"한국어불규칙 활용"의 검색결과 입니다.

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ttt ppp 한국어문법교육론 듣기 평가 5문항 모의수업지도안 니까 아서 교안 문법교육 필요성 동사 고말다 문법 표현의 예 A/V-(으)니까

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"한국어불규칙 활용" 검색결과 261-280 / 1,133건

한국어 중급 문법 수업지도안 '~아, ~어 가지고'

수업 지도안단원명즐거운 한국어 3급7과. 이 집은 남향인데다가 교통도 편리해요.목표문법‘-아/어 가지고’ 활용법대상(등급)결혼이주여성 (중급)발표일시2021년 6월 10일(목 ... ( ? )보다 + - 아 가지고 → 봐 가지고 * ㅏ , ㅗ (Ｘ)먹다 + -어 가지고 → 먹어 가지고* 하다요리하다 →요리해 가지고불규칙-춥다 → 추워 가지고-걷다 → 걸어 가지고 ... .⑥ 구어체에서만 사용한다.10분그림 및 단어카드연습* 정확한 한국어:연습 1(58쪽)* 목표 문법을 활용하여 대화 를 완성하기* 정확한 한국어:연습 2(58쪽)* 그림을 보고(보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.29

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대조언어학

하다. 과거 시제는 동사가 규칙, 불규칙 활용을 하기도 한다. 평서문의 부정형은 not 또는 never를 사용하여 나타내며 동사의 종류에 따라 부정형을 만드는 방법이 다르기 때문에 유의 ... 대조언어학* 한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.Ⅰ. 서론문장은 화자의 발화 목적에 따라 그 종류가 분류되는데 모든 언어가 동일한 문장의 종류를 갖 ... 는 것은 아니다. 한국어는 평서문, 명령문, 청유문, 의문문으로 문장 유형을 나눌 수 있다. 그러나 영어에는 한국어의 청유문과 같은 문장이 존재하지 않는다. 한국어를 비롯하여 언어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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한국어교원실습 모의수업 교안 -을 수 있다/없다 _문법, V-(으)ㄹ 수 있다/없다

다/없다‘를 써요. 받침 ’ㄹ‘ 지우고 만드+-ㄹ 수 있다/없다.→만들 수 있다/없다. 말해요.(’듣다, 돕다, 짓다‘ 제시)그런데 여러분, ’듣다, 돕다, 짓다‘는 달라요. 불규칙이 ... 에요.불규칙을 배워요. ’ㄷ‘ 불규칙 ’듣다‘는 ’들을 수 있다‘ 말해요. ’돕다‘는 ’ㅂ‘ 불규칙, ’도울 수 있다‘ 말해요.’짓다‘는 ’ㅅ‘ 불규칙이에요. ‘지을 수 있 ... 다’ 이렇. 그리고 불규칙이 있어요.연습(15분)T: 자 그럼 여러분, 선생님이랑 연습해요. 여기 보세요. (PPT 화면에 동사 카드 제시) 걷다가다앉다찾다마시다그리다만들다입다걷다걷을 수

리포트 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.04.05

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[ 현재 한국어 교육의 발전에 가장 도움이 된다고 생각하는 교수법은 무엇인지 논하고 그 이유를 설명하시오. ]

현재 한국어 교육의 발전에 가장 도움이 된다고 생각하는 교수법은 무엇인지 논하고 그 이유를 설명하시오.목차1. 서론2. 본론(1) 다문화 가정에서 도움이 되는 교수법(2) 외국인 ... 에게 도움이 되는 교수법3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론현재 한국어 교육은 국내외로 다양한 방법을 통해 교육되고 있다. 국내에서는 다문화 가정과 유학생들을 위한 한국어 교육 ... 이 주를 이루고 있고, 국외에서는 한국문화원이 한국어 교육을 주로 맡아서 운영하고 있다.과거와 달리, 국내 한국어 교육을 원하는 학습자들의 수요가 증가했고, 국외의 다양한 나라

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.26 | 수정일 2024.07.11

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청각장애아동을 위한 교수방법에 대하여 설명하고 그에 따른 자기주장을 논하시오

