"도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 도덕성

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"도덕교육론" 검색결과 2,321-2,340 / 61,695건

[도덕윤리교육론] 윤리학과 도덕교육

6장 도덕성 발달과 도덕교육"우리는 어떻게 해서 도덕적 인간이 되는가?"라는 문제는 가장 오래된 철학적·심리학적 질문 가운데 하나이다. 일례로 도덕성 발달은 유전적 요인의 결과 ... 인가?, 아니면 환경의 영향으로 말미암은 것인가? 혹은 유전적 요인과 환경적 요인들 사이의 상호작용의 산물인가? 우리는 도덕성의 개념을 어떻게 규정하고 이해하는가에 따라서 도덕교육 ... 적인 방식에서 토의하는 것이다.·실천 기회의 부여 : 도덕교육의 방법과 관련된 나딩스의 두 번째 논의는 바로 따뜻한 배려를 실천할 수 있는 다양한 기회의 제공으로 이어지고 있

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.14

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[교육심리학공통] 1. 가드너중다지능이론설명 및 교육적 시사점 2. 콜버그도덕성발달이론설명 및 교육적 시사점_가드너중다지능이론+콜버그도덕성발달이론

1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.가드너 중다지능이론+콜버그 도덕성 발달 ... 지능이론의 교육적 시사점2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그의 도덕성 발달이론이란?2) 콜버그 도덕성 발달이론의 특징3) 콜버그의 6 ... 단계이론(3수준 6단계)4) 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 콜버그의 도덕

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.12 | 수정일 2017.10.05

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[교육심리학]Kohlberg의 도덕성 발달 단계

소년들의 반응을 토대로 Piaget의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜 나간 학자이다.-자신이 추구했던 도덕적 이상을 행동으로 실천하며 살다간 교육자로서 우리 시대의 마지막 스승 ... 발달을 주술에 걸린 듯 20여 년이 넘도록 추적하였다. Kohlberg는 1987년 보스턴 항구의 해변가에서 생을 마감할 때까지 도덕발달과 도덕교육에 몰두하였다.Kohlberg ... 학교(1968)로 초빙되어 죽을 때(1987.4)까지 이곳에서 연구와 교육에 몰두하였다. 그는 하버드의 대학 안에 “도덕교육연구센터”를 설립하고 도덕성 발달 및 교육연구를 추진해

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.20

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[교육]도덕성적은 도덕적 행동에 비례하는가?

하는 이상과 가치를 자라나는 세대에게 전수시키는 일을 담당해야한다. 특히, 도덕과 교육은 우리 사회가 추구하는 공통의 이상과 가치를 명시적으로 그리고 체계적으로 전수시키는 일을 담당 ... 한다.물론 공교육에서 추구하는 사회의 이상과 목표는 도덕과 교육에서만 다루어져야하는 것은 아니다. 그것은 모든 교과를 통해 다루어져야 될 성질의 것이다. 다시 말하여, 모든 교과교육 ... 되어야 하느냐에 대한 기본적인 합의가 있고, 그것을 위하여 모든 교육이 행해진다면 교육의 목표 속에도 그것이 반영될 것이기 때문이다.도덕과는 우리 사회 구성원들 간의 공통적인 가치기반

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.29

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[교육학]Kohlberg 도덕성 발달이론

Kohlberg 도덕성 발달이론1. Kohlberg 소개콜버그 Kohlberg. Lawrence (1927∼1987) :인지 심리학의 기수. 그의 도덕교육이론은 인지 심리학 ... 의 기본명제들에 기초하고 있다. 콜버그는, 교육의 과업을 개인의 심리적 인지적 구조와 사회적 환경의 상호작용에 의해 촉진되는 도덕 발달의 자연적 과정을 자극하는 데 있다고 보 ... 로의 도덕성의 이동은 추상적 가능성으로 남는다.콜버그의 교육 개념을 밝히는 기본저서는 다음과 같다. {정의를 위한 교육 : 플라톤 견해에 따른 현대적 진술}(Educating for

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.15

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[교육학]도덕교수학습지도안

주제문제를 민주적으로 해결하기(도5-2)차시3/3교과서101-107수업목표? 서로 다른 주장을 민주적으로 해결하기 위한 방법과 절차를 안다.? 서로 다른 의견과 주장을 민주적인 절차에 따라 해결하려는 마음을 가 진다.? 서로 다른 주장을 민주적으로 해결하는 과정을 실천..

