"동기유발방략"의 검색결과 입니다.

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의사소통 교수법 임진왜란 지도안 2급 예상문답 5대 교수학습법 ADHD교육 ARCS 주요 범주 CBT 치료 켈러의 동기 모형 Kovalik & Olsen(1994)

"동기유발방략" 검색결과 181-200 / 212건

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여러가지 학습모형 기술 ( 한문교과지도안만들기)

시켜 나가는 교수방법(2) 장점1다량의 사실을 체계적으로 전달이 가능하다2많은 학생에게 동시에 짧은 시간에 교수가 가능하다3학습보조자료를 적절히 제시하면 학생들의 동기유발이 가능 ... 활동을 할수 있다2학습에 자극을 주어 적극적인 흥미와 동기유발이 가능하다3발표력 신장과 학생의 주체적인 학습이 가능하다4교사와 학생간의 의사소통이 잘 이루어진다(3) 문제점1사고 ... 고 계획에 의하여 선택하고 수행한다3문제해결을 위하여 물질적 자료가 활용된다.4개인차에 따른 활동을 가능케 한다.(3) 장점1동기유발이 가능하고 주도성과 책임감의 함양2창조적 태도

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.10

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[학생상담] 인지.정서 행동 상담

를 변화시키는 것이 고통을 정복하는 길이다.4비합리적인 사고와 정신병리를 유발하는 원인적 요인들은 유전적이고, 환경적 영향을 모두 포 함하는 요소로 되어있다.5행동에 대한 과거의 영향 ... 다.A : 선행 사건 (Activating event)- 인간의 생각과 정서를 유발하는 어떤 사건이나 행위를 의 미한다.B : 신념 체계 (Belief system)- 문제장면에 대한 ... ㄹ. 내담자의 입장에서 실현 가능한 구체적인 목표를 세운다.3선행사건의 탐색과 명료화문제가 유발된 외적상황을 기술한다. 이때에 객관적 사건, 주관적 사건, 주관적 평가의 세 가지 요소

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.29

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[교육학] 교수학습이론정리

)]과제물 제시방법동기유발1. 동기유발 방법(pp. 106-109)⑴ 동기유발의 개념⑵ 동기유발의 원리⑶ 동기유발의 기능⑷ 동기유발의 방법① 내적 동기유발의 방법② 외적 동기유발 ... 의 방법⑸ 수업사태에서의 동기유발 방법2. Keller의 학습동기화 모형(ARCS 모형)[50(27)](p. 110-111)⑴ 개요① 켈러는 학습환경에서 학습자들의 동기를 유발 ... 시키고 계속 유지시키기 위한 전략을 ARCS이론을 발전시켰다.② 교수의 세 가지 결과 변인인 효과성, 효율성, 매력성 중 특히 매력성과 관련하여 학 습동기를 유발하고 유지시키는 각종 전략

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.25

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[심리상담/치료] 인지행동치료

인지치료의 주창자다. 또한 인지치료는 세상에서 우울증을 매우 잘 이해할 수 있는 이론이기도 하다.그는 프로이드의 우울 이론을 타당화 시키려 했지만, 결국엔 프로이드의 해석과 동기모형 ... . REBT의 심리상담/치료기법들의 목적은 단순히 정화를 경험할 수 있도록 하는 것만이 아니라 내담자가 그들의 사고, 정서, 행동을 변화시키도록 돕는 것이다. 정서 유발적인 심리상담/치료 ... 는지를 이다.대부분의 우울한 사람들의 중심 특성은 자기-비판이다. 여러 심리상담/치료 방략이 사용될 수 있다. 내담자들에게 지나친 자기-비판적 행동에 대한 이유를 규명하여 말하도록 할 수

