"외국어로서의 한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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문법 표현의 예 제2 언어 학습 날씨 단원 교안 구어의 특성 한국어 관용 표현 외국어습득론 한국어표현교육론 미용

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"외국어로서의 한국어표현교육론" 검색결과 2,361-2,380 / 4,253건

모의수업계획서 (단원: 3과 화장실이 어디에 있어요?, 문법 및 표현: ‘을/를’)

수업’ 실습을 통해 한국어 교육 현장에서 활용할 수 있는 실제 교수 방법을 습득한다.주교재다문화가정과함께하는즐거운 한국어초급 1부교재 및참고문헌* 외국어로서의 한국어교육실습, 민 ... 진영, 진 흥원격평생교육원, 2019.* 외국어로서의 한국어문법교육론, 김주연, 진흥원격평생교육원, 2019.* 한국어 수업 어떻게 하는가?, 백봉자, 도 서출판 하우, 2013 ... : ‘을/를’수업 목표및개요1. 수업 목표가. 여성결혼이민자 초급 학습자를 위한 한국어 교육이 교사와 학습자 간 인격 을 존중하고 친밀감을 바탕으로 일상생활에 불편이 없는 의사소통

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.24 | 수정일 2020.07.15

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외국어로서의 한국어교육 개론

▶ 과목: 외국어로서의 한국어교육 개론▶과제주제:직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육내용, 교육방법등)을 비교하여 기술하시오.Ⅰ. 서론한국어 교육에 대한 ... 와 표현, 직업에 따른 전문적 어휘를 습득함을 전제로 한다고 직업 목적 한국어 교육과정을 기술하였다.직업 목적 한국어 교육의 내용이 학습자의 요구에 따라 교육과정이 구성된 경우가 많 ... 관심은 한류 문화로 인해서 점점 더 높아지고 있다. 한국어를 배우겠다는 사람들의 숫자도 계속 증가추세이다. 이런 한국어 교육에 대한 관심이 높아지는 가운데 외국인 학습자들이 원

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21

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한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) 일본 받침형태의 발음들 / 비읍의 발음이 잘안남. 디귿이랑

외국어로서의 한국어발음교육론 레포트 1주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어 ... 는 이상 한국에서의 의사소통이 불가능하다. 그렇게 때문에 한국어의 체계적인 교육방안을 구축하는데 국가가 열성을 다해 노력하고 있으나 기본적인 학습자의 모국어에 대하여 고려하지 않을 수 ... 나라의 문화까지)에 익숙하기 때문에 외국어인 한국어를 습득하는데에 있어 모국어의 영향을 받을 수밖에 없다. 이러한 영향은 발은의 장애를 일으키고 오류를 범하는 기본적인 원인이 된다

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

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교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력, 이해력 등)이나 상황(국적, 연령, 성별 등)을 고려해야 합니다. 이런 사항들을 고려해서 말하기 교육에서 활용할 수 있는 활동 수업을 초급과 중급 중에서 한 단계만 선택해서 구성해 보십시오.

외국어로서의한국어표현교육론 과제제출자 :아이디 :과 제교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력 ... (2009), “한국어 쉽게 가르치기”, 랭기지플러스.5. 한국어교육열린연구회(2012), “한국어 교실 엿보기 초급”, 하우.6. 한국어교육열린연구회(2012), “한국어 교실 엿보 ... 기 중급”, 하우.7. 한국어교육열린연구회(2012), “한국어 교실 엿보기 초급·중급을 위한 활동지”, 하우.( 국 어 )과 교수 ? 학습 과정안일 시2015. 05. 12.수준초급

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.16

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주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고 각 높임법의 예문을 5개 이상씩 만드시오

