"J.S브루너"의 검색결과 입니다.

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평생교육원레포트 Bruner의 생애 제롬 브루너 생애 ㅇㅈㅇ 교육학 1학년 덧셈 지도안 초등학교 뒤집고 돌리기

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"J.S브루너" 검색결과 241-260 / 497건

인지발달구조

적 조작을 통해서 아동의 적극적 참여를 이끌어 낸다.-20-4. Bruner의 인지발달 이론1)Bruner의 인지발달 이론의 배경미국의 인지발달 심리학자로 유명한 학자를 들라면 J ... .S.Bruner를 빼 놓을 수 없다. 일년동안 Piaget과 함께 일을 하면서 그는 Piaget의 영향을 많이 받기도 했지만, Piaget와는 상당히 다른 견해를 가지고 있 ... 이론 ??????????????????????????????????????????????????????????????????124. Bruner의 인지발달 이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.08

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[교수학습이론]브루너

이부 학자들, 즉 J. S. Bruner를 중심으로 하는 지식구조설을 기본으로 하는 교수이론이 등장하게 되었다.3. 발견적 교수-학습이론의 개관1) 발견적 학습이란? 학습 ... 1. 생애 및 업적브루너는 아동의 지각, 학습, 기억 및 기타인지에 대한 연구로 피아제와 함께 미국 교육제도에 큰 영향을 끼쳤다. 12세 때 시계제조업자였던 아버지를 여의 ... 하였고 종전이 되자 1945년 하버드대학교 강사, 1948년 부교수, 1952년 교수가 되었다.브루너는 또한 1951년 프린스턴 고등연구소에서, 1952년 하버드대의 인지연구 그룹

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.28 | 수정일 2015.06.10

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구성주의

) 사회 발달 이론 (L. S. Vygotsky)(3) 구성주의자 이론 (J. Bruner)(4) 상황 수업 이론(Anchored Instruction; John Bransford ... 를 일으키는 주요 원인을 어디에 두느냐에 따라서, 개인적, 사회적, 합리적인 지식생성 이론은 다음과 같은 주요 학습 이론과 관련된다.(1) 인지적 발달 이론 (J. Piaget)(2 ... (Situated Learning, J. Lave)3. 구성주의 학습방법 적용구성주의 학습이론은 학생들의 학습에 다양한 형태로 적용되고 있다. 주로 많이 하는 활동인 인지적 도제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.21

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유의미 수용학습과 탐구교수법

되어 이를 학습자가 내면화시키는 것(1)수용학습 vs 발견학습 발견학습(Bruner): 학습 내용이 주어지지 않고, 학습자가 그것을 스스로 발견함으로써 이를 내면화시킨다는 것*유의미 ... 할 때, 그 차이를 분명히 하여 상호간의 변별력을 증가시키는 내용포섭의 원리(principle of subsumption)= 학습자의 기존 인지구조에 제시된 선행조직자를 받아들이 ... 화(generalization)(3) 과학 탐구교수의 모형 (R.J. Suchman)① 문제선정과 연구② 탐구과정의 소개③ 문제 관련 자료 수집④ 이론의 개발과 검증⑤ 이론의 설명

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| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.27

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교육심리학의 학문적 성격

널리 사용된 상관연구의 전조였다고 보고 있다. 또한 Mill과 그의 아들 J.S.Mill 에 의해 꽃을 피운 영국의 연합주의의 흔적이 현대의 심리학에 생생히 나타나고 있는데 특히 ... J.S.Mill의 정신화학(mental chemistry)의 아이디어는 현대 실험심리학이 사용하는 체계적 관찰의 남상으로 보고 있다. 한편, 독일에서는 영국의 경험주의와는 다른 ... 를 실현하려는 과정이기 때문에, 가치중립적인 심리학과 상당히 다른 결정을 해야 한다. 학습이론을 중심으로 Skinner와 Bruner를 대비할 때, Skinner의 이론을 기술적이