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.16

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인성교육의 정의, 인성교육의 중요성, 인성교육의 원리, 초등학교 인성교육의 프로그램, 초등학교 인성교육의 도덕교육, 초등학교 인성교육의 실행방법, 초등학교 인성교육의 사례, 초등학교 인성교육의 방향 분석

인성교육의 정의, 인성교육의 중요성, 인성교육의 원리, 초등학교 인성교육의 프로그램, 초등학교 인성교육의 도덕교육, 초등학교 인성교육의 실행방법, 초등학교 인성교육의 사례, 초등 ... 학교 인성교육의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 인성교육의 정의Ⅲ. 인성교육의 중요성Ⅳ. 인성교육의 원리Ⅴ. 초등학교 인성교육의 프로그램Ⅵ. 초등학교 인성교육의 도덕교육Ⅶ. 초등학교 인성 ... 1학급 봉사2. 짝 섬기기3. 집단상담프로그램Ⅸ. 초등학교 인성교육의 방향1. 지식 중심의 도덕 교육 개선2. 기본생활습관 기르기3. 전 교과를 통해 인성교육 시키기4. 통제위주

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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[교육과정] 도덕과 교육과정

차례Ⅰ. 1차~6차 도덕과 교육과정1. 1차 교육과정2. 2차 교육과정3. 3차 교육과정4. 4차 교육과정5. 5차 교육과정6. 6차 교육과정Ⅱ. 7차 도덕과 교육과정1. 개정 ... 중점2. 성격3. 목표4. 내용 체계5. 학년별 내용6. 교수-학습 방법7. 평 가8. 신·구 교육과정의 비교Ⅰ. 1차~6차 도덕과 교육과정1. 1차 교육과정(1954~1963 ... )1954년 1차 교육과정에서 도덕과 교육은 이전까지 사회과 속에서 실시해 왔던 초등, 중등학교 도덕교육을 비록 독립된 교과로 분리하지는 않았지만, 각 학년 총 이수 시간수의 범위 안

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.11

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(교육심리학 공통) 가드너중다지능이론과 콜버그도덕성발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오-가드너중다지능이론교육적시사점 콜버그도덕성발달이론교육적시사점-

교육심리학.hwp1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 적 지능4) 공간적 지능5) 신체운동지능6) 대인관계지능7) 개인이해지능8) 자연이해지능9) 실존지능4. 가드너 중다지능이론의 교육적 시사점Ⅲ. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그의 도덕성 발달이론 설명1) 제1수준, 전인습적 : 전도덕성① 1단계(주관화 - 복종과 처벌지향)② 2단계(상대화 - 상대적 쾌락주의)2

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.28

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[교육평가] 도덕과 교육과정의 변천

Ⅰ. 우리나라 중학교 도덕과 교육과정의 변천 (1~7차)1. 제 1 차 도덕과 교육과정 (1954-1963) : 교과중심교육과정가. 배경 및 성격1955년 「교과과정」을 개정 ... 것이다.그 중에서도 도덕교육은 반공·도덕생활의 영역을 한 코스로 병립시킴으로써 교과 및 특별활동의 3코스로 전체구조를 갖추었다.여기에서 반공·도덕생활이라는 명칭을 붙인 것은 이 ... ·도덕교육은 전 교과 및 그 밖의 교육활동에서 적극적으로 풍부한 기회를 포착하여 종합적이며, 일관성 있는 지도계획에 따라 이루어지도록 해야 할 것임을 강조하는 한편, 특설된 시간