를 배우는 외국인들이 증가하고 있다. 그렇기 때문에 한국어를 재미있고 즐겁게 배울 수 있도록 다양한 방안을 만들어야 한다고 생각한다.외국어 교육에는 사회적 상황, 교육적 조직, 교사 ... 과 관련하여 한국어 문법교육에 대해서 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고 각 높임법의 예문에 대해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 문법의 정의외국어 ... , 문장, 대회, 이야기 등에 대한 지식을 모두 익혀야 하기 때문이다.2. 한국어 문법의 목표외국어로서의 한국어 문법 교육의 목표는 외국어로서의 한국어 교육의 목표와도 구분되어야 한다

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.16 | 수정일 2020.03.18

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한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수∙학습 할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오

한국어교육에서 관용표현을 효과적으로교수∙학습 할 수 있는 방법을구체적으로 제시하시오.수업계획안(1/2차시)날짜/장소2019. 06. 05/ 교실안단계중급교사권미송학습내용단원명특별 ... )』, p184~185국립국어원(2015), 『표준 한국어.2(교사용지도서)(중학생을 위한)』, 다락원 출판사, p198~199국제한국어교육자협회(2014), 『한국어 교사를 위한 중급 ... 한 날영역말하기, 듣기, 쓰기표현눈이 빠지도록 기다리다(관용표현)활동일심동체 게임준비물그림카드, 질문지어휘생일, 초콜릿, 사탕, 애인, 장미, 부모님, 특별한, 빠지다, 기다리

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.10

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구어의 특성에 대해 기술하시오

외국어로서의 한국어표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오목 차1. 서론2. 구어의 특성3. 한국어 구어의 특성4. 한국어 구어 교육 방향5. 결론※ 참고 문헌1. 서론언어는 사용 ... , 2013조위수, 외국어로서의 한국어표현교육론, 진흥원격교육원, 2019김주연, 외국어로서의 한국어문법교육론, 진흥원격교육원, 2019심민희, 외국어로서의 한국어이해교육론, 진흥원격교육원, 2019PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 을 적절히 활용하도록 한다. 표정과 시선, 몸짓, 제스처, 거리 등의 동작 언어를 함께 사용하여 의미를 전달하도록 한다.5. 결론한국어뿐만 아니라 일반적인 외국어 교육에서는 듣기, 말

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28

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사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술

7. 외국어로서의 한국어학개론주제 : 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사동표현 ... 는 영어의 영향을 받아서 한국어에서 자주 쓰이게 된 것이다. 먼저, 사동 표현은 실제 행동의 주체인 나 자신을 부각시키지 않으면서, 자신의 행동에 대한 책임을 타인에게 돌리고자 하 ... 는 것이다.그렇다면 피동 표현은 어떤 원리에 의해 형성되는 것일까? 한국어에서 피동 표현을 나타내기 위한 방법은 다음과 같다.우선 능동사 어근에 피동 접미사인 ‘-히-, -이-,

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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의사소통 능력을 기르는데 목표를 둔 한국어 말하기 교육의 방향을 서술하시오.

[외국어로서의한국어표현교육론]주제: 의사소통 능력을 기르는데 목표를 둔 한국어 말하기 교육의 방향을 서술하시오.Ⅰ. 서론현재 한국어교육에서 말하기 교육에 대한 필요성과 중요 ... 이 중요하다. 그렇다면 의사소통 능력을 기르기 위해 효과적인 한국어 말하기 교육의 방향에 대해 살펴보도록 하자.Ⅱ. 본론다문화 배경을 가진 학생들이 학교생활에 적응하고 한국사회 ... 의 구성원으로 성장하기 위해서는 무엇보다 일정 수준의 한국어 의사소통 능력을 갖추는 것이 중요하다. 이를 위해, 한국어 교육과정은 학교에서 이루어지는 한국어 교육 활동에 대한 공통

리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.- 언어 교수 ... 방법인 기술이 포함된 개념이다. 이것은 또한 시대적인 요구에 따라 교육철학과 이념이 달라지며 특정 요소들을 강조하게 된다. 따라서 이러한 흐름 속에서 한국어 교수법이 어떻게 변천 ... 과 같다.가. 문법 번역식 교수법(Grammar-translation method)1940년대까지의 문법과 번역을 중심으로 한 대표적인 언어교수법으로 한국어 교육기관이 생기기 이전