게 되면 청력 손실이 생기게 된다. 이러한 청력손실을 통해서 청각의 기능적 활용이 불가능해지면 소리를 듣지 못하거나 곤란을 겪게 되는데, 이와 같은 상태를 청각장애라고 한다.청각 ... 에 사용되는 언어체계이다. 이러한 수화를 정의한다면,‘ 청각장애인의 자연 발생적인 비구어적이고, 규칙 지배적인 시각-운동언어 체계’라고 할 수 있다. 여기서 수화가 ‘자연 발생적’이 ... 장애의 정도에 따라서 청각장애인을 구분한다면, ‘농’은 보청기를 착용해도 음성언어로 의사소통하는 것이 불가능할 정도로 청력손실이 심한 청각장애로 정의할 수 있다. ‘난청’으로 구분

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.23

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다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오.

다의활용형)-ㄹ불규칙요리명사를조사만들어동사(만들다의활용형)-어 연결어미낸다보조동사(‘나다‘의 사동사 ‘내다’의 활용형)내 +‘-ㄴ다 종결 어미※저마다: 낱낱이 모두의 뜻을 나타내는 보 ... 《과제주제》다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오.《제시문》한국어 수업은 요리와 같다. 똑같 ... 의 수업은 다를 수밖에 없다.1.한국어 수업은 요리와 같다.단어품사단어품사단어품사한국어명사수업명사은조사요리명사와조사같다형용사종결의 의미 ?다와 결합한 형태2. 똑같은 재료, 똑같

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.13

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(우리말의 역사) 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 서술하시오

에서 ‘ㄹ’로 바뀌거나 어간 끝소리 ‘ㅂ,ㅅ’이 모음어미 앞에서 탈락되는 불규칙활용이 존재한 것이다. ‘엷-’은 중앙어에서 ‘열운’, ‘열위’처럼 불규칙으로 활용했지만 남부 방언에서는 ‘열븐 ... , 열버’처럼 규칙적으로 활용하였다.2) 모음체계중세한국어에서 문제가 되는 부분 중 하나는 ‘ㆍ’에 대한 문제이다. 훈민정음 이전의 한국어에서는 ‘ㆍ’이 흔적을 전혀 보여주지 않 ... 한국어1. 음운1) 자음체계2) 모음체계2. 문법1) 체언과 조사2) 용언과 활용3) 통사법3. 어휘1) 조어법2) 한자어3) 차용어Ⅳ. 근대한국어1. 음운2. 문법3. 어휘Ⅴ. 결론

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03

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(배론 성적우수 장학생 선정)외국어로서의 언어교수이론 과제 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법 제안.

과목명 : 외국어로서의 언어교수이론이름 :주제 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론침묵식 교수법의 특징침묵식 교수법의 언어이론과 학습이론언어이론학습이론학습목표, 교수요목, 학습활동, 학습자와 교사, 교수자료의 역할침묵식 교수법과 한국어 교육한국어 ... 의 특성과 침묵식 교수법의 효과한국어 교육에서의 침묵식 교수법의 어려움침묵식 교수법의 개선방안Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론침묵식 교수법은 교사의 발화보다는 학습자의 발화를 중심에 둔 교수법이

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.25 | 수정일 2021.05.04

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한국어 교육 말하기 수업 계획안

다’ 받침 있어요. ‘작은’, ‘작은 키’, ‘작은 얼굴’이라고 말해요.(나머지 판서 단어들도 따라 읽게 한다)[불규칙] (불규칙 활용은 PPT로 추가로 제시, 설명한다)ㄹ길 ... : 멋있는 자동차재미있다영화S: 재미있는 영화기본 문형은 물론 불규칙 활용 단어들에 대해서도 가르치고 따라 말하는 연습을 하도록 한다.과제220분· 두 명씩 짝을 짓게 한다. ... 급(수준)1급날짜20XX-XX-XX학급다국적 학습자 10명으로 구성작성자XXX본시 수업목표-(으)ㄴ 표현을 활용하여 외모나 성격을 한국어로 묘사/설명할 수 있다.문법-(으)ㄴ

