국어과 교수학습계획서

소개

대학원 수업중 국어교수법연구 시간에 발표한 자료입니다.
평가부분과 관련한 교수학습계획서로 중2 읽기부분에서 계획서를 만들었습니다.
교수님한테도 좋은 평을 들었던 자료로 참고하셔서 작성하시면 좋을듯 합니다.
학습목표등도 새로이 만들었습니다.

목차

Ⅰ. 대단원 학습 목표
Ⅱ. 대단원 개관
Ⅲ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
Ⅳ. 차시별 교수ㆍ학습 계획
Ⅴ. 대단원 평가 계획

본문내용

○ 대단원명 : 2. 이야기의 구조
○ 소단원명 :
(1) - 아기 장수 우투리
(2) - 현명한 아내, 만카


Ⅰ. 대단원 학습 목표

- 이야기에는 그 나름의 구조가 있음을 안다.
- 이야기의 구조를 파악하며 글을 읽을 수 있다.

Ⅱ. 대단원 개관

1. 단원 설정의 이유

이야기의 구조를 파악하며 읽는다는 것은 이야기 속 인물이 겪는 갈등과 그 해결 과정, 그리고 사건과 사건의 연결 관계를 파악하며 읽는 것을 의미한다. 따라서 이 대단원은 이처럼 이야기를 이야기답게 만드는 ‘이야기의 구조’에 대해 배워 보게 한다는 데에 의의가 있다.

2. 단원 구성의 방향

2. 이야기의 구조
(1) 아기 장수 우투리
- 이야기의 구조 파악하며 읽기
- 영웅적인 면 파악하며 읽기

(2) 현명한 아내, 만카
- 이야기의 해결과정 파악하며 읽기
- 인물의 인과관계 파악하며 읽기

3. 전 학년 학습 내용과의 관련

☞ 내용의 통일성을 평가하며 글을 읽는다. (7학년, 읽기)

Ⅲ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
2 지도상의 유의점

1. 이야기를 미리 읽어 오게 한다.
2. 스스로 문제를 파악하고 해결할 수 있도록 유도한다.
3. 소설의 일반적인 구성 단계를 가르치지 않도록 한다.
4. 이야기 속의 교훈이나 지혜를 깨닫고 자신의 것으로 만들도록 한다.
5. 이론적인 면보다는 인물과 사건을 중심으로 갈등의 해결 과정을 파악하도록 한다.

참고자료

· 교육과정해설서, 교과서, 각종 평가자료 논문