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"한국어문법교육론 과제" 검색결과 2,401-2,420 / 3,019건

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    선천적으로 언어 습득 장치가 있다는 가정 하에 모국어 습득과 외구어 습득의 차이를 항목별로 비교대조해서 서술하시오
    는데 매개체가 되기 때문이다.3. 모국어 습득과 외국어 습득우리말을 대상으로 하는 교육은 두 가지가 있다. 그 하나가 모국어로서 국어 교육이고, 다른 하나가 외국어로서 한국어 교육이 ... 지 못하는 외국어로서의 한국어를 원어민처럼 유창하게 하도록 하기 위해 습득 아닌 학습을 하게 되는 것이다.1) 모국어 습득모국어 습득은 보편 문법이 작용된다. 선천적으로 타고난 듯 ... 에 관한 여러 과제를 풀어 보는 것이 언어학이다.2. 언어습득언어를 배우는 것은 인간의 기본욕구이다. 글을 배우지는 못해도 언어는 성장과 발달의 과정속에 배우게 된다. 언어의 발달
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.16
  • 한국어능력평가론-언어평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기평가를 실제로 설계하고 제작하기
    범주평가형태문항수시간듣기중급성취도평가사회언어학적능력담화이해능력문법적능력4지선다형지필시험20문항30분2) 평가의 항목주제과제(기능)문법1관용표현관용표현의 이해~께서는~로부터2한국 ... 주 제 : 언어평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기평가를 실제로 설계하고 제작하기과목명 : 외국어로서의한국어능력평가론이 름 :Ⅱ. 본론1)평가의 기획영역학습단계평가목적평가 ... ② 다문화가족 지원센터③ 다문화 교육센터 ④ 외국인 지원센터14. 다음은 무슨 스포츠에 대한 설명입니까? (4)프리킥 코너킥 골킥 스로인 오프사이드① 배구 ② 수구 ③ 농구 ④ 축구
    리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11
  • 외국어로서의한국어교재론 (학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.)
    학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지자신의 생각을 중심으로 서술하시오.외국어로서의한국어교재론Ⅰ.서론사전에 따르면 교재란 교육의 목표를 효과 ... 에서도 한국어 교재는 언어라는 특수한 목적을 달성하기 위한 것으로, 그 목적에 맞게 다양한 책들이 사용되고 있다. 근대적인 의미의 제2외국어로써 한국어 교육은 19세기 후반 처음 시작 ... 에 맞는 교재 개발이 활발히 이루어지고 있으며, 따라서 본 과제를 통해 지금부터 목적에 따라 각 한국어 교재는 어떤 특성을 가지며 학문과 직업 목적의 교재가 어떤 차이를 가지는 지
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.17
  • 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게하는 요소
    있다. 하지만 현재 한국어 교육 현장에서 이러한 것들은 교육내용에 포함되고 있지 않아 학습자들로 하여금 듣기에 어려움을 주고 있는 것이다.진흥원격평생교육원 외국어로서의 한국어이해 ... 한 다양한 요인들을 종합적으로 분석하여 학습자의 듣기 능력을 향상 시킬 수 있는 방안을 찾을 수 있도록 지도·교육 해야 한다.참고문헌심민희 - 외국어로서의 한국어이해교육론, 진흥원격 ... 평생교육원 / 정선화(2011.8) - 구어의 특성을 반영한 한국어 듣기 교육 연구, 서울중앙대학교 대학원 / 장영애(2014.11) - EFL 고등학생들의 듣기 어려움과 듣기전략 활용의 문제점
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.25
  • 한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해서 설명하시오.