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

한 번역능력을 상당수준까지 기를 수 있다.③ 단점- 외국어의 의사소통능력인 듣고 말하는 기능의 습득을 기대할 수 없다.- 불필요한 문법규칙 암기로 지루한 느낌을 가지거나 때론 좌절 ... Report한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.과 목 명 : 한국어교육개론담당교수 :성 명 :제 출 일 :도입우리나라의 국력신장과 한류열풍에 힘입어 아시아국가를 넘어 전 ... 세계로 한국어와 한국문화에 대한 관심이 급증하고 있다. 오늘날에 이르러 한국어는 명실공히 국제언어라고 볼 수 있다. 전 세계에서 한국어를 사용하는 인구는 7,700만여 명이며 전

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.25 | 수정일 2021.06.11

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학습자의 모어가 제 2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 서술하시오.

지식을 사용하는 현상을 칭하며 이는 모국어의 긍정적인 영향으로 불 수 있다. 일본어와 한국어는 문장의 구성 성분인 주어, 목적어, 동사의 순서가 일치하여 SOV로 구성되어 있 ... 에서 온 한자를 사용하여 한자어들이 발달되어서, 비슷한 어휘들을 사용한다는 공통적이 있어 한국어 학습에 모국어 지식을 활용한다. 예를 들어 한국어의 가족 家族 이 일본어로도家族 ... 학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.[서론]한국어를 제2의 언어로 학습하는 외국인 학생들의 학습 발달 과정을 설명하는 데 있어서 학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.11 | 수정일 2021.06.30

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[지역사회간호학] 지역사회 취약가족 사례 탐구보고서 A+ 보장, 참고문헌 다양 오마하 진단 3개, BPRS, 교수님 칭찬 받았어요

(＿지지 자원 부족 √지지 자원 활용 부족)■ 가족 애착의 불균형 (√편애/소원된 가구원)4. 대처와 대응□ 부적절한 대처 (＿과도한 생활변화 ＿문제해결능력 부족)□ 무기력□ 가족 폭력 ... 를 활용한 가족 간호진단 우선순위 83. 간호과정 8Ⅲ. 결론 13Ⅳ. 참고문헌 13Ⅰ. 서론1. 가족간호계획서1) 취약가족사례사례한국인 남편과 필리핀 아내 사이에 8세, 6세 자녀 ... 기 조차도 혼자서는 할 수 없으며, 병원이나 보건소에도 가지 못하고 있으며, 한국어도 서툴고, 재산증명의 어려움까지 있어 아직 한국 국적을 취득하지 못하였다. 현재 임신 중이며, 분만

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.09

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언어학의 하위 분야의 특징을 서술하고, 두 개의 하위 분야를 선택하여 이유와 예시를 들어 설명하시오.

있게 바라보는 데 꼭 필요한 출발점이 된다. 각 분야는 언어가 작동하는 원리를 세밀하게 조명하며, 우리가 무의식적으로 사용하는 말 속에 숨어 있는 규칙과 의미를 밝혀준다. 따라서 ... 는지를 연구하며, 우리가 자연스럽게 구사하는 문장에도 일정한 규칙이 숨어 있음을 밝혀낸다.의미론은 단어나 문장이 가진 고정된 의미를 분석하고, 화용론은 그 의미가 실제 사용 맥락 ... 며, ‘학생들’이라는 단어를 예로 들면, ‘학’, ‘생’, ‘들’이 각각 의미를 가지는 형태소로 작용한다. 형태론에서는 이러한 형태소들이 어떻게 결합되고, 어떤 규칙에 따라 변화

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.22

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외국어로서의 한국어발음교육론

을 구별하고 있지는 않지만 평음 안에는 유성음과 무성음을 모두 가지고 있기 때문에 한국어의 발음 규칙이 일본어권 학습자에게는 어렵게 느껴지는 것이다. 예를 들면 “감기”는 무성음‘ㄱ ... 은 한국어의 평음에 대응되고 청음이 한국어 발음의 격음에 대응된다고 설명하면 좋을 것이다.또한 최소 대립어의 카드를 제시하여 따라 읽고 큰소리로 발음하게 하거나 게임 등을 수업에 활용 ... 외국어로서의 한국어 발음교육론주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml【외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계】교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계 ... 별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.2024. 08.담당교수: 0 0 0제 출 자: 0 0 0Ⅰ. 서론교육과정은 한국어 교육을 하는데에 있 ... 을 진술한 교육 계획으로 설명할 수 있다.한국어 학습은 여러 언어적 및 문화적인 배경을 가지고 있는 학생들이 한국 사회의 구성원이 되기 이전에 획득한 자신의 언어 및 문화를 존중