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.09

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[교육심리]교육심리

할 수 있거나 이를 이용해서 어떤 문제는 풀 수 있을 때를 말한다.3. 인지 방략 : 개념과 원리의 사용을 조절하는 기능을 내적으로 조직하는 능력이다.4. 태도 : 어떤 대상, 사건 ... 들이 참여하도록 권장하는 한 방법으로 소집단 토의를 사용하라.5 공이 굴러가도록 하는 한 가지 이상의 사고를 유발하는 질문을 하라.6 토의를 안내할 구조를 제공하라.7 어떻게 행동 ... (1976)ⅰ) 잠재적 교육과정의 파괴적 측면이라고 생각ⅱ) 어떤 학생의 경우는 학습동기를 계속 일으키는 반면 다른 학생의 경우 학습의욕을 일 으키지 못함 준거지향평가 체제 사용을 추천

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.01.10

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[교육심리] 창의성의 개념과 관련된 이론

의 긴장감을 유발하지 않는 소재 내지 경험이 아니면 학습 동기는 유발되기 어렵다. '적정도의 긴장'으로 '즐거운 학습경험'을 제공해 줄때, 학습자는 향상심을 갖게 된다. 향상심이란 ... 방법을 연구, 적용해야 할 것이다. 학습방략에서는 학생들의 기존인지 체제와 신학습재료 사이의 관계에 적절수준의 괴리관계가 존재해야 한다. 호기심은 일종의 긴장감이다. 따라서 다소 ... 해 보려고 한다. 즉 더욱 스스로 자발적으로 성장해 보려고 내발적으로 동기화하는 것이다. 향상심의 환기에는 본인이 적절하다고 생각하는 목표, 예컨대 상당이 높지만 달성가능한 목표

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.04

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[교육공학]행동주의, 구성주의, 협동학습

학생은 동료학우로부터 도움을 받아 격려를 받음으로 동기유발이 잘된다.?고성취학생은 저성취학생을 지도함으로서 특정교과내용을 심도있게 관계성을 학습하고 응용력을 향상할 수 있다.(2 ... -학습 목적은 새로운 정보가 기존의 인지구조에 잘 흡수 동화될 수 있도록 하는데 있으며, 정보처리 활동을 촉진하는 학습자의 내적 사고활동과 교사의 약호화 방략을 강조한다. 수업설계

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.06

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[뇌기반 학습] 두뇌 친화적 환경요소

가 된다. 내적 동기가 유발되고, 모델링, 시행착오, 즉각적 피드백을 통해 학습이 일어난다. 두뇌기반 학급은 유의미 학습을 하는 학습클럽의 포괄적인 형상을 제시한다.라. 연령적절 ... 을 둔다. 교사가 이러한 지도 역할을 하려면, 잘 계획된 교육과정과 수업 방략들에 이르기까지 일관되게 지도해야 한다.2. 유의미 내용유의미한 내용은 가장 강력한 두뇌기반적 요소이 ... 며 학습자에 의해서 결정된다. 이것은 학습자의 내적 동기의 세계로 깊숙이 들어가서 알아보아야 하는 것이지만, 최근의 뇌연구 결과를 고찰해 보면, 학습자가 무엇을 어떻게 보는가에 추측

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.23

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[교육공학] 교수설계

학습결과를 측정할 수 있도록 준비해야 한다. ⑥ 교수전략 개발 수업을 전개할 방법과 절차를 개발하고 교수매체의 활용에 대한 계획을 세우는 단계 → 동기유발전략, 학습내용 제시 ... 동기 유발과 능동적인 참여를 위한 적절한 방안이 구안되어 있는가?다양한 수업방법과 학생의 활동이 모색되어 있는가?학습자의 능력,개인차 ,흥미의 정도가 잘 고려되어 있는가?실제 수업 ... 들이었다기보다는 세분화된 방략들이나 원리의 형태를 띠었다. ▶ 교수설계의 개념을 최초로 제안(교수설계의 태동) – J.Dewey, Thorndike (1900) ▶ 학습으로서 교수

리포트 | 41페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.07

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[이상심리학]반사회성 성격장애

는 방법을 쓸 수도 있으나 동기유발이 낮아서 대화를 확대시키는 데는 애로가 있다.2) 사회적 인지적 기법이 치료는 부정적인 자아진술과 우울증상에 초점을 두고 있다. 특히, 이 치료 ... , 해결방략, 문제를 대하는 태도 등을 자녀들에게 가르쳐 주어야 올바른 성장을 할 수 있다.결국 부모가 양육하는 방식이 중요하다 할 수 있다. 반사회성 성격장애인 아버지는 반사회