    한 논의에 대해 덧붙이는 것으로 한국어 읽기 교재 개발 방향에 대한 리포트를 작성 하려고 한다.외국어 교육이 학습자를 고려하며 이루어지는 경우에도 문학 수업은 ‘문화교육, 문법교육 ... 하는 경우가 많아지고 있다. 따라서 중국어권 학습자들이 한국 생활을 하면서 배울 수 있는 한국어 교재의 개발도 필요한 과제가 되었다.문법 설명과 과제 활동 등에 대한 관심과 참여 ... ,어휘교육,의사소통 능력교육 등으로 다양한 목적을 가지고 이루어질 수 있다.이처럼 다양한 변수들이 작용하는 외국어 교육 맥락에서 한국어 문학 교재는‘왜 이 교육을 위해 꼭 문학 교재
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.06.11
  • 과정 중심 문법 교육의 개념 및 과정 중심 문법 교육의 특성을 설명하고, 좋은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오
    과정중심 문법교육의 개념 및 과정중심 문법교육의 특성을 설명하고 좋은 과제의 요건을 3개이상 함께서술하시오1. 과정중심 문법 교육의 개념문법은 의사소통을 위한 도구 이다.문법 ... 표현 능력도 성취하기를 바라는 교육 방법임.- 결과중심의 문법교육에 비해 시간적으로 비경제적이다.- 자기 발견 학습을 성취하도록 교사가 유도한다.- 때로는 ‘과제에 기반한’ 것 ... 에 도달하게 하는 방법이다.2. 과정중심 문법 교육의 특성학습자가 담화참여자로서 더 효율적으로 자신을 표현하는데 이용 할 수 있는 과제들을 구성하므로 담화과정에 대한 기술과 선택을 계
    시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.28
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    학습 전략에는 어떠한 것들이 있는지 범주화하여 설명하고 협동보다는 개인 중심으로 학습하기
    의 최대한 존중하고 수용하는 것을 강조하며, 능동적인 학습자와 학습자를 신뢰하고 존중하는 교사를 요구한다(조항록, 2003).최근 외국어로서의 한국어교육에 있어 학습자와 교육 과정 ... Learnig: SDL)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어는 의미를 서로 전달하기 위한 도구이므로 언어를 교육할 때는 언어의 지식이 단편적으로 교육하는 데에 그치는 것이 아니라 학습 ... 자가 원활하게 언어 사용을 할 수 있도록 하는 데에 목적을 두어야 한다. 이러한 언어 교육에 대한 관념은 ‘의사소통적 접근법’이라는 새로운 언어 교수방법론을 끌어냈는데, 의사소통 접근법
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26
  • 과정중심 문법교육의 개념 및 특성과 좋은 과제의 요건에 관한 리포트
    주제 : 과정중심 문법교육의 개념 및 과정중심 문법교육의 특성을 설명하고, 좋은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오.■ 과정중심 문법교육의 개념과정중심 문법교육이란 과제 ... 가 없는 형식들을 지나치게 학습하고 반복하도록 요구하는 등 자발적인 언어 사용에 대하여 거의 효과가 없다는 단점을 지니고 있다. 이러한 단점을 보완하고자 과정중심 문법교육과제에 그 ... 과정중심의 문법교육은 학습자 중심의 교육방법으로 과제에 그 기반을 두고 있으며 좋은 과제를 통해 학습자가 스스로 문법을 배울 수 있도록 지도하는 교육 방법이다. 이때 교사(언어지도
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.23
  • 한국어교육개론
    - 과제주제 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육내용, 교육방법 등)을 비교하여 기술하시오.1. 연구 목적 및 필요성오늘날 한국어 교육은 단순히 생활 ... 라고 할 수 있으며 사회통합에서 절대적으로 요구되는 언어와 문화 능력을 키울 수 있도록 하는 것이다.따라서 본 과제를 통해 직업 목적 한국어 교육의 특징과 학문 목적 한국어 교육 ... 한국어를 익히는 수준에 머물지 않고 유학생, 외국인 근로자, 이주 여성들이 증가하면서 매우 다양한 한국어 학습자층으로 분화하기에 이르렀다. 이에 따라 한국어 교육한국어 학습
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.20
  • 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 ) 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. 할인자료
    A++외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제A++ 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계 주요 교수요목의 개념과 특징 ... 하고 교육과정의 목적, 학습자 수준을 고려하여 단계화가 필요하다. 또한, 내용이 학생들에게 의미 있는 내용인가, 얼마나 본질적이며 기본적이냐 하는 문제를 고려해야 한다. 한국어 교육 ... 내용을 얼마나 폭 넓고 깊이 있게 다룰 것인가도 고려해야 한다. 같은 내용 항목이라도 관련 어휘나 문법의 수준에 따라 중, 고급에서도 다룰 수 있는 주제이다. 일반적으로 한국어
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.06.23 | 수정일 2025.08.12
  • 외국어로서의한국어이해교육론-읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거를 제시하시오.) 할인자료
    에 영향을 주어 문법 또는 문형 습득 중심의 교수·학습을 지양하고, 학습자로 하여금 한국어로 의사소통할 수 있도록 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기의 네 가지 언어 기능을 통합적으로 교육 ... A++외국어로서의한국어이해교육론주제A++ 읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략 ... , 선택근거를 제시하시오.)한국어 읽기수업 계획Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ.결론참고문헌Ⅰ.서론제 2언어 또는 외국어로서의 한국어 교육은 최근 언어 습득 이론 및 외국어 교수 학습 이론의 적용
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.08.18 | 수정일 2018.10.18
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    TOPIK 기준 2/3에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정하고 그에 해당하는 기능으로 말하기 수업을 구성한다.
