교육공학리포트

소개글

올해 6월달에 작성한 레포트로
피타고라스에 관한 교수설계안을 짠것 입니다.

목차

1 교수설계안 (본시수업안 중심으로)

2 ASSURE모델을 적용해서 교수매체 및 자료를 선정하고 활용하도록 짜보시오

3 각자가 개인적으로 짠 교수설계안의 내용을 가네의 교수사태에 적용하여 설명하시오

본문내용

1. 교수목표
피타고라스의 정리를 이해하고 연습문제를 스스로 풀 수 있다.

2. 학습목표
① 피타고라스의 정리를 이해하고 설명할 수 있다.
② 피타고라스의 정리를 이용해 삼각형의 각이나 길이를 구하는 문제를 풀고 설명할 수 있다.
③ 피타고라스의 정리의 역을 이해하고 설명할 수 있다.

3.  학습자분석
1) 학습자의 일반적 특성 
지금 중학교 3학년 2학기 수업이며. 수학이란 분야가 어렵기도 하고 많은 학생들이 좋아하지 않는 과 목이라 흥미가 떨어진다고 생각된다. 대부분의 학생들은 비슷한 실력을 가지고 있으나 학생들의 동기 를 이끌어 낸다면 모두 따라올 수 있는 능력을 가지고 있다고 판단된다. 학급인원은 35명이며 학생들 의 경제적 수준은 상 10% 중 80% 하 10% 정도 이다.
2) 선수학습능력 파악
① 삼각형의 정의를 설명할 수 있다.
② 제곱근을 이용한 문제를 쉽게 풀 수 있다.

4. 본시 수업 안
단 원 명

2. 피타고라스의 정리
일 시
2007년 9월 5일
장 소
3-5 교실

학습주제

1. 피타고라스의 정리
쪽 수
83p~94p
차 시
1/3차시


학습목표


① 피타고라스의 정리를 이해하고 설명할 수 있다.
② 피타고라스의 정리를 이용해 삼각형의 각이나 길이를 구하는 문제를 풀고
설명할 수 있다.
③ 피타고라스의 정리의 역을 이해하고 설명할 수 있다.

학습 형태

강의법, 문답법, 매체활용법(색종이)

학습자료

교과서, 색종이로 만든 여러 모양의 삼각형, 유의물(피타고라스 관련 문제)

학습
단계

학습
요소
교수 ․ 학습
활동 과정
시
간
자료 및
유의점
교사
학습자
도입

전시
학습
상기





동기
유발






본시
학습
목표
제시


▶ 전시학습상기
- 삼각형의 종류를 이해하고 있는지 묻고 모른다면 다시 설명해준다.
- 전 시간에 하였던 제곱근과 관련된 연습문제를 1~2문제 정도 제시한다.


▶동기유발
- 피타고라스의 정리가 왜 중요한지 이야기 해주고 피타고라스 정리에 얽힌 이야기도 해준다.






▶ 본시학습 목표를 제시한다.





- 전시학습내용을 상기해 보고 문제를 풀어본다.







-피타고라스의 정리가 없었다면 삼각형의 길이나 각을 각도기 없이는 어떻게 알 수 있을지 생각해 본다.





- 본시학습 목표를 인지한다.




7분



-학습 분위기 조성




























전개













기본
학습






심화
학습

▶피타고라스의 정리를 설명한다.


▶색종이 직각삼각형을 이용해 좀 더 쉽게 설명한다.


▶꼭 알아야 할 피타고라스 정리의 공식을 강조한다.


▶직각 삼각형이 아닌 다른 삼각형들은 피타고라스의 정리가 성립되지 않음을 설명한다.





▶피타고라스의 정리의 역에 관하여 설명한다.

참고 자료

없음