"브루너교육과정"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

타일러 교육과정 서술 교육과정 교육심리학 듀이 교육과정 발견학습 발견학습 ppt 교육공학 나선형 교육과정

바로가기

방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"브루너교육과정" 검색결과 2,101-2,120 / 4,286건

교육심리학 총정리 (예상문제와 답안)

< 교육심리학 예상문제와 답안 >1. 브론펜브루너의 생태 이론의 특징과 환경에 대한 접근을기술하시오.브론펜브루너가 제창한 생태이론은 아동을 둘러싼 여러 환경 층의 영향을 받 ... 는 복잡한 관계 구조 속에서 아동은 발달한다고 주장한다. 브론펜브루너는 이 구조를 네 가지 체계, 즉 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계로 나누었고, 후에 시간체계를 하나 더 첨가 ... , 관습한 비고츠키의 사회 문화 이론은 아동을 능동적이고 구성적인 존재라고 보는 것은 피아제와 같은 입장이지만, 피아제와는 달리 인지발달은 사회적으로 매개된 과정으로 아동이 새로운 과제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.16

다운로드 장바구니
교수학습론 (스키너, 브루너, 오스벨, 가네)

다. 먼저 브루너 교수이론의 일반적 특성을 간단히 살펴보고자 한다.일반적 특성을 교육과 수업의 문제와 수업이론의 기본 구성요인에서 대해 살펴보자. 교육과 수업의 문제면을 보면 그 ... 는 지적성장 기준을 중시하고 이를 과학교육의 개선 작업에 적용하고자 했다. 또한 브루너는 작동적?영상적?상징적 표현양식에 의해 지식을 구조화 할 수 있다고 하였다. 다음으로 수업이론 ... 성의 자극과 탐색활동의 유지?가능성 탐색의 방향감 등의 세가지 요건이 마련되어야 한다. 다음으로 발견학습 교수이론에 대해 살펴보자.발견학습은 학문중심 교육과정에서 강조된 학습이론으로 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.05

다운로드 장바구니
교육심리학 제8장 연구문제

제8장 연구문제1. 다음의 개념은 간단히 설명하여라.◎ 발견학습 : 학습을 지식의 발견 과정에 따라 학습시켜 학습자가 이를 재발견하게 하는 학습 지도법으로, 인간으로 근본 ... 의 목적은 대부분의 학생이 모두 A학점 이상의 학점 이상의 성적을 달성하도록 조치하는 것이다.2. Bruner가 말하는 지식구조의 특징을 간단히 설명하여라.▶Bruner에 있어서 지식 ... 의 구조는 각 교과의 구조들 - 물리학의 구조, 수학의 구조, 언어의 구조 등을 일반적으로 지칭한다. 그러므로 ‘지식의 구조’라는 말은 교육내용으로서의 지식을 종래와는 근본

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.20 | 수정일 2022.12.10

다운로드 장바구니
교수학습 유형에 대하여 쓰시오.

가 지속적으로 변화되는 것교수학습이란 가르치고 배우는 교육의 과정 중 ‘어떻게’에 해당하는 부분으로 학문과 기술을 가르치는 교수행위와 교수행위의 결과로 학습자의 지식이나 행동, 그리고 ... 적에서 추상적으로 연속적인 형태로 진행된다.1-1. 개념학습의 기본 과정1)유아의 정보처리 과정을 도울 수 있는 분류나 변별기능을 가르친다.2)기본 교과교육에서 필수적이고 본질적인 ... 태도가 변화하는 과정 모두를 포함하는 의미이다.Ⅱ. 교수학습의 유형1. 개념학습법유아들의 개념에 대한 이해를 돕고 가설검증의 실천기회를 통해 유아들이 분석적인 사고 기술을 갖

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.03

다운로드 장바구니
교육과정및교육평가 (2010 개정판) 경상대학교 정찬기오 교수님. 중간고사 대체 요약레포트

하며 왜 차이가 나는지에 관심. 강화는 행동이 반복되면 어떤 일이 일어나게 될 것인지에 대한 정보를 제공한다고 봄. 대표자는 브루너(인간의 인지과정에 맞추어 교육프로그램을 짜 ... ♠ 제1장 교육과정의 목적과 가치1. 교육과정의 정의 ; ①교수요목; 경마로(race course)의 의미. 라틴어 currere에서 유래 ②교과자료(교재자료); 학습자가 배워야 ... 하는 정보, 지식 ③의도된 학습 경험.결과; 의도된 교육과정을 표면적, 공식적 교육과정이라 함. 이는 단기적이며, 인지적 측면이고, 순기능을 한다. 실기?실습?실험은 의도된 경험이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.13

