학교권력의 유형과 정치관계

소개

학교권력의 다양한 유형을 조사하고 그에 따른 다양한 시각을 조사한 자료입니다. 좋은 자료로 활용하세요.

목차

1. 서론

2. 권위의 근원(합법적 권력)
(1) 권위의 개념
(2) 권위의 유형
(3) 학교의 권위와 행정적 행동

3. 권력의 근원

4. 권력의 행정적 사용
(1) 권력유형에 따른 권력의 효과성에 대한 연구
(2) 권능부여의 효과성

5. 권력에 대한 Mintzberg의 시각

6. 권력 시각의 비교와 종합

7. 권력과 합리성(비판적 관점)
(1) 권력의 합리성(rationality)과 합리화(rationalization)
(2) Bent Flyvbjerg의 합리성 권력의 이론

8. 조직권력과 정치
(1) 외부연합
(2) 내부연합

9. 권력게임
(1) 권력과 정치
(2) 정치적 전술 : Vecchio
(3) 정치게임 : Mintzberg
(4) 갈등관리 : Kenneth Thomas

본문내용

o 모든 사회조직, 특히 공식조직에서 중요한 것은 참여자 통제이며, 통제본질은 `권력(Power)임.
o 권력의 정의
- 고전적 정의 : 타인으로 하여금 자신이 원하는 것을 하도록 하게 하는 능력
- Max Weber의 정의 : `사회적 관계에 있는 한 행위자가 타인의 저항에도 불구하고 자신의 의지를 관철할 수 있는 직위에 있게 될 확률`
o 권력(Power)과 권위(Authority)
- 권력 : 억압적인 통제 뿐 아니라 비위협적인 설득과 제안에 기초한 통제도 포함하는 개념
- 권위 : 권력보다 좁은 개념으로, Weber는 "소정의 근원으로부터 나온 어떤 특정의 명령에 소정의 사람집단이 복종할 가능성"이라고 정리하고, 어느 정도 자발적 복종이 합리적 명령과 연합되어 있는 것으로 파악함
o 조직과 권력
- 조직은 합법적 권위에 의거하여 조직 목표 설정·구조 설계·조직원 평가 등을 수행하는데, 공식적 권위는 조직 내 여러 권력 형태중의 하나로 그 근거에 따라 합법적 권력과 비합법적 권력으로 형태가 구분됨

2. 권위의 근원(합법적 권력)
(1) 권위의 개념
o 권위란 권위주의(authoritarianism)와 구별되어야하며 개념의 명확화 필요
o H. A. Simon : 권위란 하급자가 여러 대안 중 하나를 선택할 때 자신의 비판적 능력을 유예하고, 선택근거로 명령 혹은 시그널을 수용의 공식적 기준으로 사용하는 것으로, 이 점에서 권력이나 여타 영향력과 구별됨
학교에서의 권위의 기준 : (1)합법적 명령에의 자발적 복종과 (2)의사결정에서 자신의 기준을 유보하고 조직명령을 수용하는 것
o Blau와 Scott
- 권위관계의 특성 : 하급자가 의사결정에서 자신의 준거를 유보하고 상급자의 지시에 복종하려는 `자발성(willingness)`

참고자료

· 없음