"외국어로서의 한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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문법 표현의 예 제2 언어 학습 날씨 단원 교안 구어의 특성 한국어 관용 표현 외국어습득론 한국어표현교육론 미용

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"외국어로서의 한국어표현교육론" 검색결과 2,321-2,340 / 4,253건

한국 문학 작품과 일본어 번역본의 비교를 통한 결과지속상 ‘-어 있-’의 대응 양상 연구 (A Study on the Response Pattern of ‘-eo iss-’ in the Non-progresive Aspect through Comparison of Korean Literary Works and Japanese Translations)

known in advance. 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 김효신, 박지현 ... 적인 위치나 자세 변화를 나타내는 자동사와 결과지속인 ‘-어 있-’이 결합할 경우, 일본어는 ‘-ている’와 결합하여 결과지속의 의미를 나타냈다. 이때 선행하는 자동사는 한국어의 자 ... -ている’를 사용한다. 그러나 시간의 흐름 속에서 연쇄적으로 각각의 행위가 일어날 때 선행하는 행위는 과거의 의미를 지닌 ‘-た’로 번역한다. 그러나 한국어로 역번역할 때에는 두

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대해서 논하시오.

(외국어로서의 한국어표현교육론)학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대해서 논하시오.말하기 교육의 궁극적인 목표는 주어진 환경 속에서 학습자가 자신의 생각을 성공적으로 전달하는 것이 ... 않은 교실 배치는 학습자에게 혼란만 가중시킬 뿐이다.이는 교육의 실제성과도 연결되는데, 말하기 교육에서는 언어 상황에 대한 실제성이 다른 언어기능에 비해 가장 중요하다고 볼 수 ... 는 것이 중요하기 때문이다. 이러한 학습자의 ‘필요’를 파악하지 못하면 심리적인 불안감으로 인해 학습자의 성취도가 떨어질 수 있을 것이다.위와 연계하여 생각해볼 수 있는 것이 한국어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.01 | 수정일 2023.06.19

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대한항공 실무면접질문

을 말해주세요.* 인상깊게 읽은 책(좋은 점, 아쉬운점)에 대하여 말해주세요* 좌우명은 무엇인가요?* 건강관리 어떻게 하세요? 최근에 아팠던 이유를 말해주세요* 잘하는 외국어 ... 었는지* 공통 자기소개* 좌우명* 지원동기* 영어공부방법* 왜 댄이 본인을 뽑아야허는지* 전공관련* 취항지 중 가장 가고 싶은 곳은? 이유는?* 자신의 장점은?* 안전 교육 받은 적 있 ... 하셨는데 비결은* 자신을 한 단어로 표현한다면* 승무원 얼마나 준비했는지 기간+뭘 중점적으로 준비햇는지* 하루 일과중에 이것만큼은 꼭한다 하는게 있는지* 본인만의 체력관리법* 대한항공

자기소개서 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.15 | 수정일 2021.10.26

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특수목적 한국어교육에서 텍스트 유형에 따른 교수법 연구 - 선교목적 한국어교육을 중심으로 - (Research on Teaching Methods according to Text Patterns in Korean Education for Specific Purposes – Focusing on Mission Purposes)

본고의 목적은 선교목적 한국어교육 분야에서 활용할 수 있는 여러 자료들로 구성된 수업의 예시를 통해 그 목적에 맞도록 적용 가능한 한국어교수법들을 제시해 보이는 것이다. 이 ... 성경 외국어 교수법의 전통 속에 있는 문법번역식 교수법, 대화문의 경우는 실제 소통능력을 중시하는 의사소통 교수법, 실용문 등을 통한 표현활동에서는 학습자들이 스스로 자신들의 적용 ... 과 실천을 이야기하는 공동체 언어학습법 등이 제안되었다. 나아가 선교목적 한국어교육이 지향하는 두 가지 목적, 즉 의사소통 능력의 향상과 기독교 리터러시 습득을 시공간적 한계 속

