"문학 작품의 교수와 평가"의 검색결과 입니다.

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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 2,761-2,780 / 5,924건

학생중심 문학교육에 대한 비판과 견해

, 재조직하여 교수-학습 상황에서 핵심적인 역할을 해야 한다. 교사는 또 올바른 평가를 할 수 있어야 한다.그렇다면 이러한 학생중심 교육의 문학교육에의 적용은 아무런 문제가 없는 것 ... 자들은 교과서의 문학작품을 문학작품이라기보다는 하나의 학습 자료로 여겨 문학에 대한 인식이 딱딱해질 수밖에 없는 것이다, 국정교과서는 동일한 교수-학습 상황을 전국적으로 시행할 수 있 ... 다는 장점이 있지만 그에 따른 획일적인 교수-학습 방법과 딱딱해지기 쉬운 문학작품의 도입으로 학습자의 흥미를 꺾을 수 있다는 단점이 있다. 이를 해결하기 위해서는 국정교과서보다는 많

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.24 | 수정일 2015.10.28

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현진건의 `운수 좋은 날`을 통해 본 문학작품의 읽기 지도에 관한 고찰

를 문학작품 읽기 중심의 읽기학습 모형으로 구성해 보면,Ⅰ. 계획하기1. 학습목표 설정2. 교수-학습에 적용될 읽기학습프로그램 선정하기3. 평가 계획 수립4. 읽기교육으로 심화 ... 어서는 문학의 종류에 따른 특성을 잘 살릴 수 있는 교수?학습 모형이 적용되어야 한다.그중에서도 문학교육에서의 읽기 수업시간은 문학작품의 종류에 따라 그 교수?학습 모형이 달리 적용 ... 라고 한다. 그렇기 때문에 교사는 학생들에게 학습하는 방법을 터득하게 하기 위해서 수업시간을 활용하는 나름대로의 교수?학습 모형을 적용할 수 있어야 한다.문학교육은 문학현상이 바람직

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.01

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이청준 독자반응비평

’에 의해서 이루어지고, 텍스트의 의미내용은 이에 대한 독자의 반응들이 모임 집합체이며 이를 근거로 작품평가도 이루어져야 한다는 문학텍스트연구이론이다.) 즉, 문학작품의 참 ... 다운 이해는 독자의 참다운 ‘독서행위’에 의해서만이 가능하다는 것이다. ‘작품과 독자는 계약관계인가?’라는 차봉희 교수와의 1981년 대담에서 독일비평가 볼프강 이저(Wolfgang ... 있으며, 이는 독자가 문학 작품의 창조 행위에 역동적으로 참여하도록 요구한다.2.2. 추리소설의 기법이청준 소설을 읽다보면 독자는 ‘왜’라는 질문을 빈번하게 할 수 밖에 없

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.29

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7차 개정 국어교육과정 요약 및 비교, 국어교육에 대한 나의 생각

과 생산내용 이해, 감상과 비평, 작품의 창조적 재구성,작품 창작맥락수용과 생산의 주체, 사회? 문화적 맥락, 문학사적 맥락- ‘문학’4) 교수 ? 학습 방법가. 교수 ? 학습 계획 ... , 국어를 깊이 있게 이해하고 의식 높임? 문학에 대한 기본 지식 바탕으로 문학 작품 수용, 생산하면서 인간의 삶 총체적이해능력 기르고 심미적 정서 함양 - 성숙한 문화 시민의 소양 ... 능력 향상? ‘문법’ : 언어 현상에서 규칙 찾기, 학습 지식 실제에 적용? ‘문학’ : 작품을 읽고 해석하며 문학 작품을 생산하여 작품에서의 인간 삶을 총체적 이해하고 문화

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.05

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야구장 습격사건(오쿠다 히데오)

)》로 일본의 문학상인 오야부 하루히코상을 수상하였으며, 2004년에는 한국어로도 번역되어 베스트셀러가 된 《공중그네》 로 제131회 나오키상을 수상하였다. 그의 작품은 대한민국 ... 내용 :사고와 표현교과목 :교수명 :조 원 :제출일 :작가소개야구장 습격사건 key point야구장 습격사건 줄거리1. 오키나와2. 시코쿠3. 타이완4. 도호쿠5. 히로시마6 ... . 규슈오쿠다 히데오의 인물상 유추책의 전체적 평가작가소개□ 경력- 잡지 편집자 , 카피라이터 등을 거쳐《우람바나의 숲(ウランバ?ナの森)》으로 데뷔했다.- 2001년 《자마(邪魔