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.13

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교실내 문제행도 대처방법

무의식적갈등의 증후이다"라는 개념에 바탕을 두고 있다. 결과적으로 정서·행동장애학생들이 자신의 부적절한 행동에 대한 합리성이나동기유발을 의식하지 못하며 자기 스스로 그런 행동 ... 조직단원으로 활동,무단결석, 가출,밤늦도록 밖에서지냄.Ⅱ. 문제행동의 중재방법1. 심리역동적 방략심리역동적 방략은 정서·행동장애의 원인으로 생활 내면적인 작용을 강조하는 견해이 ... 다. 이 방략에서는 아동의 정서생활을강조하고 있다. 아동의 감정, 태도, 기억, 충동, 및 경향을 의식과 무의식의 두 차원으로 보고 있다.심리역동적 방략의 특성에 대하여 언급하면 첫째

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2000.09.22

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환경심리학

사전방략과는 달리 행동에 대한 강화를 처치함으로써 행동을 변화시키는 사후방략이라고 할 수 있다. 정적강화(positive reinforcement)는 어떤 행동에 대해서 정적인 ... 기간 동안에 학습된 표적행동들이 강화가 없어짐에 따라 원래의 수준으로 되돌아 갈 확률이 높다는 점 등이 단점으로 꼽힌다. 곧 외적인 동기(extrinsic motivation ... )와 연합된 반응은 외적인 강화물이 제거되고 나면 행동의 지속성을 위한 동기가 약화되는 것이다. 부적강화(negative reinforcement)는 어떤 행동에 대해서 혐오적 자극

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.29

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[학습이론] 학습이론 정리

다. ARCS 이론은 다양한 교수자료의 동기적 측면을 향상시키기 위한 체계적 방법으로 제시된 것이다.-동기유발 설계의 요소 : 주의 - 이것은 학습자의 관심을 학습자극에 집중시키는 것 ... 으로서 특히 지적인 호기심의 유발에 관심을 둔다. 주의를 촉진시키기 위하여 지각적 주의환기, 탐구적 주의환기, 그리고 다양성 방략을 적용한다. 관련성 - 이것은 공부를 해야 하는 이유나 용한다. ... 체가 유발한 반응의 결과를 강조하는 학습-조작적 조건형성의 주요현상 : 자극일반화와 자극변별-조성:원하는 반응을 학습할 때까지 그 반응을 계기적으로 보상하여 학습시키는 방법이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.06 | 수정일 2015.07.10

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[바른생활, 초등2학년, 수업안] 초등학교2학년 바른생활 - 교실정리정돈

발문예상 아동 활동도입전개동기유발학습문제인식학습활동 안내학습활동 전개?레크레이션-“집중박수”?학습문제제시-레크레이션 즐거웠나요?-이번에는 선생님과 함께 교실 정리에 대해서 배워보 ... 들에게 구체적인 준비물과 시각적 보조물을 사용하여 문제를 조직하고 해결해 나갈 수 있는 방략을 제공하는 것이 유효하다. 그러므로 2학년 학생들이 자신의 정리 습관 정도를 간단한 테스트 ... 아동 활동정리학습문제의 해결실천 동기부여 및 확대 적용하기?사물함 정리 & 발표-모든 친구들이 정리를 다 잘했군요~-그럼 친구들이 사물함을 왜 이렇게 정리했는지에 대해서 각 모둠

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.19

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교육신화

해야만 할 것이다.벌은 동기 유발체로서 매우 가치가 있다.-교육에 있어서 벌은 동기유발체로 매우 가치가 있고, 사실 때려서 안되는 일은 없다라고 하는 믿음이 오늘날 우리의 학교에 범람 ... 하도록 강요하고 있다.교육에서의 행동적 목표에는 한계가 있다.첫째 한순간 한순간의 인간의 행동은 원인이 아니라 결과이다.즉 그 한순간의 인간의 행동은 그 한순간의 어떤 내적인 동기 ... 가치 있는 거시라고는 볼 수 없다.벌이라는 것은 행동 통제 수단으로서 기본적으로 경영 기술,즉 외부의 힘을 조작하여 사람을 통제하는 방략이다.벌의 효과를 보면첫째 벌은 벌받을 사람