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.16

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초등 도덕과 7차 기존 개정 교육과정 비교

≪초등 도덕과 7차 교육과정과 2007 개정 교육과정 비교 분석≫1. 7차 교육과정과 개정 교육과정 내용 비교¤ 과목체계? 국민공통기본교육과정 ‘도덕’은 그대로 유지? 고등학교 ... 교과? 단지 바람직하게 살아가는 것뿐만 아니라, 사회에 기여할 수 있도록 함으로써, 도덕과의 기능을 크게 만듦.? 인성 교육, 민주 시민 교육, 통일대비 교육과 국가 안보 교육 ... 의 강조 → 자율적이고 통합적인 인격 형성 강조? 도덕과의 교육내용을 영역별 세부적인 것에서 좀 더 통합적이고 보편적인 것으로 바꿈.? 학제적 접근 시도 → 윤리학적 접근을 중심

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.22

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아동문학 교육에 있어서 다양한 장르(언어, 수학, 과학, 도덕, 미술 등)의 통합교육이 갖고 있는 장단점에 대하여 생각을 나눠보세요.

아동문학 교육에 있어서 다양한 장르(언어, 수학, 과학, 도덕, 미술 등)의 통합교육이 갖고 있는 장단점에 대하여 생각을 나눠보세요.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학 교육 ... 에 있어서 다양한 장르(언어, 수학, 과학, 도덕 미술 등)의 통합교육의 장점가. 비장애아동의 인권가치 실현 및 모방학습 촉진나. 관찰 학습, 학습에 대한 동기 유발, 다른 아동 ... 를 이룰 수 있다.2. 아동문학 교육에 있어서 다양한 장르(언어, 수학, 과학, 도덕 미술 등)의 통합교육의 단점가. 장애아동에 대한 비장애 아동의 차별로 인해 장애아동은 부정적 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.12

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[내러티브][선형적 형식][인과성][도덕교육]내러티브의 정의, 내러티브의 선형적 형식, 내러티브의 인과성, 내러티브의 도덕교육, 내러티브의 역사교육, 내러티브의 비판적 이해 분석

내러티브의 정의, 내러티브의 선형적 형식, 내러티브의 인과성, 내러티브의 도덕교육, 내러티브의 역사교육, 내러티브의 비판적 이해 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 내러티브의 정의Ⅲ. 내러티브 ... 의 선형적 형식1. 질서2. 무질서3. 회복Ⅳ. 내러티브의 인과성Ⅴ. 내러티브의 도덕교육Ⅵ. 내러티브의 역사교육Ⅶ. 내러티브의 비판적 이해참고문헌Ⅰ. 개요인간은 이야기를 통하여 자아 ... 를 구성하고 삶을 즐긴다. 도덕교육에 있어서 내러티브는 개인들의 살아가는 이야기이다. 개인이 도덕 경험을 이야기할 수 있다는 것은 개인이 인생의 이야기를 직접 지어보는 권위 있

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.08.06

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제1부 도덕과 시민윤리 교육(1)

제1부 도덕과 『시민윤리』교육(1)- 제출일자:- 제출자:Ⅰ. 고등학교 도덕과 선택 과목의 특성- 선택과목 제도 도입이유: 단편적인 지식만을 암기하는 현실로부터 유리되는 교육 ... , 또 학??? 생들의 다양한 능력과? 적성을 계발시키지 못하고 창의성을 신장시키지 못하는 교육의 문??? 제를 지적, 극복하기 위한 체제의 필요성을 느끼게 되면서 도입- 핵심요소 ... ① 신교육 체제의 비전으로 ‘열린 교육 사회’를 지적하면서 평생을 통하여 누구나, 언제,????? 어디서나 적은 비용으로 양질의 교육을 받을 수 있게 하는 열린 교육을 지향② 학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07

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어린이 도덕교육

어린이 도덕교육의 의의와 방법Ⅰ. 서론그 동안의 어린이 도덕교육은 성인 중심적이고, 일방적으로 전통적인 윤리 도덕을 성인의 입장에서 어린이들에게 전수시켜왔다고 해도 과언이 아니 ... 의 매개체 ③토론 (토의)혹은 이야기나누기Ⅱ. 이론적 배경1. 인지적 도덕 추론에 관한 이론적 배경가. Piaget의 도덕성 발달1) Piaget의 인지이론piaget는 인간 ... 것을 통합하는 과정* 조절 ⇒ 새로운 것을 통해 기존의 도식을 수정하는 과정2) Piaget의 도덕이론Piaget는 인지이론에 근거하여 어린이의 사회도덕성 발달 이론을 전개