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수 학습 방법을 정리하세요

과제 :학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시 ... 하였듯이 베트남어 경우는 한국어와 달리 서술어로 존칭을 표현하지 않으므로 베트남어권 학습자의 화용능력을 개선하기 위해서는 공손표현에 대한 교육이 필요하다.이를 위해서는 대조언어학적 관점 ... 원리를 바탕으로 교사와 학습자, 학습자 상호작용에 의한 학습을 하게하면 보다 효과적으로 한국어 교육이 될 수 있다.토론을 통한 말하기도 좋은 교수법인데, 이는 주제 발표를 통한

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.15 | 수정일 2019.12.12

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계획하기'의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문

6. 외국어로서의 한국어표현교육론주제 : '계획하기'의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 말하기 과제를 만들어갈 말하기 ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육의 목표2. 2급 수준의 말하기 본문 및 과제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 언어 활용 영역 가운데 가장 기본적인 것은 ‘말하기 ... 있다.첫 번째는 개인적인 측면이다. 말하기 교육은 한국어 생활권(한국)에서 학생의 기본적인 생활을 영위하기 위해 꼭 필요한 교육이다. 외국인 학생들은 말하기 교육 과정을 통해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성

-과목명: 외국어로서의한국어이해교육론-과제명: 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동 ... 는 한국어를 사용하여 실생활에서 정확하고 유창하게 의사소통을 하는 것이다. 이러한 목표는 연습 활동을 통해 익힌 언어적인 능력을 ‘과제 활동’을 통해 종합적으로 수행해 봄으로써 달성 ... ’,‘-아/어서’ 이유 표현을 비교한다.방식교사가 기본적인 틀을 설정한다.내용A에서 B로 가는 버스는 1번 버스와 2번 버스가 있다. 1번 버스는 30분 소요. 2번 버스는 1시간

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.14

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

외국어로서의 한국어 표현 교육론한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.서론외국어를 학습 ... (2005), “외국어로서의 한국어 교수법”, 『외국어로서의 한국어교육학』, 한국방송통신대학교출판부.김정숙(2008), “한국어 교수법의 일반 원리”, 『한국어와 한국어교육』, 한국문화사. ... 에 대한 가장 강력한 대항마라면 TTT 교수법이 아닐까 생각한다. 과제 중심의 교육으로 외국어를 학습하는 사용자가 자신이 경험하는 문제들을 통찰하고, 그것을 해결할 수 있을 만한 솔루션

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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공식 연설문에 나타난 경칭 아-한/한-아 통·번역 전략 연구 (A Study on Translation Strategies for Honorifics in Official Speeches: Focusing on Arabic-Korean and Korean-Arabic Translation)

연설문은 통·번역 교육에서 가장 많이 사용되는 텍스트 유형으로(박소영 2015, 57), 실제 현장에서도 가장 많이 통·번역하게 되는 텍스트 유형 중 하나이다.연설문은 말할 내용 ... 로서의 완결성과 형식성을 갖추고 있고, 고급 어휘와 표현을 사용한다. 또한 시사성과 시의성을 갖추면서 전문적이고 다양한 주제를 접할 수 있으며, 실제 통역에 사용된 텍스트들이 다수 있 ... 다는 장점을 가진다. 이로 인해 연설문은 통·번역 교육 현장에서 교육 자료로 자주 활용되고 있다(박세리 2015, 83).연설문은 외교 언어의 대표적인 텍스트 유형으로, 외교 언어

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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프랑스의 외국어문화교육 : 대학 외국어 전공과정의 커리큘럼을 중심으로 (Étude sur l’enseignement de la langue/culture étrangère en France : à partir des curriculums d’enseignement supérieur de langue étrangère)

는데 외국어학습은 매우 유효한 전략으로 인식되고 있다.이와 같은 맥락에서, 오늘날 외국어교육은 학습자가 목표언어의 형태적인 지식을 습득하고(언어적 측면) 그 언어가 생성되고 성장 ... 대학의 외국어전공 학부과정 (Licence) 커리큘럼에서는 문화교육이 어떻게 운영되고 있는지에 주목하였다. 여기서 조사 대상으로 삼은 프랑스 대학의 외국어전공은 아래와 같이 두 ... - Sorbonne Nouvelle)• 프랑스어와는 상당히 다른 언어로 프랑스 사회에서 비주류 제 2 외국어로 여겨 지는 한국어 전공과정 - INALCO(Institut National

