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"브루너 학습동기" 검색결과 261-280 / 2,124건

  • 간호 교육과정 요약본
    게 한다. 반성적 사고와 과학적 문제 해결방법으로 접근한다. 환경적 접근이라 하겠다. 학습에서 내적동기유발을 강조, 사고의 과정의 변화와 발견학습(Bruner)이다.③인본주의 ... 로 내세웠다. 13개의 과정변인은 크게 보아 부모와 자녀간의 상호작용과정에 작용하는 성취동기에 대한 요구, 언어발달을 위한 요구 및 일반학습에 대한 요구를 뜻하는 것들이다. 지능 ... 된다. 내적동기는 흥미 호기심 성취 만족감이다. 발견학습이 성취이다. 창의성이 높다. 학생의 지적 수준의 수월성을 강조하여 학생의 능력을 극대화 하고, 학습자의 자발성을 강조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.18
  • 교육심리학의 연구영역 개관
    → ② 파지단계→ ③ 재생단계→ ④ 동기화단계(외적강화, 대리적강화, 자기강화)→ ⑤ 수행다. 인지주의 학습이론1) Kohler의 통찰이론주어진 지각장의와 무관했던 구성요소들이 경험과 재 ... ) 규범적(normative) : 규준(norm)을 설정해서 이 규준에 맞는 조건을 진술해야 한다.나. Bruner 교수이론의 4가지 구성요소1) 학습경향성 ... 라고) 인지 양식은 지능, 적성, 흥미, 동기 등 여러 측면에서 개인차를 보인다.3) 자신을 둘러싼 외부 환경이나 사물을 지각할 때도 인지적·정의적 특성에 따라 주어진 상황이나 정보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.27
  • 인지주의학습이론,인지주의학습이론에대한비판,인지주의학습이론의교육적적용
    하는 것기본 · 가정과 원리1첫째, 아동이 학습을 하게 되는 동기는 아동들 자신이 관찰하고 경험한 것에 대해 스스로 조직하고 학습하려는 내적 욕구에 의한 것이다.1. 기본 · 가정 ... 다. (지각장에서 새로운 관계를 발견하는것) 학습이란 유기체가 당면한 과제를 해결하기 위하여 지각장의 관계를 재확인하는것 (정신 구조 내에서 통찰이 생기는 것)2) Bruner ... 해야 한다. ☞ 스스로 선택한 문제는 그들에게 가치 있고, 의미 있기에 학습동기가 유발되고 학습(기억,이해 등)이 잘 이루어진다.(2) 아동들의 생각은 상당히 자기중심적이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 31페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.09.07
  • 브루너의 생애와 교육과정
    에 생긴 것으로. 이 회의를 일컬어 ‘우즈호울 회의’라고 부른다. 이 회의는 다섯 개의 분과로 나뉘어 진행 되었는데, 분과로는 교육과정계열, 교수장치, 학습 동기, 학습과 사고 ... 게 적절하게 표현하면 누구나 이해하고 배울 수 있다.제 4장. 직관적 사고와 분석적 사고제 5장. 학습동기- 지성보다는 실제성을 강조하는 미국의 문화적 풍토로 인해 학습동기 또한 눈 ... 브루너의 생애와 《교육 과정》○ 브루너의 생애1915년 미국 출생.1937년 듀크 대학에서 문학 전공 후 심리학에 관심을 가지고 동대학원에서 1년간 수학, 하버드 대학으로 전학
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.28
  • [만점/A+] 교육과정 타일러의 논리 비평문
    동기와 흥미, 호기심 등을 간과하고 있다고 비판한다. 예를 들어, 학습경험의 조직 후에 학습자의 내적동기와 흥미, 호기심 따위로 인하여 의도치 않은 잠정적 교육목표가 생겼 ... 하고, 그 목표에 도달하도록 하는 학습경험을 선정하고, 이를 잘 조직하고, 의도한 교육목표가 달성되었는지 아닌지 평가할 수 있는 수단을 마련함으로써 교육과정을 개발하고 수업 계획을 세울 ... 수 있다는 것이다. 타일러의 논리 중, 교육목표를 설정하는 과정에 설명을 조금 덧붙이자면 학습자에 관한 연구, 현대 사회에 관한 조사, 교과 전문가의 견해 등을 활용하여 잠정적인
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.05
