"아이즈너의 교육평가론"의 검색결과 입니다.

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교육과정 아이즈너 아이즈너 예술 교육과정 배경 교육과정개발모형 한양대족보 전통적교육과정 2022 교육과정 분석 교육학 키워드

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"아이즈너의 교육평가론" 검색결과 261-280 / 321건

[교육학]교육과정 요약

을 위한 학습 경험③ 교육방법 : 학습 경험의 조직 방법④ 교육평가 : 목표달성 여부 판단2) 특징① 기술-공학적 모형 : 최소투입, 최대산출(효율성 중시)② 체제이론 : 생물유기체론 ... 적, 논리적, 심리적, 포괄적, 중립적, 교육적- 인지적 영역 : 정신과정의 복합화: 지식, 이해력, 적용, 분석, 종합, 평가- 정의적 영역 : 내면화 정도(크라드 월 - 블룸의 제자 ... 이 문제시되지 않는다.⑤ 학습자에게 기본기능을 갖출 수 있도록 한다.⑥ 교육 내용이 논리적이므로 평가가 쉽고 명확하다.11) 단점① 학습자의 흥미가 무시된다.② 수동적 학습을 유발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.03

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[교육학] 포스트모던시대의 교육학과 기독교교육

을 포함하는 것으로 이해해야 하며 교육은 그러한 지식에 대한 관점에 근거해야 한다고 주장한다.)아이즈너는 인지와 감정을 구분하는 것 자체가 잘못된 것이며, 보다 폭넓은 지식을 주장 ... 한다. 또한 그는 다양한 표상형식을 통해 보다 통전적 교육을 강조하였다. 고전적 평가는 인지적인 측면만을 부각하였지만, 그의 주장대로 표상형식을 통한 교육은 방법과 폭을 넓히는 결과 ... 포스트모던시대의 교육학과 기독교교육Ⅳ. 모던 시대의 교육과 기독교교육1. 기독교 교육의 일반적 이해1) 기독교교육의 과제2) 기독교교육과 일반교육이 갈라지는 자리3) 기독교교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 34페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.14

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교육과정 및 교육평가 핵심

1. 세 가지 교육평가 모형의 주요 특징과 문제점(한계) - 각각 두 가지 이상① 타일러의 목표달성 모형- 교육평가를 교육 프로그램의 목표가 어느 정도 달성 되었는가 결정하는 것 ... 으로 본다.특징: 1. 교육과정 개발의 가장 중요한 부분은 목표설정2. 목표달성 모형은 교육목표설정- 학습경험선정- 학습경험조직- 학습평가로 이루어짐한계: 1. 교육목표의 효율 ... 가능3. 평가자의 전문성이 전제되지 않으면 결과의 신뢰도가 떨어진다.③스터플빔 의사결정 모형- 의사결정자에게 유용한 정보를 제공,의사결정을 촉진하는 활동.특징: 1. 평가자는 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.19

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[교육과정연구]교육과정이론

적으로 가르치지 않는 것의 두 측면을 가지고 있다.③ 아이즈너(1979) : 영교육과정의 용어를 처음 언급: 학교에서 가르치지 않는 교육과정 ? 사회적인 윤리도덕의 타락과 행위 ... 자의 무지함 의욕의 부 족, 그리고 편견이나 경직된 신념 때문임2) 의미* 아이즈너의 1985년 저서 『교육적 상상력』: 학교에서 가르치지 않는 교육과정 중 가치가 없는 것도 있 ... 의 실정과 요구에 부응하기 위하여 교육청과 학교의 교육과정 편성과 운영의 자율성 확대? 교육에 대한 질적 유지와 개선을 위하여 체계적이고 주기적인 교육과정 평가 체제 구축3. 제7차

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19

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[경영] 경영의신화 디즈니

미키마우스 제품군Disney TV Series 제품군공동개발 신제품군교육용 제품 시리즈STANDARD CHARACTERSTV PROPERTIESW.I.T.C.HDISNEY ... 에게 넘겨주기 위한 '브레인 트러스트' 를 통해 경영진이 되기 위한 작업 착수CEO Eisner5W1H-Who:창조적 타입파라마운트 사장으로 제작자의 길을 걸어온 아이즈너 텔레비전 ... '피노키오'를 $80에 판매 시 30만편 재고 차후 광고를 활용한 $30 판매전략으로 시장 확대 외부투자자본과의 합작을 통한 영화제작 방식 도입아이즈너와 카젠버그는 함께 디즈니 프로덕션