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.14

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외국어습득을 빈도와 연습의 관점에서 비교하세요

주 제 : 외국어습득을 빈도와 연습의 관점에서 비교하세요외국어 교육을 받아본 사람이라면 아마도 교사 또는 선배를 포함한 주위사람들로부터 ‘언어는 모방이다’라거나 ‘언어는 암기다 ... 을 접목하여 배웠다면 실제 현상에서 아주 원활하게 의사소통을 할 수 있는 밑거름이 되지 않았을까하는 생각이 든다. 그래서 지금부터 실제 한국어 교육현장에서 빈도와 연습의 적용방법을 생각 ... 하는 것도 좋다. 둘째, 빈도에 대해 수치적으로 빈도를 늘리기보다는 유의미한 노출에 집중하다가 점차적으로 빈도를 늘려 한국어를 습득하도록 한다. 이전의 교육방식은 단순히 암기식

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

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한국어교원 ) 한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오

외국어로서의한국어어휘교육론한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.외국어로서의한국어어휘교육론한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수 ... 성이 떨어트릴 것이다. 이러한 상황 속에서 외국어로서의 한국어 교육, 특히 관용적인 표현에 대한 교육을 어떤 방향으로 해야 효과적일까? 한국어에서 관용적 표현이 가지는 특성과 문화 ... 외국인들이 어려워 할 것을 염려해 어느 정도 한국어를 배운 사람들부터 관용표현에 대한 교육을 시작하는 경우가 많다. 하지만 갑자기 자신이 아는 뜻과는 다르게 쓰이는 표현들을 배우

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.14

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계) 초급 교재의 교수요목 내용 중 비격식체(-아요/어요)와 격식체(-ㅂ/습니다) 중 어느 것을 먼저 제시하는 것이 좋은지에 대해 생각해 보고 토론해봅시다.

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계초급 교재의 교수요목 내용 중 비격식체(-아요/어요)와 격식체(-ㅂ/습니다) 중 어느 것을 먼저 제시하는 것이 좋은지에 대해 생각 ... 해 보고 토론해봅시다.외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계초급 교재의 교수 요목 내용 중 비격식체(-아요/어요)와 격식체(-ㅂ/습니다) 중 어느 것을 먼저 제시하는 것이 좋 ... 은 외국어로서 한국어를 접하는 외국인이 시작하기에 격식체와 비교하면 비교적 쉬운 접근을 할 수 있는 방법이다.언어는 외국인의 체류 동안 사람들과의 접촉 또는 교육기관에서의 체계적인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2019.11.07

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세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다.(세종학당 홈페이지에서 e-book으로 열람 가능)

했던 대화들 또는 기본적으로 쓸 수 있는 용어들을 알고 있어야 하므로 외국어로서의 한국어, 외국인에게 적용될 교재로는 알맞다라고 표현하기가 어렵다. ... 2. 외국어로서의 한국어교재론 레포트 1주제 : 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시 ... 한국어 시리즈 같은 경우에는 전 세계 한국어 교육의 진흥과 한국 문화의 확산을 위하여 추진하고 있는 세종학당 정규 과정 교재로 지속적인 개발을 통해 발전을 두고 있다. 본 보고서

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

외국어로서의 한국어이해교육론한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라고른 이유에 대한 자신 ... 자들의 어려움에 대해 이해를 바탕으로 적절한 가이드와 학습 동기 부여가 가능할 것으로 생각한다.※ 출처 및 참고문헌심민희, 외국어로서의 한국어이해교육론, 진흥원격교육원, 2019 ... 강현화 외, 한국어 이해교육론, 국제한국어육학회, 2009서태길, 외국어로서의 한국어학개론. 진흥원격교육원, 2019한국어에 대한 인식 설문조사, 비상교육, 2015PAGE \* MERGEFORMAT2