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.29

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[교육학 개론, 교직과목] 교수설계와 교수방법

지 통한 형성 평가전개∘빙하가 육지의 물의 대 부분임 을 설명 ∘학생과 협의하에 목표 설정◦ 전시학습 확인 - 호수와 바다를 어떻게 구분할 수 있는가? ◦동기 유발 - 남극대륙 ... 의 방략적인 수단1. 교수설계의 의미와 모형정의 - 수업현상을 구성하는 변인들 간의 관계를 단순화시킨 형태 수업모형의 선정시 고려사항 - 교사 : 교사의 인성, 수업 능력, 수업이론 ... , 수업기술, 교직관 등에 따라 고려. - 학습자 : 학습자의 학습능력, 학습동기, 인지발달 수준, 태 도, 가치 등에 따라 고려. - 교육과정 : 교육과정의 목적에 따라 고려.2

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.07.25

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keller의 학습 동기화 모형

들과 처방적 원리들이 한 모형으로 체계를 이룬 이론▶학습자의 학습동기 유발하는 것에 대한 지침제공1)ARCS 모형의 가정1학습동기는 동기방략에 의해 조절될 수 있다.-학생들에게 효과 ... 한 모형이다.2이 모형은 교사의 구어적 수업 외에 다른 기기의 사용까지 지원한다.3동기유발에 대한 지식 없이도 쉽게 이해가 가능한 모형이다.4이 모형이 발견적 문제 해결노력을 지원할 수 ... 다는 것을 느끼게 함▶정보의 필요성이 있다고 느끼는 것▶학습동기 유발1목적지향성-학습자의 목적을 달성하는데 수업이 의미가 있을 때 동기는 유발된다.*수업과 학습자의 목적을 관련짓

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.01

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[교육공학] 교수 학습이론(교육방법공학)

며, 바람직한 학습목표의 진술은 어떤 것인지 알게 될 것이고, 학교현장에서 학습자의 동기를 유발할 수 있는 방략에 대해 고찰해 볼 수 있는 계기가 될 수 있을 것이다.제 1 절. 교수 ... 자의 내적 요인 : 선행학습 , 학습동기, 자아개념, 주의력2)롸이겔루스의 계열화 방식가) 개념적 과제 : 상위구조로부터 하위구조의 순으로 계열화한다.나) 절차적 과제 : 출발점

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.09

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[심리학] 구성주의 관점의 자기조정학습

를 세우며 자원들을 종합적으로 활용한다. 그들은 자신감 넘치며 목적의식을 가지고 학습과제에 임한다. 자기조정 학습자가 지니고 있는 장점은 긍정적 기대, 동기유발, 문제 해결을 위한 ... 으로부터 받은 직접 수업 등이 중요하다는 것을 인정하지만, 가장 강조하는 것은 자기, 행동, 지식 등을 재검토하기 위한 내적 동기이다. 반성은 학교를 다닐 시기에 자동적인 자기교정 행동 ... 과 같이 솔직하게 말한다. "사고는 개인적 동인을 활용함으로써 행위에 영향을 미친다. 개인은 환경의 이해, 동기의 변경, 행위의 구조화 및 조정 등을 하기 위해 사고를 활용

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.06

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[수업설계] 수업설계

는 기존 교수 자료 유 무 확인 및 있다면 유용성 평가- 평가 지침 : 동기 유발, 내용의 적합성, 교수 계열의 적정성, 필요한 정보의 포함 정도연습문제, 피드백, 검사의 적절 ... . 체제모형들은 수업의 설계방략을 여하히개념화하고 수행하느냐 하는 방법을 기술함에 있어서 크게 다양함을 보이고 있다. 체제설계의단계를 이렇게 기술하는 한 기초로서 사용된 모형

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.17

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