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.05

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[A++]사회과교육에 있어 탐구학습의 실제

과정으로, 이는 암시, 지적 활동, 가설, 논증, 가설 검증의 5단계로 구분된다.② 부루너(J.S. Bruner): 탐구과정의 의미는 학문영역의 기본인 원리, 개념, 일반화인 동시 ... 학습의 성격에 관해서는 여러 견해가 있는데, 이를 살펴보면 다음과 같다(이은숙, 1998).①듀이(J. Dewey): 탐구의 방법은 가설을 세우고 이를 검증하여 결론을 내리는 사고

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.13

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[교육학]스키너,브루너,오수벨,가네,켈러

교육공학목차1. 스키너(B.F.Skinner)의 도구적(작동적) 조건형성2. 브루너(J.S.Bruner)의 발견식 수업이론3. 오수벨(D.P.Ausubel)의 유의미 수용학습4 ... . 예) 아이에게 공부 1시간을 하면 TV를 한 시간정도 보게 해 주겠다고 하는 경우.브루너(J.S.Bruner)의 발견식 수업이론: 브루너의 발견식 수업이론은 규범적, 처방적 성격 ... 은 목경과할 때까지는 아무리 반응을 많이 해도 강화가 주어지지 않는다. 대표적 예로는 월급이 있다.-변동간격계획(VI) : 변동간격계획(variable-inteval schedule

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.21

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타일러(Ralph W. Tyler)의 교육과정과 수업의 기본원리

은 각각 1940년대 말과 1960년대 초에 타일러(R. W. Tyler)와 브루너(J. S. Bruner)에 의해 교육과정 개발 이론의 주류로서 정립되었다. 타일러와 브루너 ... 를 확인하는 장치로서 타일러는 '교육심리학' 내지는 '학습심리학'을 제시한다 즉, 잠정적으로 설정된 교육목표를 걸러내는 체(screen)의 역할을 교육철학과 교육심리학에 부여하고 있

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.02.18

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[교육]사회과 학습모형-탐구학습모형

어 내도록 하라는 것이 아니라, 최초의 탐구자(학자)가 그 지식이나 이론을 발견할 때 거쳤던 사고의 과정이나 방법을 가급적 충실하게 재현해보라는 의미를 갖는다. 즉, 브루너(J ... . S. Bruner)가 주장하고 있는 ‘학생들로 하여금 학자들이 하는 것과 동일한 일을 하도록 한다.’는 원리는 탐구학습의 의미를 구체적으로 이해하는데 좋은 실마리를 제공한다.그리고 ... 에 있어 선구적인 학자들로는 경험중심 교육과정의 이론적 근거를 제시한 듀이(Dewey), 지식의 형성 과정에 학생들을 참여시켜야 함을 강조한 브루너(Bruner), 그리고 사회과

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.15

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[교육학]브루너의 「교육의 과정」

브루너의 「교육의 과정」브루너(Jerome S. Bruner) 듀크대학교와 하버드 대학교를 졸업하고 1952년에 하버드 대학교의 심리학 교수가 되었다. 1960년에 하버드대학교 ... 한 학습의 기본적인 아이디어를 될 수 있는 대로 빨리 전달하도록 교과를 구조화 한다는 것은 무엇을 의미하는가? 하는 것들이다.J.S 브루너의 교육의 과정은 이 우즈 호울 회의의 종합 ... 을 역임하였다.Ⅰ. 들어가면서...브루너는 교육의 과정을 설명하기 위해 네 가지 주제를 다루었다.구조의 중요성 학습의 준비성 직관의 성격 학습동기마지막으로 한 가지 짐작, 즉 교사

