"한국어문법교육론 과제"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육 배론 한국어수업지도안 학점은행제 제2 언어 학습 외국어습득론 한국어교원 절차 중심 한국어 관용 표현 한국어 문법항목

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"한국어문법교육론 과제" 검색결과 2,301-2,320 / 3,017건

학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’에 대해 쓰십시오.

들의 이론을 접했다. 그리고 이들을 바탕으로 한 문법 번역식 교수법, 전신반응교수법, 자연적 접근법, 과제중심 교수법, 의사소통적 접근법 등 다양한 교수법이 소개되고 또 진화되었다. 이 ... 과목명 : 외국어습득론과제명 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾 ... 의 10가지 요건2. 10가지 요건과 나의 장단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌I. 서론외국어습득론을 포함하여 한국어교원과정의 과목들을 이수하며 다양한 교수이론을 접할 수 있었다. 교수이론

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.18

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대조언어학

- 과제주제 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.1. 대조언어학여러 언어의 음운, 어휘 ... 을 준다. 이러한 점을 활용하여 외국어를 교육하고 학습하는 데 도움을 준다.2. 대조언어학의 연구 대상음운, 형태소(어휘), 문법소(구문), 텍스트와 담화에 이르기까지 언어의 모든 층위 ... 으로 오류분석에 근거한 평가를 할 수 있다,4. 대조언어학을 활용한 한국어 교육Stockwell, Bowen and martin(1965, 1965)의 여섯 가지의 난이도 등급

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.20

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교수요목의 개념과 특징

에 명시되어 있다. 이로 인해 교수요목은 교과서나 그 밖의 학습자료를 제작하는 데에 기준이 된다고 볼 수 있다.통합 교육을 위한 한국어 교수 요목 설계방안 연구 (김정숙,2003 ... 고 문법 규칙을 이해하도록 지도하는 형태이다. 장점으로는 이러한 단기간의 문법 교육으로 학습 효과를 낼 수 있다는 것이며 단점으로는 문법적 측면을 강조 하다 보니 언어의 실제적 사용 ... ) - 통합 교육을 위한 한국어 교수 요목 설계방안 연구 / 네이버 교육학용어사전 / 진흥원격평생교육원 - 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 학습 자료 / 안선영(2014

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.25

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2급에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정해서 말하기 연습 문제와 과제를 만들어보십시오

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 표현교육론2급에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정해서 말하기 연습 문제와 과제를 만들어보십시오2017년도학과:과목명:학번 ... 급에 해당하는 어휘와 문법과 관련하여 주제를 설정해서 말하기 연습문제와 과제를 만들어 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론한국어의 품사 분류는 흔히 형태와 기능 그리고 의미의 세 관점 ... :이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어 표현교육론2급

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.25

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[한국어음운론] 한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호(IPA)로 표시하십시오.

한국어음운론 과제제 1장 서론제 2장 본론1. 한국어 19개 자음 음소 분류2. 5개 조음 위치별 다른 종성을 가진 음절 IPA 표기3. 종성 비교 후 달라진 점제 3장 결론제 ... 4장 참고문헌제 1장 서론한국어음운론은 한국어 말소리에 대한 체계적인 이해를 목적으로 한다. 한국어 음운 체계 및 음운 현상 등으로 통해서 한국어 발음 교육에 필요한 기초를 쌓 ... 을 수 있다. 또한 한국어를 학습하는 화자가 자신의 발음을 이해하고 바른 국어 생활을 영위하기 위해서 말소리 자체와 변화에 대한 이해는 꼭 필요하다. 본 과제는 음운 규칙 및 국제음성

리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2020.04.09

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외국어로서의한국어교재론 ) 문법적 교수요목과 개념,기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어교재론)ㅇ주 제 명 : 문법적 교수요목과 개념,기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그 ... 를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :외국어로서의 한국어 교재론문법적 교수요목의 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술 ... 을 과제로 하게 된다.문법적 교수요목의 주요 목적은 학습자에게 제공되는 입력을 통제하여 단 하나의 항목을 주어진 시간에 제시하는 것에 있기 때문에 문법적 교수요목 중에서도 매우 엄격

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.08.03 | 수정일 2018.12.28

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말하기 오류의 유형과 대처방안

자가 완벽주의 성향이 강해 부과되는 과제를 완전하게 수행하지 못하면 과외 일정을 미루고서라도 과제를 해결하고 나서야 수업에 임한다. 모두 한글의 자음과 모음부터 한국어를 지도 ... 고 있는 체계를 잘못 활용한 것에 불과하다고 언급했다. 예를 들어 실수에는 순간적으로 잘못 말한 것, 망설임, 무의식적으로 만들어낸 비문법적인 항목 등을 포함하는데 이는 언어능력 부족 ... 도 인지하지 못하는 것으로서 반복해서 일어날 가능성이 있으며 그 양상이 학습 수준에 따라 가변적이라는 특징이 있다. 또 이를 문법으로 규칙화할 경우 여러 차례에 나타나는 독자적인

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.29

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한국어교안 초급 문법 -았-, -었-, -였- PPP모형교안

한국어 교육 초급 문법?았-, -었-, -였- 교안1. 교안 내용과목명초급 문법수업일시학습대상다국적 학습자학습자 인원6~8명학습시간50분학습자 수준초급1학습목표‘-았/었/였 ... -’의 기능과 형태를 알고 표현할 수 있다.학습내용1, ‘-았/었/였-’의 기능과 형태를 알고 과거형 사용하기2. 일기 쓰기 과제 수행하기학습자료그림, 단어카드, 활동지2. 교안 구성

리포트 | 5페이지 | 1,700원 | 등록일 2020.06.29

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품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.