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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교사 피드백이 외국인 유학생의 쓰기 능력과 쓰기 효능감에 미치는 영향 연구 (A Study on the Effects of Teacher Feedback on International Students’ Writing Skills and Self-Efficacy for writing)

gain confidence in writing. 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 이정연 ... 학생들의 쓰기 효능감과 쓰기 능력 향상에 변화가 나타나는지를 실험을 통해 검증해 보고자 하였다. 실험은 2020년 가을학기 대학부설 한국어교육기관 4급에 수강중인 외국인 유학 ... 본 연구는 교사 피드백이 외국인 유학생들의 한국어 쓰기 능력과 쓰기 효능감에 미치는 영향을 밝히는 데 목적이 있다. 특히 구체적이고 긍정적인 쓰기 피드백을 학생들에게 제공한 후

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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한국어 화자와 네덜란드어 화자의 거절 화행 및 전략 연구 - 비교문화적 화용론의 관점에서 - (Study on Refusal Speech Act and Strategy between Korean speaker and Dutch speaker - Based on cross-cultural pragmatics)

haracteristics like politeness and speaker-hearer relationship to DKL. 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 강지원 ... DNS)의 거절 화행 양상과 전략 차이를 밝히고, 이를 통해 추후 네덜란드인 한국어 학습자의 중간언어 화용론 연구 및 화용 교육에 도움이 되도록 하는 데에 목표를 둔다.이에 본고 ... 에 따라 향후 네덜란드인 한국어 학습자를 대상으로 한국어 거절 화행에 관해 교육할 때에는 두 언어 문화권의 차이점에 중점을 두고 교육해야 하며, 특히 한국의 사회문화적인 관습을 바탕

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부목표를 바탕으로 서술

외국어로서의 한국어표현교육론주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부목표를 바탕으로 서술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... ‘입말’과 ‘글말’이라는 단어는 한국어를 모국어로 사용하는 우리나라 국민들 사이에서 쉽게 통용되는 단어가 아니다. 하지만 한국어를 모국어로 삼지 않는 사람들에게 한국어를 교육 ... 의 세부적인 목표를 바탕으로 하여 그의 세부적인 내용을 설명해보고자 한다. 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론한국어 말하기 교육의 세부적인 목표를 세우기 위해서는 먼저 입말의 특징을 잘

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10

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하나의 완성된 담화를 만들도록 유도하는 활동이어야 하며, 대강의 아웃라인을 제시하는 것이 아니라 실제 수업 시간에 사용할 수 있는 활동지 형태로 제시하십시오.

외국어로서의 한국어표현교육론주제 : '계획하기'의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 말하기 과제를 만들어갈 말하기 본문 ... 소통이 가능하기 때문이다.외국어로 말하는 상대의 이야기를 이해하고, 해당 언어가 지니고 있는 사회언어학적 및 담화적인 특성을 반영하여 표현해야만 하는 의사소통은 그 언어를 가르치 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육의 중요성과 교사의 역할2. 2급 수준의 말하기 본문 및 과제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사람은 누구나 의사소통을 한다. 의사소통의 수단

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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이케아코리아 면접기출(최신)+꿀팁[최종합격!] +1000대기업 1차 직무면접 + 2차 임원면접 최종합격자 답안

또한 면접관 분들이 편한 분위기를 조성해주셔서 캐쥬얼하게 진행되었습니다. 해당 부서 매니저가 외국인이라 인터뷰가 영어로 진행되었는데, 중간 중간 영어로 표현하지 못한 부분을 한국어 ... 입사 전이라 자세한 업무는 잘 모르겠으나 제가 알기로는 산업재해 예방을 위한 안전관리 법정업무, 교육, 소방시설과 위험물 관리, 건강증진활동 등을 하는 것으로 알고 있습니다. 그 ... 공부하고 있으며, 영어, 중국어 등 외국어 능력도 꾸준히 향상시키고 있습니다. 44. 상사의 비리를 목격한다면? [도덕성 가치관 측정] 먼저 그 비리의 사실유무를 판단 후, 그 사실.

