정을 한다는 것이다. 인지적 구조(예를 들어 스키마(schema; 정신적인 양식(樣式))가 경험에 대해 의미와 구조를 제공하고, 이것들이 개인으로 하여금 주어진 정보 이상

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.11

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[교육]인지혁명과 교육개혁

으로 세계의 교육에 상당한 영향을 미쳤던 진보주의 교육관을 뒤엎고 일어났다. 이런 교육개혁의 주역을 맡으며 인지혁명을 일으킨 미국의 심리학자 J.S. Bruner는 진보주의의 대표 ... 이라 한다. 인간의 인지가 매우 변동 적이라는 심리학적 사고로의 전환이며, 곧 인지혁명의 중요한 내용의 하나이며 행동주의는 고정적이라는 가정이기에 틀린 생각이 된다.Bruner ... 은 1960년에 이르러 Bruner의 『교육의 과정』이란 보고서에 교육개혁에 관한 생각을 정리해 발표하였다. 이 보고서에 따르면 교육의 목표는 수월성을 계발하는 일이라고 한다. 즉 모든

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.28

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[사범]구성주의 학습이 교육에 시사하는 바

다는 것이다. 성인의 도움이나 동료와의 협조에 의해 발달할 수 있는 기능의 범위는 개인이 혼자서 얻을 수 있는 것보다 훨씬 앞선다는 것이다.③ 구성주의자 이론 (J. Bruner ... )브루너(Bruner, 1960, 1966) 이론의 핵심은 학습이란 능동적인 과정이며, 학습자가 그들의 과거/최근 지식을 바탕으로 새로운 아이디어나 개념들을 구성한다는 것이다. 학습 ... 에 대한 주인의식(ownership)학습자는 수동적인 지식의 습득자가 아닌 적극적이며 자율적인 지식의 형성자, 스스로 자율학습할 수 있는 인지적 기술과 능력(self

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.09

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구성주의 학습이론의 특징과 교육적 함의

며, 그 교육적 함의는 무엇인지에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 구성주의 심리학심리학 분야에서 지식의 구성 과정과 발달에 특별한 영향을 끼친 학자는 J. Piaget와 L. S ... 은 발전을 해왔다.3) 구성주의자 이론구성주의자 이론의 학자는 J. Bruner이다. Bruner 이론에서 학습은 능동적인 과정이며, 학습자가 그들의 과거와 최근 지식을 바탕 ... . Vygotsky가 있다.1) 개인적 구성주의(J. Piaget)Piaget의 연구는 개인 내의 인지적 과정에 초점을 맞추었기 때문에 개인적 구성주의 또는 인지적 구성주의라고 한다

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.28

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교육내용의 선정과 조직

연구문제 11957년 소련에서 인공위성 스푸트니크호가 인류역사상 최초로 발사되자 미국에서 자국의 과학교육에 대한 비판과 반성이 거세게 일어났는데 이를 배경으로 대두되었다. J.S ... .브루너의 세미나 보고서 《교육의 과정 The Process of Education》은 학문중심교육과정의 입장을 체계적으로 천명한 책으로 알려져 있다.학문중심교육과정은 생활경험 ... (inquiry learning)을 강조하였다. 브루너는 지식의 구조는 초등학교에서 대학에 이르기까지 이해의 수준에 차이가 있을 뿐 어느 단계에서나 교육이 가능하다고 하였다.1960

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.24

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비고츠키의 인생 - 모차르트보다 빛나다.

다. 이런 배경을 전제로 하고 살펴보겠다. 미국에서도 1962년에서야 비고츠키가 “언어와 사고”라는 영문 번역 단행본으로 처음 소개되었다. 그 책의 서문에서 브루너는 “비고츠키의 발달 ... 을 취했다. 한양대 사회인지발달연구모임에서 “비고츠키 ; 마음의 사회적 형성”이라는 책을 내놓았다. 그들은 1985년에 Vygotsky 연구의 세계적 권위자인 J. V ... . Wertsch가 쓴 “Vygotsky and the social formation of mind"를 완역하였다.4. 어린이들의 학습에 비계설정 : 비고츠키와 유아교육같은 해에 유아교육과

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| 리포트 | 60페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.09

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구성주의 학습이론

적 참여자2. 구성주의 학습이론의 성격(1) 인지적 발달 이론 (J. Piaget)구성주의의 핵심 이론가로 추앙받고 있는 피아제(Piaget & Inhelder, 1969, 1973 ... 발달은 동화와 조절의 과정을 거치면서 환경에 적응하려는 끊임없는 노력이라 하겠다. 이와 같은 측면에서 피아제 이론은 구성주의 관점과 일맥 상통한다.(2) 사회 발달 이론 (L. S ... 리스트, 모델링, 보상, 피드백, 인지적 구성, 유도질문 등을 통해 어려운 과제에 대해 답변을 하고 문제를 해결하도록 도움을 주고 조정하는 과정이 ‘발판화(飛階:scaffolding

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.20

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[교육과정 및 교육평가] 타일러와 브루너의 교육과정 비교