하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 문법 교육의 필요성2. 한국어의 품사3. 한국어 어순의 특성(한국어 품사)4. 영어의 품사와 비교Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한글 ... 해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 문법 교육의 필요성외국어로서의 한국어 교육에서 문법 교육의 필요성에 대해서는 다양한 논의가 있다. 어떤 경우에도 문법 교육을 할 필요 ... .외국어 교육이나 모어 교육에서나 문법 교육이 필요가 없다고 보는 사람들은 별로 없다. 그러나 문법을 여러 가지 의사소통 기능(skill), 과제(tast)에서 따로 떼어 문법 지식

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.27

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문법적 교수요목과 개념기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점

. 서론Ⅱ. 본론1) 교수요목의 개념 및 설계2) 문법적 교수요목3) 개념/기능적 교수요목4) 공통적인 문제점과 해결방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론모든 교육은 그를 수행함에 있 ... 았을 때, 성공적인 한국어 교수를 위해서는 다른 무엇보다도 학습자 및 교사를 비롯한 관계 집단의 요구를 조화롭게 수용할 수 있도록 하고, 그를 바탕으로 하여 교육과정을 개발할 수 있 ... 어야 할 것이라고 사료된다.이에 나는 본 과제의 수행을 통하여 교수요목에 대해 자세히 알아보고자 한다. 교수요목의 개념과 설계에 대하여 논해 보고, 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술하고, 자신의 관점에서 매력적인 교수법인지, 아닌지 그 이유는 무엇인지 정리하여 제시하시오

고 진행될 수 없다고 하였다.2) 의사소통중심 교수법의 예, 한국어 학습 교안으로숙달도초급수업내용(목표 문법)을/를수업목표을/를 의 형태와 의미 쓰임을 알고 이를 활용할 수 있 ... 정리하여 제시하시오.Ⅰ. 서론한국의 위상이 세계적으로 높아짐에 따라 한국어가 더 이상 한국인만이 사용하는 언어가 아닌 세계인이 두루 사용하는 언어로 성장하면서 많은 외국인 ... 들이 한국어를 배우는 추세이다. 한국어 학습의 목적으로는 한국 대학 진학과 한류열풍을 통한 한국문화에 대한 관심 증가가 주된 이유이다. 이러한 목적을 이루기 위해서는 한국어 학습이 선행

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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학습자에게 오류는 중요한 것인가

적 수월하고 모국어와 차이가 있는 다른 요소는 어려울 것이라고 주장했는데 제2 언어 교육학과 관련된 대조분석의 기여는 모국어와 목표어의 문법 차이의 합으로 실용적인 문법 설명을 구성 ... 한 현상이다. 특히 교육적인 관점에서 볼 때 오류는 일종의 수정 대상이다. 교사는 다양한 기능별 수업을 하면서 특히 말하기나 쓰기와 같은 표현 관련 교수 활동을 통해 언어 학습 ... 자들이 만들어 낸 오류들과 필연적으로 부딪히게 된다(강남욱·이슬비, 2008). 이처럼 상당히 오랫동안 이러한 오류들은 단순히 고쳐야 할 것으로 여겨져 왔다. 그러나 교육 심리학

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.21

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한글학교 교사의 교육 역량 강화 방안 연구에 대한 요약 및 소감문

화하였다. 한국어교사에게 필요한 전공 지식 구조를 한국어학과 문법교육에 대한 지식, 한국어 기능교육학에 대한 지식, 한국어 문학?문학교육학에 대한 지식, 한국어교육학에 대한 지식 ... 한국어교사를 대상으로 하여 온오프 통합 교원 교육 과정을 제시한 결과, 세종학당의 한국어교사 (재)교육 과정이 중심이 되고 있는 것이다. 한국어교사 교육에 대한 연구는 지속 ... 적으로 이루어져 왔으며 재외동포 한국어교사 교육에 대한 필요성도 꾸준히 제기되어 왔다. 그러나 재외 비정규 한글학교 교사 교육에 대한 논의는 부족한 실정이다. 한국어교사가 처해 있는 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28

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(한국어교원과제)외국어로서의 한국어이해교육론_확장형 읽기 이론 검토, 한국어 숙달도(초.중.고급)에 맞는 읽기 텍스트 5권선정