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.03

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교과교육에서의 교수-학습방법

되고, 실제 학교에서 그 효과가 입증⇒ 탐구 : 사실과 가치의 문제를 인식, 그들의 기초가 되는 가정에 비춰 평가, 평가 기준 에 입각하여 이를 입증하는 과정 (교육의 실용주의 ... → 평가⇒ 구안학습 장단점- 장 점 : 동기부여가 잘 되어 학습에 있어 주도성이 생기고, 학교교육과 가정교육 간 에 상호관련성, 창의력 개발- 단 점 : 학습능력이 떨어지는 학생 ... ----------- page 6~7Ⅲ 결론 ---------------- page 7교과교육에서의 교수-학습방법Ⅰ. 서론학교 교육의 성패는 최종적으로는 교과에 대한 교수-학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.27

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예술적교육과정

았다. 이러한 생각을 바탕으로 아이즈너는 교육과 정의 구성이나 평가에 활용할 수 있는 목표와 그에 적절한 교육내용을 다음과 같이 예시하였다.행동 목표행동주의적 활동문제해결을 위한 목표문제 ... 예술적 교육과정 개발 : 아이즈너아이즈너는 자신의 경험에 기초하여 저술한 [교육적 상상력]을 통해 교육과정 개발에 대한 새로운 접근법을 선보였다. 그는 교육을 기술적이고 처방적이 ... 기보다는 확산적이고 예술적이라고 본다. 그래서 교육과정 개발과정을 ‘교육적 상상력’을 발현하는 과정으로 본다.아이즈너는 교육과정 개발이란 교육에 대한 우리의 생각이나 의도를 효과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.16

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아이즈너의교육과정

1. 배경아이즈너 그는 1960년대 행동적 교육목표와 전통적 학문교과를 지나치게 강조하였던 학교 교육과정의 풍토를 강력히 비판하였다. 그 이후 논문에서도 그는 당시 미국의 교육 ... 연구자들이 연구로 한정하였던 경험-분석적 연구형태의 단점을 규명하였다. 아이즈너는 질적인 연구양식의 개발의 필요성을 느끼고 1970년대 중반에 예술교육과 교육과정을 개발하였다.2 ... ) 내용영역의 조직-다양한 교과들 사이를 꿰뚫는 내용 조직을 강조6)제시양식과 반응양식-학생의 교육기회를 넓혀주는 다양한 의사소통 양식을 사용7)평가절차의 유형-교육과정 개발과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.09

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인지와 교육과정 요약

진정한 교육적 평등의 열쇠는 다양한 표상형식“어느 세계에 같은 능력을 가진 사람만이 존재한다면 그 세계는 곧 멸망할 것이다. 그 다양한 능력만큼이나 중요한 것은 바로 그 다양 ... 그 ‘문해력’을 키워주는 방향으로 학생들을 교육하는 것이 적절한 교육의 방향이다.제1장 교육개혁안에 대한 개혁미국에서 출판된 이라는 보고서는 ‘미국의 학교가 미국을 파괴하고 있 ... 의 보고서에서 나타난 교육개혁에 대한 오늘날의 거센 요구는 과거에 우리가 외쳤던 것보다 과연 그 성공 가능성이 높을 것인가? 물론 그렇지 않을 것이다. 왜냐하면 여기서는 단지 학교 교육

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.08

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비평적 사고와 창의적 사고

한다.비평적사고창의적사고합리적 사고, 유목적적인 사고 활동가치판단을 포함적절한 근거를 바탕으로 가치를 판단상호보완적2.비평적사고로의 미술에서 교육방법아이즈너(E. W. Eisner ... 의 대상에 논리적으로 연결되는 사고 기능이고, 판단적 혹은 평가적 사고이며, 적절하고도 타당한 근거에 바탕을 둔 합리적 사고이다. 또한 여러 상황 안에서의 최선의 결론을 도출 ... 문화를 창달하는 방법을 모색하게 할 수 있다.다섯째는 문예법이다. 지금까지 감상 교육에서 가장 많이 해오던 방법인데 전통미술에 대한 느낌을 그대로 문장으로 표현하는 방법으로 여러

