[유아교육개론] 반편견 교육 - 반편견이란, 반편견 교육의 필요성, 반편견 교육의 개념과 내용, 반편견 교육의 교수 방법 및 교육 과정

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목차

1. 반편견 이란 ?
2. 반편견 교육의 필요성
3. 반편견 교육의 개념
4. 반편견 교육의 내용
5. 반편견 교육의 교수 방법
6. 반편견 교육 과정

본문내용

반편견 교육은 성, 인종, 민족, 능력, 장애 여부 등에 상관없이 모든 사람을 존중하도록 교육함으로써 성이나 인종, 장애인, 사회계층 등에 대한 편견을 갖지 않도록 교육하는 것을 의미한다.  
편견은 적절한 지식, 사고, 이성 등이 없는 상태에서 다른 사람이나 상황에 대하여 가지게 되는 태도나 의견 혹은 감정 등을 말한다. 결국 편견이란 이성적이기보다는 감정적이고 공정하기보다는 어느 한 쪽에 치우치는 부당한 면을 갖고 있다.

인간은 자신과 다른 사람에 대한 태도를 자기를 돌보아 주는 사람 및 주변 세계와의 관계 속에서 점차 발달시켜 가게 되며, 이러한 사회화 과정 속에서 인간사회를 유지하고 있는 관습과 제도의 영향을 받게 된다.
최근 논의되고 있는 다문화 . 세계화의 추세는 민족과 국가라는 거시적 차원에서 뿐만 아니라 사회 내에서 소외되고 무시되었던 계층의 문제, 인종문제, 장애문제 등에까지 시선을 확대하여 사회의 모순과 편견에서 벗어나려는 노력을 교육을 통하여 실현하고자 하고 있다.

참고 자료

없음