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.30

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제1부 도덕과 `시민윤리` 교육(2)

제1부 도덕과 『시민윤리』교육(2)- 제출일자:- 제출자:Ⅳ.『시민윤리』과목의 학습지도1. 『시민윤리』학습지도의 일반원칙(1) 학생들의 윤리적 탐구 활동 및 자율적인 윤리적 판단 ... 하여 활용하든지 간에 효율적인 수업이 괴지 위해서는 교육 의 리듬(rhyyhm)을 따라야 한다.* 교육의 리듬① 로맨스(romance): 최초의 이해단계, 발견을 위한 기쁨이 최고조 ... .『시민윤리』과목의 평가1. 평가의 개념?기능?유형(1) 교육평가: 일정한 준거를 잣대로 하여 교육의 입력, 과정 및 성과에 대한 가치를 조 사? 판단하는 행위(2) 유사한 개념

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07

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개인과 사회 : 뒤르켐의 견해와 도덕교육에서의 목적과 방법

는 현상적으로 들어나는 것이 아니라 내면화되며 그는 이러한 사실을 규명하는 역할이 사회학자에게 있다고 주장하였다.2. 도덕교육의 목적과 방법아리스토텔레스는 “인간은 사회적 동물이 ... 보다 사회가 선행한다는 관점에서 볼 때, 도덕교육의 목적은 개인이 속한 사회에 대한 애착 즉, ‘공동체의식’을 함양해야 한다고 본다.이러한 ‘공동체 의식’함양을 위한 첫 번째 방법 ... 으로, 발달단계에 맞는 가치?지식의 체계적 모형을 재정립할 필요가 있다.현행 가치교육의 체계는 도덕발달이론을 토대로 도덕성의 발달개념을 인지능력의 발달단계에 맞춰서 이루어져 있다. 아동

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.16

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도덕성 발달을 위한 도덕 교육

도덕성 발달을 위한 도덕 교육체육교육과 20002013 박 태 용체육교육과 20002021 이 정 수Ⅰ. 도덕성 발달을 위한 교실수업 접근.1.도덕적 딜레마를 통한 인지갈등 ... 을 조성한다. 이러한 자극 상황은 학생들이 도덕적 사고 양식이 발전할 수 있도록 도움을 주는 것이다.이 점에서 콜버그의 도덕 교육은 학생들 속에 인지적 불일치를 일으키고 그 다음 ... 한다. 심지어 대중의 관점에서 볼 때 실패하는 것까지도 기꺼이 받아들일 수 있어야 한다.(6)교사는 도덕 교육에 전념할 수 있어야 한다.*도덕 단계 향상이 발생하기 위해서는 세 가지

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.11

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[유아사회교육]도덕성 발달에 관하여

다는 것이다.(2)콜버그의 이론에 대한 평가도덕발달의 분야에서 콜버그의 이론이 미친 영향은 절대적이라 할 수 있다. 그의 이론은 세계 여러 나라의 도덕교육의 방향과 내용을 설정하는 이다. ... 없는 현대사회에서는 바람직한 사회생활을 위한 규범으로서 ‘도덕’이 요구된다.도덕성에 대해 피아제(Piaget)는 옳고 그름에 대한 판단 즉, 어떤 규범을 근거로 행동을 결정할 것 ... 콜버그(kohlberg)는 개인에 의해 내면화된 사회적 행위의 문화적 규범이라고 정의했다.도덕성이라는 개념이 학문영역에 따라, 학자에 따라 다르지만 사전적 의미를 보면 ‘사람

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.29

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[유아교육] Kohlberg(콜버그)의 딜레마 상황을 통한 도덕교육안

활 동 명Kohlberg의 딜레마 상황을 통한 도덕교육목 표딜레마 상황에 직면해 고민해 봄으로써 더 높은 도덕성 단계에 도달할 수 있다.대상연령만 6세활동시간이야기 나누기 시간

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.12

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