반편견

소개

편견이란 단어의 사전적 의미는 공정하지 못하고 한쪽으로
치우친 생각을 뜻한다. 모든 사람은 의식적이든 무의식적이든
능력, 나이, 외모, 계층, 장애, 문화, 가족, 구성, 성, 인종 등에
걸쳐 다양한 편견을 가지고 있다. 편견은 일상의 의사결정이나
행동과정에 영향을 미치는데, 특히 자아정체성이나 타인을 존
중하는 태도에 큰 영향을 미친다. 편견은 실제적인 경험 이전
또는 충분한 근거 없이 다른 사람을 나쁘게 생각하는 것이다.
다른 사람을 나쁘게 생각한다는 것은 경멸, 혐오, 공포, 회피의
감정, 다른 사람에게 나쁘게 말하는 것, 다른 사람을 차별하고
폭행하는 등의 다양한 적대적 행동을 포괄적으로 가리킨다.

목차

1.편견과 반편견
1) 편견이란?
2) 반편견이란?

2. 반편견 교육의 역사적 배경

3. 반편견 교육 과정은 다문화 교육 과정과 어떻게 다른가?

4. 반편견 의식
① 반성적 의식
② 반정상 주의
③ 반장애 주의
④ 반편견 주의
5. 반편견 교육의 목적

6. 반편견 보육의 시기

7. 반편견 보육의 접근

8. 반편견 교육방법
1) 문학적 접근을 통한 방법
2) 체험을 통한 방법

본문내용

1)편견이란?

편견이란 단어의 사전적 의미는 공정하지 못하고 한쪽으로
치우친 생각을 뜻한다. 모든 사람은 의식적이든 무의식적이든
능력, 나이, 외모, 계층, 장애, 문화, 가족, 구성, 성, 인종 등에
걸쳐 다양한 편견을 가지고 있다. 편견은 일상의 의사결정이나
행동과정에 영향을 미치는데, 특히 자아정체성이나 타인을 존
중하는 태도에 큰 영향을 미친다. 편견은 실제적인 경험 이전
또는 충분한 근거 없이 다른 사람을 나쁘게 생각하는 것이다.
다른 사람을 나쁘게 생각한다는 것은 경멸, 혐오, 공포, 회피의
감정, 다른 사람에게 나쁘게 말하는 것, 다른 사람을 차별하고
폭행하는 등의 다양한 적대적 행동을 포괄적으로 가리킨다

편견은 사실이 아니고 경직된 일반화에 근거를 둔 반감으로서
느껴지거나 표현된다. 편견은 집단 전체에 향하거나 그 집단의
구성원이라는 이유로 각 개인에게 향하는 것이다. 그러므로 편
견의 대상은 자신이 잘못이 없음에도 불리한 위치에 놓이게 되
는 것이다.

2) 반편견이란?  
반편견은 편견, 고정관념, 선입견, 그리고 어떤 주의들에 대항
하는 적극적인 것으로서 이질적인 것에 대한 수용적인 태도를
가지고 편견에 대해 비판적으로 사고하고 적극적으로 대항 하
는 행동을 의미한다.

반편견 교육의 역사적 배경
교육은 그 사회의 이상을 실현하는 하나의 수단으로서 인식
되어 왔다. 따라서 다문화주의의 실천을 위한 가장 강력한 도
구로서 다문화교육이 언급된다. 다문화교육은 다문화사회에서
생존하기 위하여 모든 아동이 다양한 사회에 도전하고 준비할
수 있도록 동등한 교육기회를 주고자 하는 교육개혁운동으로
서 성립되었다. Banks(1993)는 다문화교육이란 다양한 문화,
민족, 성 그리고 사회적 계층의 배경을 가진 아동들이 공평한
기회를 가질 수 있도록 하는 것이며 모든 아동들이 문화교류에
대한 긍정적 태도와 인식, 행동을 발달시킬 수 있도록 돕는데
주목적을 둔 교육과정이라고 설명하고 있다

참고자료

· 없음