제 7차 실과교육과정 특징과 문제점 및 보완점

소개

교육학 - 7차교육과정에 대한 레포트

목차

Ⅰ. 목표
Ⅱ. 개정의 주안점
Ⅲ. 특징
Ⅳ. 문제점
Ⅴ. 보완점

본문내용

제 7차 실과 교육과정
Ⅰ. 목표 : 개인과 가정, 산업 생활의 이해와 적응에 필요한 지식과 기능을 습득하여 가정 생황을 충실하게 하고, 정보화, 세계화 등 미래 사회의 변화에 대처할 수 있는 능력과 태도를 기른다.
Ⅱ. 개정의 주안점
- 기초적 생활 능력의 습득과 적응력 제고
- 일의 가치에 기초를 둔 진로 교육 충실
- 정보화 사회에 대비한 컴퓨터 교육의 강화
- 실천적 환경 교육의 강화
- 자원의 합리적 활용과 충실한 소비자 교육
- 교육 과정 운영의 다양화 강조
Ⅲ. 특징
- 생활 중심의 실천 교과적 성격을 강조. 교과 구성이 해보기를 하여 내용을 이해하고 더 해보기를 하여 심화하는 데 실습을 강조하는 내용 구성.
- 흥미, 생활에의 유용성, 실용성, 적합성을 고려하고 학생들의 발달수준에 맞는 내용을 선정하고 조직함. 5학년의 식사하기가 6학년의 음식 만들기로 발달 수준에 맞게 연계되었다.
- 자신의 일상생활과 집안일에 필요한 기본적인 내용을 추출. 5학년에서는 가정 생활, 책상 옷장 정리하기, 식사하기, 용돈 아껴 쓰기 등이 있고, 6학년에서는 음식 만들기, 재봉틀로 용품 만들기, 재활용품 만들기 등 일상생활에 관련된 내용들을 추출.
- 5~10학년의 내용이 상호 연관을 가지고 나선형으로 조직. 5, 6학년의 실과 배당 시간을 2시간으로 줄이고 중, 고등학교의 기술 가정 교과와 연계하여 내용을 조직.
- 진로 탐색을 위해 다양한 경험을 할 수 있는 내용으로 구성되어 있음. 예를 들어 각 단원의 내용이 대부분 실습으로 이루어져 있어 다양한 경험을 할 수 있음.
- 컴퓨터 활용 시간은 5, 6학년 전부에 넣어 정보화 시대에 맞는 대처 능력 함양을 의도. 5학년에서는 ‘컴퓨터는 내 친구’, 6학년에서는 ‘컴퓨터와 나의 생활’이라는 단원을 넣어 컴퓨터가 일상이 된 우리 생활에 맞는 교과 내용이라 할 수 있음.

참고자료

· 실과 교육학 원론