다운로드 장바구니
교육과정과 교육평가 단원요약

떨어진다→학교의 실제적 환경을 고려하여 목표를 설정한다.②교육과정 개발의 구체적 예시가 없다.4. 브루너의 개발 모형의 특징을 설명해 보시오.학문적 지식을 학교 교육과정에 반영 ... 하려는 것으로 지식의 구조를 중심으로 교육과정을 개혁하려한다. 브루너는 각 교과의 구조를 교육내용으로 하고 교육방법의 측면에서 학습의 준비성, 교구, 학습 동기, 사고의 형식(직관 ... 론 모형 : 학문적 지식을 학교 교육과정에 반영하려는 것으로 지식의 구조를 중심으로 교육 과정을 개발한다. 브루너는 각 교과의 구조를 교육내용으로 하고 교육방법의 측면에서 학습의 준비

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.06

다운로드 장바구니
[유아교육] 하이스코프 프로그램

피아제이론에기초한프로그램목차서론 본론 – 하이스코프 프로그램 1.역사적 배경 2. 교육과정 모델의 이론적 기초 3. 교육과정 모델의 목표 4. 교육과정 내용 5.교육 과정 운영 ... 프로그램, 카미-드브리스 프로그램, 라바텔리 프로그램등 여기서부터 High/Scope 교육과정을 더욱더 자세히 살펴보기로 하자. -유아들의 자연적 발달을 기본 입장으로 하고 있 ... 는 High/Scope 교육과정은 1962년 미시간주 입실란티에 있는 페리초등학교에서 운영된 3, 4세유아들의 프로그램에서 시작되었다.1. 역사적 배경하이스코프 교육과정은 유아

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.02

다운로드 장바구니
[교육학] 오슈벨의 유의미 학습이론

슈벨이 말하는 '인지구조'란 무엇?'포섭'되는 과정은 무엇?오슈벨(Ausubel) 유의미 학습이론(7/14)오슈벨의 수업이론브루너는 학습자의 '탐구', 즉 '학습자'를 주목 오슈벨 ... 동기인지과정, 사고과정 중시수업 목표브루너구 분오슈벨(Ausubel) 유의미 학습이론(12/14)1`수업의 원리내용의 체계적 조직원리점진적 분화의 원리통합적 조정의 원리선행학습 ... 수학 교과교육론 학자 이론 조사(오슈벨)“교사의 설명에 의한 학습이 반드시 기계적인 학습을 의미하는 것이 아니며, 또한 발견학습이 반드시 유의미한 학습인 것도 아니다”오슈벨

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.02

다운로드 장바구니
[수익][비용][자본][이익][부채][자산][자본금][채권][채무][순이익][순자산][화폐]수익의 정의, 수익의 종류, 수익의 인식, 수익의 연구 사례, 수익의 가치평가방법 분석

. Ellert(1976)5. Langetieg(1978)6. Dodd(1980)7. Asquith, Bruner, and Mullins(1983)8. Malatesta(1983)9 ... , 배당, 로열티, 임대료 등)으로 불려진다.Ⅲ. 수익의 종류1. 직접적수익과 간접적 수익Marshall은 직접적 수익과 간접적 수익간의 차이를 다음과 같이 설명했다.“교육받 ... 은 사람이 그렇지 않은 사람보다 효율적으로 일을 한다는 것은 사실이지만 이러한 수익은 사실 교육으로부터 얻을 수 있는 수익의 아주 일부이다. 좋은 교육이라면 아무리 보통사람에게라

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26

다운로드 장바구니
교육과정 이론의 변천

과정은 지식의 구조를 발견학습의 방법으로 가르칠 것과 함께 그것을 나선형 교육과정으로 조직할 것을 제안한다. 브루너는 피아제의 인지발달 이론에 근거하여‘어떤 교과든지 지적 ... 제3장 교육과정 이론의 변천제1절 교과중심 교육과정최초의 전문적인 교육과정 연구가 시작된던 20세기 초 이전의 모든 교육과정을 지칭한다. 1920년경 탄생한 경험주임 교육과정 ... 이 그 이전의 교육과정을 구분하기 위해서 붙인 이름이다. 대표적인 지식 중심의 교육과정 이론으로서, 7자유과를 가르칠 것을 제안하며, 교육의 목적을 정신의 도야로 바라본다. 또한 정신