  • 지역사회 간호학 교수이론, 교수 학습 모형, 캐롤 carroll의 학교 학습 모형 = 완전학습이론,Bruner 의 수업이론,Cronbach 와 Snow 의 적성-처치 상호작용 모형,Gagne 의 수업이론 = 위계
    교수의 개념과 주요 교수 이론2019. 03. 10index0. 교수의 개념과 주요 교수 이론1. 캐롤 carroll의 학교 학습 모형 = 완전학습이론2. Bruner 의 수업 ... 기 나누기 곱셉배우고 나서야 사칙연산.하지만 과목의 양은 많은데 수업시간은 작아서 힘드니까 복습을 하는게 방안임스스로! 인내력으로 공부한느거.= 학습 동기.-> 지속력을 높이 ... 기 위해학습자료를 조절하고 개별지도해서 흥미를 갖게 해야한다.외부에서 주는 시간내 자신이 주는 시간2. Bruner 의 수업이론◎ 교육의 과정 : 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.04
  • 브루너 지식의 구조 독후감
    동기 파트에서 외적 동기가 아닌 내적 동기를 강조하며, 학습 내용에 대한 내재적 흥미를 자극하도록 해야 한다고 주장했다. 이 부분에서 나는 전적으로 동의했다. 외재적 보상 ... 이 중요하다고 지도하셨다. 점수의 틀을 제시하실 거면 초반의 단계에서 협동의 가치를 먼저 강조하셨으면 어떨까 하는 아쉬움이 남았다. 처음에 학습 분위기를 잡으려면 외적 동기를 통해 ... 지식의 구조라는 용어를 보면 그 흐름이 명확히 잡히지 않았지만, 실습 때의 경험을 덧붙여 이해해보니 훨씬 쉽게 다가왔다. 선생님들이 수업을 하실 때 작성하시는 약안에서 브루너
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.09 | 수정일 2020.06.26
  • 브루너 교육의 과정-요약 및 제언
    내용으로 브루너의 책에서는 발견학습과 같은 그다지 엄밀하지 않은 방법으로 해결하는 방법이 있음을 볼 수 있었다.-학습 동기마지막 주제는 ‘학습 동기’에 관한 것이다. 교육에 있 ... 어서 학습 동기는 매우 중요하다. 이는 배우려는 욕망을 자극할 수 있는 방법은 무엇인가에 관한 문제이다. 무엇보다도 학습자의 외적 동기보다는 내적 보상에 의한 학습동기의 유발이 필요 ... 하다. 학습 동기에 있어서 학습 자료를 고안해 내는 일도 중요하다. 학생들에게 학습 동기가 부여되지 않는다면 아무리 훌륭한 교육과정이 고안된다 하더라도 이는 모두 소용없을 뿐이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.15
  • 교수매체의 특성 및 종류
    브루너 : 학습자가 사용하는 자료의 순서는 과제를 숙달하는 데에 직접적인 영향을 미침 추상적인 개념을 이해하기 위해서는 보다 구체적인 경험이나 관찰이 누적되어야 함 → 학습자의 경험 ... 은 시간에 더 많은 정보가 압축됨 → 교수매체 선택 시 정보의 본질과 시간 소요와의 관계를 고려하여 결정4 . 교수매체 활용의 필요성 ② 주의 획득과 동기 유발 교수매체는 학습자의 주의 ... → 다양성 부여 , 이해도 상승 교수매체 : 정보의 전달을 명료화 , 이해 촉진 , 동기유발 → 교수의 질을 높임정리해봅시다 ~OX 퀴즈 ! 학습자들은 방송을 듣는 것보다 지문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.08
  • 방통대, 출업수업대체과제물, 교육과정 및 평가, 교육과정의 세 가지 구성요소, 타일러, 브루너
    의 의의와 한계4, 교육과정의 네 가지 구성단계5, 브루너의 지식의 구조 이론6, Bruner의 나선형 교육과정7, Bruner의 탐구학습결론참고문헌서론교육과정(curriculum ... 하고, 타일러 교육과정론의 의의와 한계를 서술하시오.3, 브루너의 지식의 구조 이론의 핵심 개념인 지식의 구조, 나선형 교육과정, 탐구학습에 관해서 설명하시오.목차서론본론1, 교육 ... 도록 조직되도록 하는 것을 브루너의 ‘나선형 조직’이라고 부른다. 학습자의 지적 수준에 맞출 수 있다는 장점이 있으나, 반복으로 인해 학습량이 증대된다는 단점도 있으므로 이에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.06
  • A+영유아교수방법론-교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오.