타일러와 브루너의 교육과정을 비교 설명하시오.[ 표 1 - 타일러와 브루너의 교육과정 비교 ]타일러(R. W. Tyler)브루너(J. S. Bruner)1.등장배경*20c 초 ... 에 따라 변하는, 순서가 중요하지 않은 교육을 해야 할 것이다.-2. 브루너의 내용중심 교육과정브루너(J. S. Bruner)는 학문을 중요시하는 학문(내용) 중심 교육과정을 주장 ... 에 대한 강한 비판*학교 교육과정의 대대적인 개편작업*1959년-미국 우즈호울에서 열렸던 회의를 통해 ‘학문중심 교육과정’ 형태를 추구*1960년-브루너 ‘교육의 과정’ 보고서 출간

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.03.25

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인지 학습

영역들은 상호의존적이라고 본다. 이와 함께 장이론은 학습을 통찰 또는 인지구조의 변화로 본다.3. 발견학습발견학습은 브루너(J.S.Bruner)에 의한 인지학습으로 그는 지적 활동이 ... 않고도 타인이 행동하는 것을 관찰함으로써 행동을 학습하는 것을 말하는 것이다. 관찰 학습은 Bandura의 사회학습 이론(social learning theory)의 핵심이

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.12

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[교육학]구성주의 학습이론

. Bruner)학습자는 자신의 인지적 구조가 요구하는 대로 스스로 정보를 선택하고 변형하며 가설을 설정하고 행동에 대한 결정을 한다는 것이다. 브루너 이론의 원리는 세 가지로 요약할 수 ... 것이고 학생들에게 자율성을 부여하는 교육 문화에 관한 것이다.2. 인지적 발달 이론 (J. Piaget)피아제의 인지 발달은 '지식이 어떻게 구성되어지는가?'와 '아동들이 어떻게 ... .3. 사회 발달 이론 (L. S. Vygotsky)비고츠키의 이론 체계의 주요 주제는 학습자들의 사회적 교류가 인식 발달에 있어서 기초적인 역할을 한다는 것이다. 비고츠키는 아동

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.11

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[교육과정]교육과정에 대한 이론적 고찰

에 관한 사고의 방법을 처음으로 체계화(목표모형 이론을 만들어냄)하였다.이후 1960년, J. S Bruner는 의 종합 보고서에서 라는 교육과정의 새로운 원리를 제시 ... 하였다. Bruner는 Tyler의 기본모형의 대안적 모형을 보여주고 있는데, 즉 Tyler의 이론이 목표모형에 관한 이론이라고 할 때, Bruner는 내용모형에 관한 이론을 제시하였다고 할 ... 수 있다.반면 B.S Bloom은 Tyler의 목표모형에서의 교육목표가 가지고 있는 성격, 그 중에서도 특히, 목표와 평가 사이의 관련성에 대하여 좀 더 구체적 이론을 제시 하

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.06

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초등사회과를 구성하는 발달심리

고도 상상 가능(고학년) -가상적인 설계 가능, 축척에 대한 이해 가능 추상적 사고 가능, 비가시적, 추상적 가설 설정 가능지리 의식 발달단계- J.S. Bruner전조작기 (0~5 ... 지리 의식 발달단계- J. Piaget감각운동기 (0~2세)공간 인지 조작 가능하나, 정신적 표현 어려움 2세 무렵에는 부분적으로 공간개념 형성전 조작기 (2~7세)외부세계를 상징

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| 리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.16

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[교육공학]구성주의 학습이론

며 참여 학습이론의 주요 요소라 할 수 있고, 인지적 발달에 초점을 두었기 때문에 밴듀라나 피아제의 이론과 비교해 볼 수 있다.다. 구성주의자 이론 (J. Bruner)브르너 ... 면, 자기규율적 (self-regulated) 기제에 의해 다시 인지적 평형 상태를 되찾게 되는 과정이다(Brooks & Brooks, 1993; Fosnot, 1989, 1996 ... Theory상황 학습 이론Anchored Instruction Theory인지적 유연성 이론Cognitive Flexibility TheoryJ. PiagetL. S

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.29

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사회과(사회과교육) 탐구학습의 정의와 조건, 사회과(사회과교육) 탐구학습의 기본과정과 적용영역, 사회과(사회과교육) 탐구학습의 논리, 사회과(사회과교육) 탐구학습의 단계, 사회과 탐구학습의 올바른 적용 방안

확실한 사항을 계속해서 탐색하고 검증해 가는 학습을 말한다. 탐구 수업의 역사적 근원은 J. Dewey를 중심으로 시작한 신교육 운동에서 찾아볼 수 있다. 실용주의, 경험주의 철학 ... 과학적 측면을 강조하였다. 정세구는 “제기된 불확실한 문제들을 해결하기 위하여 설정된 어떤 가정을 준거에 따라 평가하고, 검증해 가는 과정”이라고 하였다.한편 Bruner는 “발견 ... 한 역할을 한다. 탐구수업에서 학습자에게 제시되는 모든 자료를 사용하는 경우에 따라 구별해 보면 탐구 활동의 시발에 있어서 가설을 세우는데 도약판(spring board)의 구실

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.04

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