    ReporTree주제: 외국어로서의한국어교육론TOPIK 기준 2/3에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정하고 그에 해당하는 기능으로 말하기 수업을 구성한다.2016년 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 말하기 교육문법이나 구조 중심의 교육에서 벗어나 특정한 맥락이나 상황에서의 의사소통 능력 배양을 목표로 할 때, 교실 내의 말하기 활동은 한국어 ... 교육론TOPIK 기준 2/3에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정하고 그에 해당하는 기능으로 말하기 수업을 구성한다.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론(말하기 수업 구성)Ⅲ
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.12
  • [현대자동차] 국내영업직무 자기소개서
    되는 강의와 과제에 부족함을 느껴 제가 할 수 있는 일을 찾아서 도전해봐야겠다는 생각을 하게 되었고, 중국인 친구의 소개로 한국어과에 재학 중인 중국인 학생들의 무료 과외를 실시 ... 했습니다. ㄱㄴ부터 시작해야 하는 원론적인 강의는 한국어가 당연한 저에게 예상치 못한 난제였지만, 강의를 제공하는 선생님이라는 책임감으로 하루 4시간씩 강의 준비를 하고, 열정과 진심 ... 을 다해 강의를 진행하였습니다. 중문으로 하는 한국어 강의는 좋은 회화 연습이 되었고, 중국어 수준을 한 단계 높이는 좋은 계기가 되었습니다. 저의 강의는 입소문을 타고 청강을 하
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.22 | 수정일 2020.05.19
  • [기아자동차] 국내영업직무 자기소개서
    연수를 진행하던 대학교의 커리큘럼만 따라가다가, 반복되는 강의와 과제에 부족함을 느껴 제가 할 수 있는 일을 찾아서 도전해봐야겠다는 생각을 하게 되었고, 중국인 친구의 소개로 한국어 ... 과에 재학 중인 중국인 학생들의 무료 과외를 실시했습니다. ㄱㄴ부터 시작해야 하는 원론적인 강의는 한국어가 당연한 저에게 예상치 못한 난제였지만, 강의를 제공하는 선생님이라는 책임 ... 감으로 하루 4시간씩 강의 준비를 하고, 열정과 진심을 다해 강의를 진행하였습니다. 중문으로 하는 한국어 강의는 좋은 회화 연습이 되었고, 중국어 수준을 한 단계 높이는 좋은 계기
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.22 | 수정일 2020.05.19
  • 과정 중심 문법 교육의 개념 및 과정 중심 문법 교육의 특성을 설명하고, 좋은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오.