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.25

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행동주의와 인지주의

(J. Piaget), 앤더슨(J. Anderson), 오수벨(D.P. Ausubel), 부르너(J.S. Bruner), 코프카(K. Koffka) 등1. 기본적인비교구분행동주의 ... 구분행동주의 학습이론인지주의 학습이론학습원리* 자극과 반응(S-R)의 연합 과정에 의해 학습이 이루어진다. 따라서 유기체는 단순히 자극에 반응하는 존재일 뿐이다.* 학습 = 인지 ... 된다.학습자* 수동적 존재, 환경의 지배를 받는다.* 능동적 존재, 환경을 지배한다.동기* 학습은 강화에 의한 S와 R의 연합을 통해 이루어지므로 내적 동기는 무시한다.* 내적 동기

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.13

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[교육학]구성주의 학습이론

며 참여 학습이론의 주요 요소라 할 수 있고, 인지적 발달에 초점을 두었기 때문에 피아제의 이론과 비교해 볼 수 있다.3) 구성주의적 이론 (J. Bruner)브루너(Bruner ... 했는데, 지식의 형성이 운동의 형태로 나타나는 감각 운동기(sensorimotor stage; 0-2세), 직관적인 사고의 형태로 나타나는 전 조작기(preoperation stage ... ; 2-7세), 구체적인 사물에 의지한 논리적 사고를 하는 구체적 조작기(concrete operation stage; 8-11세), 그리고 추상적 사고로 나타나는 형식적 조작

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.29

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[교육학]Bruner와 그의 이론, 수학 학습 심리학

♡_ Bruner와 그의 이론 _♡* 첫째。Bruner에 대하여브루너(Jerome S. Bruner 1915)는 미국의 심리학자이며 교육학자이다. 그는 아동의 지각, 학습, 기억 ... 년 심리학교수가 되었다. 1960～72년 하버드대학교 ‘인지연구센터’를 이끌었으며 1972년 하버드를 떠나 옥스퍼드대학교 실험심리학 교수가 되었다. 브루너의 연구는 피아제의 인지 ... 한다. 브루너는 또 아동의 지각에 관해 연구했으며 아동의 개별적인 가치기준이 그들의 지각에 큰 영향을 미친다고 결론지었다.브루너는 많은 저서를 출판했는데, 주요저서로는 〈사람

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| 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.29

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입에서 항문까지 소화기계의 조직학적인 정리

조직을 살펴보면 식도부터 항문까지 모든 소화기관의 벽들은 4개의 층으로 이루어져 있고, 점막층(mucosa), 점막하층(submucosa), 근충(muscularis), 장막층(s ... (재하는 다수의 작은 샘(腺)들 이외에도 사람의 경우 잘 발달된 관(管)을 통해 입으로 연결된 3쌍의 주요침샘을 가지고 있다. 귀밑샘(parotid salivary glands ... 관(Stensen's duct)은 위턱의 둘째큰어금니 근처 구강의 후위(後位)로 열려 있다. 턱밑샘(submaxillary glands)은 아래턱 뼈의 측면을 따라 위치해 있

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.15

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발견 학습에 대한 고찰

이란 우리가 일반적 의미로 쓰는 “미처 보지 못한 사물이나 현상을 먼저 찾아내는 과정”을 의미하지 않는다.(2) 발견학습발견학습은 J. S. Bruner가 지식 습득의 새로운 방향 ... 학습 등이 직접적으로 영향을 끼친 것으로 알려져 있으며, 비교적 최근에 발견학습 모형을 체계화하여 명명한 사람은 Bruner라고 할 수 있다. Bruner는 발견학습 모형을 학습 ... . 발견학습의 개념과 배경(1) 발견학생들이 자신의 행동과 마음을 통해서 능동적으로 학습하여 지식을 획득 ? 자료와 증거를 재정리하여 새로운 통찰력을 갖는 행위→ 브루너가 주장한 발견

