"문학 작품의 교수와 평가"의 검색결과 입니다.

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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 2,861-2,880 / 5,924건

박경리 [김약국의 딸들]

에 걸쳐 여러 계층의 인간의 상이한 운명과 역사의 상관성을 깊이 있게 다룬 작품으로 영어·일본어·프랑스어로 번역되어 호평을 받았다. 1957년 현대문학 신인상, 1965년 한국여류 ... 문학상, 1972년 월탄문학상, 1991년 인촌상 등을 수상하였고, 1999년에는 한국예술평론가협의회에서 주최한 20세기를 빛낸 예술인(문학)에 선정되었다.그 밖의 주요작품 ... 박경리 [김약국의 딸들]목 차Ⅰ. 작가 및 작품 소개Ⅱ. 작품 속 부정적 남성상Ⅲ. 김약국의 딸들1. 용숙2. 용빈3. 용란4. 용옥Ⅳ. 용빈의 초점화 서술과 탈기독교화Ⅴ. 결론

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.01

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중학교 국어(3학년 1학기) 협동수업 지도안

?http://bigstone.cjit.org/~eyeshin/novel_modern.html■ 조남현(1948- ) 문학 평론가, 서울대 국문과 졸업, 서울대 국문과 교수, 평론 ... ◇내가 아는 작가⇒한국 현대문학의 흐름돌아가며 읽기(학습지1)(학습지2)◇ 학습구조 ◇내가 아는 작가 (돌아가며 읽기)① 내가 아는 작가가 쓴 작품은 어느 시대 작품일까? 생각나 ... 가 아는 작가3학년 ( )반 ( )번 이름 :☞ 내가 아는 작가가 쓴 작품은 어느 시대 작품일까? 생각나는 대로 써 보자.작가 이름문학 작품 이름등장인물 이름......어느 시대일까.

리포트 | 121페이지 | 8,000원 | 등록일 2009.03.06

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`교육과정 및 교육평가` 총정리 자료

있지 않고 상황에 따라 달라질 수 있다는 것이다. 예를 들어, 문학 분야의 교육과정을 설계할 때 가장 먼저 하는 일은 학생에게 새로운 경험을 다양하게 제공하기 위하여 문학작품 ... 교육과정 및 교육평가학과제 1 장 교육과정의 개념교육은 복합적인 활동으로서 교육과정, 수업지도, 생활지도, 학급경영, 교육평가 등의 제 활동이 공통의 목적을 갖고 유기적으로 연계 ... 들이 이와 관련된 학습 경험을 가질 수 있는 기회를 제공하기 위한 교육방법, 교육평가, 기관운영의 일반적 지침들을 담고 있는 계획이다. 다음으로 교육과정은 교육자나 학습자가 살아오

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.07 | 수정일 2021.01.21

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영재아프로그램

의 기본 전제3. 영재아의 판별4. 영재아 프로그램의 교육과정① 철학적 지향② 교육목표 및 교육원리③ 교육방법 및 교육내용④ 교사의 역할⑤ 부모의 역할⑥ 영재아 프로그램의 평가5 ... 을 보이중요시되는 몇 가지 원칙들을 다음과 같이 실시했다고 한다.첫째, 고대 중국인들은 영재성의 다중-재능 개념을 수용했다. 그들은 문학, 지도력, 상상력, 독창성과 독서 속도, 기억 ... 에는 무엇이든 강한 흥미를 나타낸다.본 것에 대해 아주 세부적인 것까지도 기억한다.그림을 그리고, 색칠하는데 많은 시간을 보낸다.예술작품에 열중하고 그것으로부터 만족을 얻는다.예술작품

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27

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다윗의 부메랑

았으며, 현재 협성대학교 신학과 교수로 재직 중이다. 또한 대학 재학 중 ‘연세문화상 박영준 문학상’을 수상하였으며, 문학적 성서 읽기와 문학 작품 속에서 성서 모티프 찾기에 깊 ... 다윗의 부메랑을 읽고20071052학번3학년실내디자인 학과임지연1. 작가와 책 소개이 책의 저자인 서명수 교수는 동대학원에서 신학을 전공하고 영국 셰필드대학교에서 박사학위를 받 ... 에 얽매이지 않고 문학적 상상과 신학적 사유, 영성적 성찰로 성서를 자유롭게 해석한 성서 에세이 42편을 수록하고 있다. 성경이라고 하는 자칫 딱딱하고 재미없을 수 있는 내용