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.14

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[교육학]교육학 - 교육과정 part 요약정리

- 학습경험의 조직 - 평가’ 로 이어 진다 타일러 모형은 교육과정개발의 절차를 ‘목표에서 평가’에 이르기까지 구체적으로 제시하고 있다는 점에서 처방적 성격을 지니고 있다.교육과정 ... 가 주도한 8년 연구는 20세기 전반기 교육과정 논의의 교육적 실효성을 교육목표, 교육과정, 수업, 교육평가, 교원연수 등의 측면에서 종합적으로 검증하는 연구였다. 기존의 틀 ... 이 이후 직장에서 상사에 대한 순종으로 나아간다.영(null) 교육과정재개념주의자이며 교육과정에 심미적 접근을 지향하는 아이즈너가 교육적 상상이라는 저서에서 소개한 개념. 학교

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.22

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타일러의 교육과정 모형

(1) 평가의 개념(2) 평가의 절차(3) 교육과적의 평가Ⅳ. 타일러 교육과정 모델의 영향Ⅴ. 타일러 교육과정에 대한 교육과정론자들의 비판1.장점2.비판① 돌의 비판② 애플비의 비판 ... ③ 아이즈너의 비판Ⅵ. 결 론Ⅶ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론교육과정을 사전에서 찾아보면 3가지 뜻으로 나와 있다.① 좁은 뜻으로는 학교를 비롯한 교육기관에서 교육계획에 따라 시간표 ... 는 교육과정 개발과 평가에 관한 그의 이론의 골격이 제시되어 있다.그는 ‘8년연구’를 통하여 교육과정의 개발과 평가에 대한 자신의 이론을 실험하였다. 이 연구에는 듀이의 제자이

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| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.31

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잠재적교육과정과 영교육과정

교육과정 실행상의 분류학교교육은 실행하기에 앞서 사전에 공식적인 교육과정을 계획하고 준비한다.대부분의 학교교육은 이렇게 명문화된 교육과정을 준거로 이루어지지만 때로는 교육하지 않 ... 았는데도 은연중에 학습자 스스로가 학교생활을 하는 동안 배우는 것들이 있다. 학교가 의도적으로 계획하고 명시한 교육과정을 표면적 교육과정이라고 하고 이와 달리 학교가 의도하지 않 ... 았지만 공식적인 교육과정을 실행하는 과정에서 은연중에 나타나는 교육적 결과를 잠재적 교육과정이라고 한다. 이 외에도 교육과정 실행상의 측면에서 볼 때, 학교는 학습자가 학습해야 할

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.10

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디즈니의 기업문화

. DISNEY 소개업 종설 립C E O에니메이션, 영화제작, 테마파크W. 디즈니 1923년 설립월트디즈니 - 마이클아이즈너 - 로버트 아이거(2005.3 ~)??본사 : 캘리포니아 버뱅크 ... 한 미녀와 야수 와 라이온 킹7. 실천하고, 실천하고, 또 실천하라. 1) 탁월함은 행동이 아닌 습관이다 2) 교육훈련프로그램- 디즈니 대학8. 당신의 코끼리가 날도록 하라. 1 ... 하며 크게 각종 지원제도와 표창제도가 있다. 이 중 표창제도는 고객의 소리를 통해 우수하다고 평가된 직원에게 주는 것으로 스스로의 일에 자부심을 갖도록 도와주며 궁극적으로 모든

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| 리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.28

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[교육과정] 우리나라의 교육과정 개발과정

제 7장 우리나라의 교육과정 개발과정1. 교육과정 개발- 교육과정 개발: 교육목적과 교육내용의 체계 그리고 이를 효과적으로 전달하기 위한 교육방법, 교육평가, 교육운영 등에 대한 ... 을 말한다. 이 기준에는 초?중등학교에서 편성?운영하여야 할 학교 교육과정의 목표, 내용, 방법과 운영, 평가에 관한 국가 수준의 기준 및 기본 지침이 제시되어 있다.특징① 국가 수준 ... 하여야 하며 또한 요구한다. 참여자의 범주는 교사, 학생, 교육과정 전문가, 교육청, 장학사, 일반시민 등을 들 수 있다.(1)교사-교사는 학교 교육과정을 개발하고 운영하며 평가하는 데

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.29

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기독교교육에서의 이미지와 상상력의 활용 및 교수모델 -마리아 해리스의 교수모델을 중심으로-