    ? 형태? 통사? 화용적 기능을 제시하여 외국인 학습자들이 한국어에 대한 의사소통을 원활하게 돕는 규칙 체계2) 문법 교육의 필요성문장을 만들어내는 기제역할, 언어에 정교한 의미 ... 1. 문법 교육의 본질음운론, 형태론, 통사론, 의미론, 화용론, 경어법에서 핵심적인 사항을 교육내용으로 하되 단계별로 학습자들이 흥미를 가지고 쉽게 배울 수 있도록 한다. 지식 ... 별로 접근하고 능력상의 오류와 수행상의 오류를 구별하여야 올바른 feedback이 된다.1) 한국어 문법 정의언어가 가지는 내적 구조와 규범, 언중들의 머릿속에 내재해 있는 언어능력
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.31
  • 과정 중심 문법 교육의 개념 및 과정 중심 문법 교육의 특성을 설명하고, 좋은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오
    과정 중심 문법 교육의 개념 및 과정 중심 문법 교육의 특성/ 좋은 과제의 요건1. 과정 중심 문법 교육이란?=과제 활동 중심 문법 교육과정 중심의 문법 교육이 무엇인지 알기 위 ... 해서는 결과 중심 문법 교육이 무엇인지 먼저 알아야 하는데, 결과 중심 문법 교육은 특정한 문법 구조에 초점을 두어 그 의미를 밝혀주고 문법 규칙을 이해하도록 지도하는 것이다. 이 ... 에 반해 과정 중심의 문법 교육이란 학습자를 직접적으로 언어를 사용하는 절차로 들어가게 하는 교육법이다.결과 중심의 문법 교육이 단기간의 문법 교육으로 외국어 학습의 효과를 낼 수
    시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14
  • 이중언어 조기교육과 우리는 아이의 언어발달을 위해 어떻게 도와주어야 할 것인가에 대한 고찰
    . 언어결함론이란 규범적인 문법이 많은 언어가 우월한 언어로 간주되어 따라서 표준영어 교육을 해야 한다고 함. 그러나 소수 민족의 어린이의 상당수가 학교에 적응하는데 실패함.3) 언어 ... 는 것이다. 여기서 바람직한 언어능력이란 문법적으로 정확한 것도 아니고, 발음이 유창한 것도 아니다. 언어능력이란 의미를 효과적으로 교환하는 언어사용 능력으로써, 언어교육은 의사소통 ... 몬테소리 언어영역“이중언어 조기교육과 우리는 아이의 언어발달을 위해 어떻게 도와주어야 할 것인가에 대한 고찰”목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 이중언어의 개념2. 이중언어 구사자가 많
    리포트 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.12.22
  • 성균관대학교 언어학입문 중간고사 요약정리 족보
    과제1) 언어학 이론의 실질적 문제들- 문법기술, 표준어, 언어교육2) 두뇌의 모델로서의 언어와 사고작용- 교육, 심리, 음악, 사회 등과의 관계연구ex) 한국인이 수학을 잘 하 ... 1장. 언어학의 과제언어의 중요성물과 공기 같은 존재 - 결핍할 때 중요성을 알 수 있음1) 공통된 언어 없이는 사회생활이 불가능 → 바벨탑2) 사람과 사물, 사람과 동물을 구별 ... 에서 3x?=12를 통한 연역적 추론1) input(단어) : x2) processor(문법) : y = 가공기3) output(문장) : z→ 단어를 아무렇게나 배열한다고 다 문장이
    시험자료 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.06
  • 외국어로서의한국어교육실습-온라인 참관보고서
    들이 지루해 하는 것이 느껴졌다.문법수업은 정확한 한국어를 사용하기 위해 반드시 들어야하는 수업이기 때문에 학생들의 참여를 유도하며 재미있는 수업을 유지할 수 있는 방법에 대해 고민 ... ’의 활용법 학습참관 내용≪작성 가이드≫※ 4주차 2교시와 5주차 1교시의 참관 수업을 보고, 시간 순으로 주요 교육 활동 내용을 기술한다.※ 단순한 작성이 아닌, 학습목표, 주요 내용 ... 하는 것이 좋을 듯하다.수업 초반에 지난 차시에 제시한 과제를 확인하는 시간이 있었는데, 개별적으로 학생들을 한명씩 앞으로 불러와 상세하게 피드백을 해주는 점은 좋았다. 하지만 과제
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2021.11.24
  • < 문법 교육의 방법 >을 1)귀납적, 연역적 방법 2)교수 학습의 자료에 따른 방법 두 가지 기준을 중심으로 서술함.
    도록 과제를 구성하며, 담화를 구성하는 과정에 대한 기술과 전략을 계 발하는 데 목표를 둔다.과정 중심 교육과제에 그 기반을 두고 있고, 학습자가 스스로 문법의 규칙을 발견 ... 학습 언어가 모국어인 경우에 해당하는 논의이지만 외국어로서의 한국어 교육에도 그대로 적용이 된 다.한국어 문법 사항을 학습자에게 지시에 의한 반복 학습으로 습득하게 하고 자연 ... < 문법 교육의 방법 >을 1)귀납적, 연역적 방법 2)교수 학습의 자료에 따른 방법 두 가지 기준을 중심으로 서술하시오.-------------------------------
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.10
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2025년 08월 28일 목요일
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