교육행정과교육경영의차이

소개

교육행정과교육경영의차이점을 모색해보고자 한다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 교육행정의 개념
- 교육행정의 성격
- 교육행정의 영역
2. 교육경영
- 교육경영의 개념 형성
3. 교육경영과 교육행정의 차이점

Ⅲ.결론

-참고자료

본문내용

본 과제는 교육행정학과 교육경영학을 전반적으로 이해하고 공통점과 차이점을 모색하여 이해하는데 목적이 있다. 참고자료로는 인터넷과 도서 자료를 참고 하였다. 우리가 살고 있는 21세기는 변혁의 세기이다. 토지, 자본, 노동에 기초한 자원기반경제에서 지식이 생산과 성장의 기본이 되는 지식기반경제로 급속히 전환되고 있으며 기술적으로는 아날로그 체제에서 디지털 체제로 변하고 있다.
교육은 학교교육 중심, 공급자 중심에서 수요자 중심으로 변하고 있다. 급격한 사회 변화와 정보화, 세계화 시대에 적응하여 삶의 질을 향상시키기 위해서는 날로 새로워지는 지식과 기술을 익혀야 하며, 이러한 학교 교육은 적극적으로 확대되고 제도적으로 뒷받침 되어야 한다.

참고자료

· * 주삼환 외, 2002, 교육행정 및 교육경영, 학지사
· * 권기욱 외, 2000, 교육행정의 이해, 원미사
· * 김윤태, 2000, 교육행정․경영 및 정책의 탐구, 동문사
· * 윤정일 외, 1999, 교육행정학원론, 학지사
· * J. M. Keller․송상호 공저, 1999, 매력적인 수업설계, 교육과학사
· 김종철(1985). "교육행정학의 학문적 성격", 한국교육행정학연구회 편. 교육행정의 연구와 과제. 서울: 대한교과서주식회사. pp.2-14.
· ․네이버 지식 검색