자기소개서 | 29페이지 | 19,900원 | 등록일 2024.05.06

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 표현교육론한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시 ... 겠습니다.외국어로서의 한국어 표현교육론한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... .4. 의사소통 능력 배양한국어 말하기 교육이 문법이나 구조 중심의 교육에서 벗어나 특정한 맥락이나 상황에서의 의사소통 능력 배양을 목표로 할 때, 교실 내의 말하기 활동은 한국어

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.04

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말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동

과목 : 외국어로서의 한국어표현교육론주제 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’ , ‘추론 차이 활동’ , ‘의견 차이 활동 ... 과 생각 등을 음성적인 언어를 통해 표현하는 것으로 의사소통 과정에서 가장 널리 쓰이고 있는 편리한 방법이다. 한국어를 제2 언어로 배우고자 하는 학생들이 궁극적으로 원하는 것 ... 은 한국어를 활용해서 본인의 느낌, 감정, 생각 등을 상황에 맞는 것으로 적절하게 표현하고자 하는 것이다. 따라서 말하기의 능력을 점진적으로 높일 수 있도록 적합한 말하기 과제를 학생

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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외국어로서의 한국어문법교육론

-과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론-과제명 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하 ... . 본론1. 기본예문2. 형태 정보3. 문장 구성 정보4. 제약 정보5. 확장6. 유사표현7. 활용Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론실제로 외국인에게 한국어를 가르치게 되는 상황에 직면하게 되 ... 는가에 대한 중요성을 인식하고, 단순한 암기식 문법 교육이 아닌 의사소통 능력의 향상을 위한 효율적인 문법 교육이 되도록 노력해야 한다. 이 글에서는 한국어 문법 중에서 ‘-을 것 같

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01

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관용표현을 한개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오

과목 : 외국어로서의 한국어어휘교육론주제 : 관용표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안- 제시, 설명, 활용 등을 작성하십시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1 ... 에 중점을 둔 특별한 교육과정이 필수적으로 전제되어야 한다고 볼 수 있다. 다양한 학자들은 관용적인 표현을 이해하고 파악하지 못하면 기본적인 의사소통 과정에서 큰 장애를 겪을 수 있 ... 다. 그러므로 관용적인 표현에 대한 내용이 교재에 제대로 반영되어 있어야 한다. 중요한 것은 뒤처지지 않게 업데이트 된 정보들을 다루고 있어야 한다는 것이다. 또한 이러한 내용을 제시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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2급에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정해서 말하기 연습문제와 과제를 만들어 보십시오. 2급 기준은 한국어능력시험의 등급을 참조해서 목표가 되는 문법 을 하나 정한 후, 그 문법을 사용하는 맥락을 고려하여 형태적 연습과 유의적 연습, 상황을 고려한 과제를 제시해 보십시오.

정한 후, 그 문법을 사용하는 맥락을 고려하여 형태적 연습과 유의적 연습, 상황을 고려한 과제를 제시해 보십시오.과목명: 외국어로서의 한국어 표현 교육론아이디:이 름:* 과제 ... 주 제: 2급에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정해서 말하기 연습문제와 과제를 만들어 보십시오. 2급 기준은 한국어능력시험의 등급을 참조해서 목표가 되는 문법 을 하나 ... 지요?③ 한국어 실력이 대단하시네요.④ 그 일을 왜 좋아하냐 하면 재미있거든요.⑤ 식사라도 같이 할까요?⑥ 많이 먹었는걸요.⑦ 날씨가 좋군요.⑧ 같이 가시지, 혼자 집에 계시게요?⑨ 삼촌

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.14

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