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.15

다운로드 장바구니
(역사교육과역사인식) 06 내러티브 양식의 역사 서술체제 개발

“역사교육과 역사인식”2부 l 역사의 서술 양식과 역사 학습06 내러티브 양식의 역사 서술체제 개발1. 머리말2. 내러티브의 개념과 특성(1) 내러티브의 부활(2) 내러티브 이론 ... 하는 재기호화 과정이라고 함· 앵커슈미트(F. R. Ankersmit) : 역사 내러티브는 은유처럼 의미의 산실이며 최상의 역사 내러티브는 가장 은유적인 것이라 함· 리쾨르(Paul ... 가 됨. 저자의 목소리가 들리는 글은 학생들의 흥미 불러일으키고 텍스트 내용에 대한 이해에 효과적으로 작용· 내러티브는 역사 서술체제가 아닌 사고 양식으로도 정의- 브루너 : 인지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.07.10 | 수정일 2015.04.17

다운로드 장바구니
중학교 과학 교수학습지도안 세안입니다(태양계 파트)

요소의 추출66. 단원의 흐름 77. 내용 구조도 88. 교육과정과 연계한 성취기준 ? 성취수준 9Ⅳ. 본시 수업 설계1. 수업 방향 및 지도상의 유의점102. 본시 교수-학습 ... 과정안 103. 성취기준에 근거한 평가계획134. 판서자료 135. PPT자료 146. 개념 정리 학습지 16Ⅰ. 수업 개요1. 수업의 목적 및 필요성과학교육은 학생들의 과학적 ... 하는 교수?학습 모형 중의 하나로 과학의 성과와 탐구의 과정 및 기법을 종합적으로 학습 시키려는 교수ㆍ학습 방법이다. Bruner는 학습자에게 제공한 내용을 교사가 최종 결과 형태

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.01

다운로드 장바구니
보고서2 5-1-3 식물의 구조와 기능(4차시)

중점적으로 살펴보아야 할 것이다. 또 개정 교육과정에서는 육상식물의 광합성으로 범위를 축소하여 광합성의 결과 역시 녹말로만 보고 있다. 하지만 7차 교육과정에서는 녹말 실험 외 ... 에서는 개정교육과정과 마찬가지로 식물의 구조와 기능이 한 단원으로 통합되어 있었다. 7차 교육과정에서는 잎과 줄기는 3학년, 뿌리는 4학년, 잎 ? 기능, 꽃과 열매는 5학년 ... 에서 배웠다. 그러나 학습이 잘되지 않은 경우에는 누적으로 문제가 쌓이기 때문에 개정의 필요성이 부각되었다. 따라서 개정교육과정에서는 다시 6차 교육과정과 마찬가지로 모든 식물의 구조

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.16

다운로드 장바구니
초등교사의 수학적 사고, 태도 지도에 관한 제언

도 다수의 학생들이 추상적으로 구성된 세계라는 점에서 어려움을 느끼고 수학에 거리감을 두고 있다.이에 따라 제 7차 수학과 교육과정이 다양하고 재미있는 조작 활동을 통하여 초등학생 ... 의 힘을 이용하고 개발할 수 있다. 이러한 놀이의 특징은 우리의 교육적 체계가 발산적 사고 과정의 고양을 더욱 더 추구한다면 그 중요성이 증가할 것이다. 또한 학생의 자발적인 참여 ... 를 해결하는 다양한 사고 능력이 가장 우선시되고 있다. 이러한 사고 능력의 계발을 위해 행동주의, 구성주의 등 진보적인 교육이론들이 바탕이 되어 다양한 교수학습 이론들이 제시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.03

다운로드 장바구니
언어교육의중요성에 대한 학자들의 견해

★ 언어교육의 중요성에 대한 학자들의 견해를 도입하여 개별사례를 들어 설명하시오.워프워프는 미국의 언어학자이며 언어의 상대성이론을 주장한 사람이다. 언어가 인간의 사고를 통제 ... 하고 선택하고 이해한다고 하였다부르너브루너는 워프의 생각에 동의하지 않았다.언어라는 것은 인간으로 부터 직접적 경험을 기술하고 분석하고 추상화 하고 더 깊은 의미를 찾아내는 수단이 언어라 ... 였다.비고츠키비고츠키는 아동발달에서 언어와 사고는 각기 다른 뿌리를 가지고 있으며 서로 다른 실체라고 본다. 그러나 이들이 서로 다른 실체이기는 하지만 발달과정에서는 서로 교호하여 말이 생각

