[교육사]대교수학을 통해 본 코메니우스

소개

교육학 시간에 대교수학을 읽고 코메니우스의 업적에 관하여 쓴 레포트입니다.
업적에서 그치지 않고 현 교육의 문제점과 관련지어 시사하는 바를 쓴 레포트입니다. 큰 도움이 되시리라 생각합니다.

목차

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본문내용

17세기 유럽의 대표적인 신학자이자 사상가이며 교육자인 코메니우스는 현대교육사에서 중요한 위치를 차지한다. 그는 세계평화를 위한 새로운 교육사상을 정립한 사람으로서 자연을 인간 교육과의 관계에서 탐구하였다. 그는 현재에까지 감각적 실학주의를 대표하는 사람으로 알려져 있다. 16세기와는 전혀 다른 모습의 감각적 실학주의는 자연과학적 방법을 통해 감각적 직관을 교육에 적용하였다. 이는 감각적으로 직접 경험한 것이야말로 참된 지식을 얻게 되는 지름길이라는 것을 의미한다. 그가 주창한 실학주의는 실용성과 실천성이 궁극적인 교육의 목표가 되고 실용적인 지식에 초점을 둔다. 그의 일생은 고난과 불행의 연속이었지만, 그러한 여건들 속에서 잘 성장하였고, 일생동안 교육철학에 관한 200여권의 저서와 논문을 펴냈다.

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코메니우스가 내세운 여러 이론들 가운데 공감 가는 부분이 적지 않다. 특히, 교육은 모든 이에게 공통적으로 이루어져야 한다는 대목인 그의 평등교육사상에서 현 교육의 현실과 연관지어 생각해 보게 되었다. 그는 남성과 여성의 교육을 같은 학교 내에서 행하려고 노력하였고, 교육에 있어서의 신분이나 계급의 타파에 힘썼다. 이러한 그의 사상은 매우 혁신적이고, 현 시대에도 충분히 본보기로서의 거울이 될 만하다고 여겨진다. 우리의 교육 현실에 자리 메김하고 있는 여러 상황들 가운데 특히 얼마 전 이슈가 되었던 고교등급제와도 연관지어 생각해보았다. 이는 코메니우스가 살았던 당시에 비해 매우 확대된 해석일지 몰라도 우리가 살아가고 있는 현 사회에서 큰 문제가 되고 있는 사회적 불평등과 관계가 매우 크다고 생각한다. 1600년대의 매우 오래 전의 사상이긴 하지만, 그의 평등교육사상을 우리 사회에 조명해 볼 필요가 있다.

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이와 같이 코메니우스라는 위대한 사상가의 업적을 통해 현사회의 교육에서 짚어볼만한 시사점과 관련지어 생각해보았다. 당시 그가 강조한 교육의 원리가 몇 세기가 지난 지금에도 뛰어난 본보기로서의 거울이 된 듯 하다.

참고자료

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