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.24

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개정교육과정 1학년1학기듣말-6단원_2차시 세안지도안

들이 일상생활을 하거나 문학 작품을 감상하면서 경험하게 되는 여러 가지 일들에 대한 자신의 느낌을 그림이나 글로 표현해 보면서 초보적이지만 ‘문예 창작’이라는 경험을 할 수 있게 된다 ... , 노래를 듣는다.·흉내 내는 말의 뜻과 종류를 안다.·흉내 내는 말을 넣어 재미있게 말할 수 있다.·흉내 내는 말을 통하여 언어의 재미를 느낀다.읽기·문학(2) 문학 작품에서 재미있 ... 을 가지고 즐겨 읽는 태도를 가진다.쓰기·문학(2) 문학 작품에서 재미있는 내용을 그림이나 말로 표현한다.·내 느낌을 재미있는 말로 나타내는 방법을 안다.·재미있는 생각이나 느낌을 담

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.12

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박목월 시 연구

에 들어간 그는 하숙 생활을 하며 습작기를 보낸다. 그는 중학교 3학년 때 『어린이』에 동시 「통딱딱 통딱딱」, 『신가정』에 「제비맞이」라는 글이 실리면서 아동 문학으로 어느 정도 ... 이화여고에서 교편을 잡는다. 이어 출판사 ‘산아방’의 경영을 시초로 1950년에는 ‘여학생사’의 주간으로 잡지에도 손을 대나 실패한다. 곧 조지훈?박두진?이한직과 함께 『시문학 ... 화』를 펴낸다. 1962년에 그는 한양대 국문학과 교수로 임용되며, 1963년에는 영부인 육영수 여사의 개인 교습을 맡기도 한다. 1964년에는 과거의 정형률에서 벗어나 서술체를 사용

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.18

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국어과 평가 방법

다. 하지만 단점은, 문항구성이 어렵고, 답을 왜 맞았는지, 왜 틀렸는지 진단하기 힘들며, 창의력, 문제 해결력, 비판적 판단력, 통합력 등의 평가에 한계를 지니고, 교수·학습에 관한 ... 별 내용에 대한 충실도를 중시한다. 예를 들어 감상 기록장이 있는데 문학 작품을 많이 읽고 친구들과 이야기하고, 또 자신이 생각했던 내용이나 느낌을 자주 글로 표현하는 것에 초점 ... 국어과 평가 방법Ⅰ. 내용요약국어과 평가방법 중에는 선택형 문항, 서술형 문항, 논술형 문항, 포트폴리오 등이 있다.우선, 선택형 평가란, 주어진 몇 개의 선택지 중에서 물음

리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2010.08.13

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채만식 풍자소설

」,「레디메이드 인생」,「논 이야기」,「미스터 방」,「도야지」등을 풍자 작품으로 보고 있고, 이주영 교수에 의하면 「레디메이드 인생」,「명일」,『태평천하』,「치숙」,「소망」,「도야지 ... 의 풍자성을 평가함에 있어서도 기법이 아닌 그 정신에 초점을 맞추어야 할 것이다. 그럴 때에만 채만식 문학 전반에 펼쳐져 있는 다채로운 풍자의 모습을 감상할 수 있기 때문이다.2. 언어 ... 』의 비교채만식의 풍자문학은 주제적 요소와 풍자 양식의 결합이 유기적으로 잘 이루어짐으로써 독보적인 성공을 거두고 있다고 평가받고 있다. 그 예로 대표작인『태평천하』를 꼽을 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.17

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소리활동계획안 A+/ 소주제:크고작은 소리

(본시 교수 ? 학습 과정안 참고)일일 평가및귀가지도(15:10~15:30)? 오늘 활동 중 즐거웠던 일 또는 속상했던 일에 대해 이야기 한다.? 안전하게 집에 가는 방법에 대해 ... 기기7. 수업모형 적용 1) 개념이 유형은 수용 이론이나 반응 이론에 근거한 것으로 문학 작품을 가르칠 때 학습자들의 다양한 반응을 끌어내고, 그들 각자의 반응을 최대한 존중하는데 ... 초점을 둔다. 학습자들은 서로 다른 지식이나 경험을 가지고 있기 때문에, 문학 작품에 대해 서로 다른 반응을 보이는 경우가 많으므로 처음에는 반응을 보일 수 있는 공간을 마련해 주