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.13

다운로드 장바구니
독일 전범 처리과정 PPT 발표자료

독일 전범 처리과정목 차 1. 전범이란 2. 나치즘이란 3. 나치의 만행 4. 종전 후 전범 처리과정 (1) 종전 직 후 → 뉘른베르크 재판 (2) 뉘렌베르크 재판 이후 → 나치 ... 이나 이념을 파시즘이라고 정의한다 . 파시즘 가운데에서 가장 반동적이며 가장 야수적인 독일의 파시즘 .3. 나치의 만행4. 종전 후 전범 처리과정 ( 1) 종전 직 후 ... 상 첫 반 인도적인 죄를 규정하고 , 전쟁 범죄를 국가가 아닌 개인에게 묻는 최초의 재판 . 2. 전범들을 사법적 조치로서 나치즘의 재발을 막고 문화정책을 통해서 독일인들을 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.29

다운로드 장바구니
교수학습이론

와 교육공학에 관련한 지침- 교수과정을 설계할 때는 학습을 활성화하고 이를 계속 유지시켜주며 일관성 있는 학습이 진행되도록 지도해 주는 절차가 필요하다.- 학습자가 능동적으로 학습과정 ... 교수-학습이론1. 학습이론과 교수이론- 학습이론 : 학습의 과정에 초점을 맞추고 학습자에게 일어나는 것에 관심을 둠.- 교수이론 : 교수방법에 초점을 맞추고 교수자가 행하는 것 ... 이 자신과 환경을 사용하는 능력을 향상시키기 위해서 환경과 상호작용하는 과정의 속성에 관한 체계적이고 통합적인 견해이다.(Bigge, 1982)? 학습이론의 구성요소- 결과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.16

다운로드 장바구니
[유아교육개론]유치원 또는 어린이집을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통해 유아교육의 중요성에 대해 논하고 보육/교육시설과 환경에 대해논하시오

의 교육성과보다 유아의 활동과정 그 자체에 더 의미를 부여한다.여섯째 유아교육의 궁극적 목표는 유아의 행복한 삶이다.제3절 유아교육의 중요성 및 필요성유아교육은 유아기 발달의 중요 ... 목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론제 1절 유아교육 이란?1. 인간의 교육2. 교육과 유아교육의 정의제 2절 유아교육의 개념제3절 유아교육의 중요성 및 필요성1. 발달적 측면2. 사회적 측면 ... * 유아교육현장 방문을 통해 느낀 유아교육의 중요성제4절 유아교육의 대상 및 기관1. 유아교육의 대상2. 유아교육의 기관제 5절 보육/교육 시설과 환경1. 유아교육기관의 환경2. 유아

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 6,000원 | 등록일 2013.01.11 | 수정일 2022.12.07

다운로드 장바구니
구성주의와 발견학습에 관한 자료입니다.

맨을 대표적으로 들 수 있다. 먼저 브루너(Bruner)는 발견을 산물로서 보다는 활동의 과정으로서 정의해야 하며 발견법이란 그러한 활동 과정 또는 그러한 태도에 대한 격려 ... 고 이러한 보상은 그 활동 자체에 내재한다. 즉 외적인 보상체계가 필요 없이 활동 그 자체로서 충분한 교육적 보상이 되도록 제공되어야 한다.(6) 탐구 과정으로서의 발견활동발견의 과정 ... 한 준거 지향 평가보다는 수행평가나 서류철 평가 등 과정 중심의 평가를 지향하고 있다.특성/ 관점객관주의 교육구성주의 교육지식의 생성, 존재? 인식 주체의 외부에 존재? 외부

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.20

다운로드 장바구니
교육심리학 발달의 성격 레포트

없다.교육이란 바로 성장과 발달의 잠재력을 실현할 수 있도록 도와주는 활동이다. 만약 인간이 성장하고 발달할 수 있는 잠재력이 없다면 교육이 존립할 근거는 없을 것이다. 교육 ... 이 소기의 목적을 제대로 달성하자면 학습자의 발달상태와 발달원리를 정확하게 이해해야 한다.발달은 교육과 긴밀한 관련을 맺고 있다. 모든 학습은 적정 발달수준을 전제로 하여 이루어진다 ... . 발달수준은 학습의 가능성을 제약하기 때문에 발달은 학습의 내용, 시기, 방법을 결정하는 데 지대한 영향을 미친다. 또 발달은 교육이 추구하는 목적이기도 하다.2. 발달의 개념

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.26 | 수정일 2018.01.01

다운로드 장바구니

이전10개 101 102 103 104 105106107 108 109 110 다음10개

파워링크

신청하기