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28

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국어교육과 한국어교육 차이

모국어교육과 외국어로서의 한국어교육의 차이국어란 한 나라의 말이라는 뜻으로, 해당 국가의 국민이 쓰는 말을 뜻합니다. 우리나라를 예로 들면 모국어인 한국어를 우리나라 사람이 이르 ... 라는 한정된 뜻으로 사용되고 있습니다. 그리고 한국어란 한국어를 제2언어로 공부하는 학습자나 외국인이 우리나라의 언어를 부를 때 사용하는 표현입니다.이를 통해 알 수 있는 국어 교육 ... 과 한국어 교육의 대표적인 차이는 대상이라고 할 수 있습니다. 따라서 국어 교육과 한국어 교육의 차이는 모국어 교육과 외국어 교육의 차이로 생각할 수 있습니다. 그래서 외국어 교육

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.19

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

과목명 : 외국어로서의한국어발음교육론이 름 :주 제 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술 ... 하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅱ.1 결혼이민자와 함께하는 한국어 1Ⅱ.2 이화 한국어 1※ 참고 문헌Ⅰ.서론외국어 학습에서 실제 의사소통에 가장 중요 ... 한 문제의해결책이 바로 발음규칙을 교육하는 것이다. 발음규칙은 한국어 발음 교육에 있어 매우 중요하면서도 복잡한 부분이다. 그러므로 학습자의 수준에 맞게 각각의 발음규칙을 분류

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.08

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한국어교육교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

과제주제 : 한국어교육교수법의 개념과 특징을 설명하시오.제 1장 서론1. 한국어 교육의 필요성우리나라는 현재 세계 각국에 다양한 문화 콘텐츠 사업을 수출하고, 세계적인 영화 시상 ... 언어 또한 관심이 증가하고 있는 가운데 한국어 교육에 대한 중요성도 커지고 있다. 문화를 수용하고자 하는 사람들이 많아진 만큼 우리는 올바른 한국어 교육을 전파할 필요성도 높아지 ... 고 있다.이러한 한국과 한국어에 대한 관심은 외국인들이 한국으로 많이 유입되는 결과를 낳았다. 이에 따라 외국인들은 한국사회에서 살기위해 한국어교육이 시급해졌고 이는 한국어 교육

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.03.16

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외국어로서의 한국 문법 교육 방법론 고찰과 합리적 제언

외국어로서의 한국어 문법 교육 방법론 고찰과 합리적 제언제출자 소속제출자 성명목 차Ⅰ. 서론1Ⅱ. 본론21. 결과 중심 문법 교육22. 과정 중심 문법 교육4Ⅲ. 결론 및 제언6 ... ? 참고문헌8외국어로서의 한국어 문법 교육 방법론 고찰과 합리적 제언Ⅰ. 서론우리의 언어인 국어 문법은 학교에서 교수-학습되는 내용으로서의 ‘학교 문법’으로 다루어왔으나 한국 ... 되고 있다.이같은 상황에서 본 논고에서는 외국어로서의 한국어 문법 교육 방법에서 계속 논쟁 중에 있는 ‘결과 중심 문법 교육’과 ‘과정 중심 문법 교육’의 내용과 차이점에 대해 알아보

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.13

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[14.4/15.0] 한국어 교육이란 무엇인가

며 한국어 교육이 한국어를 통한 의사소통 능력의 신장에 목표를 두고 있으므로, 외국어로서의 한국어 교육은 개념적 지식보다는 사용 중심의 절차적 지식을 강조하게 된다. 따라서 학습 ... as a Second Language) 교육을 외국어로서의 한국어(Korean as a Foreign Language) 교육으로 구분할 수 있다. 전자는 재외동포 지역에서 가정 ... 하지만 후자는 그런 공동체를 상정하지 않고 학습 시수에 따라 이루어지는 한국어 학습 방식이다. [외국어 교육으로서의 한국어 교육을 위한 한국어학 / 계명대학교 한국학연구원 편

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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