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.24

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

할까요?S : 핫바 같이 먹어요.T : 좋아요 (반복 연습으로 이어지게 한다)*처음에는 기본활용에서 점차 불규칙 활용으로 하도록 하고 모든 학생들이 말할 수 있게 한다. 틀렸을 때는 불 ... 외국어로서의한국어문법교육론주제 : 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 규칙 활용에 대해 짚어주고 반복하여 말하도록 유도한다.활용* 대화문을 다 같이 읽으며 과제를 수행한다영수 : 오늘 날씨 너무 좋네요민희 : 그래요. 우리 같이 공원에서 자전거 타요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.28

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(A+보장 다문화간호)

사회 자원활용, 인권보호, 경제능력 개발 등  → 남편 포함한 가족과 지역사회 시민 대상으로 중재 결혼 이주 여성 한국생활 적응, 언어 적응 한국어교육 , 요리강습, 임신과 출산 ... 장소를 정하여 면담 하는 방법 이 지식 논의에 자발적으로 참여하는 것과 면담자와 화합하는 것이 중요 직접적 규칙적이며 장소를 초월한 만남을 통해 대상자의 행위, 사회적 지지 ... 은가 ? 음식은?Cultural Assessment 문화적 다양성과 간호 간호진단 언어적 의사소통 결핍 사회적 고립 문화적으로 다양한 상황에서의 불 이행 불안Cultural

리포트 | 46페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.31

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제2언어 습득이론 요악 및 주장

라며 피드백을 요청하는 모습이 인상적이었다고 한다. 예를 들어, ‘어렵다’의 불규칙 활용을 배우면, 바로 ‘어렵다는 말이 어려워요’라고 문장을 만들어 보고, 표현이 괜찮은지 물어보 ... 언어 습득은 모어 규칙(기존 습관)의 방해를 받는다. 따라서 행동주의는 모어와 목표어의 대조 분석을 통해 학습자의 오류 및 학습의 난도를 정확히 예측할 수 있다고 주장했다(대조 분석 ... , 때때로 학습자는 모어와 목표어의 유사성 때문에 혼란을 겪는다. 또한, 학습자의 오류가 모어 규칙과 무관한 경우도 많다. 행동주의는 학습자를 수동적인 존재로 간주하지만, 학습자의 다양

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.15

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학습자에게 오류는 중요한 것인가?

의 문법적인 복잡성이나 불규칙성 때문에 오류가 발생하는 경우를 말한다. 초급자보다는 학습대상 언어의 수준이 높아질수록 언어 내 간섭을 많이 일으킨다.다. 그 외의 원인에 관한 오류 ... 관련 학습자 오류 사례가. 영어권학습자값[갑ㅅ] 닭[달ㄱ] 삶[살ㅁ]닭이[다기] 읽어요[이러요/이거요]한국어는 음절 말 자음 군 발음이 불가능하지만 영어는 가능하므로 초급 영어 ... . 본론1. 오류와 실수오류와 실수는 다른 개념으로 실수는 발화 수행 상 단순한 수행을 잘못해서 일어나는 것이고, 오류는 규칙에 대한 지식이 부족하여 일어난다. 따라서 오류의 개념

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오

적 범주라고 정리할 수 있다. 일반적으로 시제는 용언의 활용으로서 표시된다. 한국어에서의 시제는 선어말어미인 “-았/었-, -겠-, -더-” 등에 의해 표시되거나 또는 용언의 관형 ... 한국어로 일기를 쓰다. 17) 오늘 친구와 같이 김밥을 만들닙다. 위 문장들은 시간 표현이 시제와 함께 사용될 때 시간 개념을 서술어 활용형에 제대로 반영하지 못해 나타난 누락 ... 대조언어학 주제: 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 외국인 학습자가 자주 범하는 시제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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