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.22

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역할극, 롤플레이, 역할놀이(롤플레이, 역할극) 환경조성과 역할분담, 역할놀이(롤플레이, 역할극) 과정과 실제, 역할놀이(롤플레이, 역할극) 적용상 유의점, 역할놀이 교수학습모형, 역할놀이 기대효과와 평가 분석

점Ⅷ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 교수학습모형1. 상황 설정하기2. 준비 및 연습하기3. 실연하기4. 평가하기Ⅸ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 기대효과Ⅹ. 역할놀이(롤플레이 ... 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 환경조성과 역할분담, 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 과정과 실제, 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 적용상 유의점, 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 교수 ... 학습모형, 역할놀이의 기대효과와 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 가치Ⅲ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 특징Ⅳ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 환경조성1

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.25

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[일본 미술교육][일본 미술교육 교과서][일본 미술교육 감상영역]일본 미술교육의 특징, 일본 미술교육의 목표, 일본 미술교육의 역사, 일본 미술교육의 교과서, 일본 미술교육의 감상영역, 일본 미술교육의 재료

하고 한국의 미술교과서는 조사 및 작품 토론, 감상단원의 보고서 작성법, 인터넷 자료제시, 관찰, 발표, 감상, 표현의 활동과제를 제시하고 있다. 미술 교과서 상에서 평가에 대한 ... 를 보여주지 않으면 안 된다 이것은 지상명령이다’, ‘99.9% 학습부진아를 없앤다’, ‘살아가는 힘이나 마음의 교육이라는 문학적인 언어로는 속일 수 없다’ ‘학습지도요령은 아동 전원 ... 에게 공통으로 가르치는 최저치’이며 교육개혁 원조센터의 설립을 통한 연구자들의 정보 공개와 성과평가, 문제의 피드백 등을 통한 해결 등, 많은 논의를 전개하고 있다. 한편, 지적인

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21

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현대소설사와 근대성의 아포리아 서평

도 부산을 떠난 적이 없는 요산(樂山) 김정한은 고통과 시련으로 점철된 현대사를 대쪽 같은 자세로 살아오며 그것을 그대로 작품으로 표현했다. 김정한이 문학사에서 평가될 수 있는 것 ... 한 천민 자본주의적 파토스를 문학적으로 포착해낸 이 작품을 통해 우리는 왜곡된 형태로 발아하는 근대적 주체의 일그러진 단면을 엿볼 수 있다.또한 『자유부인』의 또 다른 특징은 자유주의 ... 기질을 갖게 되고 자연스럽게 사회 비판적 문학관을 내면화했다.문학적으로 볼 때, 김정한은 어떤 이념이나 조직에 소속되어 활동하지 않았고, 또 조직이 제시한 논리를 작품 창작 기준

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.02

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초등 3학년 듣기말하기 6단원 `마음을 나누어요` 세안. 초등국어교육

으로써 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 말한다.문학(2) 문학 작품 속 인물의 모습과 행동을 상상한다.3학년말하기(2) 이야기나 속담을 활용하여 주장하는 말을 한다.듣기(2) 훈화 ... 를 듣고 이야기에 담겨 있는 교훈을 파악한다.4학년말하기(4) 문학 작품에서 받은 감동을 적절한 표현을 사용하여 말한다.듣기(4) 이야기를 듣고 주제를 파악한다.나선형 교육과정 ... -이야기를 듣고 인물의 행동에 대하여 다양한 입장과 그 까닭을 정리하고 의견을 주고받기-단원 학습 내용 정리하기6. 단원의 평가 계획1) 평가 목표인물의 행동에 대하여 서로의 의견

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.02

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김춘수 작가론

의 시적 의미망을 형성한 주요 시인으로 평가)되고 있다. 시 세계에 진입하면서부터 생을 마감하기 까지 부단한 변화와 실험을 통해 다양한 형태의 시 작품을 선보였던 김춘수는 한 편 ... 창작과에 입학.대학의 하기하라 사쿠타로 교수의 시론 강의로 인해 문학의 길에 매진. 그리고 소설가로서 영어를 가르치던 이토 세이의 에드거 앨런 포우 강의를 통해 소설 공부를 함 ... ② 이미지와 대상③ 허무와 유희(3) 무의미 시론과 무의미 시(4) 무의미시의 한계5. 김춘수 시의 패러디6. 문학사적 의의7. 결론* 참고문헌1. 서론한국 현대시의 흐름에서 결코