B+ 한국어교원자격과정외국어로서의 한국어이해교육론*과제주제‘확장형 읽기’에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 텍스트를 선정하십시오. 그리고 그 ... 특징확장형 읽기는 한국어를 공부하는 학습자들이 교실 안에서의 수업(읽기)활동에 더하여 더 많은 읽을거리를 접하고 연습할 수 있는 확장된 형태의 읽기활동으로 한국어 교육 ... 선정이유 작성하기목 차Ⅰ. 확장형 읽기에 대한 이론 검토1. 확장형 읽기의 개념 및 특징2. 확장형 읽기의 기본 원리3. 텍스트(읽기자료) 선정의 요인Ⅱ. 한국어 숙달도 초급

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.15

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태·통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어 문법교육론이 름 : 000과 제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태·통사·화용·관련어 정보 ... 성, 제약의 특정성 등의 특성 때문에 외국인 학습자에게 가르칠 때는 덩어리째로 학습하도록 하는 것이 문법 항목의 이해와 표현에 도움을 준다.나. 본 과제에서는 문법표현 중 사동표현 ... 를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.목차1

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.22

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초급, 중급, 고급 중 등급을 선택하여 해당 등급에서 활용할 수 있는 듣기 수업을 구성해 보세요

다. 활동은 과제의 수행에 역점을 주어야 하며 궁극적으로는 역시 담화 현장에서의 한국어 듣기 능력 향상에 도움이 될 수 있도록 의사소통적이고 실제적이어야 한다.마지막 단계는 문법, 단어 ... 적으로 의미 구성에 참여한다고 할 수 있다.듣기가 우선적으로 교육되어야 할 이유로는 인지적인 장점과 함께 발화를 우선적으로 강요받는 것에 비해 감정적인 측면에서의 장점도 가지므로 효율 ... 이다.한국어 듣기 수업의 구성은 난이도의 결정과 듣기 수업 구성의 틀로 봤을 때, 듣는 내용의 난이도는 정보의 구성, 내용의 친밀성, 내용의 명확성, 정보의 종류 등 4가지로 난

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.09

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과정지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안 모색하기

■ 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계■ 과제주제 : 과정지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용 ... . 본론1. 절차 중심 교수요목의 개념과 특징2. 내용 중심 교수요목의 개념과 특징3. 학문 목적 한국어 학습자 교육에의 적용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교수요목(syllabus ... )이란 무엇을, 어떤 순서로, 어떻게 가르칠 것인가를 보여주는 교육과정의 설계도로서, 교육과 교재 구성의 근간을 이루는 것이다. 1990년대 중반 이후 한국어 학습자의 수가 큰 폭

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.07

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연세한국어와 서강한국어 교재 비교 분석

목차각 단원의 구성학습목표 ? 말하기(문법1) ? 말하기(문법2) ? 말하기(대화1)? 말하기(대화2) - 과제 ? 듣고말하기 - 읽고말하기- 확인해 봅시다설명학생책에는 한국어문법 ... 의 향상과 함께, 대내외적으로 한국어 교육에 대한 관심도가 높아지면서, 한국어 교재의 양적 질적 성장이 눈에 띄게 나타나고 있으며, 다양한 학습자의 니즈에 맞춰 다양한 학습 목적 ... 한 보조자료없음교사 지침서없음듣기 지문있음문법과 어휘색인문법과 어휘색인 있음과 같이 ‘연세한국어3-1’은 듣기 영역 CD 1개가 수록되어 있으며, 학습자에게 부담이 되지 않게끔 1권

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.12

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[외국어로서의 한국어이해교육론] ‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

과목: 외국어로서의 한국어이해교육론주제: ‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정 ... 한국어 듣기 교육에서는 실제와 흡사한 상황을 주고 듣게 하는 연습을 해야 한다.Peacock은 실제적 자료를 어떤 언어를 사용하는 공동체 내에서 어떤 사회적 목적을 충족 ... ) 실제적 자료로써 영화와 드라마의 유용성시청각 자료 중 구어의 유형을 전면적으로 포함하는 것은 영화와 드라마이다. 그러므로 한국어 듣기 교육 과정에서 영화와 드라마를 듣기 자료

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.25 | 수정일 2023.08.01

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외국어로서의한국어교재론-‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

이 아니라 언어를 사용하여 구현하고자 하는 기능적 목적이다.그래서 필자는 ‘세종한국어 1’를 응용언어학 측면에서 보고자 한다. 과제 중심으로 진행할 경우에 이점은 첫째, 협상 ... 점을 인식하게 된다.‘세종 한국어 1’은 초심자를 위한 교재로, 총 12강으로 이루어져 있다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 향상시키기 위해 실제적인 과제를 포함하였다. 문화 ... 다. 왜냐하면 총 25~30단어로 이루어져 있으며, 이는 '국제통용 한국어교육 표준 모형'의 1급 수준으로 설정하였기 때문이다. 그래서 비교적 부담 없이 배울 수 있도록 하

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.08.18 | 수정일 2019.05.16

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