셀프리더십 향상을 위하여

소개

셀프리더십 향상을 위하여라는 주제의 리포트입니다.

목차

1. 들어가며
2. 셀프 리더의 양성
3. 셀프 리더의 중요한 요소, 임파워먼트
4. 이심전심의 조직체 만들기

본문내용

1. 들어가며

리더가 조직 구성원을 교육한다는 것은 조직 목표의 달성을 위한 구성원의 가치관, 태도, 인간적인 됨됨이를 바람직한 방향으로 변화시키는 것을 의미한다. 또 셀프 리더십과 임파워먼트 리더십(empowerment leadership)을 발휘하여, 조직 구성원의 능력을 자율적인 방향으로 극대화시켜 이심전심의 조직체로 만들어야 한다. 그러기 위해서는 리더 양성을 위한 교육 시스템 완비가 반드시 선행되어야 한다. “일년지계 막여수곡(一年之計 寞如樹穀), 십년지계 막여수목(十年之計 寞如樹木), 백년지계 막여수인(百年之計 寞如樹人)”이라는 말이 있다. 1년의 설계로 가장 좋은 것은 곡식을 심는 것이고, 10년을 내다보는 최선의 계획으로는 나무를 심는 것이며, 100년을 내다보는 계획으로 가장 훌륭한 일은 사람(리더)을 키우는 일, 바로 교육을 말하고 있다. 교육으로 얻게 되는 효과는 이루 다 헤아릴 수 없다. 따라서 리더는 교육을 할 때 철저한 계획 수립은 물론이고, 그것을 꾸준히 실천하고 조직에 적용할 수 있는 추진력을 갖춰, 또 다른 리더 양성에 만전을 기해야 한다.

2. 셀프 리더의 양성

우리나라는 지금껏 눈부신 경제 발전 속도에 걸맞은 새로운 사고방식의 전환과 교육이 전무한 상태였다. 이 때문에 21세기 들어 예기치 못한 부작용이 곳곳에서 나타나기 시작했고, “리더십의 부재”라는 말까지 나오고 있는 실정이다. 따라서 각 분야의 리더들은 상황의 시급성을 고려하여 지금이라도 이심전심으로 통하는 한국형 리더십의 교육으로 새로운 리더 양성에 집중해야 한다. 그런데 ‘리더 양성을 위한 교육 시스템 완비’는 단순히 양질의 리더를 만드는 것만을 말하는 것은 아니다

참고자료

· 없음