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.10

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교육의 주요한 사조와 그 사상가들

에 머물렀다. 그 후 여러 곳에서 연구와 교수를 거쳐, B.C. 335년에 다시 아테네로 돌아와, 리케이온에서 직접 학원을 열었다. 스승 플라톤이 초감각적인 이데아의 세계를 존중한 것 ... 의 주서인 『웅변교수론』을 집필하는 등 저술활동에 몰두하였다.◈ 중세 (476-1453)Anselmus 안셀무스 (1033-1106)‘스콜라 철학의 아버지’로 불린다. 북이탈리아 ... 하였다 고전 라틴문예연구에 몰두하고, 생활을 위하여 영국 귀족의 아들에게 라틴어의 개인교수를 하였다. 그는 전유럽에 영향을 미쳤는데, 세계주의적 정신의 소유자로서 근대자유주의의 선구자

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.24 | 수정일 2020.02.13

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강진호-현대소설사와 근대성의 아포리아 독후감

작가를 보면 작품이 보인다.1. 서론머리말에서도 언급되었듯이, 저자는 전후 현대문학 역사란 이 시대적 질곡에 맞선 문학적 고투의 역정으로 이해될 수 있고, 는 그런 문제의식 ... 의 큰 사건들을 포커스로 잡고 그 밑에는 여러 작가의 이름들이 ‘-론’이라는 부제로 딸려 있었다. 그것을 보며 가장 먼저 든 생각은 고등학교 때 배운 문학작품을 분석하는 관점에 대해서 ... 였다. 그러한 관점에서 문학작품을 분석하는 방법은 크게 두 가지로 나뉘는데, 외재적 감상과 내재적 감상이 그것이다. 외재적 감상은 작품 외적 관련성에 초점을 두고 감상하는 방법

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.17

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6학년 국어 교수 학습 과정안(타당한근거-주장과 근거의 연결 관계 알아보기)

식으로 근거를 들고 있나요?T : 이어주는 말에는 어떤 것이 있었나요?T : 어떤 가지 방식으로 주장에 대한 근거를 들 수 있었나요?T : 다음 단원에서는 문학 작품을 읽고 비유 ... 결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원6. 타당한 근거교과서읽기 131～139쪽학습형태개별학습수업모형문제 해결 학습 모형학습주제주장과 근거의 연결 ... 활동 안내1) ‘꽉 막힌 생각, 뻥 뚫린 생각’ 읽고 내용파악하기2) 주장과 근거 파악하기3) 단원 정리4) 형성 평가교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15

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<세일즈맨의 죽음>을 읽고 - 사회 속 개인의 죽음-

The death of Salesman사회 속 한 개인의 죽음제출일2011, 11, 29전공영어 영문학과과목미국 드라마와 미국문화학번200901825담당교수김화순이름정유승한 가장 ... 의 죽음으로써 마무리되는 아서 밀러의 세일즈맨의 죽음. 전반적으로 우중충한 먹구름이 잔뜩 끼어 있는 듯한 느낌의 작품은 우리 삶과 동떨어져 있지 않은, 현실적인 배경과 인물 ... 었다.작품에서의 윌리는 이러한 자본주의의 구조적 강압을 버티지 못하고 가족과 주변 친구의배려에도 치유되지 못하는 모습을 보이는데 이는 그의 주된 아메리칸 드림이 세일즈맨으로서의 성공이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.31

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중 3 운수 좋은 날 지도안

의 감활동과 글로 읽을 때와 다른 매체를 통해 감상할 때에 그 효과의 차이를 안다.4대단원 정리 및 평가3주15~20Ⅵ. 한국 현대 문학의 이해(1) 한국 현대 문학의 흐름(2) 가 ... 는 길? 한국 현대 문학의 역사적 전개 과정을 이해할 수 있다.? 개화기 이후의 한국 문학의 경향과 대표 작가 및 작품을 안다.? 1920년대 시의 특징을 안다.4대단원 도입14일 ... 일 토요휴업일피드백대단원 정리 및 평가3주13~18Ⅵ. 한국 현대 문학의 이해심화: 오발탄/이범선? 심화활동 - 시대적 배경에 대한 등장 인물들의 자세와 전후 소설의 특징을 안다