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.11

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수업안

한국 현대 문학에 나타난 시대적 상황을 파악하여 바르게 감상할 수 있다.학습자료교 사학 생교과서, 본시 수업안, PPT자료교과서, 공책단계시간(분)학습요항교수ㆍ학습 활동학습 형태 ... 식PPT이번 시간에 배운 내용을 상기하면서 내용 정리하기단계시간(분)학습요항교수ㆍ학습 활동학습 형태학습자료유의점및도달점교 사학 생정리5′(45)형성평가차시예고및과제제시▶형성평가 ... 본시 수업안단 원6. 한국 현대 문학의 이해(4) 봄은차시5/8실습생학습 목표1. 시의 주제를 바르게 말할 수 있다.2. 시의 시대별 특징을 말할 수 있다.창의적 사고 기능 목표

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.17

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초등임용 교육과정 영어교육론

를 거의 사용하지 않음- 문맥은 중요하지 않으며, 글은 문법 분석에만 사용되고 어휘 목록은 별도로 소개된다.장점- 문학 작품, 번역에 효율적- 외국어 회화 능력과 교수기술이 숙련되지 않 ... 에 사용되었던 방식에서 발달된 것으로, 고전 교수법으로 불린다. 특별한 이론이나 언어학습 이론에 기초를 두고 있지 않다.특성- 외국어 교육의 목적은 지적 개발과 외국어 작품 읽기 ... ③ 언어의 보편적 자질 발견라) 비판① 의사소통에서의 의미나 기능보다는 언어적 체계에만 초점을 둠② 엄격한 행동주의적 언어연습을 강조하는 청각-구두식 교수법에 대한 반발로 등장

리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.01.31

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[한국사학입문] 육당 최남선의 업적과 친일행적 (최남선 사상적 변화와 사학적 의의)

하지 않는 모순을 보이고 있다. 이에 우리는 그를 친일 인물로서 평가하게 되었다. 그러나 긍정적이든 부정적이든 한국 근대문학의 선구자로서, 역사학자로서 큰 비중을 차지하고 있는 것 ... 어서 가장 중요한 저술인 과 을 주장.3. 최남선의 문학적 가치1)신시창작, 자유시로의 변화대표작 ;「海에게서 少年에게」,『소년』창간호에 게재됨. 신체시 갈래의 기념비적인 작품형식 ... [한국사학입문]육당 최남선1. 들어가며최남선은 한국 근대사의 격동기 속에서 계몽운동과 신문학의 개척, 고전 복간 사업, 독립선언서의 기초 등 민족과 시대가 요구하는 선구자적 역할

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.24

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제6차 교육과정과 제7차 교육과정의 비교

’ 영역의 평가 목표는 단편적인 언어 지식 그 자체보다는 언어 지식을 도출해 내는 과정과 언어 지식의 활용에 중점을 두어 설정하도록 한다.ㄹ. ‘문학’ 영역의 평가 목표는 문학 작품 ... 감상 능력을 위주로 설정하되, 문학 작품을 즐겨 읽는 태도 및 습관을 포함시키도록 한다.ㅁ. ‘국어’ 과목의 평가는 영역별 평가 목표의 성격에 따라 직접 평가(실기평가)방식과 간접 ... .(5) ‘언어’ 영역의 평가는 선다형, 단답형, 완성형, 서술형, 논술형 등의 다양한 방법을 적절히 활용하되, 평가의 목표와 부합되게 한다.(6) ‘문학’ 영역의 평가는 선다형

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.12

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2학년 2학기 읽기. 넷째마당 1. 아름다운 꿈을 가꾸어요 1차시 세안

는가?관찰6이야기를 읽고 그에 대한 느낌을 말할 수 있는가?관찰7-9문학 작품을 즐겨 읽는 태도를 가졌는가?관찰차시평가 관점방법1이를 뺐을 때의 느낌을 글로 쓸 수 있는가?학습지2이야기 ... 게 말하는 방법에 대해 알아본 후, 이를 적용하여 문학작품을 듣거나 신체의 부분 등 보다 다양하고 일상생활과 밀접한 이야깃거리를 토대로 이야기를 나누어보도록 하고 있다.이 단원 ... 은 문학 작품을 즐겨 읽는 태도를 가질 수 있도록 하기 위하여 설정되었으며, “시나 동화를 즐겨 읽고, 그 느낌을 친구들과 주고받을 수 있다.”와 “작품에 흥미를 가지고 즐겨 읽는 습관

