미래 도덕 교육의 바람직한 방향 설정과 그 시사점

소개

미래 도덕 교육의 바람직한 방향 설정과 그 시사점

목차

머리말

1-(1) 미래 사회 특징
1-(2) 미래 사회 모습
2. 미래 학교 교육의 변화
⑶ 미래 도덕 교육의 바람직한 방향

결론

<참고문헌>

본문내용

머리말
새로운 세기의 첫 해인 2000년, 그리고 어느 덧 2008년이 되었고, 며칠 있으면 2009년이 된다. 구석기 시대에서 신석기 시대까지 엄청난 시간이 소요되었던 과거와 달리 오늘날에는 변화를 겪는 시간적 간격이 그에 비해 대단히 짧아졌다. 그렇기에 일 분, 과장해서 일 초의 차이로 우리 사회는 우리가 인지하고 있지 못하더라도 그 변화의 고삐를 늦추지 않고, 열심히 앞을 향해 가속하고 있다. 물론 늘 앞을 향해 가속하고 있는 것은 아니다. 과학과 기술은 대부분의 경우 발전하는 형태로 변모하지만, 이 글에서 다루게 될 도덕과 윤리의 경우는 항상 그런 것은 아니다.
인간의 도덕성과 윤리 의식이라는 것은, 과학과 기술이 발전하듯이 무조건 연구하고 개발한다고 발전하는 것이 아니라는 것은 누구나 알고 있다. 그렇기에 과거 구석기 시대와 오늘날 2008년의 인간의 도덕성과 윤리의식이 그 시간적 간격만큼이나 큰 차이를 보이는 것은 아니다. 누구나 알듯이, 오히려 더 퇴폐적이고 잔혹한, 도덕과 윤리를 반하는 사건사고들이 항상 여기저기서 일어나고 있다.
그렇기에 시시때때로 대단한 변화를 거치는 우리 사회에서 그 변화에 적절히 대처하며 함께 발맞추어 변화하는 도덕적이고 윤리적인 인간이 되기 위해서는 그저 그렇게 타고나기를 기대하기보다는 그러한 인간이 되게끔 하는 ‘교육’의 중요성이 무엇보다 강조되어야 한다. 앞으로 다가올 나날들을 도덕적이고 윤리적인 향기가 향긋하게 나는 사회가 되기 위해서는 미래의 도덕교육의 방향에 대한 인식이 필요하겠다.

1-(1) 미래 사회 특징
다가올 21세기는 지식 정보화 시대로 문명사적 대변혁이 예상되고 있으며, 미래학자들의 전망과 미래에 대한 연구들에서 공통적으로 드러나고 있는 미래의 모습은 지식 기반 경제 및 산업 체제로의 전환, 정보화, 세계화, 노동 시장의 변화, 다원주의 등으로 요약된다.
지식이 인류의 경제적 기반이 되는 체제로 변화할 것이고, 지식을 기반으로 한 경제 체제에서는 지식을 창출·확산·분배·활용하여 가치를 만들어 내며, 지식 자체가 하나의 가치를 창출해내는 사회가 될 것이다

참고자료

· ●국가의 미래 , 김광웅 , 매일경제신문사
· ●미래, 수전 그린필드 지음, 전대호 옮김, 지호(2005).
· ●미래사회의 특성과 도덕, 윤리과 교육의 정체성, 임용경.
· ●한국교육의 변화와 도덕, 윤리과 교육의 방향, 조난심.
· ● 도덕교육의 이해. 추병완(1999). 백의.