리포트 | 36페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.01.01

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영어교수법

교수법1. 전통적 교수법1) 문법 번역식 교수법★ 특징■외국어 학습의 목적은 외국의 문학 작품을 읽기 위해서이다.■독해와 작문에 주된 관심을 기울이고 말하기와 듣기에는 체계적인 ... 개념적으로 가르치는 것이 언어 학습에 효과적이다.3) 직접 교수법모국어를 배우듯이 자연스럽게 간접적인 번역을 거치지 않고 직접적으로 배워야 한다.★특징■일상의 어휘와 문장 ... 만을 가르친다.■교실에서 목표어로만 수업한다.■말하기와 듣기 이해를 모두 가르치고, 정확한 발음과 문법을 강조한다.■문법은 귀납적으로 가르친다.4) 청화식 교수법★배경제 2차 세계대전

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.24

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국어과 교수학습 과정안 (진달래꽃)

국어과교수학습과정안일 시2007년 5월 17일 (목) 1교시장 소1학년 7반 교실대 상1학년 7반 35명지도 교생전자 편지--여자고등학교국 어 과 교 수 학 습 과 정 안단 원지 ... 도 대상지도 기간지도 교생6. 노래의 아름다움(3) 진달래 꽃1 학년2007년5월 17일~ 19일Ⅰ. 교재관1. 단원 설정의 이유이 단원은 문학의 아름다움을 실현하는 요소가 무엇 ... ‘진달래꽃’은 학생들에게 아주 익숙한 작품으로서, 비교적 간단한 형태를 지니고 있어 전체적 구조나 율격을 학생들이 쉽게 파악할 수 있는 작품이다. 또한 ‘진달래꽃’은 학생

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.12

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부르디외 이론 정리

’의 대립을 작품의 평가기준으로 삼으려 한다. 이렇게 서로 상이한 하위장의 위계 속에 위치한 작가들은 문학예술의 작품 생산에 대해 서로 상반된 정의로 서로를 제압하려는 권력투쟁에 가담 ... 은 연극, 문학의 고전작품을 영화로 각색한 것, 고전음악을 대중적으로 편곡하거나 대중가곡의 클래식풍 관현악용 편곡 등을 향유한다. 중간계급의 이와 같은 문화적 향유를 위해 중간문화 ... 하려 한다. 대중의 호응도에 따른 경제 ? 정치적 이익을 위한 문학행위를 거부하며 문학의 자율성을 주장하는 이들은 ‘대중을 위해 만들어진 작품’과 ‘대중을 만들어야 하는 작품

리포트 | 12페이지 | 3,300원 | 등록일 2010.09.08

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아동발달-창의성발달

감상문을 하나의 문학작품으로 만들 수는 없을까?원작을 개작하여 새롭게 쓰기 소설은 시로, 시는 소설로 써 보기축소짧게 쓸 수는 없을까?책 제목이나 주인공이름으로 삼행시 짓기다르게독서 ... , 세밀하게 구성하는 능력기존의 생각과 다른 독특하고 새로운 생각을 하는 능력세계적인 천재에게 묻다 창의성이란 무엇입니까?1 하워드 가드너 (하버드대학 교수) 창의성은 사람의 능력 ... . . ?* 빨라진다.*Sternberg '성공적 지능 이론' 대학 입학성적과 대학에서의 성공과의 관계 연구  입학 평가도구들보다 창의성을 포함한 성공적 지능 측정치가 더 정확하게 대학

리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.18

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초등5학년국어지도안

문학 감상 관련 단원이다. 기존 작품의 일부를 바꾸어 써 봄으로써, 작품 창작의 기초적인 방법을 익히게 하였으며 또, 타인의 삶을 자신의 경험에 비추어 정리해 보게 함으로써, 주체 ... 을 바꾸어 보고 다양하게 표현하는 활동을 통해 문학 작품 창작의 기초를 다질 수 있을 것이다.읽기 : 이 단원에서는 학생들이 이야기를 읽고 이야기에 나오는 인물의 다양한 삶을 이해 ... 이야기에 나오는 인물들의 삶을 비교함으로써 문학 작품 감상 능력을 신장시킬 수 있을 것이다.3. 단원의 학습목표가. 지식?이해1) 시나 이야기의 일부분을 바꾸어 쓰는 방법을 알 수 있

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.29

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