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.13

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서동요, 토끼전 - 교수학습과정안

교수 - 학습 과정안3. 우리 고전의 맛과 멋(1) 서동요(본시 해당 단원)(2) 슬견설(3) 토끼전(본시 해당 단원)Ⅰ. 대단원 개관1. 단원 설정의 이유고전 문학 작품은 우리 ... . 본시 교수 - 학습 과정안교과국어내용영역문학일시2007.11.22차시1/3대단원3. 우리 고전의 맛과 멋ICT 활용유형PPT 활용소단원(1) 서동요장소2-1반 교실학습목표1. 작품 ... 조상들이 당대 사회를 살아가면서 생각하고 느낀 것을 담아 놓은 그릇이라고 할 수 있다. 이러한 고전 문학 작품을 접하면서 학생들은 간접적으로나마 우리 조상들의 사상과 정서를 체험

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.31

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르네상스와 인문주의 교육

성이 강조되었다.르네상스 인문주의는 고전작품의 독서와 해석을 중심으로 진행되었으며, 고대사상과 철학의 주제보다는 인간적 문학적 주제에 관심을 기울였다. 인문학은 중등교육에서 중요교과 ... 의 가치를 높게 평가하고, 이러한 인간생활을 위한 인간교육의 자료로서 고전학문과 인문교과를 활용했다. 인간이 최선의 선택을 할 수 있도록 지적 도덕적 능력을 개발하는 교육을 할 때 ... 교육정도 수준인 라틴 수사학의 능력이 가장 사회적으로 능력 있다고 평가되었기 때문에 일반대중교육으로 확산되기는 어려웠다. 그리고 고전의 존중과 무비판적 수용, 소수를 위한 인문학

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.26

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누구를 위하여 위하여 종은 울리나 For Whom the Bell Tolls 서평

미국 ‘로스트 제너레이션(Lost Generation)’의 대표작가로 불리는 어니스트 헤밍웨이(Ernest Hemingway)는 미국에서 그 명성을 떨쳤고 나아가 미국의 문학 ... 을 전 세계에 알리는 공을 세운 20세기의 문학 영웅이라 할 수 있다. 그러한 원동력의 발원지는 간결하면서도 강력한 문체, 그리고 뇌리에 강하게 박히는 그만의 광기 어린 묘사라 할 수 ... 있다. 1936년 스페인 내란 발발과 함께 공화정부군에 가담하여 활약한 작가 스스로의 체험이 담긴 는 1940년 발간됨과 동시에 큰 반향을 일으켰다.그의 초기 작품군에서 1차

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.22

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(교육학)고등학교 국어과 학습지도안

적 표, 담화에 담긴의미? 장면에 따른 다양한 표현 방식- 지시 표현, 심리적 태도 표현,높임 표현3. 지도상의 유의점? 제재가 문학 작품이라는 점에 치우쳐서 내용 학습에 치중하지 말 ... )과 언어에 부수되는 표현(반 언어적 표현)의 중요성과 특성을 이해하고, 장면에 따른 다양한 표현 방식을 익히도록 하는데 초점을 두고 있다.이를 위하여 소설을 예로 하여 작품 감상 ... 고, 단원 학습을 통해 달성하고자 하는 학습 목표에 초점을 두어 교수 ? 학습하도록 한다.? 장면에 따른 다양한 표현 방식과 언어 외적 표현, 언어에 부수되는 표현 등의 개념

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.02

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[교육이념][창작교육][사대부교육][미디어교육][참교육][문화교육][문학교육][북한교육]창작교육 이념, 사대부교육 이념, 미디어교육 이념, 참교육 이념, 문화교육 이념, 문학교육 이념, 북한교육의 이념

의 이념창작활동은 창작주체가 창작능력을 발휘하여 문학문화를 생산하고 향유하는 일을 뜻한다. 기존의 장르개념으로 한다면 시를 짓고 소설을 쓰는 일, 수필을 쓰는 일, 희곡 작품을 만드 ... 창작교육의 이념, 사대부교육의 이념, 미디어교육의 이념, 참교육의 이념, 문화교육의 이념, 문학교육의 이념, 북한교육의 이념 분석Ⅰ. 창작교육의 이념Ⅱ. 사대부교육의 이념Ⅲ ... . 미디어교육의 이념Ⅳ. 참교육의 이념1. 참교육 이념은 왜 나왔는가2. 참교육과 기존 교육이념의 관계Ⅴ. 문화교육의 이념Ⅵ. 문학교육의 이념Ⅶ. 북한교육의 이념참고문헌Ⅰ. 창작교육

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.27

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