    을 시사한다 할수 있다. 따라서 본론에서 교수학습모델(브루너, 듀이, 비고츠키, 가드너)에 대한 구체적인 설명과 각 시사점을 모아 비교해 보겠다.Ⅱ. 본론1) 브루너의 교수학습모델 ... ,구조화하는 원리와 방법과 효율적 학습위한 학습 내용의 적절한 계열화에 대한 내용을 포함 내발적,외발적 동기유발의 방법을 포함한 강화의 성격과 그 적용방법에 대한 내용이 포함 ... 개념간의 관계를 발견하게 되며고 자료를 재조직 또는 분류하게 된다. 브루너는 의미 있는 학습이 이루어지도록 하기 위해 스스로 학생들이 개념간의 관계를 발견하는 기회 부여하는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.16 | 수정일 2019.07.17
  • 브루너의교육의과정을읽고
    서부터 새로운 직관이 생성되는 것이다.)4. 학습동기이 장에서 브루너학습동기에 대한 몇 가지 잠정적인 제안을 하고 있는데, 학습내용에 대한 내재적 흥미를 북돋우는 것, 학생 ... 「브루너의 교육의 과정」- 내용 요약과 감상 및 비평-< 차 례 >Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론 1 (내용 요약)1. 구조의 중요성 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥12. 학습의 준비 ... 는 교육과정이 반드시 만들어야한다고 주장하고 있다.2. 학습의 준비성대담하게도 브루너는 "어떤 교과든지 지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤 발달단계에 있는 어떤 아동에게도 효과
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.13
  • 교수매체의 특성,교수매체의 선정,교수매체,교수매체의 역할,교수매체의 종류,호반과 데일의 분류,수업매체 활용
    점을 안고 있었다.무엇이 더 이해하기가 쉬울까? 무엇이 더 동기를 유발할까?구체적 경험 대 추상적 경험(브루너) : 직접적 경험에서 상징적 표현의 순서로 (호반과 데일의 모형) ... -직접적인 경험이 없는 학습자들은 추상적 개념 이해에 어려움을 겪음. -교수매체는 실제와 유사한 경험을 제시하고, 사전의 경험을 통합하는데 도움을 준다.주의 획득과 동기유발 : 교수 ... 어서의 매개체 교수매체 : 교육 상황에서 학습 목표를 달성하기 위해 이뤄지는 의사소통을 촉진시키기 위한 다양한 매개 수단 TV, 도표, 인쇄자료, 컴퓨터교수매체의 특성기술적 속성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.11
  • 자료 정리 요약에 좋은 깔끔한 네이비(남색) ppt 템플릿
    , 정도 - 학습자 특성 : 적성 , 태도 , 지속력 , 학습동기 , 선행학습 - 제약조건 : 시간 , 기자재 , 교수 자료 , 인원 , 재정 , 자원 2. 방법변인 : 서로 ... 가 있는가를 나타내는 교수활동의 최종산물 관련성 효율성 매력성 주의 효과성 자신감 만족감2 교수이론 Bruner 의 교수이론 7 / 14 · 발견학습 : 교사가 학생들에게 학습 ... 적 의도를 가지고 하는 일체의 활동 수업 : 학습이 일어날 수 있도록 학습자의 내외적 조건을 체계적으로 조정하는 과정 교수 행위 두 사람이 관련된다 . 두 사람 각자가 서로 상이한 방식
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    | ppt테마 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.02
  • 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 차이점에 대해 조사한 후 그 내용을 기술하고, 두 이론을 토대로 매일 지각을 하는 학생의 행동을 올바르게 고칠 수 있는 방안에 대해 본인의 의견을 서술
    로는 Wertheimer, Kohlwer, Koffa Lewin, Tolman, Piaget, Ausubel, Bruner들이 있다.이렇듯 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론은 다양한 차이 ... 의 내면적 과정을 긍정하면서도 객관적으로 탐수할수 없다라는 점을 비판받고있다.인지주의 학습이론은 학습자의 적극적 참여가 내재적 학습동기의 강조가 되며 인지과제분석기법, 정보처리과정 ... 한다.하지만 매일 지각하는 학생의 행동을 고치기 위해서는 인지주의 학습방법을 통한 내재적인 동기를 유발하여 학습의욕을 촉진시키거나, 학습자(지각하는학생)에게 성취감을 맛보게 되는것, 내재적 동기를 강화시키는 것도 좋은 방법이지만 나는 조금 다르게 생각한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.24 | 수정일 2020.10.23