하던 그 상황을 조정하는 것이다. 이는 사회과학에서 말하는 지식을 사용하는 기술로 보고 있다.셋째로, 교육심리에서 나타난 측정운동은 교육적 성과를 측정하기 위한 평가 행동의 방법 ... 지 않았다.이러한 영향은 타일러(Ralph Tyler)의 영향이라고 아이즈너는 말하고 있다. 타일러는 이를 조금 지나칠 정도로 강력한 교육과정에 대한 개념의 제시라고 말하고 있 ... Ⅰ. 서론-교육에 있어서 상상력의 필요성A. 문제제기와 연구 목적현대 사회는 문자, 활자보다는 눈으로 보고 귀로 들리는 매체에 더 많은 중요성을 둔다. 하지만, 교회 교육에 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 63페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.03.14

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2001년에서부터 2006년까지의 임용고시기출문제 경향분석

유의점57번신뢰도(문항내적합치도)58번서술형 문항채점시 유의점60번□ 교육평가□ 교육통계집중경향치59번□ 교육연구메타분석법18번□ 교사론오천석의 교사론38번유네스코의 교사론39번 ... 해교육48번□ 생활지도인간중심상담방법12번상담자의면담기법과 내용20번준거지향평가31번신뢰도32번보고서평가의 타당성과객관성 증진방법33번진단평가34번□ 교육평가□ 교육통계원점수 ... □ 교육행정□ 교육과정교육내용선정의 원리12번수준별교육과정(단계형)14번우리나라중학교 교육과정의 변화15번교육과정의 평가와 질관리 지침16번구성주의에 입각한 교수-학습활동22번

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| 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.27

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[CEO] 월트디즈니의 창조적 경영정신

는 디즈니의 기업 이미지를 창출해 내는 수단이 된다.③ 채용과 학습아이즈너는 채용에서 재교육까지 체계적이고 일관성 있는 프로그램을 통해 특유의 서비스 문화를 개발 유지하고 있다. 디즈니 ... Ⅰ서론 - 마이클 아이즈너의 등장미키 마우스와 도널드 덕 등의 캐릭터로 전 세계의 안방에 이미지를 구축시킨 디즈니사. 1923년에 야심찬 월트 디즈니의 도전으로 시작된 디즈니사 ... 하고, 창조정신은 고갈되어 간 것이다. 그래서 회사의 수익성은 떨어지고 브랜드 가치가 추락하는 등 창설이래 가장 큰 위기를 맞이하게 된 것이다.1984년 아이즈너 회장이 CEO로 디즈니

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.13

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교육과정학의 재개념화:타일러의 논리로부터의 탈출

한 방식으로 획득되는 정적인 개념이 아니라 학생의 입장에서 끊임없이 변경되는 동적인 개념으로 파악되어야 한다고 주장한다.라. 행동목표 비판과 질적 연구 ? 질적 평가의 강조 : 아이즈너(Eisner) ... 교육과정학의 재개념화: 타일러의 논리로부터의 탈출-1920년대부터 1960년대 초반까지 교육과정학자들은 교육과정을 편성하는 절차를 개발하는 일에 주력을 했었다. 그러나 1950년 ... 대 후반에 접어들면서 이와같은 교육과정학자들의 전통적인 역할이 도전을 받게 되었다. 이러한 도전에 대한 대응으로 교육과정학자들은 새로운 역할을 모색할 수 밖에 없었다. 그결과 ‘재

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.05

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유아 미술 교육

유아 미술 교육(2)∞ 미술 표현활동의 교수-학습 방법유아미술교육의 내용 영역을 대별하면 ‘보는 것’과 ‘나타내는 것’으로서 표현과 감상 영역으로 구분 지을 수 있다. 표현 영역 ... 한 세계에 노출되어 경험, 지각, 판단하는 기회를 유아가 많이 가질수록 표현능력은 더욱 향상되어질 수 있다. 미국의 미술교육협회에서도 유아의 미술표현능력을 향상시키기 위해서는 주변의 미 ... 에서 미술을 제대로 감상하고, 표현할 수 있는 사람으로 성장하도록 하려면 다음의 네 가지에 유의하면서 교육해야 한다.1) 미적대상 인식하기사물의 특징을 명확히 인식하거나 사전의 핵심

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.29

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