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.10

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교육과정개발

로 교육과정 조직에 대한 지식의 구조적 접근이라고 하겠다.J.S. Bruner(1960)는 『교육의 과정』에서 교육과정은 학문의 구조에 기초하여 조직되어야 한다고 하였다.학문중심 ... 된 학생용 Bruner(1960)는 교과의 논리를 교과의 구조라고 제시하였는데 , 이것은 교과를 구성하는 사실 , 개념 , 원리들이 논리적으로 연관되어 있다는 것이다.Hirst(1974 ... 된 측면이다.수평적 조직은 교육과정 요소를 횡적으호 나란히 배열. 조직하는 데 관련된 측면이다.1).계열성의 원리계열성(sequence)은 교육과정 내용이 제시되는 시간적 순서다. 계열

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.17

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[교육] 발견학습

경쟁을 위해 초·중등학교에서 과학 교육을 어떻게 개선할 것인가 등에 관하여 논의하였다. 이 회의의 결과를 보고한 것이 브루너(J.S.Bruner)의 교육과정(The Process ... 을 획득 자료와 증거를 재정리하여 새로운 통찰력을 갖는 행위 · 발견학습:발견학습은 J.S.Bruner가 지식 습득의 새로운 방향을 제시한 것으로 기본교재의 학습 내용의 사고 ... 브루너 “발견 학습”목차 1.배경 2.발견 · 발견학습의 의미 3.발견학습의 목적 4.발견학습의 장 · 단점 5.발견학습의 교육적 특징 6.발견학습에서 교사의 역할 7.발견학습

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.13

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과학과교육 탐구학습 STS(과학기술사회)수업, 과학과교육 탐구학습 경험수업, 과학과교육 탐구학습 발견학습, 과학과교육 탐구학습 관찰학습, 과학과교육 탐구학습 순환학습, 과학과교육 탐구학습 발생학습 분석

및 유의점참고문헌Ⅰ. 과학과교육 탐구학습 STS(과학기술사회)수업1. STS의 의미와 배경STS라는 용어는 과학, 기술, 사회(science, technology, society ... 되었다. 브루너에 의하면 발견학습은 교사가 설명한 학습내용을 수용하는 것이 아니라 학습자가 독자적 능동적으로 학습내용을 탐구해 나아갈 때 학습내용의 파지와 전이를 보장하는 것은 물론 학습활동 ... 에 의한 학습에 두는 듀이(J. Dewey)의 사상과 이의 실천적 교수방법의 하나인 길파트릭(Kilpatric)의 구안법 등에서 찾아볼 수 있다. 발견법의 심리학적 이론은 통찰 이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.27

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과학과(과학과교육) 탐구학습 인지갈등학습과 관찰학습, 과학과(과학과교육) 탐구학습 발견학습과 순환학습, 과학과(과학과교육) 탐구학습 경험수업, 과학과(과학과교육) 탐구학습 STS(과학기술사회)수업 분석

으며, 따라서 이러한 수학을 위한 발견학습의 아이디어는 많은 사람들의 공감을 모으는데 성공하였다.J. S. Bruner는 발견을 발견의 産物로서보다는 활동의 過程으로서 정의하여야 하

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| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.15

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[교육]브루너 교육과정

5월 11일Ⅰ. 책 소 개브루너의 은 구조, 준비성, 직관, 흥미의 주제를 집중적으로 다루고 있으며, 교사의 수업을 잘 도와주는 방안을 모색하고 있다. 이 책에서는 원문에 충실 ... 하게 해석하였으며, 역주와 저자의 해설을 덧붙여 본문에 대한 이해를 돕고자 했다. 또한 브루너가 직접 쓴 자신의 저작에 대한 '재음미'를 수록하였다.Ⅱ. 저 자 소 개하버드대학교 ... (思考)·학습·언어의 문제로 관심이 기울어졌으며, 인지과정에 관한 참신한 연구와 이론을 전개하였다. 최근에는 J.피아제의 영향을 받아 어린이의 인지발달과 교육과정에 대한 연구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.22

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