  • 2020년 방통대 교육과정 기말시험
    의 수업을 잘 받을 수 있도록 준비시키는 활동이라고 할 수 있다. 이러한 도입활동에는 학습동기의 유발, 교수목표의 인지, 사전지식의 인지 등 세 가지 활동이 포함된다.*학생입장-학습 ... 자는 도입단계에서 시청각 자료나 학습내용과 관계있는 예화같은 것을 듣고 학습동기를 유발시켜야 한다. 이 시간에 그 단원의 목표가 무엇인지 확실히 인지해야한다. 수업목표의 인식은 학습 ... 에 적용하기 어렵게 만든다. 넷째, Bruner는 교수에서 구조와 원리를 강조하는 이유를 고등지식과 초보지식 사이의 관련에서 찾았다. 초등학교와 중등학교에서 가르치는 학습 내용이 어떤
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.18
  • 브루너 교육의 과정 독후감
    했던 세 개중 두 개가 바로 동기유발과 교구다. 나도 브루너와 마찬가지로 외적동기유발보다 내적동기유발이 더 교육적 효과가 뛰어나다고 생각한다. 하지만 모든 아이들이 학습욕구가 뛰어나고, 호기심이 풍부한 것이 아니기 때문에 외적인 것도 어느 정도 필요하다고 생각한다. ... 도 구조적인 것일까? 나는 브루너가 이 점에 대해서 좀 더 생각을 해보았으면 했다.학습의 준비성을 읽으면서 ‘나선형 교육과정’이 브루너가 생각해 냈다는 것을 알게 되어 신기 ... 교육의 과정 독후감교수님께 과제 안내를 받고 도서관에 브루너의 ‘교육의 과정‘을 빌리러 갈 때 까지만 해도 ‘정말 어렵겠지?’라는 두려움과 과제를 위해 책을 읽는다는 느낌
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.17
  • [교육과정] 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오
    . 브루너(Brunner)의 발견학습이론1) 브루너의 발견학습이론에 대한 견해2) 수업이론의 성격3) 수업이론의 특징4) 발견학습이론의 교육에의 적용5) 발견학습이론의 평가Ⅲ. 결 론Ⅳ ... (Gagne)의 수업이론, 브루너(Brunner)의 발견적 학습이론, 오수벨(Ausubel)의 유의미 학습이론 등 많은 학자들이 수업이론에 연구 초점을 맞추었다. 1990년대부터는 학문 ... , 브루너의 발견학습이론에 대해 서로 비교분석하여 보고 교육에의 적용과 각 이론들에 대한 평가에 대해 논해보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 오수벨(Ausubel)의 유의미 학습이론1) 오수벨
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.18
  • 아동수학지도 레포트
    을 이해할 수 있도록 함.5. 브루너(Bruner,1915~) 이론1950년대 후반에 미국에서 일어난 초등학생과 중등학교 교육과정의 문제점과 개선운동을 주관하면서 지적으로 올바른 ... 수준이 학습능력을 결정, 발달수준은 학습에 의해 바뀔 수 없으므로 교육은 아동이 현재 지니고 있는 인지능력에 맞춰져야 함을 강조.- 학습자 스스로가 정신적 조작에 의해 수학적 지식 ... 을 구성한다고 간주함으로써 수학학습에 있어서 아동 개인의 능동적, 주체적 역할을 강조. 하지만 이에 비해 교사의 역할과 기여는 한정적임.▣ 피아제 이론의 수학지도물리적 지식 - 사물
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.13
  • 브루너 교육의 과정 요약
    가 있다.·학습 동기브루너는 교육에 있어서 학습 동기는 매우 중요하고 하였다. 학습 동기는 배우려는 욕망을 자극할 수 있는 방법은 무엇인가에 관한 문제이며, 무엇보다도 학습자의 외 ... 는 큰 무리가 있을 것이다. 학습 동기는 학생들의 흥미를 요하는 일이므로 교육 목표를 정확하게 제시함과 더불어 장기적인 관심을 이끌어 낼 수 있는 학습 자료가 개발되어야 한다.브루너 ... 연구도 ‘구조’의 중요성에 견줄만한 가치가 있다.특히 브루너학습동기는 객관식 위주의 평가 특징인 아동의 수동성을 지양하는 방향으로 계획되어야 하며, 될 수 있는 대로 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.11
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2025년 11월 09일 일요일
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