[교육]사교육의 실태

소개

사교육의 실태와 해결방안에 대해서 조사한 레포트입니다.
설문지조사와 인터뷰를 통해서 집계한 자료도 표와 그림을 이용해서 정리했습니다.

열심히 한 만큼 결과도 좋은 레포트였습니다.

목차

1. 사교육의 형성 배경
2. 사교육의 실태
3. 사교육의 문제점
4. 설문조사 및 분석
5. 결론
6. 관련기사 스크랩

본문내용

1. 사교육의 형성 배경
현대에는 학교제도를 통한 사회적 지위배분, 해방 후 급격한 정치, 경제적 변화 및 경제발전에 따른 인재의 수요급증 등 제반요소가 결합하여 우리사회에서 학력주의가 빠르게 진행되어 왔다. 또한 학력 간 임금격차 등 경제적 요인에 의한 고학력 추구경향이 있고, 경제적 혜택 이외에 명예, 존경 등 각종 사회적 혜택이 고학력자에게 많이 부여된다는 인식이 있다. 이와 같은 요인들에 의해 대학입학에 대한 수요가 경쟁적으로 증가하였다. 그러나 학급당 학생 수, 교사의 자질 등에 있어 학교 교육환경이 열악하여 이러한 수요를 다 흡수하지 못하고, 중, 고등학교의 교과목수 및 학년별로 제시된 내용의 영역수가 너무 많아 학생들의 학습부담을 가중시켰다. 또한 현행 대학입시제도는 대학수학능력시험, 고등학교 학생부성적, 대학의 논술시험 성적을 대학별 가중치에 따라 합계한 총점을 기준으로 선발하고 있어, 학생의 특화된 재능을 찾아내어 양성하기보다는 한과목이라도 등한시 할 수 없는 평균적으로 우수한 학생을 선발, 양산하는 기제로써 작용한다. 따라서 인성 및 소양함양을 위한 교육보다는 초등학교 때부터 대학입학에 대비한 교육에 치중하게 하였고, 이러한 수요를 공교육이 흡수하지 못함에 따라 사교육 시장에 의존하게 하였다.

이러한 공교육의 문제와 함께 사교육 형성에 원인이 되는 것은 대학입시경쟁이다. 1970년 전 비싼 교육비로 인한 낮은 경쟁률로 대학입시가 사회문제가 되지는 않았지만, 1970년대가 되면서 우리나라는 경제의 고도성장과 함께 가정의 소득이 높아지고 자녀의 출산율이 낮아지면서 대학에 대한 수요가 급증하게 되었다. 그러나 엄청난 수요에 비해 공급은 따라가지를 못하고 점차 입시경쟁이 심화되게 되었다.

교육은 사회이동을 가능하게 하는 중요한 요인으로 작용하는데 특히 과도기적 사회나 개발도상국의 경우에는 교육이 사회적 지위상승을 가능하게 하는 결정적인 요인이 된다고 한다. 즉 대학교육은 중·상류 계층으로의 진입을 위한 관건이며, 일류대학은 졸업과 동시에 일정한 사회적 지위를 향유할 수 있는 자격증을 얻는 것과 같다.

참고자료

· 없음